廣東省廣州市石化中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析

廣東省廣州市石化中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示HIV內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中大分子B由兩條鏈組成B．a(chǎn)的種類約20種，b的種類為8種C．b與b之間通過肽鍵相連接D．HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中參考答案：D【考點(diǎn)】1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用；16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：HIV是RNA病毒，小分子a是氨基酸，小分子b是核糖核苷酸，大分子A是蛋白質(zhì)，大分子B是RNA．【解答】解：A、圖中大分子B是RNA，單鏈結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成生物體的氨基酸a的種類約20種，小分子b是核糖核苷酸有4種，B錯(cuò)誤；C、氨基酸之間以肽鍵﹣CO﹣NH﹣相連，b與b之間通過磷酸二酯鍵相連接，C錯(cuò)誤；D、HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B（RNA）中，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．2.科學(xué)家從甲品種玉米的葉肉細(xì)胞中取出細(xì)胞核，再將細(xì)胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細(xì)胞中，并將此細(xì)胞培育成玉米植株，結(jié)果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀。其原因是（

）A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

B．乙品種玉米的線粒體供能多C．乙品種玉米的葉綠體光合作用強(qiáng)

D．乙品種玉米的細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)參考答案：D略3.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A.需要噬菌體提供遺傳物質(zhì)RNA和原料，細(xì)菌提供場(chǎng)所B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細(xì)菌提供C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA和酶來自噬菌體，氨基酸原料來自細(xì)菌D.核糖體和酶來自噬菌體，DNA和氨基酸原料來自細(xì)菌參考答案：B4.在顯微鏡下觀察到一個(gè)草履蟲，①?⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個(gè)草履蟲，正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動(dòng)裝片

⑥向左下方移動(dòng)裝片A.①③④⑤

B.⑥④③⑤

C.⑤④③②

D.⑥④⑤③參考答案：C在使用高倍鏡前首先要移動(dòng)裝片，由于要換用高倍鏡觀察右上方的一個(gè)草履蟲，所以應(yīng)將裝片⑤向右上方移動(dòng)玻片；然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；此時(shí)視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)光圈，最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程．對(duì)這一示意圖的解釋正確的是（）A．在人體內(nèi)，①、②過程可在同一細(xì)胞中完成B．在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶C．在乳酸菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí)，⑤過程會(huì)減弱D．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程不需要H2O作反應(yīng)物參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中①②表示水解過程；③表示細(xì)胞呼吸的第一階段；④表示細(xì)胞有氧呼吸的第二和第三階段；⑤⑥表示無氧呼吸的第二階段．【解答】解：A、①過程表示淀粉水解成葡萄糖，在人體內(nèi)，該過程只能發(fā)生在消化道中而不能發(fā)生在細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、由題圖知，③是有氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤是產(chǎn)物為乳酸的無氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；C、在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，不能進(jìn)行④過程，只能進(jìn)行③、⑤過程，C錯(cuò)誤；D、④表示有氧呼吸的第二和第三階段，其中第二階段需要H2O作為反應(yīng)物，D錯(cuò)誤．故選：B．6.下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，不正確的是A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D．染色體和染色質(zhì)攜帶了細(xì)胞中的所有遺傳信息參考答案：D7.下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（）A．分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成B．染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時(shí)期，染色質(zhì)絲高度螺旋化C．植物細(xì)胞分裂末期進(jìn)行DNA復(fù)制D．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和后期參考答案：B【考點(diǎn)】49：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)．【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞【解答】解：A、蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體上，而不是細(xì)胞核中，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂前期和中期，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2，此時(shí)染色質(zhì)絲高度螺旋化形成染色體，B正確；C、植物細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制，C錯(cuò)誤；D、由以上分析可知，動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和末期，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．8.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.如果質(zhì)壁分離后置于清水中不能復(fù)原，則說明細(xì)胞死亡參考答案：A9.下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

(

)A.生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性參考答案：A10.如圖表示有氧呼吸的主要場(chǎng)所線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，有氧呼吸過程中CO2產(chǎn)生和水消耗的場(chǎng)所分別是（）A．①② B．②② C．②③ D．③③參考答案：D【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】1、2、分析題圖：圖中①為外膜，②為內(nèi)膜，③為線粒體基質(zhì)．【解答】解：（1）有氧呼吸過程中CO2是在第二階段產(chǎn)生的，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，即圖中③；（2）有氧呼吸過程中水是在第二階段消耗的，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，即圖中③．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的呼吸，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型，掌握細(xì)胞呼吸的具體過程及場(chǎng)所，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．11.下列各圖是同一生物細(xì)胞分裂圖解，在動(dòng)物睪丸中不可以見到的是()

A

B

C

D參考答案：A12.人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

（

）A.精子

B.卵細(xì)胞

C.口腔上皮細(xì)胞

D.極體參考答案：C13.番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種遺傳因子組成的比例分別是（

