高考復習資料文言句式lin上課講義

高考復習資料文言句式lin

用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句。判斷句1、子瑜者，亮兄瑾也。2、陳勝者，陽城人也。3、柳敬亭者，揚州之泰州人，本姓曹。4、夫戰(zhàn)，勇氣也。5、沛公之參乘樊噲者也。6、劉備，天下梟雄。判斷句

11、若事之不濟，此乃天也。2、環(huán)村居者皆獵戶。3、人為刀俎，我為魚肉。4、此誠危急存亡之秋也。5、此則岳陽樓之大觀也。6.梁父即楚將項燕也。判斷句21、巨是凡人，偏在遠郡……。2、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善……判斷句3注意：古漢語中出現(xiàn)的“是”，絕大多數(shù)情況下，是指示代詞，應譯為“這”，不能看作判斷詞。今急而求子，是寡人之過也。（《燭之武退秦師》）彼人也，能有是，是足為良人也。（《原毀》）被動句式如果主語不是謂語動詞所表示的動作的發(fā)出者，而是承受動作的受事者，那主語就是被動的。這樣的句子就叫被動句。

①君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。

②六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。被動句1③

吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。

①而身死國滅，為天下笑。②吾屬今為之虜矣。③不者，若屬皆且為所虜。④重為鄉(xiāng)黨所笑。被動句2①秦城恐不可得，徒見欺。

②信而見疑③臣誠恐見欺于王而負趙。被動句3

“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，但它不表被動，它放在動詞前，表示“對自己怎么樣”。可譯為“我”。如：1、府吏見丁寧（我）2、生孩六月，慈父見背（我）1、誠請見教。2、望見諒。3、請勿見笑。翻譯下列句子：誠摯地請求教導我。希望原諒我。請不要譏笑我。①予猶記周公之被逮②風流總被雨打風吹去被動句4①戍卒叫，函谷舉②屈原放逐，乃賦《離騷》③城陷而虜被動句5(意念被動句)3、（）A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見笑于大方之家D、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B選出下列各組中不是被動句的一項4、翻譯下面的句子。暉剛為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）答：朱暉在做官時很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。（三）、省略句：

常見的省略句類型有：省略主語、省略謂語、省略賓語；省略介詞賓語；省略介詞；省略量詞等。

翻譯時要補充省略的內(nèi)容。被省略的內(nèi)容有承前省，蒙后省等多種形式，翻譯時要結(jié)合具體語境補充完整。1、省略主語：

(1)對話中省略主語。如： “今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。”

(2)自述中省略主語。如： “初至北營，（余）抗辭慷慨，上下頗驚動?！?/p>

(3)承前省略主語。如： “諸葛亮謂劉備曰：‘事急矣，請奉命求救于孫將軍?！ㄖT葛亮）遂與魯肅俱詣孫權(quán)?！?/p>

(4)蒙后省略主語。如： “沛公謂張良曰：‘從此道至我軍，不過二十里耳，（公）度我至軍中，公乃入。’”

(5)不規(guī)則省略主語。如： “（村中人）見漁人，乃大驚，問所從來。（漁人）俱答之。（村中人）便要還家?！?、省略謂語動詞：

(1)承前省略。如： “一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭?！?/p>

(2)蒙后省略。如：“夫秦王有虎狼之心，殺人如（恐）不能舉，刑人如恐不勝?！?、省略賓語：

(1)省略動詞后的賓語。如： “權(quán)起更衣，肅追（之）于宇下?！?/p>

(2)省略介詞后的賓語。如： “于是秦王不懌，為（之）一擊缶?！?、省略介詞，如：

A“將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南?！?/p>

B“又試之（以）雞，果如成言?！?、省略量詞，如：

A“蟹六（只）跪而二（只）螯?！?/p>

B“寒暑易節(jié)，始一（次）反焉?！?/p>

賓語前置定語后置狀語后置主謂倒置倒裝句

現(xiàn)代漢語的句子成分的順序，一般為

(定)中心詞“主─[狀]─謂─(定)中心詞─“賓”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會發(fā)生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：翻譯下列句子，找出它們的特點①大王來何操？②沛公安在？③客何為者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何為”“為何”1、何以戰(zhàn)?

