安徽省滁州市全椒縣2022年化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管C．用水洗去盤子中的水果渣 D．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污2．用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO(NH2)2+X，下列說法不正確的是（）A．NH3中氮的化合價為-3價 B．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑C．X的化學(xué)式是H2O D．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:173．產(chǎn)生下列現(xiàn)象與向大氣中排放的物質(zhì)無關(guān)的是（

）A．閃電 B．酸雨 C．臭氧層空洞 D．溫室效應(yīng)4．下列操作正確的是（）A．振蕩試管 B．傾倒液體 C．稱取藥品 D．放置洗凈的試管5．己知硅能在氧氣中燃燒，僅生成二氧化硅固體。下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．硅是地殼中含量第二位的元素C．二氧化硅的化學(xué)式為Si2OD．很多礦物中含有硅元素6．科學(xué)家用Xe（氬氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別是+1、-1價，則XePtF6中Pt元素的化合價為A．+2 B．+4 C．+5 D．+67．下列公共標志中,與消防安全無關(guān)的是()A．①② B．③④ C．①⑤ D．②⑤8．北京奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼，它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是A．丙烷分子由碳元素和氫元素組成B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D．一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子9．為使丹江口的水更清、天更藍，你認為下列做法中不合理的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，有利于緩解“溫室效應(yīng)”C．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染10．關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是A．從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B．從變化上分類:該變化屬于物理變化C．從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的D．從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的11．生活中一些常見物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)檸檬汁西紅柿純水雞蛋清漂白液pH2～34～577～813～14上述物質(zhì)中，酸性最強的是（）A．檸檬汁 B．西紅柿 C．雞蛋清 D．漂白液12．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是:A．它們的化學(xué)性質(zhì)都很活潑B．它們的最外層電子數(shù)相同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_____。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_____。（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。（4）該實驗?zāi)芊裼昧虼婕t磷？為什么？_____。14．某科技小組對二氧化碳的有關(guān)知識進行探究，請完成下列有關(guān)問題。

(1)向一個收集滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋振蕩，觀察到塑料瓶變癟了，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______(2)如圖1，從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是___(3)若沒有玻璃片，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象為______(4)如圖2，取裝滿二氧化碳的集氣瓶，用雙孔塞(插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶中振蕩，觀察到氣球臌脹、澄清石灰水______(5)如圖3，某同學(xué)用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥紙花進行實驗：將干燥的紙花直接放入裝有二氧化碳的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；而將干燥的紙花用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里，可觀察到的現(xiàn)象為________15．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:（1）儀器a的名稱是___________________。（2）實驗室用KMnO4制備O2應(yīng)選用的裝置、用品是________________(填序號，下同)，若用裝置J收集氧氣，當氣體收集完畢時，應(yīng)先_______________。A從水中取出導(dǎo)氣管B熄滅酒精燈反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。（3）實驗室制備CO2,能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。16．下圖是初中教科書中的一些實驗裝置示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖A是測定空氣中氧氣含量實驗，紅磷稍過量，其作用是_____；（2）圖B是燃燒條件的實驗探究，觀察到的現(xiàn)象是_____；（3）圖C是電解水實驗，該實驗得出的結(jié)論是_____；（4）圖D是紅磷燃燒前后質(zhì)量測定，驗證的化學(xué)規(guī)律是_____定律。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．黃銅是銅和鋅的合金。取10克黃銅加入到100克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2克，求:

