浙江省寧波市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》公務員（國考）真題及答案

浙江省寧波市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.中學生和小學生具有不同思維水平，其學與教的過程也表現出相應的不同，這主要體現了學生的（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差【參考答案】A2.（

），即學生頭腦中的知識結構，是影響學習和遷移的重要因素。A、命題B、先行組織者C、認知結構D、學習定勢【參考答案】C3.教師對學生的錯誤不能持完全否定態(tài)度，更不應指責，要給予一定的啟發(fā)式反饋。這體現了在塑造創(chuàng)造性的個性時要注意（

）。A、解除個體對答錯問題的恐懼心理B、保護學生的好奇心C、鼓勵學生的獨立性和創(chuàng)新精神D、給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣【參考答案】A4.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（

）。A、高水平的智力B、實踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D5.（

）是一種主要的記憶手段。A、精細加工B、組織C、默寫D、復述【參考答案】D6.“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】C7.學生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于（

）。A、信號學習B、連鎖學習C、概念學習D、辨別學習【參考答案】C8.課程內容的活動取向特別注重（

）。A、課程內容的科學邏輯組織B、課程與社會生活的聯系，強調學生在學習中的主動性C、課程是外在于學習者的，并且基本上凌駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色D、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的【參考答案】B9.提出情緒輔導方法的心理學家是（

）。A、斯金納B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【參考答案】C10.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D11.程序性教學實際上是（

）理論在實踐中的運用。A、學習的操作性條件作用B、觀察學習C、認知學習D、認知同化【參考答案】A12.德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準叫做（

）。A、道德行為標準B、德育內容C、思想教育D、德育目標【參考答案】D13.當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用的方法是（

）。A、個案研究法B、調查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】D14.現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在是（

）。15.（

）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、義務教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育【參考答案】A16.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（

）。A、依從B、認同C、內化D、堅定【參考答案】C17.在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（

）。A、出聲的外部言語階段B、不出聲的外部言語階段C、內部言語活動階段D、活動的定向階段【參考答案】C18.（

）強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、行為主義模式【參考答案】C19."你的解法很具有創(chuàng)造性，說明你具有創(chuàng)造潛力"這樣的評語屬于（

）。A、期盼性評語B、激勵性評語C、建議性評語D、針對性評語【參考答案】B20.有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學瞧得起自己而努力學習”等，這類學習動機屬于（

）。A、直接的近景性動機B、間接的近景性動機C、直接的遠景性動機D、間接的遠景性動機【參考答案】B21.兒童對形狀形成正確直覺的關鍵期是（

）歲。A、1B、2C、3D、4【參考答案】D22.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（

）。A、以知為開端，知情意行依次進行B、以情為開端，情知意行依次進行C、以意為開端，意知情行依次進行D、視具體情況，可有多種開端【參考答案】D23.瞬時記憶的貯存時間大約為（

）。24.教師專業(yè)化的嘗試始于（

）。A、教師職業(yè)的出現B、師資培訓機構的建立C、教育立法的規(guī)定D、國民教育制度的確立【參考答案】B25.目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是（

）。A、男優(yōu)于女B、男女總體水平大致相等C、女優(yōu)于男D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等【參考答案】B26.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做（

）。27.吹拉彈唱屬于（

）。A、識記技能B、心智技能C、操作技能D、認知技能【參考答案】C28.中小學的“雙基”教學是指（

）。A、基礎知識，基本技能B、基本理論，基本技能C、基礎知識，基本理論D、基礎理論，基本原理【參考答案】A29.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（

）。A、松弛訓練B、肯定性訓練C、系統(tǒng)脫敏療法D、人本主義療法【參考答案】C30.現代班級管理強調以（

）為核心來建立管理機制。A、學校B、教師C、教育內容D、學生【參考答案】D31.（

）反映教學內容中有關詮釋性、延伸性信息，提示有關零散的知識，一般隨教學進程的發(fā)展隨寫隨擦或擇要保留。A、輔助板書B、系統(tǒng)板書C、基本板書D、主板書【參考答案】A32.提出共同要素說的是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A33.在課后評價中，專家教師更加關注的是（

）。34.完形——頓悟學說的理論是由以下哪位心理學家提出的（

）。A、苛勒B、斯金納C、桑代克D、布魯納【參考答案】A35.學生根據哺乳動物的關鍵特征，來判斷某些動物是不是哺乳動物的過程是（

）。A、抽象化B、概括化C、歸納化D、分化【參考答案】B36.在學校教育中，起關鍵作用的是（

）。A、教學媒體B、教師C、學生D、教學環(huán)境【參考答案】B37.說課的時間通常安排一節(jié)課的（

）時間。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一【參考答案】C39.學習效率和動機水平之間存在（

）。A、線形關系B、u型關系C、倒

u型關系D、平行關系【參考答案】C40.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（

）。A、政治課與其他學科教學B、學校共青團、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D41.王老師的班級比較吵鬧，他通過給學生講故事以及讓他們看電影等方式讓他們對學習產生興趣，但是學生上課時還是容易分心，作業(yè)也比較馬虎以上所描述的課堂類型是（

