生活中的數(shù)學(xué)（課堂PPT）

1、12一、數(shù)字與生活一、數(shù)字與生活二、圖形與生活二、圖形與生活三、探究活動三、探究活動四、小結(jié)四、小結(jié)五、作業(yè)五、作業(yè)3A A、情境一情境一B B、情境二情境二C C、情境三情境三D D、學(xué)生活動學(xué)生活動E E、其它其它4問題問題1：你知道家庭電話號碼：你知道家庭電話號碼中各數(shù)字有什么意義嗎？中各數(shù)字有什么意義嗎？86554366 86227832 86222376 86864565586 22 4838 代表泰州市代表泰州市2x2x代表泰州城區(qū)代表泰州城區(qū)區(qū)別碼區(qū)別碼6問題問題2：觀察居民身份證號碼，它告訴：觀察居民身份證號碼，它告訴了我們很多信息，你發(fā)現(xiàn)了什么？了我們很多信息，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、 732 01 06 1965 08 18 987 1（市（市 自治區(qū)）自治區(qū)）省省 市市 縣縣 出生年出生年 月月 日日順序碼順序碼校驗(yàn)碼校驗(yàn)碼（區(qū)）（區(qū)）8請同學(xué)們互相舉例說明生活請同學(xué)們互相舉例說明生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)字無時(shí)無刻離不開數(shù)學(xué)，數(shù)字無時(shí)無刻不在跟我們打交道。不在跟我們打交道。9股票漲跌水果價(jià)格車票條形碼10數(shù)字紅色代表上漲，數(shù)字紅色代表上漲， 綠色代表下降綠色代表下降 11價(jià)格上的數(shù)字給人一目了價(jià)格上的數(shù)字給人一目了然的感覺然的感覺 12車車 票票分析車票上的數(shù)字給分析車票上的數(shù)字給我們帶來的信息我們帶來的信息 13商品條形碼商品條形碼條形碼是由美國的條形碼是由美國的N.T.W

3、oodlandN.T.Woodland在在19491949年年首先提出的首先提出的. .如圖如圖, ,該條形碼中前該條形碼中前8 8位數(shù)是廠位數(shù)是廠商識別代碼商識別代碼, ,接著的接著的4 4位數(shù)是商品項(xiàng)目代碼位數(shù)是商品項(xiàng)目代碼, ,是各個(gè)廠家根據(jù)不同產(chǎn)品進(jìn)行編號是各個(gè)廠家根據(jù)不同產(chǎn)品進(jìn)行編號. .最后最后1 1位是校驗(yàn)碼位是校驗(yàn)碼, ,它是由前它是由前1212位數(shù)按一定公式計(jì)位數(shù)按一定公式計(jì)算得出的算得出的. .14A A、奧運(yùn)奧運(yùn)B B、交流交流C C、高空拍攝的交通圖高空拍攝的交通圖 15奧運(yùn)五環(huán)旗第29屆奧運(yùn)會中國獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)16奧運(yùn)五環(huán)旗奧運(yùn)五環(huán)旗17 奧林匹克旗幟五個(gè)不同顏色的圓環(huán)

4、奧林匹克旗幟五個(gè)不同顏色的圓環(huán)（天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑（天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲）連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，表美洲）連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動員以公正、坦率的比象征全世界的運(yùn)動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動會上友賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動會上友好相見，歡聚一堂，以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)好相見，歡聚一堂，以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展。動的發(fā)展。 18 第29屆奧運(yùn)會中國獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)： 51金、21銀、28銅19請你把你知道其他圖案所代表的含義，與請你把你知道其他圖案所代表的含義，

5、與同學(xué)交流同學(xué)交流 農(nóng)行行徽農(nóng)行行徽 工行行徽工行行徽紅十字會紅十字會 航空公司標(biāo)志航空公司標(biāo)志2021探索一、估一估樹有多粗？探索一、估一估樹有多粗？探索二探索二、怎樣圍籬笆？怎樣圍籬笆？22探索一：估一估大樹有多粗？探索一：估一估大樹有多粗？估計(jì)圖中有多少個(gè)估計(jì)圖中有多少個(gè)小朋友？小朋友？伸開雙臂，估計(jì)小伸開雙臂，估計(jì)小朋友兩手間的距離有朋友兩手間的距離有多長？多長？估計(jì)大樹有多粗？估計(jì)大樹有多粗？ 23探索二：學(xué)校打算把探索二：學(xué)校打算把1616m m長的籬笆圍成長方形形長的籬笆圍成長方形形狀的生物園來飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小兔的活狀的生物園來飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小兔的活動范圍較大？（列表，討論）動范圍較大？（列表，討論）24 泰州市教育局準(zhǔn)備給初一新生統(tǒng)一泰州市教育局準(zhǔn)備給初一新生統(tǒng)