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。__________（2）該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。__________（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（除不盡保留1位小數(shù)）__________18．某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請在上圖畫出產(chǎn)生O2的曲線。（3）若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5O2質(zhì)量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質(zhì)量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請回答下列問題:（1）防止金屬生銹是保護金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A.用汽油除去衣服上的油污，是因為汽油能溶解油污，選項錯誤；B.用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管，因為碘能溶于酒精，選項錯誤；C.用水洗去盤子中的水果渣既不是溶解作用，也不是乳化作用，選項錯誤；D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污，因為洗潔精對油污有乳化作用，選項正確。故選D。2、D【詳解】A、NH3中氫元素化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮的化合價為﹣3價，該選項說法正確；B、該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項說法正確；C、由CO2+2NH3═CO（NH2）2+X可知，反應(yīng)前后碳原子都是1個，氮原子都是2個，反應(yīng)前氧原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，其中1個包含在X中，反應(yīng)前氫原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，其中2個包含在X中，X的化學(xué)式是H2O，該選項說法正確；D、參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是：44：34＝22：17，該選項說法不正確。故選D。3、A【解析】A、閃電是大氣中產(chǎn)生的電火花，屬于一種放電現(xiàn)象，與大氣中排放的物質(zhì)無關(guān)，故A正確；B、酸雨是排放到大氣中的二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)形成的酸雨，故B錯誤；C、臭氧層空洞是由于向空氣中排放一些含氟的物質(zhì)造成的，故C錯誤；D、溫室效應(yīng)是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃燒造成的，故D錯誤。故選A。4、D【解析】A、震蕩試管的方法是用手指拿住試管,用手腕擺動，不能上下擺動，故錯誤；B、傾到液體時試劑瓶的標簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，瓶口要緊挨，故錯誤；C、稱量固體的質(zhì)量時，要注意左物右碼，故錯誤；D、洗凈后的試管要倒扣在試管架上，故正確。故選D。5、C【詳解】A.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，說法正確；B、硅是地殼中含量第二位多的元素，說法正確；C、二氧化硅的化學(xué)式為，說法錯誤；D、自然界中很多礦物中都含有硅元素，說法正確；故選C。6、C【分析】在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。【詳解】在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別是+1、-1價，設(shè)Pt元素的化合價為x，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，，，則XePtF6中Pt元素的化合價為+5價，故選C。7、D【分析】選擇與消防安全無關(guān)的標志?！驹斀狻緼、①②中①是易燃物標志，容易引發(fā)燃燒，與消防有關(guān)，不符合題意；B、③④中③是禁止吸煙標志，容易引發(fā)火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，不符合題意；C、①⑤中①是易燃物標志，容易引發(fā)燃燒，與消防有關(guān)，不符合題意；D、②是節(jié)約有水標志，與消防安全無關(guān)，⑤是禁止鳴笛，與消防安全無關(guān)，故選D。8、A【詳解】A、根據(jù)丙烷分子模型，可看出丙烷分子由碳、氫原子構(gòu)成，因此可說丙烷由碳、氫兩種元素組成；但卻不能說成丙烷分子由碳、氫元素組成；故選項說法不正確；

B、根據(jù)丙烷分子模型，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，因此丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8；故選項說法正確；

C、根據(jù)丙烷分子模型，可看出丙烷分子是由碳原子、氫原子構(gòu)成；故選項說法正確；

D、根據(jù)丙烷分子模型，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，每個碳原子中含有6個質(zhì)子而每個氫原子中含有1個質(zhì)子，因此丙烷分子中所含質(zhì)子數(shù)=6×3+1×8=26；故選項說法正確；

