高中語文教學(xué)資料-作文開頭

開門見山，聯(lián)材入題

——如何寫好作文的開頭

正立德樹人家國情懷語文素養(yǎng)使命擔(dān)當(dāng)文化自信培養(yǎng)全人重大的社會(huì)生活事件有機(jī)融入思考國家未來，關(guān)注人類命運(yùn)傳承文化底色，發(fā)揚(yáng)奮斗精神取材多元全面，體現(xiàn)全人理念凸顯卷面書寫降低審題要求強(qiáng)調(diào)思辨能力22020年高考作文整體印象來自高考閱卷老師的善意提醒：一、書寫和結(jié)構(gòu)至關(guān)重要1.字寫清楚，不管書法好壞，字一定要寫清楚，橫平豎直，這是一種態(tài)度。到了高三后期，盡量寫清楚，因?yàn)闆]有時(shí)間練字了。2.所有的高分作文都有分論點(diǎn)，并且分論點(diǎn)要單獨(dú)成行，最好能寫成兩行，彰顯你的文學(xué)素養(yǎng)。3.高分作文的段落安排，大多為6--9段。4.字?jǐn)?shù)最好在850——900，恰當(dāng)好處的800字沒有錯(cuò)，但是給人湊字的嫌疑，給老師意猶未盡的感覺，多寫一段文字，顯得你思考深刻，心中有思考，胸中有內(nèi)容。5.警告，千萬不要抄試卷上的材料，只要抄都是1—2分，隨便寫，隨意編也不至于有這么低的，至少保證一個(gè)及格分，所以抄試卷上的材料是大忌。6.材料中的關(guān)鍵詞一定要融合到立意觀點(diǎn)中去，要體現(xiàn)你是圍繞材料展開議論的，千萬不可以拋開材料另起爐灶，離題萬里地去寫。二、語言尤其是修辭是高分作文的標(biāo)配專家在指導(dǎo)時(shí)明確提醒閱卷老師打高分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是文中有典型而優(yōu)美的排比、比喻、夸張等手法的句子，恰當(dāng)?shù)匾妹嗣?，這對(duì)于閱卷老師打分是不是超過50分的一個(gè)極為重要的標(biāo)準(zhǔn)。建議考生在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)中，要適當(dāng)?shù)乇痴b優(yōu)美文句和段落，引導(dǎo)學(xué)生寫出精彩的題目和段落。（尤其要注意開頭和結(jié)尾段）想一想：如何寫好作文的開頭呢？看一看：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2020全國1卷）

春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉?jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。專家組給的材料解讀：作文材料一共8句話，分為兩個(gè)部分。前5句是第一個(gè)部分，三個(gè)人物事跡的敘述，后3句是點(diǎn)評(píng)。第一部分：第一句交代了公子小白、鮑叔和管仲的對(duì)立立場，敵我陣營，各為其主；第二句交代了管仲和齊桓公的恩仇，管仲欲置小白死地，宿怨很深；第三句交代了雙方力量和地位的變化；第四句寫鮑叔舉薦管仲，體現(xiàn)他的識(shí)人之智；第五句寫齊桓公重用管仲成就霸業(yè)，體現(xiàn)了他的用人之度。第二部分：第一句，稱頌齊桓公的功業(yè)，第二句（《論語憲問》），借用孔子的話稱贊管仲的才能，第三句（《史記管晏列傳》）稱贊鮑叔知人之賢。

善哉鮑叔之風(fēng)吾贊鮑叔，贊其慧眼識(shí)英的謀士之風(fēng)，世有伯樂，然后有千里馬吾贊鮑叔，贊其豁達(dá)開明的君子之風(fēng)，謙謙君子，溫潤如玉吾贊鮑叔，贊其顧大體識(shí)大局的目光，功成不必在我，功成必定有我。2020年全國卷一

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深?？v觀齊桓公的一生，爭君位，善用人，九合諸侯，一匡天下，春秋五霸之首，不以兵車制人，而以容人待人，故曰：懷容人之心，納四方良言，方可成就一代霸業(yè)?！稇讶萑酥?，納四方良言》

開門見山，聯(lián)材入題（針對(duì)材料作文）

春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！本映扇艘喑杉河H愛的同學(xué)們:大家好!相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成為一代霸主（聯(lián)系材料），孔子曰:“微管仲，吾其披發(fā)左衽矣?！比欢诠苤俚纳砗?，還有一位同樣令人敬重的人物。他舉薦管仲，終成霸業(yè)，因而名留青史。他便是鮑叔牙。（明確對(duì)象）品一品：開頭怎么聯(lián)系材料才適合自己呢？《人間詞話》原文：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也。閱讀下面的材料，確定立意，寫一寫開頭。

