高中生我們的使命演講稿【四】

第3頁共3頁高中生我們的使命演講稿【四】?大家好！?我是一名大?學(xué)生，曾經(jīng)?對(duì)自己很滿?意。因?yàn)椴?時(shí)有人向我?投來羨慕的?目光，不止?一次地受到?人們的贊揚(yáng)?和恭維。然?而，“大學(xué)?生”這三個(gè)?字究竟意味?著什么，我?并沒有認(rèn)真?思考過。去?年___月?，我隨__?_市大學(xué)生?慰問團(tuán)到了?硝煙彌漫的?老山前線。?當(dāng)看到戰(zhàn)?士們?cè)赺_?_℃的高溫?下，忍受著?各種難以想?象的困難，?堅(jiān)守陣地的?時(shí)候；當(dāng)聽?說戰(zhàn)士們無?數(shù)次流著眼?淚，向戰(zhàn)友?的遺體讀烈?士犧牲前久?盼的家書的?時(shí)候；當(dāng)聽?到軍人說：?“犧牲不要?緊，只要國?安寧；虧了?我一個(gè)，幸?福十億人。?”這光輝的?人生信條的?時(shí)候，我的?心被震撼了?！從那時(shí)起?，一種同齡?人強(qiáng)烈的負(fù)?債感便緊緊?地包圍了我?……我怎?么也不能忘?記：在去老?山的途中，?每當(dāng)汽車沿?盤山公路進(jìn)?人敵人封鎖?區(qū)的時(shí)候，?戰(zhàn)士們總是?默默地將我?們推向靠山?的一面，讓?自己的身體?迎著暗處敵?人的___?口。這就是?說一旦有_?__彈打來?，首先倒下?的，是戰(zhàn)士?，而不是大?學(xué)生?！@?太危險(xiǎn)了！?這太不應(yīng)該?了！同學(xué)們?一再懇求：?“咱們散開?吧，散開點(diǎn)?會(huì)安全些。?”但戰(zhàn)士怎?么也不肯。?一位同學(xué)流?著眼淚搖晃?著戰(zhàn)士的肩?膀說：“難?道你們的生?命就不寶貴?嗎？”戰(zhàn)士?平靜地回答?：“別這么?說，我們的?任務(wù)就是保?護(hù)你們，軍?人的使命就?是犧牲！'?如果說，軍?人的使命就?是犧牲的話?，那么，我?們，當(dāng)代大?學(xué)生的使命?又是什么呢?？記得在?戰(zhàn)地醫(yī)院里?，當(dāng)我看到?一位被炸掉?下肢的小戰(zhàn)?土?xí)r，我哭?了：“這太?不公平了！?”那位戰(zhàn)士?卻拉著我的?手說：“姐?姐，別這么?說。將來，?你們的貢獻(xiàn)?要大得多了?！因?yàn)槟銈?是大學(xué)生啊??！蔽沂谴?學(xué)生，是戰(zhàn)?士用生命保?衛(wèi)的大學(xué)生?，是國家花?了很高的代?價(jià)培養(yǎng)的大?學(xué)生，是人?民寄予無限?希望的大學(xué)?生。然而?，扣心自問?，我們中的?一些人又都?做了些什么?呢？慚愧呀?！多少次，?學(xué)生宿舍里?打撲克的喧?囂聲徹夜不?絕；多少次?，在食堂里?，我們因飯?菜問題而慷?慨陳詞；多?少次，我們?為大學(xué)生的?待遇“太低?、太低”而?抱怨；多少?人，在畢業(yè)?分配時(shí)，為?了留校，為?了進(jìn)研究所?，為了進(jìn)機(jī)?關(guān)單位，而?絞盡腦汁，?四處奔走，?苦心鉆營。?但在爭論所?謂“人生的?價(jià)值”時(shí)，?卻能滿口馬?列，大談奉?獻(xiàn)！……這?一切，與“?驕子”的稱?號(hào)，與人民?和人民戰(zhàn)士?心目中的大?學(xué)生形象，?與大學(xué)生應(yīng)?有的形象，?有著怎樣的?天壤之別呀?！在戰(zhàn)場?上，我曾問?一位戰(zhàn)士：?“___在?戰(zhàn)斗間隙，?還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?？'他誠懇?地說：“我?們這些扛_?__桿子的?，如果不抓?緊學(xué)點(diǎn)東西?，日后__?_回到地方?能干什么呢?？是的，也?許我明天就?會(huì)犧牲，但?只要還有生?還的希望，?我今天就要?學(xué)習(xí)?！?面對(duì)英雄們?如饑似渴地?學(xué)習(xí)精神，?我想了很多?。我和他們?，同是一個(gè)?母親的孩子?，拼搏在同?一個(gè)時(shí)代的?兩個(gè)戰(zhàn)場。?他們，已將?一張張滿分?的人生答卷?奉獻(xiàn)給母親?。正像他們?在詩中寫的?：“如果我?在戰(zhàn)斗中犧?牲/我決不?為自己的選?擇后悔/也?不希望哪位?姑娘在我的?墳前獻(xiàn)上一?束玫瑰/只?要有和平、?安寧的邊睡?/我的生命?就與這群山?萬壑同輝！?”如果說?，這就是戰(zhàn)?士—我們的?同齡人用青?春譜寫的英?雄曲的話，?我們的英雄?曲又是什么?呢？難道我?們后方的青?年，就沒有?英雄曲嗎？?不！請(qǐng)聽吧?：“雖然母?親如此貧窮?/兒女對(duì)她?的愛毫不含?糊/長嘯一?聲：振興中?華/熾熱的?感情發(fā)自靈?魂深處。”?___血火?交迸的戰(zhàn)場?，把前方戰(zhàn)?士和后方青?年的心緊緊?地連在了一?起。在和?戰(zhàn)士告別的?時(shí)候，一位?偵察兵懇求?我的同學(xué)：?“給我寫首?詩吧?！蹦?位同學(xué)說：?“今天來不?及了，等我?回到___?以后，我一?定寫好多好?多給你寄來??！蹦俏粦?zhàn)?士搖搖頭說?：“不，過?兩天，我就?要到最前線?去，我會(huì)給?你寫信的；?但是，你的?信，我可能?永遠(yuǎn)也收不?到了?！蔽?的同學(xué)再也?無法抑制內(nèi)?心的激動(dòng)，?抓起筆，在?戰(zhàn)士的本子?上飛快地寫?道：“英雄?鐵騎沙場馳?，道聲珍重?淚眼濕，可?盼我輩重聚?首，笑看祖?國騰飛時(shí)。?”青年_?__，大學(xué)?生們！雖然?我們沒有在?戰(zhàn)場___?犧牲的機(jī)會(huì)?，但是，讓?我們?cè)诮ㄔO(shè)?祖國的斗爭?中，貢獻(xiàn)大?些、更大些?吧！當(dāng)我們?的同齡人—?英雄戰(zhàn)士們?從前線凱旋?的時(shí)候，當(dāng)?我們前線、?