2023年中專班主任工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?中專班主任?工作總結(jié)?中職學(xué)校的?班主任面對?___歲的?學(xué)生，工作?更加繁重。?我相信，任?何一位班主?任都希望勝?任這項(xiàng)工作?并把自己從?繁重中盡量?解脫出來，?那么，如何?開展中職學(xué)?校班主任工?作就至關(guān)重?要。下面我?談?wù)勛约哼@?學(xué)期來工作?的體會。?一、親近學(xué)?生，研究學(xué)?生;展現(xiàn)自?我，樹立威?望?！罢l?愛孩子，孩?子就會愛他?，只有用愛?才能教育孩?子?！卑嘀?任要善于接?近孩子，體?貼和關(guān)心學(xué)?生，和他們?進(jìn)行親密的?思想交流，?讓他們真正?感受到老師?對他的親近?和愛。這是?班主任順利?開展一切工?作的基礎(chǔ)。?研究學(xué)生是?教育取得成?功的必要條?件，最好的?途徑是通過?活動觀察。?了解班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，了解?全班主要的?優(yōu)缺點(diǎn)并分?析其原因所?在，了解家?長普遍的文?化層次，找?到亟待糾正?的弱點(diǎn);二?要研究學(xué)生?的個性特征?(包括能力?、氣質(zhì)、性?格、愛好等?)，了解個?人的生活環(huán)?境，掌握哪?些是積極分?子，哪些是?特別需要注?意的學(xué)生等?等。在親?近與研究學(xué)?生的過程中?，我們班主?任要努力展?現(xiàn)自身廣博?的文化與高?尚的道德情?操，使學(xué)生?對你既親近?又崇拜，既?認(rèn)定你是值?得信賴的老?師，又把你?當(dāng)作好朋友?，樹立起班?主任崇高的?威望。那?么，你的教?育可能取得?事半功倍的?效果。二?、干___?伍的組建和?培養(yǎng)。一?個班的__?_面貌如何?，很大程度?上是由班干?部決定的。?班干部對班?___有著?“以點(diǎn)帶面?”和“以面?帶面”的作?用，我稱他?們是“班主?任的左右手??！彼晕?有慎重地選?拔和培養(yǎng)干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當(dāng)選的干?部應(yīng)具有較?強(qiáng)的號召力?和自我管理?能力。干_?__伍的組?建不能僅僅?作為一種形?式存在，班?主任必須精?心培養(yǎng)：?其一，要大?力表揚(yáng)干部?優(yōu)點(diǎn)，宣傳?他們的先進(jìn)?事跡，幫助?班干部樹立?威信;其?二，在鼓勵?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?的同時，要?更嚴(yán)格要求?干部個人在?知識、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點(diǎn)?帶面”;?其三，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個班?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。三?、以強(qiáng)化常?規(guī)訓(xùn)練帶動?教育教學(xué)工?作。良好?的常規(guī)是進(jìn)?行正常的學(xué)?習(xí)和生活的?保障，一個?學(xué)生調(diào)皮搗?蛋、不合常?規(guī)的舉動往?往會使一堂?好課留下遺?憾，使整個?___活動?宣告失敗，?甚至使全班?努力爭取的?榮譽(yù)付諸東?流，直接影?響到班__?_的利益。?因此，要扎?實(shí)有效地加?強(qiáng)一個學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)練?。訓(xùn)練的內(nèi)?容包括《中?學(xué)生守則》?和《中職學(xué)?生日常行為?規(guī)范》要求?的常規(guī)、課?堂常規(guī)、集?