2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案

/72021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案（完整版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七八九十總分得分、正確讀拼音，工整寫(xiě)詞語(yǔ)。huihuangl^nglonglanduoqinluefenfulanduoqinluefenfujiangezhengtojiangezhengtongrenhe二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“廠標(biāo)出來(lái)。勉強(qiáng)（qiangqiang）間隔（jianjian）便宜（bi^npian）削弱（xuexiao）桂冠J（guanguan）任丘（r6nren）計(jì)劃（huahua）嗜好（shisi）三、形近字組詞詣（）閱（）猶（）豫（）裕（）指（）闡（）擾（）像（）浴（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞填空。索（）無(wú)（）心（）神（）自（）多情（）直（）壯（）魂（）魄（）耳欲聾心情舒暢，精神愉快。（）理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)。（）沒(méi)有興趣的樣子。（）五、選字填空。吧呀呢啦TOC\o"1-5"\h\z1．米德叔叔為什么穿著德國(guó)佬的衣服（）？2．先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火（）。3．難道齊國(guó)沒(méi)有人了（）？4．怎么不來(lái)（）？5．夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體（）。六、按要求寫(xiě)句子：桂花真香。（改成夸張句）白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（改成反問(wèn)句）《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)。（修改病句）他對(duì)隨行人員說(shuō)：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）年年堅(jiān)持植樹(shù)造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）七、課本回放。紅日初升，。河出伏流，一瀉汪洋。，鱗爪飛揚(yáng)《將相和》由完璧歸趙、、三個(gè)故事組成。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂、、?！妒緝骸分凶钅鼙磉_(dá)陸游愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句：，我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)人常常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“，”通過(guò)描寫(xiě)連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)句“，”借景喻理，說(shuō)明只有多讀書(shū)，才有源頭活水不斷注入；龔自珍的詩(shī)句“，”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來(lái)，打破常規(guī)選拔有用之人；林杰的詩(shī)句“，”寫(xiě)了七夕的晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會(huì)，給人以無(wú)限的想象空間?？吹接型瑢W(xué)貪玩，不珍惜時(shí)間，我會(huì)用東晉葛洪的名句“不飽食以終日，”來(lái)勸告他(她)。八、課外閱讀。在柏林一列火車(chē)緩慢地駛出柏林,車(chē)廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著:“一、二、三。”聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不假思索地嘲笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車(chē)廂里平靜了?！耙弧⒍?、三?！边@個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板,開(kāi)口了。小姐他說(shuō)當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)你們大概不會(huì)再笑了我們剛剛失去了三個(gè)兒子他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊≤?chē)廂里一片寂靜,靜得可怕。1．將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。2．認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(1)“車(chē)廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。”這說(shuō)明了什么?(2)找到文中先后兩次寫(xiě)車(chē)廂里靜下來(lái)的語(yǔ)句,想一想“靜”的原因有什么不同?3．讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的公益廣告語(yǔ),以警示世人。九、課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。1．概括這段話的主要內(nèi)容。2．用橫線畫(huà)出介紹“什么是搭石”的句子。3．如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)鯓舆^(guò)小溪呢？4．鄉(xiāng)親們擺搭石過(guò)小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？十、習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。不少于300字。題目一：這本書(shū)中的，我喜歡同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)中，有許多個(gè)性鮮明、充滿魅力的人物形象，讓我們由衷地欣賞和喜愛(ài)，請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)你成長(zhǎng)有影響的人物，先將題目補(bǔ)充完整，再用一件影響你成長(zhǎng)的具體事例，完成一篇習(xí)作。題目二：二十年后的我再過(guò)二十年，同學(xué)們都在各行各業(yè)的工作中努力拼搏。請(qǐng)你大膽想象那個(gè)時(shí)候的情景，完成一篇想象作文。答案1、吩咐懶惰侵略應(yīng)接不暇輝煌玲瓏間隔政通人和2、qiangjianpianxueguanrenhuashi3、造詣閱讀猶豫猶豫富裕指導(dǎo)闡明打擾好像洗浴4、然味曠怡作理氣失落震心曠神怡理直氣壯索然無(wú)味5、呢吧嗎啦呀6、桂花香飄十里。白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩(shī)嗎？《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一。他對(duì)隨行人員說(shuō)，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。只有年年堅(jiān)持植樹(shù)造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。7、其道大光潛龍騰淵澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪心到眼到口到王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)我勸天公重抖擻不拘一格降人材七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕虿粭壒τ诖珀?、[a”a|”1．“,”,“,。,。。,!”2．說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)使健壯的年輕人都失去了生命。第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來(lái)的;第二次是聽(tīng)到這位母親瘋了的原因后靜下來(lái)的。前者是在人的制止下靜下來(lái)的;后者是聽(tīng)到事情經(jīng)過(guò)受到強(qiáng)烈震撼后靜下來(lái)的。3．珍愛(ài)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。9、1．介紹了什么是搭石。2.從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。3．脫鞋挽褲。4．體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的特點(diǎn)。10、范文：二十年后的我一些碎碎的粉筆掉下來(lái)，一會(huì)兒，我把字全寫(xiě)完了，只見(jiàn)，同學(xué)們炯炯有神的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板那大大的字?！拔?，好，快，樂(lè)……。聽(tīng)著那朗讀聲，我想起了以前的自己，記得，我前我也是這么讀的，羨慕一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的老師，而現(xiàn)在，我就是老師了。每當(dāng)我昂首挺胸地走進(jìn)教室，同學(xué)們就會(huì)神速般地坐好，等待著我精彩的課堂。這也是科技時(shí)代，我用高級(jí)黑板講臺(tái)課，既不用像以前的老師們一樣，口干舌燥，又不要為同學(xué)們的調(diào)皮而擔(dān)憂，他們也許是對(duì)我的課堂有意思，因?yàn)?，一到了我的課，他們好像被什么東西控制了，津津有味地聽(tīng)我講課?？萍紩r(shí)代真好！老師們終于可以放心啦！每當(dāng)放假時(shí)，都會(huì)有同學(xué)來(lái)我家玩，嘻嘻，真好。當(dāng)然，我的孩子也是冰雪聰明的，她五年級(jí)，語(yǔ)，數(shù)，英三科都挺棒，并不讓我去操心，有時(shí)候，我會(huì)去參加什么同學(xué)聚會(huì)，我的孩子會(huì)不由自主地拿書(shū)看書(shū)，拿本子寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，或著其它有意義的事兒，絕不會(huì)搗亂的。我有時(shí)，沒(méi)有事的時(shí)