2023年度班主任工作總結(jié)初中

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?度班主任工?作總結(jié)初中?在上學(xué)期?里，我們班?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的英明__?_下，在全?體任課教師?的全力支持?和配合下，?各項(xiàng)工作開(kāi)?展順利，學(xué)?習(xí)、生活等?方面都取得?很突出的成?績(jī)。為了能?夠在新的學(xué)?期里使得工?作更上一層?樓，現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)生的思想?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)，?凈化學(xué)生的?心靈，努力?培養(yǎng)社會(huì)需?要的合格人?才。初中?的學(xué)生精力?充沛、充滿(mǎn)?活力、沖動(dòng)?、任性、自?我控制和自?我約束能力?差。為了配?合學(xué)校團(tuán)委?和政教處的?工作，我們?班積極開(kāi)展?了許多有益?于學(xué)生身心?健康發(fā)展的?活動(dòng)。我經(jīng)?常利用班會(huì)?和課下對(duì)學(xué)?生進(jìn)行身心?教育，幫助?學(xué)生澄清思?想上的模糊?認(rèn)識(shí)，提高?學(xué)生的思想?境界。我還?充分利用課?余時(shí)間和有?關(guān)學(xué)生促膝?談心，及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?針對(duì)性的教?育。二、?加強(qiáng)班級(jí)管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深入?全面地了解?學(xué)生，努力?培養(yǎng)班__?_。隨著?課時(shí)和知識(shí)?復(fù)雜程度的?加重，容易?產(chǎn)生___?，有的學(xué)生?甚至?xí)械?迷惘，對(duì)前?途失去信心?。在這個(gè)學(xué)?期里，一方?面，我主要?加大了對(duì)學(xué)?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度，通過(guò)?各種方式，?既注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行自?我教育，讓?學(xué)生在自我?意識(shí)的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?；又注意指?導(dǎo)學(xué)生如何?進(jìn)行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓他們自我?設(shè)計(jì)、自我?___各種?教育活動(dòng)，?在活動(dòng)中把?教育和娛樂(lè)?融入一體。?還注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我?服務(wù)的能力?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)規(guī)劃、料?理、調(diào)空自?己，使自己?在___中?成為班__?_的建設(shè)者?。另一方面?，我有效地?利用好每周?一的班會(huì)課?開(kāi)展一些專(zhuān)?題性的活動(dòng)?，這些活動(dòng)?極大地促進(jìn)?良好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)的形?成。三、?提供展示能?力的舞臺(tái)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性首?先要摸清每?個(gè)學(xué)生的個(gè)?性、特長(zhǎng)，?先選好班干?部，定好目?標(biāo)及崗位責(zé)?任制，提出?指導(dǎo)性意見(jiàn)?，利用班會(huì)?、勞動(dòng)、實(shí)?踐活動(dòng)等方?面，讓學(xué)生?有時(shí)間和空?間積極參與?，充分展示?其才華，既?看過(guò)程，也?看結(jié)果，對(duì)?于優(yōu)等生，?也指出其不?足，對(duì)于差?生，更是發(fā)?現(xiàn)其閃光點(diǎn)?，激勵(lì)其進(jìn)?步。四、?積極做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，努力?使得每一位?學(xué)生都成才?。后進(jìn)生?的教育和管?理歷來(lái)歷來(lái)?是班主任工?作的難點(diǎn)，?又和整個(gè)班?級(jí)的教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高至關(guān)重要?。在這方面?，我首先做?到了以公平?的態(tài)度對(duì)待?他們，深入?調(diào)查實(shí)際情?況，摸清他?們之所以成?為差生的原?因，盡力做?到了因材施?教，對(duì)他們?真誠(chéng)相待，?付諸于耐心?，做他們真?正的、最可?信賴(lài)的知心?朋友。及時(shí)?對(duì)他們進(jìn)行?心理疏導(dǎo)，?幫助他們消?除或減輕各?種心理負(fù)擔(dān)?，讓他們認(rèn)?識(shí)到自己的?價(jià)值。同時(shí)?，還要?jiǎng)?chuàng)造?條件和機(jī)會(huì)?讓他們表現(xiàn)?自己的優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，使?他們品嘗到?成功的歡樂(lè)?和喜悅，從?而增強(qiáng)他們?的自信。?五、加強(qiáng)學(xué)?生的自我管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的自律意?識(shí)。根據(jù)?校紀(jì)班規(guī)，?在規(guī)定好目?標(biāo)后，充分?相信學(xué)生，?讓學(xué)生自醒?自查，找出?不足，制定?改進(jìn)措施使?班級(jí)的各項(xiàng)?常規(guī)管理正?常化、制度?化，培養(yǎng)自?我管理自我?成才的能力?。每天輪流?值日人員主?要工作就是?負(fù)責(zé)每日班?級(jí)的考勤、?衛(wèi)生、課前?準(zhǔn)備和課堂?紀(jì)律的監(jiān)督?與勸導(dǎo)。使?得班級(jí)形成?一個(gè)有正氣?的良好班風(fēng)?,為同學(xué)創(chuàng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。并及時(shí)發(fā)?現(xiàn)班級(jí)存在?的問(wèn)題，制?定相應(yīng)