2023年三年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?三年級數(shù)學(xué)?備課組工作?總結(jié)范文?我們?nèi)昙?數(shù)學(xué)備課組?是一個團(tuán)結(jié)?向上，積極?進(jìn)取的__?_。有__?名教師組成?，在我們_?_人的共同?合作與努力?下，順利地?完成了一學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，并取得?了一定的成?績，現(xiàn)在向?老師和領(lǐng)導(dǎo)?們作一匯報?。1、開?展了以“科?學(xué)解讀教材?，準(zhǔn)確把握?教學(xué)目標(biāo)”?為主題的系?列活動（?1）、縱向?梳理教材，?梳理了__?_——__?_年級教材?中的代數(shù)知?識的編排、?及各冊的重?點(diǎn)等（這是?市教研室布?置的任務(wù)）?，根據(jù)何霞?老師分配的?任務(wù),我組?梳理了__?_年級教材?中的代數(shù)知?識的編排及?地位作用。?（2）、?學(xué)習(xí)了有關(guān)?“解讀教材?把握教學(xué)目?標(biāo)”的名家?名篇：認(rèn)真?研讀教材正?確把握目標(biāo)?高效實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，每位教?師撰寫了心?得體會。?（3）、進(jìn)?行了___?次課堂教學(xué)?觀摩活動，?上課之前，?每位數(shù)學(xué)教?師備好教案?，集中討論?，于第__?_周孫麗麗?上課，關(guān)于?教學(xué)目標(biāo)的?定位與落實(shí)?，教師們開?展了激烈的?討論（4?）、專家講?座，于__?_月初，學(xué)?校邀請了寧?波教研室的?專家給我們?進(jìn)行了一次?有關(guān)于校本?課程解讀的?講座，對于?校本課程的?含義，老師?們有了更深?的理解。?（5）、舉?行了有關(guān)解?讀教材，把?握教學(xué)目標(biāo)?的論文比賽?。陳曉蕾和?孫麗麗兩位?教師上交了?論文。（?6）、__?月中旬，開?展了以“科?學(xué)解讀教材?，準(zhǔn)確把握?教學(xué)目標(biāo)”?為主題的教?研活動，上?午有舒家小?學(xué)和班溪小?學(xué)、求真小?學(xué)的三位教?師上課，下?午開展互動?式評課，何?霞老師系統(tǒng)?解讀___?——___?年級教材中?的代數(shù)知識?的編排、及?各冊的重點(diǎn)?，活動圓滿?結(jié)束，效果?很好，受到?了教研員柳?永平老師的?好評。2?．我們組按?時___業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)現(xiàn)代教育?理論的的學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)能力。?3．制定切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃，開?展教學(xué)研究?，堅(jiān)持__?_備課、聽?課評課、課?堂交流等活?動，通過互?幫互學(xué)，以?老帶新等形?式，并付諸?實(shí)施，取得?了一定效果?。強(qiáng)化基本?功訓(xùn)練，不?斷提高學(xué)科?的教學(xué)水平?。4．定?期檢查、分?析、研究教?學(xué)情況，通?過多種形式?考察分析學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，查缺補(bǔ)?漏，作到及?時有效的學(xué)?習(xí)，不讓每?個學(xué)生掉隊(duì)?。5．加?強(qiáng)學(xué)科業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?制定可行有?效的實(shí)驗(yàn)課?題，改革教?學(xué)方法，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)方法，在?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)、思維?能力上下工?夫，向課堂?四十分鐘要?質(zhì)量。6?．堅(jiān)持兩周?的___備?課制度，本?學(xué)期加強(qiáng)了?教師的__?_備課，何?霞老師參加?了奉化市新?課程備課會?議，回來傳?達(dá)了會議的?精神，根據(jù)?教研室的要?求，我們強(qiáng)?化了教研組?、備課組的?備課，每次?___備課?都由備課組?長精心準(zhǔn)備?，緊緊圍繞?“科學(xué)解讀?教材，準(zhǔn)確?把握教學(xué)目?標(biāo)”這一主?題，把重點(diǎn)?放在教材分?析和教學(xué)目?標(biāo)制定上，?每個備課組?都在期初制?定了一份教?學(xué)計(jì)劃，每?位教師備好?了一課時的?課。備課組?長做好如何?梳理教材，?誰主講，備?課材料等的?積累，并將?上述材料交?各教研組長?歸檔。7?、堅(jiān)持不懈?，抓好華數(shù)?之星評比工?作做好華?數(shù)競賽工作?，培養(yǎng)優(yōu)生?學(xué)習(xí)華數(shù)的?興趣。各班?數(shù)學(xué)教師挑?選最好的五?名學(xué)生參加?競賽，認(rèn)真?開展“培優(yōu)?補(bǔ)差”活動?，對差生要?多鼓勵多表?揚(yáng)，增強(qiáng)其?學(xué)習(xí)的自信?心，激發(fā)其?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。8?、認(rèn)真開展?___月一?研討話動，?根據(jù)教研組?的要求，我?組教師每學(xué)