下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1997--2003年教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)統(tǒng)計(jì)序號(hào)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目名稱項(xiàng)目等級(jí)立項(xiàng)時(shí)間已獲成果及等級(jí)1樊文欣高等學(xué)校CAI建設(shè)及應(yīng)用模式省一般1998年2任作新計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課的實(shí)驗(yàn)研究省一般1998年校二等獎(jiǎng)3郭圣權(quán)自控系計(jì)算機(jī)課群建設(shè)研究省備案1998年4王琳大學(xué)生體質(zhì)研究與實(shí)踐省備案1998年5馬仙畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力的研究與實(shí)踐省備案1998年6徐繼開理工院校加強(qiáng)人文素質(zhì)教育的途徑、方法省級(jí)1998年省三等獎(jiǎng)7楊波大學(xué)生心理障礙心理疾病的預(yù)防與排除案例研究省級(jí)1998年8王文寅“兩課”教學(xué)內(nèi)容與方法改革研究省級(jí)1998年9韓美蘭社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的研究院級(jí)基金立項(xiàng)2000年10張思潔《語(yǔ)言學(xué)概論》自學(xué)演示課件開發(fā)院級(jí)一般2000年11張思潔碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試要略院級(jí)一般2000年12王建邦物理課程與相關(guān)課程交叉滲透的研究與實(shí)踐國(guó)家級(jí)2000年省一等獎(jiǎng)13肖忠良高等學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)的研究與實(shí)踐國(guó)家級(jí)2000年14曹紅松火炮自動(dòng)武器設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教程院級(jí)重點(diǎn)2000年15張保成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與原理CAI院級(jí)重點(diǎn)2000年16苗洪斌機(jī)械設(shè)計(jì)CAI課件院級(jí)重點(diǎn)2000年17張麗華高分子物理試題庫(kù)院級(jí)重點(diǎn)2000年18劉亞青《塑料成型工藝學(xué)》示范課件的開發(fā)院級(jí)一般2000年19王久芬高分子化學(xué)試題庫(kù)院級(jí)一般2000年20許音機(jī)械制造基礎(chǔ)院級(jí)一般2000年21馬禮基于www的微機(jī)原理及應(yīng)用CAI課件院級(jí)一般2000年22賀利堅(jiān)計(jì)算機(jī)算法演示課件院級(jí)一般2000年23彭佑元微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)CAI課件設(shè)計(jì)院級(jí)一般2000年24郭丕斌《管理信息系統(tǒng)》CAI課件開發(fā)院級(jí)一般2000年25陳紅基于www的消費(fèi)心理學(xué)課件開發(fā)及應(yīng)用院級(jí)一般2000年26許麗萍基于www的大學(xué)物理課件開發(fā)及應(yīng)用院級(jí)一般2000年27楊明數(shù)學(xué)建模院級(jí)一般2000年28曹詠弘基于web的理論力學(xué)CAI課件院級(jí)一般2000年省二等獎(jiǎng)29薛亞奎概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)院級(jí)一般2000年30張宇杰基于web技術(shù)的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課件設(shè)計(jì)院級(jí)一般2000年31芮燕萍國(guó)際商務(wù)函電CAI系統(tǒng)開發(fā)院級(jí)重點(diǎn)2000年32陳建斌基于web技術(shù)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課件設(shè)計(jì)院級(jí)重點(diǎn)2000年33劉漢云地方院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐省重點(diǎn)2002年34鄭江機(jī)械基礎(chǔ)系列課程建設(shè)和教學(xué)改革綜合研究與實(shí)踐省重點(diǎn)2002年省二等獎(jiǎng)35王復(fù)興材料力學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的研究與實(shí)踐省重點(diǎn)2002年36畢滿清現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究與實(shí)踐省重點(diǎn)2002年省一等獎(jiǎng)37許麗萍大學(xué)物理CAI雙語(yǔ)教學(xué)探索與實(shí)踐省重點(diǎn)2002年省二等獎(jiǎng)38劉定一普通高校“體育與健康”課程科學(xué)化研究省一般2002年39衛(wèi)芝賢非化學(xué)、化工類專業(yè)化學(xué)基本教學(xué)內(nèi)容的改革及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究與實(shí)踐省一般2002年40薛亞奎大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的研究與教學(xué)實(shí)踐省一般2002年41孫華東基礎(chǔ)力學(xué)系列課程教學(xué)改革成果的精品化省一般2002年42王文寅理工科院校學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育的途徑和方法研究與實(shí)踐省一般2002年43韓焱工科電子類專業(yè)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)實(shí)驗(yàn)基地教學(xué)改革與實(shí)踐研究省一般2002年省二等獎(jiǎng)44芮燕萍外國(guó)語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容改革研究與實(shí)踐省一般2002年45胡雙啟產(chǎn)學(xué)研合作教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐省一般2002年46趙樹森大學(xué)本科教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