古詩(shī)詞誦讀《桂枝香•金陵懷古》課件 【知識(shí)建構(gòu)+高效助教】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——《泊船瓜洲》2.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。——《梅花》3.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！兜秋w來(lái)峰》4.千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?！对铡?.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。——《書湖陰先生壁》王安石詩(shī)詞文章的名句知多少？第3頁(yè)詩(shī)第4頁(yè)1.小院回廊春寂寂，山桃溪杏兩三栽。為誰(shuí)零落為誰(shuí)開。

——《浣溪沙·百畝中庭半是苔》2.惆悵武陵人不管，清夢(mèng)斷。亭亭佇立春宵短。

——《漁家傲·隔岸桃花紅未半》3.往事悠悠君莫問(wèn)，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。

——《南鄉(xiāng)子·自古帝王州》詞王安石詩(shī)詞文章的名句知多少？授課：陳夢(mèng)宇在哲學(xué)上，他用“五行說(shuō)”闡述宇宙生成，豐富和發(fā)展了中國(guó)古代樸素唯物主義思想；其哲學(xué)命題“新故相除”，把中國(guó)古代辯證法推到一個(gè)新的高度。王安石潛心研究

經(jīng)學(xué)，著書立說(shuō)，創(chuàng)“荊公新學(xué)”，促進(jìn)宋代疑經(jīng)變古學(xué)風(fēng)的形成。在文學(xué)上，王安石具有突出成就。其散文簡(jiǎn)潔峻切，短小精悍，論點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，充分發(fā)揮了古文的實(shí)際功用，名列“唐宋八大家”；其詩(shī)“學(xué)杜得其瘦硬”，擅長(zhǎng)于說(shuō)理與修辭，晚年詩(shī)風(fēng)含蓄深沉、深婉不迫，以豐神遠(yuǎn)韻的風(fēng)格在北宋詩(shī)壇自成一家，世稱“王荊公體”；其詞寫物詠懷吊古，意境空闊蒼茫，形象淡遠(yuǎn)純樸。有《臨川集》等著作存世。王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西省撫州市）人。中國(guó)北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。仁宗慶歷進(jìn)士。他目睹時(shí)弊，慨然有矯然匡世之志，曾給皇帝上萬(wàn)言書，主張改革。神宗即位，前后兩度為相。在他執(zhí)政期間，積極推行變法，抑制官僚地主的兼并，推行富國(guó)強(qiáng)兵的政策。因保守派反對(duì)，新法遭到阻礙。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國(guó)公，改封荊，世稱荊公。王安石是具有多方面成就的杰出文學(xué)家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文邏輯嚴(yán)密，辨理深透，筆力雄健，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，奇崛峭拔。累贈(zèng)為太傅、舒王，謚號(hào)“文”，世稱王文公。寫作背景

金陵即今南京市，六朝古都所在。從公元222年?yáng)|吳在此建都起，先后有東晉、宋、齊、梁、陳在此建都。到趙宋時(shí)，這里依然是市廛櫛比，燈火萬(wàn)家，呈現(xiàn)出一派繁榮氣象。在地理上，金陵素稱虎踞龍蹯，雄偉多姿。大江西來(lái)折而向東奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊縱橫交錯(cuò)。秦淮河如一條玉帶橫貫市內(nèi)，玄武湖、莫愁湖恰似兩顆明珠鑲嵌在市區(qū)的左右。王安石正是面對(duì)這樣一片大好河山，想到江山依舊、人事變遷，懷古而思今，寫下了這篇“清空中有意趣”的政治抒情詞。詞牌名桂枝香·金陵懷古題目金陵：點(diǎn)明地點(diǎn)，亦稱建康，今江蘇省會(huì)南京，為“三國(guó)的東吳、東晉，南朝的宋、齊、梁、陳”六朝古都。為“三國(guó)的東吳、東晉，南朝的宋、齊、梁、陳”六朝古都。懷古：點(diǎn)明題材，即詠史懷古詞。王安石罷相，退居金陵，出任江寧知府，這首詞是他在金陵的登高懷古之作。初讀桂枝香·金陵懷古

王安石

登臨/送目，正/故國(guó)/晚秋，天氣/初肅。千里/澄江/似練，翠峰/如簇。歸帆/去棹/殘陽(yáng)里，背/西風(fēng)，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鷺起，畫圖/難足。念/往昔，繁華/競(jìng)逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對(duì)此，謾?quán)?榮辱。六朝/舊事/隨流水，但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女，時(shí)時(shí)/猶唱，《后庭》/遺曲。聽朗誦，品味本詞的感情基調(diào)。感情基調(diào)：沉郁悲壯登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。Q：從構(gòu)思立意的角度分析前三句在文中的作用？地點(diǎn):故國(guó)（朝代更替）；