）。A、無法應對型B、賄賂學生型C、鐵腕手段型D、與學生合作型【參考答案】B42.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定的因素是（

）。A、能力B、努力C、運氣D、任務難度【參考答案】D43.根據經典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應是（

）。A、中性反應B、條件反應C、無條件反應D、操作反應【參考答案】C44.在教學過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識【參考答案】B45.（

）常常是指的同一種現象，即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態(tài)。A、功能固著B、態(tài)度定勢C、學習的心向與定勢D、遷移【參考答案】C46.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（

）。A、觀察法B、談話法C、實驗法D、問卷法【參考答案】C48.會騎自行車的人，一下子很難騎好三輪車，這種現象的發(fā)生，主要受（

）的影響。A、定勢B、正遷移C、原型D、負遷移【參考答案】D49.“孟母三遷”的故事反映了（

）對人的重要影響。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、家庭教育【參考答案】B50.一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時又會蠻不講理地欺負人，表現了初中生的（

）情感。A、自我意識B、自相矛盾C、熱情D、沖動【參考答案】B二、多選題51.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。52.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE53.當代中小學生發(fā)展的特點有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學校學習興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE54.觀察學習可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD55.教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC56.以下關于品德的理解，正確的是（

）。57.社會生產力對教育的決定作用，體現在（

）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結構C、影響教育內容和學科的設置D、影響教學方法、設備和教學組織形式的改革E、決定受教育的權利和機會【參考答案】ABCD58.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE59.學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB60.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD61.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他強調（

）。62.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE63.遺傳素質對個體發(fā)展的影響表現在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質的差異對人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質在發(fā)展過程中逐步成熟【參考答案】BCD64.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD65.文藝復興后出現了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（

）。A、關心兒童，強調教師要尊重兒童的個性B、重視體育和美育C、主張擴大教學內容的范圍，增加新的學科內容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展E、注重希臘文、文法及修辭的教學【參考答案】ABCDE67.練習曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現暫時退步【參考答案】ABCDE68.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE69.制約教育任務的因素是（

）。70.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE71.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE72.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE73.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD74.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。75.教育目的的功能有(

)。A、導向功能B、強制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE76.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB77.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC78.教育對生產力的促進作用，主要體現在：（

）。79.下列屬于正遷移的是（

）。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B(tài)、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE80.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現需要【參考答案】CDE81.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC82.學年計劃的內容包括（

）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學時數和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE83.下列說法錯誤的是（

）。84.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE85.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE86.下列屬于心理自我調控的形式的是（

）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD87.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE88.教師在教學過程中主要涉及（

）。89.常用的調查法有（

）。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE90.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE91.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD92.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE93.當今建構主義學習理論的基本觀點包括（

）。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC94.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現重心的轉移【參考答案】ABCDE95.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC96.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE97.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE98.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（

）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE99.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE100.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。判斷題101.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（

）【參考答案】錯誤102.講解側重于說理而不是說事，其目的在于幫助學生發(fā)展理論思維能力。（

）【參考答案】正確103.人是一種不同于其他動物的有機整體，是因為人具有社會性。（

）【參考答案】錯誤104.在實現全面建設小康社會目標中，應包括培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W生。（

）【參考答案】正確105.一定的教育是由一定的生產關系決定的，但歸根結底決定于生產力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確107.教育是一種特殊的文化現象，是一定人類文化的表現。（

）【參考答案】正確108.強化技能的運用目的是促進學生理解、回憶學習材料。（

）【參考答案】錯誤110.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。（

）【參考答案】正確111.個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質、成熟、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性的影響。（

）【參考答案】正確112.個體的道德認識與道德行為是一致的。（

）【參考答案】錯誤113.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（

）【參考答案】正確114.要實現提問設計的高效性，可使一個提問包含兩種或多種目的。（

）【參考答案】正確115.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確116.教師除了預先設計課堂導入，也可以根據課間發(fā)生的一些隨機性事件啟動課堂教學。（

）【參考答案】正確117.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤118.教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（

）【參考答案】錯誤119.來自西方發(fā)達國家的資料表明：教學效果同教師的智力有顯著的相關。（

）【參考答案】錯誤120.利用模型進行教學時，應該向學生指出它和實物的比例。（

）【參考答案】正確121.教學是解決社會經驗和人類歷史經驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確122.我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（

）【參考答案】正確123.師生關系從本質上是一種人—人關系。（

）【參考答案】正確124.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤125.學校績效的評估方式按照性質分類可以分為絕對標準評估和相對標準評估。（

）【參考答案】錯誤126."背課"就是要求教師把教案一字不漏地背出來。（

）【參考答案】錯誤127.社會經濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（

）【參考答案】正確128.研究表明：當教師的口頭語言傳遞的信息與體態(tài)語言傳遞的信息不一致時，學生傾向于接受口頭語言傳遞的信息。（

）【參考答案】錯誤129.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。（

）【參考答案】錯誤130.在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業(yè)自由。（

）【參考答案】錯誤131.測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（

）【參考答案】錯誤133.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤134.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（

）【參考答案】錯誤135.正式溝通是指按照學校機構設置的渠道所進行的信息傳遞。（

）