革與實(shí)踐省一般2002年47韓慧蓮虛擬電子通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐省一般2002年48楊波理工農(nóng)醫(yī)類各科大學(xué)生創(chuàng)新教育體系及其實(shí)踐基地建設(shè)--工科大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)踐基地建設(shè)與實(shí)踐A省一般2002年省二等獎(jiǎng)49王久芬畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)中的教學(xué)改革與實(shí)踐省一般2002年50林都控制類課群虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)省一般2002年51王宗彥工程制圖課程體系和教學(xué)方法高歌與實(shí)踐--從三維設(shè)計(jì)出發(fā)深化改革傳統(tǒng)機(jī)械制圖教學(xué)B省一般2002年52樊志良理工科大學(xué)高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐省一般2002年53沈興全理工農(nóng)醫(yī)院校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的而言就與實(shí)踐省一般2002年54石薛橋經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究與實(shí)踐省一般2002年55王愛(ài)玲機(jī)械類專業(yè)數(shù)字化綜合實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與實(shí)踐省一般2002年56賈素云工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)課體系和教學(xué)模式的改革與實(shí)踐省一般2002年57藥宏亮復(fù)合型社會(huì)體育人才課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容的改革的研究與實(shí)踐省一般2002年58韓燮計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的研究省一般2002年59張旭峰理工科物理理論課與實(shí)驗(yàn)課的整體優(yōu)化省一般2002年60王月梅基礎(chǔ)課程教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的研究與實(shí)踐省一般2002年省二等獎(jiǎng)61郭丕斌工商管理學(xué)科實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革省一般2002年省二等獎(jiǎng)62關(guān)永昌40學(xué)時(shí)公共二外日語(yǔ)的教法改革--自學(xué)漢譯超速矢波杖符號(hào)日語(yǔ)的教學(xué)改革與實(shí)踐省一般2002年63蔡瑣章數(shù)學(xué)建模教學(xué)與創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)省一般2002年64王俊元基于學(xué)生個(gè)性的機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)計(jì)劃的研究與實(shí)踐省一般2002年65韓美蘭理工科院校法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化的研究與實(shí)踐院重點(diǎn)2002年66黨驚知山西省高等學(xué)校科技創(chuàng)新體系形成與發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的對(duì)策研究院一般2002年67程軍工程圖學(xué)課程體系、教學(xué)方法與教學(xué)手段的研究與實(shí)踐院一般2002年68許音機(jī)械制造基礎(chǔ)課堂教學(xué)與實(shí)踐綜合改革的研究與實(shí)踐院一般2002年69吉哲民理工科普通院校大學(xué)英語(yǔ)分層次教學(xué)改革的研究與實(shí)踐院一般2002
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語(yǔ)文++第13課《使至塞上》《渡荊門送別》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)生出科理論試題及答案
- 點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿
- 新解讀《CJJT 276-2018預(yù)彎預(yù)應(yīng)力組合梁橋技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》
- 湖南省郴州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(解析版)
- 人力資源管理中的員工健康促進(jìn)問(wèn)題研究
- 股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)公司財(cái)務(wù)穩(wěn)定性的影響分析
- 江蘇省南京玄武區(qū)十三中學(xué)集團(tuán)科利華2024屆中考二模數(shù)學(xué)試題含解析
- unit2(進(jìn)階作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ) 人教版
- 企業(yè)內(nèi)刊出版行業(yè)影響因素分析
- 人教版(2024)第二單元-漢語(yǔ)拼音《語(yǔ)文園地二》教學(xué)課件
- 第十三章 內(nèi)能 單元測(cè)試 2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)
- 演出安全承諾書
- 2024至2030年全球及中國(guó)直流微型電動(dòng)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 單元測(cè)試卷(人教廣東版 2024年秋)
- 2024年湖南省中考道德與法治試題卷(含答案)
- 2024年中考英語(yǔ)真題分類匯編(全國(guó))(第一期)專題12 閱讀理解 考點(diǎn)2 記敘文(第01期)(原卷版)
- 汽車汽車制造行業(yè)數(shù)據(jù)分析與管理
- 安徽省2024年中考道德與法治真題試卷【附真題答案】
- 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(大象版)第3課材料與保溫(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》知識(shí)學(xué)習(xí)考試題庫(kù)150題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論