【高考沖刺】2013年高考押題預(yù)測精講-數(shù)學(xué):2函數(shù)1_第1頁
【高考沖刺】2013年高考押題預(yù)測精講-數(shù)學(xué):2函數(shù)1_第2頁
【高考沖刺】2013年高考押題預(yù)測精講-數(shù)學(xué):2函數(shù)1_第3頁
【高考沖刺】2013年高考押題預(yù)測精講-數(shù)學(xué):2函數(shù)1_第4頁
【高考沖刺】2013年高考押題預(yù)測精講-數(shù)學(xué):2函數(shù)1_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

各地解析分類匯編:函數(shù)(1)1.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測試文】下列函數(shù)中,在其定義域中,既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】在定義域上是奇函數(shù),但不單調(diào)。為非奇非偶函數(shù)。在定義域上是奇函數(shù),但不單調(diào)。所以選C.2.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測試文】函數(shù)的零點(diǎn)有()A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】B【解析】由得,做出函數(shù)的圖象,如圖由圖象中可知交點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè),即函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè),選B.3【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】已知冪函數(shù)的圖像經(jīng)過(9,3),則=A.3B.C.D.1【答案】C【解析】設(shè)冪函數(shù)為,則,即,所以,即,所以,選C.4【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】若,則A.B.C.D.【答案】B【解析】由得,即,所以,選B.5【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】函數(shù)的圖象大致是【答案】D【解析】函數(shù)為奇函數(shù),所以圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,排除A,B.當(dāng)時(shí),,排除C,選D.6【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】設(shè)為函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,將圖像向右平移個(gè)單位得到一個(gè)新的的單調(diào)減區(qū)間的是AB.C.D.【答案】D【解析】因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù),在當(dāng)為減函數(shù),圖像向右平移個(gè)單位,此時(shí)單調(diào)減區(qū)間為,選D.6【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】已知,方程在[0,1]內(nèi)有且只有一個(gè)根,則在區(qū)間內(nèi)根的個(gè)數(shù)為A.2011B.1006C.2013D.1007【答案】C【解析】由,可知,所以函數(shù)的周期是2,由可知函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱,因?yàn)楹瘮?shù)在[0,1]內(nèi)有且只有一個(gè)根,所以函數(shù)在區(qū)間內(nèi)根的個(gè)數(shù)為2013個(gè),選C.7.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測試文】定義方程的實(shí)數(shù)根叫做函數(shù)的“新駐點(diǎn)”,若函數(shù)的“新駐點(diǎn)”分別為,則的大小關(guān)系為A.B.C.D.【答案】A【解析】,所以由得。,所以由得,由圖象可知。。,由得,當(dāng)時(shí),不成立。所以,即,所以,選A.8【山東省師大附中2013屆高三12月第三次模擬檢測文】設(shè)函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)則下列結(jié)論正確的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】因?yàn)?,,,,所以函?shù)的三個(gè)零點(diǎn)分別在之間,又因?yàn)樗裕xC.9.【山東省師大附中2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】命題“”的否定是A. B. C. D.【答案】B【解析】特稱命題的否定為全稱命題,所以B正確.10【山東省師大附中2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】函數(shù)的圖象大致為【答案】A【解析】,即,選A.11【山東省師大附中2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】已知函數(shù)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),且上是增函數(shù),那么上是A.增函數(shù) B.減函數(shù) C.先增后減的函數(shù) D.先減后增的函數(shù)【答案】C【解析】由得即函數(shù)的周期為2,因?yàn)槭桥己瘮?shù),且在上是增函數(shù),所以在是減函數(shù),所以上遞增,在上遞減,選C.12【山東省聊城市東阿一中2013屆高三上學(xué)期期初考試】為了得到函數(shù)的圖象,可將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)的()A.縱坐標(biāo)縮短到原來的倍,橫坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位長度B.縱坐標(biāo)縮短到原來的倍,橫坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位長度C.橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位長度D.橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位長度【答案】A【解析】,所以可將的圖象上所有的點(diǎn)縱坐標(biāo)縮短到原來的倍,橫坐標(biāo)不變,得到,然后橫坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位長度,得到,選A.13【山東省聊城市東阿一中2013屆高三上學(xué)期期初考試】函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)落在下列哪個(gè)區(qū)間() A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)【答案】B【解析】因?yàn)?,那么利用零點(diǎn)存在性定理可知,f(1)=-1<0,f(2)>0,故可知函數(shù)的零點(diǎn)區(qū)間為(1,2),選B14【山東省臨沂市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為 A.0 B.1 C.2 D.3【答案】B【解析】由得,在同一坐標(biāo)系中做出函數(shù)的圖象,由圖象可知兩函數(shù)的交點(diǎn)有1個(gè),即函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1,選B.15【山東省臨沂市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】已知的圖象如右圖,則函數(shù)的圖象可能為【答案】B【解析】由函數(shù)圖象知,所以選B.16【山東省臨沂市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】設(shè)定義在B上的函數(shù)是最小正周期為的偶函數(shù),的導(dǎo)函數(shù),當(dāng)則方程上的根的個(gè)數(shù)為 A.2 B.5 C.4 D.8【答案】C【解析】由知,當(dāng)時(shí),導(dǎo)函數(shù),函數(shù)遞減,當(dāng)時(shí),導(dǎo)函數(shù),函數(shù)遞增。由題意可知函數(shù)的草圖為,由圖象可知方程上的根的個(gè)數(shù)為為4個(gè),選C.17【山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試文科】已知函數(shù),則的值等于()A.B.C.D.0【答案】C【解析】,所以,選C.18【山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試文科】下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上是增函數(shù)的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】函數(shù)為奇函數(shù),排除A.當(dāng)時(shí),函數(shù)和為減函數(shù),排除C,D,選B.19【山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試文科】函數(shù)的零點(diǎn)為()A.1,2B.±1,-2C.1,-2D.±1,2【答案】C【解析】由得,即,解得或,選C.20【山東省德州市樂陵一中2013屆高三10月月考數(shù)學(xué)(文)】函數(shù)SKIPIF1<0的圖象是【答案】C【解析】,根據(jù)圖象之間的關(guān)系可知C正確。21【山東省德州市樂陵一中2013屆高三10月月考數(shù)學(xué)(文)】設(shè)奇函數(shù)SKIPIF1<0上是增函數(shù),且SKIPIF1<0,則不等式SKIPIF1<0的解集為() A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0【答案】D【解析】∵奇函數(shù)在上是增函數(shù),,,∴,又,∴,從而有函數(shù)的圖象如圖,則有不等式的解集為解集為或,選D.22【山東省德州市樂陵一中2013屆高三10月月考數(shù)學(xué)(文)】定義在R上的函數(shù)在(-∞,2)上是增函數(shù),且的圖象關(guān)于SKIPIF1<0軸對(duì)稱,則A.B.C.D.【答案】A【解析】函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,則關(guān)于直線對(duì)稱,函數(shù)在上是增函數(shù),所以在上是減函數(shù),所以,選A.23【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】下列函數(shù)中在區(qū)間上單調(diào)遞增的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可知對(duì)數(shù)函數(shù)在上單調(diào)遞增,選C.24【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】設(shè),則等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】,所以,選B.25【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】已知二次函數(shù)的圖象如圖1所示,則其導(dǎo)函數(shù)的圖象大致形狀是【答案】B【解析】設(shè)二次函數(shù)為,由圖象可知,,對(duì)稱軸,所以,,選B.26【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第一次診斷性測試文】下列函數(shù)圖象中,正確的是 【答案】C【解析】A中冪函數(shù)中而直線中截距,不對(duì)應(yīng)。B中冪函數(shù)中而直線中截距,不對(duì)應(yīng)。D中對(duì)數(shù)函數(shù)中,而直線中截距,不對(duì)應(yīng),選C.27【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是()A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(1,2)D.(0,1)【答案】D【解析】因?yàn)?,,所以根?jù)根的存在性定理可知函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間在,選D.28【山東省青島市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文)】若函數(shù)在區(qū)間上存在一個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是A.B.