）A.1∶2∶1

B.4∶4∶1C.3∶2∶1

D.9∶3∶1參考答案：C由題意可知雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，用F1中的紅果番茄即1/3RR，2/3Rr自交。后代中rr占2/3×1/4=1/6，RR占1/3+2/3×1/4=3/6，Rr占2/6，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。14..BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

水草

無

有

有

有

有

有

有

距日光燈的距離（cm）

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后試管中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由

引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

（填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的顏色應(yīng)為

（填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是

。（3）5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

。參考答案：（8分）（1）光合作用與呼吸作用不可靠的（2）黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號(hào)管（3）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等（1）依題意并結(jié)合表中信息可知：距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱。2號(hào)試管遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用；3～7號(hào)試管內(nèi)的水草在有光的條件下，溶液顏色的變化是光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的綜合反映；1號(hào)試管為對(duì)照組，其中的NaHCO3可維持CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定，2～7號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。綜上所述，若50min后，1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明2～7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，說明2～7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的。（2）2號(hào)試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗CO2，但能通過呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)CO2濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃色。（3）5號(hào)試管中的溶液顏色與對(duì)照組1號(hào)試管的相同，均為淺綠色，說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。考點(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。15.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（）A．基因的選擇性表達(dá)

B．DNA的半保留復(fù)制C．同源染色體的分離

D．姐妹染色單體的分開參考答案：C16.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOHB.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明細(xì)胞膜是選擇透過性膜C.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.上圖中與③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④參考答案：D17.下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述，不正確的是A.純合子之間相交，后代不一定是雜合子B.雜合子之間相交，后代全是雜合子C.前者形成配子時(shí)，無等位基因分離，后者有等位基因分離D.前者自交不發(fā)生性狀分離，后者自交會(huì)發(fā)生性狀分離參考答案：B試題分析：純合子之間相交，后代不一定是雜合子，如AA和AA雜交，后代均為純合子；雜合子之間相交，后代不全是雜合子，也有純合子；純合子無等位基因，只能形成一種配子，雜合子有等位基因，在形成配子時(shí)有等位基因的分離；純合子能穩(wěn)定遺傳，即自交不發(fā)生性狀分離，而雜合子不能穩(wěn)定遺傳，其自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離。故選B考點(diǎn)：本題考查純合子和雜合子的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的理解判斷能力，屬于容易題。18.有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性，相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是(

)A．連續(xù)分裂的細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前，是分裂間期B．分裂間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)C．細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期D．觀察洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)，可以看到多數(shù)細(xì)胞處于間期，少數(shù)細(xì)胞處于分裂期參考答案：D19.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶都有消化功能；③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).①④⑥參考答案：D20.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（

） A．遺傳病都是由致病基因引起的 B．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病 C．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因控制的 D．通過調(diào)查患病家族，可統(tǒng)計(jì)出某種遺傳病在人群巾的發(fā)病率參考答案：B21.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是()A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物

B．多種有機(jī)大分子的集合體C．具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

D．由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體參考答案：C22.將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（

）Ks5u

A.吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

B.運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量參考答案：B23.要檢驗(yàn)綠色植物在細(xì)胞呼吸過程中放出CO2，以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的()A．要用一株葉子多的植物

B．要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)C．把植物淹沒在水中

D．用一株幼小植物參考答案：B24.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C．液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用D．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體參考答案：B25.囊性纖維病的實(shí)例可以說明A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀B．DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變C．基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀D．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀參考答案：D26.如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是(

)A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快B.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在C.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段出現(xiàn)細(xì)胞板參考答案：B27.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖

所示，下列敘述正確的是()A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C28.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

（

）A．不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基D．線粒體中的DNA不能控制某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：A29.下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是A.豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩大類B.X、Y染色體是一對(duì)同源染色體，故其形狀、大小都相同C.男性和女性人數(shù)相等，是因?yàn)楹琗染色體的配子：含Y染色體的配子=1:1D.人類中染色體種類最齊全的是男性體細(xì)胞參考答案：D【分析】性別決定是指雌雄異體的生物決定性別的方式，性別是由性染色體決定的。XY型性別決定的特點(diǎn)是雌性動(dòng)物體內(nèi)有兩條同型的性染色體XX，雄性個(gè)體內(nèi)有兩條異型的性染色體XY，如哺乳動(dòng)物、果蠅等。XY型性別決定的生物，Y染色體有的比X染色體短小，如人類；有些生物的X染色染色體比Y染色體要短小，如果蠅?！驹斀狻客愣篃o性別分化，故體細(xì)胞中的染色體無性染色體，A錯(cuò)誤；X、Y染色體是一對(duì)同源染色體，但其形狀、大小不相同，B錯(cuò)誤；含X染色體的配子是雌配子或雄配子，含Y染色體的配子是雄配子，所以含X染色體的配子比含Y染色體的配子多，男性和女性人數(shù)相等，是因?yàn)楹琗染色體的雄配子：含Y染色體的雄配子=1:1，C錯(cuò)誤；女性和男性的22對(duì)常染色體形態(tài)、大小相同，另外女性有兩條形態(tài)、大小相同的X染色體，而男性的X和Y染色體形態(tài)、大小不同，所以人類中染色體種類最齊全的是男性體細(xì)胞，D正確。

