課題1-空氣講課稿

課題1-空氣課前熱身設計一個簡單的實驗證明空氣的存在用細繩把一個鼓氣的塑料袋口扎緊。然后擠壓。【討論交流】下列事實分別說明空氣中含有哪些成分：（1）木炭能在空氣中燃燒：（2）餅干露置于空氣中逐漸變軟：（3）敞口放置的澄清石灰水，一段時間后表面會形成一層白膜：

下列事實分別說明空氣中含有哪些成分：（1）木炭能在空氣中燃燒：（2）餅干露置于空氣中逐漸變軟：（3）敞口放置的澄清石灰水，一段時間后表面會形成一層白膜：１、很久以前，人們認為空氣只是單一的某種物質(zhì)。２、18世紀70年代，瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特利分別制得了氧氣?？諝獍l(fā)現(xiàn)史３、1774年，法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣?？諝獍l(fā)現(xiàn)史４、19世紀末，英國物理學家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。空氣發(fā)現(xiàn)史拉瓦錫汞+氧氣

氧化汞拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置加熱HgO2HgO氧化汞汞+氧氣加熱HgOHgO21.拉瓦錫測定空氣成分的實驗一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的1.拉瓦錫測定空氣成分的實驗他得出空氣由氧氣(O2)和氮氣(N2)組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。P26藥品:紅磷(紅磷能燃燒生成固體物質(zhì))儀器：你能用下列藥品和所給儀器設計一個測定空氣中氧氣含量的實驗嗎?師生探究空氣的成分課本實驗1-2

紅磷集氣瓶燃燒匙止水夾導氣管燒杯

1.檢查裝置氣密性,2.在集氣瓶內(nèi)加少量水，并將水上方空間分為五等份；3.點燃燃燒匙內(nèi)紅磷,迅速放入集氣瓶中,4.等瓶內(nèi)紅磷完全燃燒,冷卻到室溫,打開止水夾2.空氣中氧氣含量的測定實驗分析紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙并放熱；打開止水夾后，燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的1/5紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，集氣瓶中壓強變小，外界大氣壓將水壓入集氣瓶中?，F(xiàn)象實驗步驟:

2.空氣中氧氣含量的測定實驗空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。實驗結(jié)論:

化學反應原理:五氧化二磷紅磷+氧氣點燃文字表達式：PO2P2O5【思考1】為什么要在集氣瓶里放少量的水？（1）吸收反應放出的熱，防止集氣瓶炸裂;（2）吸收反應生成的P2O5

白煙

【思考2】為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？1.防止白煙污染空氣。2.紅磷燃燒放熱會使集氣瓶內(nèi)空氣受熱膨脹而排出，會導致實驗結(jié)果偏大。交流討論

1、裝置的氣密性要好；

2、紅磷要過量；3、點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；4、冷卻到室溫后才打開彈簧夾。本實驗成功的關鍵是什么？空氣的組成討論拉瓦錫通過實驗得出氧氣占空氣總體積1/5，為什么實驗中總少于1/5？1、裝置氣密性不好。2、紅磷的量不足。3、沒有完全冷卻就打開止水夾。紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？有。氧氣含量太低時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒。4、有部分水留在導管中未進入集氣瓶……【思考】能否用鐵、鋁、木炭、硫、鎂代替紅磷做實驗？不能，因為鐵、鋁不能在空氣中燃燒;木炭、硫燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差。（但可以想辦法吸收產(chǎn)生的氣體）鎂不僅與氧氣發(fā)生反應還可與空氣中的氮氣和二氧化碳反應。氮氣

(78%)氧

氣

(21%)稀有氣體

(0.94%)其他氣體和雜質(zhì)(0.03%)二氧化碳

(0.03%)結(jié)論

空氣是一種混合物。3.空氣的成分體積分數(shù)由一種物質(zhì)組成。如：氧氣(O2)、氮氣(N2)、紅磷(P）、水（H2O）、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷（P2O5）等由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如：空氣海水河水礦泉水等