事件：登臨送目（登山臨水，舉目望遠(yuǎn)）；時(shí)令:晚秋；

天氣:初肅?！暗桥R送目”總領(lǐng)上片寫景；“故國(guó)”點(diǎn)題（金陵），為下片的懷古埋下伏筆；“晚秋”和“初肅”共同營(yíng)造“悲秋”的氛圍，為下文的寫景抒懷奠定感情基調(diào)。開篇三句把全詞置于一個(gè)憑欄遠(yuǎn)眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢(shì)已是不凡?？偲鹑模瑸楹笪膶懢笆闱樾顒?shì)，奠定全詩(shī)凄涼哀嘆的情感基調(diào)。上闕在這蕭索的氣氛下，寫了那些景物？是怎樣具體描畫景象的？千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。比喻靜態(tài)、遠(yuǎn)景白描動(dòng)態(tài)、近景色彩捕捉動(dòng)態(tài)、遠(yuǎn)景總括上闕金陵美景。化用/用典：謝朓《晚登三山還望京邑》“澄江靜如練”。其意境開闊、氣度雄渾，與《滕王閣序》中“落霞”二句平分秋色。點(diǎn)出時(shí)下是黃昏時(shí)節(jié)，具有典型的秋日景物特點(diǎn)歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。典故1：門外樓頭化用杜牧《臺(tái)城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的典故，指隋軍已經(jīng)兵臨城下，陳后主卻還在和妃子們尋歡作樂(lè)。在健康建都的各個(gè)王朝都相繼滅亡了，體現(xiàn)了詞人對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。這是亡國(guó)悲劇的藝術(shù)縮影，嘲諷中深含嘆惋。明確：·一個(gè)“念”字，引發(fā)作者對(duì)于六朝競(jìng)相追逐繁華奢靡的感慨；·一個(gè)“嘆”字，表達(dá)作者對(duì)于統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)的諷刺和批判；·而“悲恨相續(xù)”直接抒發(fā)各個(gè)王朝因奢靡和荒淫而接連覆滅的痛恨與無(wú)奈。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。

憑高：站在高處。漫：徒然、枉然。榮辱：偏義復(fù)詞，恥辱。用意：

批判自古以來(lái)的“憑高對(duì)此”者，面對(duì)金陵的山川，只知空嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱之局限，就很難從六朝的相繼覆滅中汲取歷史的教訓(xùn)。不禁讓人聯(lián)想到杜牧《阿房宮賦》中的“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！啊ぶ苯邮闱椋磉_(dá)作者對(duì)于國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮。“千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱”。作者對(duì)自古憑高者態(tài)度如何？六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。但：只有凝：凝結(jié)，引申為一直六朝相繼覆滅的歷史已隨著長(zhǎng)江水一起逝去，只有那秋風(fēng)寒煙中的衰草還一直在蒼暗的綠著。如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？

借景抒情，以自然難變反襯人事匆促，抒發(fā)悲嘆之情。抒發(fā)悲嘆之情。

借景抒情，抒發(fā)悲嘆之情。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。用典：杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！?/p>

是為了讓統(tǒng)治者對(duì)這種導(dǎo)致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演！商女：至今、時(shí)時(shí)：《后庭》：用典：指《玉樹后庭花》，被看作是亡國(guó)之音，是荒淫誤國(guó)的代名詞。歷史教訓(xùn)：作者并不希望后世的統(tǒng)治者只是對(duì)歷史在口頭上徒然地感嘆，而是要從政治上奮起改革，吸取歷史覆亡的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。作者為什么要強(qiáng)調(diào)“至今”和“時(shí)時(shí)”這兩個(gè)時(shí)間副詞？”念往昔繁華競(jìng)逐謾?quán)禈s辱

門外樓頭（古）

悲恨相續(xù)（今）舊事流水（古）

商女唱曲（今）下片賞析

這首詞的下闋?wèi)压攀闱椋\(yùn)用典故（化用歷史故事、化用詩(shī)句）的手法，對(duì)六朝統(tǒng)治者因競(jìng)逐豪奢而導(dǎo)致相繼敗亡的歷史，發(fā)出了深深的感嘆，借古諷今。詞人對(duì)宋朝君臣不思自強(qiáng)、上下偷安的政治局面和社會(huì)弊端有深刻的了解，對(duì)北宋王朝的前途更是感到一種深深的憂慮。了解“詠史懷古詩(shī)”①形式上：標(biāo)題中一般有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。②表現(xiàn)手法：用典、對(duì)比、襯托、借古諷今、吊古傷今、虛實(shí)結(jié)合等。③結(jié)構(gòu)內(nèi)容：臨古地——思古人——憶古事——抒情志（1）找到媒介和連接點(diǎn)