或 C.D.【答案】B【解析】要使函數(shù)在上存在一個(gè)零點(diǎn),則有,即,所以,解得或,選B.29【山東省青島市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文)】已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且時(shí),,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)有下列結(jié)論:甲:;乙:函數(shù)在上是減函數(shù);丙:函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱;?。喝?,則關(guān)于的方程在上所有根之和為.其中正確的是A.甲、乙、丁B.乙、丙C.甲、乙、丙D.甲、丙【答案】A【解析】由,得,所以周期是8.所以,所以甲正確.當(dāng)時(shí),函數(shù)遞增,因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),所以在也是增函數(shù),由,所以關(guān)于直線對(duì)稱,所以丙不正確,所以在上函數(shù)遞減,在上函數(shù)遞增,所以乙不正確.由于函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱,且在上遞增,在上函數(shù)遞減,所以的根有兩個(gè),且關(guān)于直線對(duì)稱,所以所有根之和為,丁正確,所以答案選A.30【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測試文】已知定義在R的奇函數(shù)滿足,且時(shí),,下面四種說法①;②函數(shù)在[-6,-2]上是增函數(shù);③函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱;④若,則關(guān)于的方程在[-8,8]上所有根之和為-8,其中正確的序號(hào).【答案】①④【解析】由得,所以函數(shù)的周期是8.又函數(shù)為奇函數(shù),所以由,所以函數(shù)關(guān)于對(duì)稱。同時(shí),即,函數(shù)也關(guān)于對(duì)稱,所以③不正確。又,函數(shù)單調(diào)遞增,所以當(dāng)函數(shù)遞增,又函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱,所以函數(shù)在[-6,-2]上是減函數(shù),所以②不正確。,所以,故①正確。若,則關(guān)于的方程在[-8,8]上有4個(gè)根,其中兩個(gè)根關(guān)于對(duì)稱,另外兩個(gè)關(guān)于對(duì)稱,所以關(guān)于對(duì)稱的兩根之和為,關(guān)于對(duì)稱的兩根之和為,所以所有根之后為,所以④正確。所以正確的序號(hào)為①④。31【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試數(shù)學(xué)文】對(duì)于函數(shù),現(xiàn)給出四個(gè)命題:①時(shí),為奇函數(shù)②的圖象關(guān)于對(duì)稱③時(shí),方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根④方程至多有兩個(gè)實(shí)數(shù)根其中正確命題的序號(hào)為.【答案】①②③【解析】若,則,為奇函數(shù),所以①正確。由①知,當(dāng)時(shí),為奇函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,的圖象由函數(shù)向上或向下平移個(gè)單位,所以圖象關(guān)于對(duì)稱,所以②正確。當(dāng)時(shí),,當(dāng),得,只有一解,所以③正確。取,,由,可得有三個(gè)實(shí)根,所以④不正確,綜上正確命題的序號(hào)為①②③。32【山東省臨沂市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文】已知=?!敬鸢浮?【解析】由得,所以。33【山東省青島市2013屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文)】已知函數(shù),則;【答案】【解析】,.34【北京四中2013屆高三上學(xué)期期中測驗(yàn)數(shù)學(xué)(文)】函數(shù)的遞增區(qū)間是______.

【答案】【解析】令,則函數(shù)在定義域上單調(diào)遞減,由得,或,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,所以函數(shù)的遞增區(qū)間為。35【山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試文科】函數(shù)的定義域是【答案】【解析】要使函數(shù)有意義則有,,即,所以函數(shù)的定義域?yàn)椤?6【山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試文科】已知函數(shù)f(x)是一次函數(shù),且滿足,則f(x)=_______.【答案】【解析】由,得,所以。37【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】已知是定義在上的偶函數(shù),并滿足,當(dāng)時(shí),,則.【答案】【解析】由得函數(shù)的周期為4,所以,所以。38【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】設(shè),,,則、、從小到大的順序是.【答案】【解析】因?yàn)椋?,,即,所以?9【北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)】(本小題滿分14分)已知函數(shù)(Ⅰ)求函數(shù)的定義域;(Ⅱ)判斷函數(shù)的奇偶性,并予以證明;(Ⅲ)求使成立的的集合.【答案】解:(Ⅰ)由………………2分所求定義域?yàn)椤?分(Ⅱ)令………………4分定義域?yàn)椤唷?分(Ⅲ)……………9分當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論