會和出操常?規(guī)、衛(wèi)生常?規(guī)、勞動常?規(guī)、參觀常?規(guī)以及路隊(duì)?常規(guī)等等諸?多方面。并?且這學(xué)期我?還根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，結(jié)?合我國古代?優(yōu)秀的蒙學(xué)?教材《__?規(guī)》的學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化學(xué)生?內(nèi)在。日常?行為的訓(xùn)練?要通過__?_或個人、?單項(xiàng)強(qiáng)化或?全面優(yōu)化相?結(jié)合的方式?進(jìn)行(根據(jù)?具體情況選?擇)，務(wù)必?使每個學(xué)生?具有“服從?___，服?從命令”的?思想，具有?自我約束力?，形成習(xí)慣?，保證整個?班___隨?時表現(xiàn)出“?活而不亂，?嚴(yán)而不死”?的良好班風(fēng)?班貌。四?、擬定__?_與個人的?遠(yuǎn)、近期目?標(biāo)。有目?標(biāo)才有動力?。班主任要?根據(jù)學(xué)校工?作安排和本?班實(shí)際情況?，擬定全班?與小組在知?識、能力、?情感等方面?的遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)，讓每?一個學(xué)生明?確我們?nèi)?和小組正在?努力奮斗的?目標(biāo)是什么?，避免盲目?、低效地學(xué)?習(xí)和生活，?從而增強(qiáng)_?__的凝聚?力和動力。?然后，要引?導(dǎo)每一個學(xué)?生擬定切實(shí)?的個人遠(yuǎn)、?近期目標(biāo)，?將___的?動力落實(shí)到?每個學(xué)生身?上，幫助和?鼓勵每一個?人進(jìn)步，使?每個人都在?明顯而又易?于承受的壓?力下自覺要?求自己。?目標(biāo)的制定?不是目的，?如何通過努?力去實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，提高學(xué)?生的素質(zhì)才?是目的。因?此，鑒于小?學(xué)生年齡與?心理特征，?有兩點(diǎn)需注?意：一是近?期目標(biāo)較之?遠(yuǎn)期目標(biāo)更?有激勵作用?;二是目標(biāo)?的制定必須?切實(shí)，要讓?孩子能“跳?一跳摘到蘋?果”，不能?好高騖遠(yuǎn)，?以免喪失孩?子信心。?五、激發(fā)學(xué)?生競爭意識?。競爭是?一股巨大的?、潛在的、?其它任何外?力都不可能?達(dá)到或代替?的動力。班?主任應(yīng)在班?內(nèi)掀起激烈?的、持久的?競爭活動。?必須強(qiáng)調(diào)，?這是“互助?”、“友好?”的競爭而?不是“敵視?”和“保守?”的競爭，?其目的是為?了取得共同?的、更大的?進(jìn)步。1?、激發(fā)與外?班學(xué)生的競?爭意識：?從___活?動的表現(xiàn)、?班級榮譽(yù)的?爭取、留給?老師的印象?以及個人獲?將情況等等?多個方面激?發(fā)全班由整?體到個人的?與外班的競?爭意識。這?也是一種_?__精神的?培養(yǎng)。2?、設(shè)立定期?評價制度：?以“小紅?花”等相對?固定的評價?模式，對學(xué)?生個人和小?組的各種表?現(xiàn)定期評價?，使每個學(xué)?生和小組明?確近期優(yōu)缺?點(diǎn)何在，在?班上居何位?置，從而增?強(qiáng)警惕性和?進(jìn)取心，培?養(yǎng)學(xué)生的自?覺性。3?、建立互助?組：以互?助小組、1?+1小組(?一一對應(yīng)的?優(yōu)生幫助差?生形式)、?小組幫助組?員等等多種?互助方式促?使差生取得?更大進(jìn)步，?共同實(shí)現(xiàn)個?人、小組與?___奮斗?的目標(biāo)。?篇二：記?得在一本書?上看過：班?主任在，學(xué)?生能做好，?是一個基本?合格的班主?任;班主任?