正是七月發(fā)洪水的季節(jié)，一條條歡蹦亂跳的魚兒，隨著漫出來的水流，挨挨擠擠地朝下奔流。很多人拿著水桶或者臉盆舀魚，只有一個(gè)人拿著把破得漏了幾個(gè)洞的大馬勺去舀魚。結(jié)果那天，就數(shù)那個(gè)人舀到的魚最多，裝了整整兩水桶。而其他人，連水帶魚一起舀，所獲甚少……

境界一：照搬材料

在發(fā)洪水的季節(jié)，魚兒擠擠挨挨地朝下奔流。一個(gè)人拿著把破了幾個(gè)洞的大馬勺去舀魚，獲得了很多魚。其他拿著水桶和臉盆舀魚的人,卻收獲很少。（照搬材料）那個(gè)拿著大馬勺的人之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗蒙釛?，將無用的水透過破洞舍棄掉，只留下魚。（扣材分析）由此可見,成功需要舍棄。（提出觀點(diǎn)）閱讀下面的材料，確定立意，寫一寫開頭。

正是七月發(fā)洪水的季節(jié)，一條條歡蹦亂跳的魚兒，隨著漫出來的水流，挨挨擠擠地朝下奔流。很多人拿著水桶或者臉盆舀魚，只有一個(gè)人拿著把破得漏了幾個(gè)洞的大馬勺去舀魚。結(jié)果那天，就數(shù)那個(gè)人舀到的魚最多，裝了整整兩水桶。而其他人，連水帶魚一起舀，所獲甚少……

境界二：轉(zhuǎn)述材料

漏洞的大馬勺濾去了多余的水，只剩下了魚兒，他輕輕松松地就舀了很多魚，而其他人用水桶或臉盆，看似滿滿的一桶，里面的魚兒卻很少。（轉(zhuǎn)述材料）我不禁陷入了思考：為什么用水桶臉盆和用大馬勺舀魚，結(jié)果卻如此不同呢？原來，選對(duì)工具很重要?。ㄒ栽O(shè)問代分析并提出觀點(diǎn)）境界三：截取材料

很多人拿著水桶和臉盆舀魚卻收獲甚微，只有一人，他拿著破馬勺卻滿載而歸。（截取材料對(duì)比部分）是呀！只要找到了適合自己的工具，定然會(huì)事半功倍，贏得贊許的目光?。ê單鎏嵊^點(diǎn)）境界四：駕馭材料

面對(duì)水中頗多的魚兒，人們迫不及待地打撈、捕捉，拿著有破洞大馬勺的人看似愚笨（駕馭材料），細(xì)想來卻是最智慧的選擇，而他的收獲也是出人意料的（分析材料）。由此可見，適時(shí)取舍，才能更有收獲。（提出觀點(diǎn)）境界五：內(nèi)化材料

拿著破馬勺舀魚的人,成功在于他清楚地知道自己的目標(biāo)是魚，而不是水。（內(nèi)化材料）明確的目標(biāo)，鋪就了他收獲道路的基石。撇開水中撈魚，人生中的哪一件事不是如此呢？（分析拓展）明確的目標(biāo)，是導(dǎo)航的燈塔，是奮斗的源泉，是成功的基石。（提出觀點(diǎn)）

開門見山，聯(lián)材入題基本步驟：聯(lián)材料+深分析+明觀點(diǎn)

面對(duì)水中頗多的魚兒，人們迫不及待地打撈、捕捉。拿著有破洞大馬勺的人看似愚笨，（駕馭材料）細(xì)想來卻是最智慧的選擇，而他的收獲也是出人意料的。（分析）由此可見，適時(shí)取舍，才能更有收獲。（明觀點(diǎn)）

拿著破馬勺的人,成功在于他清楚地知道自己的目標(biāo)是魚，而不是水。（內(nèi)化材料）明確的目標(biāo)，奠定了他的精彩。除了舀魚，人生中的哪一件事不是如此呢？（分析拓展）明確的目標(biāo)，是導(dǎo)航的燈塔，是奮斗的源泉，是成功的基石。（明觀點(diǎn)）

練一練閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一寫開頭。（2017山東卷）

某書店開啟24小時(shí)的經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的?！币螅哼x準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目。

讓溫暖長存

書店中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者，書店從不驅(qū)趕任何人，市場經(jīng)濟(jì)的今天，有這樣一座輸電，是一抹別樣的溫暖，正如店員所說“他們只要來看書，哪怕只看一頁，只看一行，都是我們的讀者”，尊重每一個(gè)閱讀者，讓溫暖長存。閱讀，獲取知識(shí)乃眾生之權(quán)利，神圣而不可犯。24小時(shí)書店將最珍貴的尊重給予了來這里的人，讓他們?cè)谏畹钠D辛與風(fēng)霜之余，還能坐擁一小片書香安寧的陶冶身心，獲取知識(shí)，享受生命的美好，著實(shí)令人欣慰

二十四小時(shí)書店背后的人文情

一家二十四小時(shí)書店，開店兩年多來從不驅(qū)趕任何一位來客，即使他們是