故選：A。【點睛】根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型可以直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，依據(jù)分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組成等。9、C【詳解】A、參與植樹造林，擴大植被面積，可以凈化空氣，正確，不符合題意；B、推廣使用太陽能、風(fēng)能，降低化石燃料的使用，降低二氧化碳的排放，有利于緩解“溫室效應(yīng)”正確，不符合題意；C、燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，不利于緩解霧霾天氣，錯誤，符合題意；D、改進污水處理技術(shù)，可以減少水體污染，正確，不符合題意；故選：C10、D【詳解】A、和負極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體較多是氫氣，可以燃燒，從現(xiàn)象上判斷：負極產(chǎn)生的是氫氣，錯誤；B、水分解成氫氣和氧氣的過程有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，錯誤；C、水分解成氫氣和氧氣，這個實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；D、從微觀上分析可得結(jié)論：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，正確。故選D。11、A【解析】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強。檸檬汁的pH小于7，呈酸性，且pH最小，酸性最強。故選A。12、B【詳解】A、氖原子的最外層電子數(shù)均為8，化學(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定，故選項說法錯誤；B、三種粒子的最外層電子數(shù)均為8，它們的最外層電子數(shù)相同，故選項說法正確；C、它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、11、10，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，故選項說法錯誤；D、第一種粒子，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；第二種粒子，質(zhì)子數(shù)=10，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，第三個是陽離子，故選項說法錯誤。故選B。【點睛】當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強小于大氣壓未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾不能，因為硫燃燒消耗氧氣后生成等體積的二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變（敘述合理且判斷和理由均正確才能得分）【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強減少，故打開彈簧夾，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中；（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能是紅磷的量不足，或者未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣；（4）該實驗不能用硫代替紅磷，因為硫在氧氣中燃燒，生成等體積的二氧化硫氣體，不會使裝置內(nèi)氣壓減小?！军c睛】本題考查測定空氣里氧氣含量的實驗，該實驗需要注意以下幾點：①所用物質(zhì)應(yīng)滿足的條件：此物質(zhì)能在空氣中燃燒（不能用鐵絲代替，鐵絲在氧氣中不能燃燒）；此物質(zhì)燃燒只能消耗氧氣（不能用鎂條代替，鎂條不但和氧氣反應(yīng)，還可與二氧化碳反應(yīng)）；此物質(zhì)在空氣中燃燒只能生成固體（不能用木炭、硫代替，它們?nèi)紵蓺怏w）；②裝置不漏氣是本實驗成功的關(guān)鍵，如裝置漏氣，外界空氣會進入容器，使測定結(jié)果小于1/5；③實驗中紅磷要過量，否則測定結(jié)果小于1/5；④實驗完畢，待實驗容器冷卻至室溫，再打開止水夾，觀察進水的體積，否則測定結(jié)果小于1/5。14、二氧化碳能溶于水下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅密度大于空氣既不燃燒也不支持燃燒上面蠟燭先熄滅，下面蠟燭后熄滅變渾濁CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O紙花變紅色二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色【詳解】（1）用一個空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳氣體，在瓶中倒入體積的水，蓋緊瓶蓋后，由于二氧化碳能溶于水，所以塑料瓶變癟，因此該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是能溶于水。（2）如圖1，從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，因此傾倒后二氧化碳從下往上流動，因此觀察到的現(xiàn)象是蠟燭火焰由下往上依次熄滅，該實驗說明二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)和不可燃，一般也不助燃的化學(xué)性質(zhì)。（3）若沒有玻璃片，二氧化碳不能從下往上流動，則可能產(chǎn)生的現(xiàn)象：上面蠟燭先熄滅，下面蠟燭后熄滅。（4）把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩，澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)，消耗了二氧化碳，使集氣瓶內(nèi)壓強減小，因此可觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹；澄清石灰水變渾濁。其原因是：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（5）干燥的二氧化碳不能使石蕊變色，而用水噴濕后，放入裝有二氧化碳的集氣瓶里，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊變紅，可觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅色，其原因是：二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色。15、石棉網(wǎng)A、B、C、E、H或者JAF【解析】（1）儀器a的名稱是石棉網(wǎng)。（2）實驗室用KMnO4制備O2應(yīng)選用的裝置、用品是A、B、C、E、H或者J，因為高錳酸鉀制氧氣是固固加熱型的發(fā)生裝置，且要在試管口放一團棉花來防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，由于氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以要用向上排空氣法收集或排水法收集，若用裝置J收集氧氣，當氣體收集完畢時，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，故填：A。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）實驗室制備CO2，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是F，因為F裝置可實現(xiàn)固體與液體的分離與接觸，所以可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，實驗室中利用大理石與石灰石反應(yīng)制二氧化碳的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。16、為了耗盡集氣瓶中氧氣銅片上的白磷先燃燒，紅磷后燃燒水由氫、氧兩種元素組成質(zhì)量守恒【詳解】（1）紅磷稍過量是為了耗盡集氣瓶中氧氣，避免氧氣有剩余。（2）可燃物燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點。水中白磷不與空氣接觸，不能燃燒。熱水能提供熱量，使溫度達到白磷著火點，白磷先燃燒。白磷燃燒放出熱量，溫度達到紅磷著火點，紅磷燃燒。（3）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的。（4）錐形瓶放在天平上作紅磷燃燒實驗，是為了比較反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，驗證的是質(zhì)量守恒定律。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為y，生成的ZnSO4質(zhì)量為z。x=6.5gy=9.8gz=16.1g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=65%（2）該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=9.8%（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%15.1%。【詳解】（1）解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為y，生成的ZnSO4質(zhì)量為z。x=6.5gy=9.8gz=16.1g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=65%（2）該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=9.8%（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%15.1%。18、（1）12.25g；（2）；（3）17.3；KClO3、KCl【詳解】（1）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量x解得：x=12.25g故填：1