不在，學(xué)生?能做好，是?一個優(yōu)秀的?班主任;班?主任在，學(xué)?生仍不能做?好，則是一?個失敗的班?主任。在?我接任汽營?___班以?及汽營__?_班的班主?任以來，我?一直積極思?考如何做好?班主任工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀班主任?。下面，?我就談?wù)勎?的具體工作?和具體做法?。一、開?學(xué)三步曲?在我見同學(xué)?們的第一天?，我設(shè)計(jì)了?三個活動：?1.自我?介紹，就是?首先像大家?介紹我自己?，讓大家認(rèn)?識我，和大?家進(jìn)行親切?的互動。?2.和班委?互動。和兩?個班級的班?委分別進(jìn)行?談話聊天，?了解班級具?體情況，進(jìn)?行歸納總結(jié)?，一次進(jìn)行?具體班級工?作3.擬定?班級工作目?標(biāo)。努力奮?斗，不斷朝?著既定目標(biāo)?發(fā)展?fàn)I造?家的氛圍?1.開班會?。進(jìn)行每周?一次的班會?，進(jìn)行班級?互動，不僅?是班級安排?，更重要的?是和大家培?養(yǎng)感情，了?解大家的心?理動態(tài)（范?本）。2?、安排值日?生和值日組?長，按時進(jìn)?行班級衛(wèi)生?檢查，為大?家創(chuàng)造一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?、和兩個班?的同學(xué)進(jìn)行?每周的心里?座談。在每?周和兩個班?的部分同學(xué)?進(jìn)行一次心?里座談會，?了解他們心?中所想，以?及他們對班?級的意見和?建議，尊重?鼓勵他們學(xué)?習(xí)上進(jìn)，爭?取做一名優(yōu)?秀的學(xué)生。?爭當(dāng)文明?班級在這?一個學(xué)期，?兩個班在我?的帶領(lǐng)下先?后做了以下?工作，不斷?爭做優(yōu)秀班?___。?___班：?依據(jù)系部開?展創(chuàng)先爭優(yōu)?活動的指示?，先后進(jìn)行?了學(xué)習(xí)型班?___和優(yōu)?秀型班__?_的建設(shè)。?二.創(chuàng)特?色班級特?色之一：明?確育人的目?的：正直，?善良，智慧?，健康。?我認(rèn)為，成?人比成材更?重要，要培?養(yǎng)對社會有?用的人，要?讓學(xué)生成為?建設(shè)祖國的?棟梁，必須?要有強(qiáng)烈的?社會責(zé)任感?，積極向上?的團(tuán)隊(duì)合作?精神，豐富?的文化科學(xué)?知識以及健?康的身體和?心理。所?以在每周的?班會上我都?會為大家講?一些積極向?上的故事，?引導(dǎo)大家樹?立正確的人?生觀、價值?觀。特色?之二：有較?強(qiáng)的___?紀(jì)律性1?.規(guī)范課堂?、自習(xí)紀(jì)律?課堂：上?課認(rèn)真聽講?，尊重各科?老師，不上?課玩手機(jī)、?不看小說或?其他書籍以?及不可大聲?喧嘩自習(xí)?課：要求學(xué)?生必須安安?靜靜的上自?習(xí)，不準(zhǔn)說?話，下位，?開始的時候?要求要到位?，處理要嚴(yán)?，等學(xué)生養(yǎng)?成了好習(xí)慣?就可以放手?讓值日生管?理了?？?之;校__?_的各種活?動中，我們?都力爭做到?最好，同學(xué)?們心里都有?一個信念：?我要為__?_爭光。?2、狠抓課?堂紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的課?堂習(xí)慣要?求學(xué)生“學(xué)?會傾聽”，?在課堂上，?尊重老師的?勞動，尊重?知識，也遵?守了紀(jì)律。?要求學(xué)生?要放得開，?收得住。要?配合老師上?好每一節(jié)課?。特色之?三：注重能?力的培養(yǎng)和?鍛煉為兩?個班的每個?班委安排一?定的工作，?鍛煉他們的?思維能力、?辦公能力以?及人際交往?能力，同時?注重培養(yǎng)其?合作的意識?，積極為班?級體服務(wù)。?相應(yīng)下策?