3、項王項伯東向坐；亞父南向坐?！昂我浴薄耙院巍薄罢l與”“與誰”2、微斯人，吾誰與歸？“東向”“向東”翻譯下列句子，找出它們的特點①忌不自信。②然而不王者，

未之有也。③古之人不余欺也?、苁且院笫罒o傳焉，

臣未之聞也?！安蛔孕拧薄安恍抛浴薄拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥邸薄安黄塾唷薄拔粗劇薄拔绰勚狈g下列句子，找出它們的特點1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、無乃爾是過矣？4、唯利是圖。

（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？

A（06全國卷一）翻譯句子：自縣為近畿大郡，近代未之有也。答案：從縣令升為靠近京都的大郡長官，是近代未有的過的事。小試身手小試身手找出賓語前置句并翻譯：太祖少機警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄、南陽何禺頁異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎？”所以世人并沒有認為他有什么奇特的地方（否定句中賓語前置）

師曠撞晉平公①

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君②！惟其言而莫之違③?！睅煏缡套谇阿埽僮仓?。公披衽而避，琴壞于壁⑤。公曰：“太師誰撞⑥？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“??！是非君人者⑧之言也?！弊笥艺埑帷９唬骸搬屩?，以為寡人戒。”

注：①選自《韓非子》②莫樂為人君——沒有比做人君再快樂的了。③莫之違——沒有人敢違背他。④師曠侍坐于前——師曠（名樂師）陪坐在前面。⑤琴壞于壁——琴在壁上撞壞。⑥太師——師曠。誰撞，即撞誰。⑦言側(cè)——于側(cè)言。⑧是非君人者——這不是統(tǒng)治者。⑨除之——除掉他。

晉平公和臣子們在一起喝酒。酒興正濃時、他得意地說:“哈哈!沒有誰比做國君的更快樂了!他的話沒有誰敢違背!”著名音樂師師曠正在旁邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在墻壁上撞壞了。

晉平公說:“太師，您撞誰呀?”

師曠故意答道：“剛才有個小人在胡說八道，因此我氣得要撞他?！?/p>

晉平公說:“說話的是我嘛?！?/p>

師曠說:“喲！這可不是做國王的人應說的話??！”

左右臣子認為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說:“放了他吧，我要以此作為鑒戒?！蓖ǔ６ㄕZ應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨。蚓無利之爪牙，強之筋骨。定語后置1、“中心詞＋后置定語＋者”

如：求人可使報秦者，未得。（《史記．廉頗藺相如列傳》）亦雁蕩具體而微者。2、“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如：“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！保ㄌK軾《石鐘山記》）3、“中心詞＋之＋后置定語如：蚓無爪牙之利，筋骨之強，……

4、"中心詞+數(shù)量詞我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。

1、選出下列句中不含定語后置的一項A人馬燒溺死者甚眾。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之鏗然有聲者，所在皆是也。（B）一試身手A疆土之新辟者，移種民以居之。B村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D賢于己者，忌之而不愿問焉。D2、選出下列句中不含定語后置的一項一試身手翻譯下列句子：青，取之于藍，而青于藍。上大夫短屈原于頃襄王。具告以事。生乎吾前，其聞道也固先乎吾。狀語后置介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，標志性詞語：“以”、“于”、“乎”等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語往往都會置于謂語部分后。一、下列句子屬于狀語后置的是：1、太尉自州以狀白府。2、君子博學而日參省乎己。3、公幸教晞以道。4、于其身，則恥師焉。5、得復見將軍于此。6、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯7、冰，水為之，而寒于水一試身手4、主謂倒裝

這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠?！薄懊涝?我少年中國?！辈蝗试?！梁惠王也。文言文中，為了加強語氣，強調(diào)謂語，常常把謂語提到主語的前面，這種改變語序的做法叫做主謂倒裝。

鞏固練習：判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王？2、句讀之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、且將軍大勢可以拒操者，長江也。5、孜孜焉唯進修是急。6、會于西河外澠池。賓語前置賓前賓前定后.判斷賓前狀后7、未之嘗聞。8、以為莫己若也。9、冰，水為之，而寒于水。10、何以自托于趙。賓前賓前狀語后置賓前+介詞結(jié)構(gòu)后置荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也.（《資治通鑒》）

指出這個句子有哪些特殊句式被動句：被兵勢所逼定語后置句：荊州附操之民判斷句：不是心里臣服

孟子受教免休妻

孟子妻獨居，踞，孟子入戶視之，向母其曰：“婦無禮，請去之?！蹦冈唬骸昂我?？”曰：“踞?！逼淠冈唬骸昂沃俊泵献釉唬骸拔矣H見之。”母曰：“乃汝無禮也，非婦無禮?！抖Y》不云乎？將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。將入戶，視必下。不掩人不備也。今汝往燕私之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是汝之無禮也，非婦無禮?！庇谑敲献幼载煟桓胰D。

翻譯紅色的句子[譯文]孟子的妻子獨自一人在屋里，蹲在地上。孟子進屋看見妻子這個樣子，就向母親說：“這個婦人不講禮儀，請準許我把她休了。”孟母說：“什么原因？”孟子說：“她蹲在地上?！泵夏竼枺骸澳阍趺粗赖?？”孟子曰：“我親眼看見的?！泵夏刚f：“這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀?！抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎，將要進門的時候，必須先問屋里誰在里面；將要進入廳堂的時候，必須先高聲傳揚，讓里面的人知道；將進屋的時候，必須眼往下看?！抖Y經(jīng)》這樣講，為的是不讓人措手不及，無所防備。而今你到妻子閑居休息的地方去，進屋沒有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子