二、混合物和純凈物1.混合物：2.純凈物：純凈物可以用專門的化學符號來表示判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物哪些是混合物？（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水、（3）礦泉水、（4）氮氣、（5）清新的空氣（6）蒸餾水、（7）紅磷

、（8）冰水共存物（9）五氧化二磷、（10）二氧化碳純凈物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）空氣成分中，體積分數(shù)約占21%的是()

B練習1：

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.礦泉水B.潔凈的空氣C.加碘食鹽D.冰水共存物練習2：D前者是純凈物,后者是混合物()A.糖水白酒B.橙汁氧氣C.冰水混合物食鹽D.氮氣氧氣練習3：C空氣的用途空氣有什么作用？為什么說空氣是一種寶貴的自然資源？討論

空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)主要用途78%21%0.94%0.03%0.03%生產(chǎn)化肥化工產(chǎn)品煉鋼石油加工三、空氣是一種寶貴的資源1、空氣的用途氧氣的用途:

2.氧氣(O2)（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫做“養(yǎng)氣”Ｐ29討論在測定氧氣含量的實驗中，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。據(jù)此討論。答：說明氮氣不支持燃燒。

燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮氣支不支持燃燒？

集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水嗎？答：不能。能說明氮氣不易溶于水。(1)氮氣的性質(zhì)：

物理性質(zhì)：氮氣是一種無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣的密度小?；瘜W性質(zhì)：氮氣的化學性質(zhì)不活潑，一般情況下不支持燃燒。(2)氮氣的用途

3.氮氣(N2)化工原料制硝酸、化肥用作保護氣作制冷劑(1)稀有氣體：

氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn)4.稀有氣體是混合物。(2)稀有氣體的性質(zhì)：物理性質(zhì)：稀有氣體是無色無味的氣體，難溶于水?；瘜W性質(zhì)：稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，只與少數(shù)幾種物質(zhì)反應。(3)稀有氣體的用途

焊接金屬用作保護氣充燈泡123(3)稀有氣體的用途

制作電光源航標燈閃光燈

霓紅燈4.稀有氣體氦氣用來充填升空氣球氦氣作冷凍劑(3)稀有氣體的用途

液氦冷凍機四、保護空氣討論

在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況？大氣污染會造成哪些危害？為了保護人們賴以生存的空氣，你能做些什么？空氣污染的原因工廠排放的煙塵廢氣，汽車、飛機、輪船排放的廢氣，居民爐灶排放的煙塵廢氣中，含有很多有害物質(zhì)，是空氣的主要污染源。1.空氣污染物：

主要為煙塵和有害氣體兩類↓二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）↓這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。四、保護空氣對人的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對建筑物的危害空氣污染的危害

對人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。

會使植物的細胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長發(fā)育受阻，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞；使大片森林死亡。

加速金屬的腐蝕，各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤，出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片；橡膠加速老化、脆裂、強度下降；電線絕緣體漏電等等。防止空氣污染的方法開發(fā)清潔能源改善燃料結(jié)構煤脫硫處理處理工廠廢氣大力植樹造林空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數(shù)（API)：將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式歸納與總結(jié)通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？空氣空氣中氧氣含量的測定原理裝置常選藥品現(xiàn)象及結(jié)論注意實驗的改進及裝置的變形空氣的組成其他氣體和雜質(zhì)0.03%二氧化碳0.03%稀有氣體0.94%氮氣78%氧氣21%牢記前兩者的體積分數(shù)純凈物、混合物混合物純凈物注意二者的區(qū)別下列關于空氣各成分的敘述正確的是()

D練習1：

A.紅色信號燈中充入的是氮氣

B.能使澄清石灰水變渾濁的是氮氣

C.為了防止食物變質(zhì)，在包裝中充入氧氣D.植物在進行光合作用時不斷吸入二氧化碳練習2：C