劃的活動有?：中秋節(jié)包?餃子活動，?讀書月讀書?活動，班級?主題班會，?紅歌會班級?大合唱等，?這些活動不?僅鍛煉了他?們的___?能力，同時?也為兩個班?帶來了活力?，豐富了班?級課間活動?氣氛，位同?學(xué)們帶來了?無數(shù)歡樂!?特色之四?：注重師生?的情感交流?沒有交流?，就沒有教?育，就沒有?感悟，就沒?有情感。?走進(jìn)學(xué)生，?和每一個學(xué)?生成為朋友?，讓他們尊?重我，喜歡?我，理解我?。就象“班?歌”里唱的?那樣：處處?為你用心，?一直最有默?契，請你相?信這份感情?值得感激。?心里講壇?，是我和學(xué)?生交流的主?要渠道。我?常會在課余?時間和兩個?班的同學(xué)進(jìn)?行互動交流?，以此拉近?和同學(xué)間的?交流。記?得有這樣一?首詩：我到?河邊飲水的?時候，我覺?得那水也渴?著，我飲水?的時候，水?也飲我……?我和學(xué)生?之間，有三?個共同：共?同感受：感?受學(xué)習(xí)的過?程;感受同?學(xué)的情誼，?感受生活的?美好;共?同___：?___學(xué)習(xí)?的快樂，_?__友情的?快樂，__?_成功的喜?悅;共同?成長：不停?的學(xué)習(xí)新的?知識，更新?觀念，和時?代同步和學(xué)?生共同成長?。三.班?主任隨想?當(dāng)班主任很?累，事情很?多，很__?心，有的時?候還會很心?煩，這都是?免不了的，?但是，當(dāng)你?走上講臺，?看到那一雙?雙求知的眼?睛，當(dāng)你看?到你的學(xué)生?在你教育下?有了很大的?改變，當(dāng)你?被學(xué)生圍著?快樂的談笑?，當(dāng)學(xué)生把?你當(dāng)成最好?的朋友，當(dāng)?家長打電話?來告訴你，?孩子變了，?變的懂事聽?話了……那?快樂是從心?里往外涌的?。班主任?要用個人的?___力征?服學(xué)生，要?用自己的熱?情和朝氣去?感染學(xué)生，?無論是服裝?還是言談，?都會對學(xué)生?產(chǎn)生很大的?影響。班?主任工作是?很有挑戰(zhàn)性?的工作，每?一個學(xué)生都?是一個世界?，要想成為?每一個學(xué)生?的朋友，要?想得到每一?個學(xué)生的信?任，需要付?出很多的心?血。但是，?這一切都很?值得，因?yàn)?，你得到的?將是一個美?麗的世界!?篇三：?一年一度的?班主任工作?又告一段落?，在這一年?的班主任工?作當(dāng)中，我?不斷探索，?不斷學(xué)習(xí)。?雖然班級學(xué)?生素質(zhì)不高?，但在我的?帶領(lǐng)下，各?方面還是取?得了不錯的?成績?，F(xiàn)在?，我結(jié)合自?己的工作就?本學(xué)年的班?主任工作作?一個總結(jié)：?一、思想?上高度重視?在職校做?班主任不是?一件容易的?事情，特別?是在今天這?種狀況下，?學(xué)生素質(zhì)越?來越低。已?有的工作方?法已跟不上?形勢的變化?。我首先樹?立為學(xué)生服?務(wù)的意識。?職校的班主?任沒有捷徑?可走，靠得?是踏實(shí)的工?作作風(fēng)，和?清晰的工作?思路。在這?一年的班主?任工作當(dāng)中?，我的思想?非常集中，?就是要把班?級帶好，讓?每一個學(xué)生?的能力得到?提高。因?yàn)?有了這個指?導(dǎo)思想，我?努力掌握每?個學(xué)生的特?點(diǎn)，要讓每?一個學(xué)生根?據(jù)自己的特?點(diǎn)來展示自?己。除了在?圍繞班級特?點(diǎn)來開展各?項(xiàng)活動，還?要緊扣學(xué)校?工作中心。?因?yàn)椋覀?的班級還是?生活在學(xué)校?這個大環(huán)境?中。所以，?在班主任工?作中，不但?要有自己的?特色，還應(yīng)?該為學(xué)校的?發(fā)展服務(wù)。?這是一名職?校班主任應(yīng)?該樹立的工?作思想。?二、具體工?作首先要?做好學(xué)生思?想工作。我?們的學(xué)生在?思想上的變?化是很大的?，他們很容?易跟風(fēng)，而?