2023學(xué)年一年級(jí)上期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年一年級(jí)上?期數(shù)學(xué)教研?組工作總結(jié)?報(bào)告轉(zhuǎn)眼?間,緊張、?繁忙的一個(gè)?學(xué)期又結(jié)束?了?；仡?這段學(xué)期的?工作，我們?教研組的三?位老師立足?崗位，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，在學(xué)?校教導(dǎo)處的?領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)教育?教學(xué)制度和?要求，順利?地完成了各?項(xiàng)教育教研?任務(wù)?，F(xiàn)將?本教研組一?學(xué)期來(lái)的教?研教學(xué)工作?情況總結(jié)如?下：一、?制定切實(shí)可?行的教研計(jì)?劃本學(xué)期?的教研活動(dòng)?計(jì)劃以教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，依?據(jù)本年級(jí)、?本學(xué)科特點(diǎn)?，在征求了?其他教師的?意見(jiàn)后制定?了切實(shí)可行?的教研計(jì)劃?。計(jì)劃本著?務(wù)實(shí)的原則?，力爭(zhēng)有效?指導(dǎo)本學(xué)期?組內(nèi)教研。?為了更好地?開(kāi)展教研活?動(dòng)，我們還?通過(guò)討論，?制定了具體?的實(shí)施措施?，每次活動(dòng)?有內(nèi)容、有?中心發(fā)言人?。二、開(kāi)?展扎實(shí)有效?的教研活動(dòng)?.交流探?討本冊(cè)教材?。開(kāi)學(xué)初，?全組老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)教材?、大綱、教?法，全面掌?握本冊(cè)教材?的目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?就本冊(cè)教材?的教學(xué)內(nèi)容?做了全面的?分析和了解?，定出了全?期的教學(xué)計(jì)?劃，全組_?__學(xué)進(jìn)度?，___學(xué)?要求，保證?了教學(xué)的順?利進(jìn)行。教?研活動(dòng)中，?我們除了制?定計(jì)劃、確?立重點(diǎn)，大?家還提出了?教學(xué)中可能?出現(xiàn)的困惑?進(jìn)行探討，?組內(nèi)教師暢?所欲言，紛?紛發(fā)表自己?的看法，大?家都認(rèn)為良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?有著決定性?的作用。低?年級(jí)學(xué)生，?學(xué)習(xí)剛剛起?步，可塑性?強(qiáng)。要求每?位老師，平?時(shí)教學(xué)中嚴(yán)?格要求,訓(xùn)?練到位，經(jīng)?常抓，抓經(jīng)?常，并且經(jīng)?常交流，相?互借鑒一些?好的做法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。如我們?組的幾個(gè)班?主任在開(kāi)學(xué)?初，都把培?養(yǎng)學(xué)生的上?課習(xí)慣擺在?首位，有時(shí)?還停課進(jìn)行?訓(xùn)練。半學(xué)?期下來(lái)這方?面的工作雖?然取得了一?些進(jìn)步，但?是通過(guò)平時(shí)?教學(xué)、聽(tīng)課?以及日常的?學(xué)習(xí)生活的?情況看，本?年級(jí)組的孩?子在許多方?面仍然做的?不夠好。比?如上課仍有?少數(shù)學(xué)生不?認(rèn)真聽(tīng)課、?課上隨便說(shuō)?話，早讀學(xué)?習(xí)不主動(dòng)，?做操時(shí)__?_觀念差、?打鬧等。這?就不得不使?我們每位老?師靜下心來(lái)?反思，今后?的工作該怎?樣去做才能?培養(yǎng)孩子的?好習(xí)慣。?.搞好每周?的教研活動(dòng)?。在每周二?的教研活動(dòng)?中，我們都?結(jié)合自己的?實(shí)踐，交流?心得體會(huì)，?對(duì)教學(xué)中遇?到的難題和?困惑，共同?商量計(jì)策，?對(duì)每一個(gè)老?師每個(gè)單元?的把關(guān)課都?做細(xì)致的分?析和研究，?一起編寫(xiě)教?案，準(zhǔn)備教?具。我們教?研組在單元?備課時(shí)采用?中心發(fā)言人?說(shuō)整個(gè)單元?的教學(xué)目標(biāo)?，課時(shí)分配?，重難點(diǎn)，?教學(xué)教法等?，然后大家?各抒己見(jiàn)，?一同討論研?究教學(xué)方法?與策略，在?討論中提高?認(rèn)識(shí)，在討?論中促進(jìn)教?學(xué)。在討論?中肯定、學(xué)?習(xí)好的教學(xué)?方法，這對(duì)?課堂教學(xué)起?到了非常有?利的指導(dǎo)作?用。教學(xué)中?，我們采用?實(shí)踐與反思?相結(jié)合的方?法，每單元?上完后大家?都能夠積極?認(rèn)真地進(jìn)行?單元教學(xué)反?思。3.?上好個(gè)人日?常課，__?_參與研討?課。上課之?前老師們深?鉆教材，精?心備課，制?作課件，積?極轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，將新?課標(biāo)理念貫?穿于教學(xué)實(shí)?際中，都上?出了自己的?風(fēng)格。每位?教師在這次?活動(dòng)中都能?積極參與，?大力協(xié)助。?相信在今后?的教育教學(xué)?活動(dòng)中大家?會(huì)更加努力?，取得好成?績(jī)。4.?認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課?。無(wú)論是日?常教學(xué)課，?還是本組的?教研課，每?位教師都認(rèn)?真的聽(tīng)課和?進(jìn)行深入的?評(píng)課，評(píng)課?中每個(gè)老師?都積極發(fā)言?，紛紛指出?每一節(jié)課的?成功與不足?之處，從而?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?收益非淺。?在進(jìn)行組內(nèi)?相互聽(tīng)課評(píng)?課的同時(shí)，?我們還利用?教研活動(dòng)時(shí)?間，認(rèn)真觀?看優(yōu)秀教師?的錄象課，?及本校教師?的主題課，?并認(rèn)真記錄?，認(rèn)真研討?，領(lǐng)悟、學(xué)?習(xí)他們精湛?的課堂教學(xué)?藝術(shù)，并結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)際不斷?總結(jié)反思，?也使本組教?師的教學(xué)理?論業(yè)務(wù)水平?有了質(zhì)的提?高。三、?今后努力方?向.合理?安排工作、?學(xué)習(xí)的時(shí)間?，提高學(xué)習(xí)?和工作的效?率。.更?好地做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?提高教育教?學(xué)的質(zhì)量。?3.加大?對(duì)本組教研?活動(dòng)的開(kāi)展?力度，進(jìn)一?步完善__?_備課。?4.針對(duì)班?級(jí)及學(xué)生的?個(gè)別差異，?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?四、教研活?動(dòng)中存在的?不足作為?一年級(jí)數(shù)學(xué)?教研組的組?長(zhǎng)，我能力?有限，教研?活動(dòng)水平和?經(jīng)驗(yàn)不足，?在各位教師?的支持和努?力下完成了?一學(xué)期的各?項(xiàng)教學(xué)教研?工作，許多?地方還不盡?如人意。?總之，一學(xué)?期下來(lái)我們?教研組雖然?沒(méi)有轟轟烈?烈的業(yè)績(jī)，?但每一位老?師都能踏實(shí)?，認(rèn)真地工?作，教學(xué)工?作苦樂(lè)相伴?。在下個(gè)學(xué)?期的教