故選D。30.“蘇丹紅I號(hào)”事件再次引起人類思考食品的安全性問題，蘇丹紅染色劑的降解產(chǎn)物可使人體致癌，從變異的來源看這屬于A.化學(xué)致癌因子

B．生物致癌因子

C．基因突變

D.基因重組參考答案：C31.病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)乙，若將RNA甲和蛋白質(zhì)乙組合成另一病毒丙，并以丙感染寄主細(xì)胞，則寄主細(xì)胞中的病毒具有A．RNA甲和蛋白質(zhì)乙

B．RNA甲和蛋白質(zhì)甲C．RNA乙和蛋白質(zhì)乙

D．RNA乙和蛋白質(zhì)甲參考答案：B32.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)：①在兔飽足狀態(tài)下

②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下

③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖 ⑤測(cè)定血液胰島素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④參考答案：B略33.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物構(gòu)成了一個(gè)（

）

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：B34.核苷酸的分子組成中，“A”代表的是（）A．鳥嘌呤 B．腺嘌呤 C．胞嘧啶 D．尿嘧啶參考答案：B【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．【解答】解：核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)式是（其中a是磷酸、b是五碳糖、c是含氮堿基、m是核苷酸），核苷酸的分子組成中的含氮堿基（題圖中的c）有A、T、G、C、U共5種，其中的A代表的含氮堿基是腺嘌呤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA的異同是解題的關(guān)鍵．

35.真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述，正確的是A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)eB.所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)參考答案：D【考點(diǎn)定位】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)36.關(guān)于X染色體上顯性基因決定的某種人類單基因遺傳病(不考慮基因突變)的敘述，正確的是()A．男性患者的后代中，子女各有1/2患病B．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常C．患者雙親必有一方是患者，人群中的女性患者多于男性D．表現(xiàn)正常的夫婦，X染色體上也可能攜帶相應(yīng)的致病基因參考答案：C男性患者的女兒一定為患者，而兒子的性狀與父方無關(guān)，只取決于母方，A錯(cuò)誤；女性患者的基因型有兩種，為XDXD或XDXd，其X染色體上的致病基因可傳向女兒或兒子，當(dāng)基因型為XDXD時(shí)，女兒和兒子都患病，B錯(cuò)誤；顯性遺傳病患者的雙親必有一方是患者，伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)之一是女性患者多于男性患者，C正確；由于其為伴X顯性遺傳病，則表現(xiàn)正常的夫婦，X染色體上不可能攜帶相應(yīng)的致病基因，D錯(cuò)誤。37.下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是(

)A．在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)參考答案：D38.下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是（） A．多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) B．麥芽糖、乳糖和蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖 C．淀粉、乳糖和糖原的基本組成單位均為葡萄糖 D．葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性 參考答案：B【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能． 【專題】正推法；糖類脂質(zhì)的種類和作用． 【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖． 【解答】解：A、多糖中的糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，纖維素和淀粉是植物特有的多糖，A錯(cuò)誤； B、麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖，乳糖水解的產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖，蔗糖水解的產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，水解產(chǎn)物都含有葡萄糖，B正確； C、乳糖水解產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖，C錯(cuò)誤； D、蔗糖不屬于還原糖，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查糖類的分類和作用，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵． 39.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機(jī)物，油料種子如花生萌發(fā)時(shí)需氧量比淀粉多的種子如水稻萌發(fā)時(shí)的需氧量A.少

B.多

C.相等

D.無規(guī)律參考答案：B40.白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀，F(xiàn)2雜合白色球狀南瓜有3998株。問理論上F2純合黃色盤狀南瓜應(yīng)有A．3998株

B．1999株

C．5997株

D．7996株參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：(1)該化合物叫__________肽，是由__________種氨基酸失去__________個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)稱為__________.(2)假如上述氨基酸的平均分子量為X，則該化合物的分子量為__________．(3)請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式：__________(4)構(gòu)成該多肽的每個(gè)氨基酸，其R基分別為__________、__________、__________參考答案：(1)4

3

3

脫水縮合

(2)4X－3×18(3)—CO—NH—

(4)—H、—H、—CH2—COOH、—CH2—NH242.細(xì)胞分化的意義