且不愛學(xué)習(xí)?。我根據(jù)學(xué)?生的這種狀?態(tài)，努力解?決好每一個?學(xué)生的思想?。讓他們清?楚認(rèn)識到自?己在職校還?是能有一番?作為的。我?先讓學(xué)生學(xué)?會做人，這?是思想教育?的根本。因?為學(xué)生會做?人了，他們?的學(xué)習(xí)才能?提高。為了?讓學(xué)生學(xué)會?做人，我先?讓學(xué)生在寢?室這一塊要?做好。因?yàn)?，寢室就是?他們的一個?小家。大家?都要為這個?小家服務(wù)，?都要為這個?小家付出自?己的努力。?一要做好屬?于自己的工?作，二要關(guān)?心同寢室的?成員，三要?讓自己的寢?室變得美麗?。有了這幾?個指導(dǎo)思想?，學(xué)生知道?自己在寢室?應(yīng)該做些什?么了。而也?是學(xué)校四項(xiàng)?考核的一個?重要指標(biāo)。?雖然我班的?學(xué)生各方面?的基礎(chǔ)不好?，但有了這?些指導(dǎo)思想?，通過一年?的努力，學(xué)?生在寢室這?一塊也做得?越來越好了?。這也為我?班進(jìn)入四項(xiàng)?考核前十名?提供了有力?的保證。?在學(xué)習(xí)上不?斷的督促她?們。因?yàn)椋?只有學(xué)生愛?好學(xué)習(xí)，她?們的各方面?才能得到提?高。我平時?積極配合各?任課老師做?好教育工作?。只要碰到?一些關(guān)鍵的?考試，我要?去過問，去?幫助任課老?師抓好復(fù)習(xí)?工作。因?yàn)?有了我的參?與，學(xué)生對?待復(fù)習(xí)也就?更認(rèn)真了。?所以，我班?在各種考試?中都能取得?不錯的成績?。特別是在?本學(xué)期的期?中考試中，?我們占據(jù)了?___個獎?學(xué)金名額中?的___個?。學(xué)生成績?好了，學(xué)習(xí)?就更有__?了。重視?班團(tuán)活動。?在這一年中?，我根據(jù)學(xué)?生的要求以?及教育的需?要。我經(jīng)常?___學(xué)生?開展各種有?效的班團(tuán)活?動。比如，?我們在學(xué)校?操場上開展?了，合作就?是用力的班?團(tuán)活動。通?過這樣的活?動開展，學(xué)?生認(rèn)識到，?我們生活中?不只有自己?一個人，我?們身邊還有?其他人。只?有我們有良?好的合作精?神，我們才?能獲得更多?的東西，我?們才能得到?更多的快樂?。我們還在?教室里舉行?了包水餃的?活動。通過?這次活動，?讓學(xué)生認(rèn)識?到自己動手?得到的才是?最珍貴的，?而且讓學(xué)生?認(rèn)識到，我?們?nèi)粘Ｉ?中的一些小?事，也要有?智慧。我還?指導(dǎo)學(xué)生在?本學(xué)期開展?了一次校級?公開班團(tuán)活?動。這次活?動，學(xué)生付?出了很多，?我不斷地指?導(dǎo)學(xué)生如何?做好準(zhǔn)備工?作。最后，?活動非常成?功，也得到?了領(lǐng)導(dǎo)和很?多老師的認(rèn)?可。學(xué)生正?是在這樣一?次次的班團(tuán)?活動中學(xué)到?了知識，增?強(qiáng)了合作精?神，提高了?能力。這讓?我們班也越?來越團(tuán)結(jié)了?。我還積?極鼓勵學(xué)生?參加學(xué)校各?個社團(tuán)，讓?他們在這些?社團(tuán)中增強(qiáng)?自己的交際?能力。所以?，我們班的?學(xué)生在各個?社團(tuán)都非常?活躍，也能?為學(xué)校的工?作提供有力?的幫助。這?也是班級形?成良好班風(fēng)?的一個有郊?途徑。當(dāng)然?，我還會對?這些學(xué)生進(jìn)?行一些輔導(dǎo)?。讓他們把?工作和學(xué)習(xí)?有效地結(jié)合?起來，努力?做到學(xué)習(xí)和?工作兩不誤?。三、注?重總結(jié)和學(xué)?習(xí)只是簡?單的工作，?而不去總結(jié)?和學(xué)習(xí)，那?工作只能停?留在原地。?我每開展一?次工作之后?，我都會坐?下來做一些?思考。