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3/3如何應(yīng)對(duì)入職焦慮期如何應(yīng)對(duì)入職焦慮期
如何應(yīng)對(duì)入職焦慮期
咨詢中,我遇到了這么一個(gè)案例:
張聰(化名)是IT軟件工程師,工作三年,技術(shù)水平還算不錯(cuò),也做過幾個(gè)項(xiàng)目,過年的時(shí)候通過同學(xué)介紹,跳槽到了另外一家待遇更好的大型民企,如何應(yīng)對(duì)入職焦慮期
。入職已經(jīng)一個(gè)月了,張聰覺得自己還是很難適應(yīng)工作,因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)新組建的項(xiàng)目組,使用的技術(shù)與自己之前的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)有很大的區(qū)別,需要花時(shí)間(學(xué)習(xí))。一開年,張聰就忙的不可開交,整天在看技術(shù)文檔,和新同事還沒有很熟悉,平時(shí)也感覺不方便溝通,公司的培訓(xùn)也不是很多,而部門經(jīng)理似乎對(duì)自己頗有期待,指望自己承擔(dān)更大的責(zé)任。張聰開始焦慮了,他甚至覺得別的同事有時(shí)會(huì)不那么友好,都想看著自己出丑。
焦慮的張聰不知所措,有朋友建議他堅(jiān)持一段時(shí)間就好了,他也知道需要堅(jiān)持,但是工作的壓力又讓他總想逃避,現(xiàn)在甚至有點(diǎn)后悔當(dāng)初的跳槽了。于是,到新精英來求助。
張聰?shù)那闆r確實(shí)普遍,經(jīng)常出現(xiàn)在跳槽、轉(zhuǎn)行,或者升職的時(shí)候,不僅是在職場上工作三五年的`時(shí)候會(huì)有,即便工作了十年八年,也一樣會(huì)遇到類似的情況。這種情況被稱之為入職焦慮癥。主要表現(xiàn)為需要適應(yīng)新的工作環(huán)境,開始感到有很多的技術(shù)需要學(xué)習(xí),許多的業(yè)務(wù)需要熟悉,很多的同事需要溝通、了解、建立關(guān)系,特別是一入職就被委以重任的時(shí)候,更加感覺難以承擔(dān)。對(duì)于這種情況,每個(gè)人的公司環(huán)境不同,承受力也不同,表現(xiàn)各異。
不少企業(yè)的人力資源部門會(huì)提供好很多機(jī)會(huì)讓新人融入公司,剛開始安排工作的時(shí)候也會(huì)提供一定時(shí)間的學(xué)習(xí)適應(yīng)期,有些企業(yè)還有導(dǎo)師制,由導(dǎo)師來帶新人。盡管如此,仍然有些人會(huì)出現(xiàn)焦慮,這種情況需要調(diào)節(jié)心態(tài),更需要對(duì)未來一段時(shí)間的發(fā)展進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從而明確這一階段需要做些什么,以助力職業(yè)平穩(wěn)過渡。
有研究表明(轉(zhuǎn)型理論),在職業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)換的前期會(huì)有半年左右的不穩(wěn)定期,這一階段在剛開始的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)為興奮和蜜月期,然后在3個(gè)月左右的時(shí)候就開始失去自信,出現(xiàn)混亂,甚至是職場危機(jī)。到了半年以后就會(huì)有分流,有些人進(jìn)入穩(wěn)定上升和發(fā)展的階段,而有些人就會(huì)發(fā)展平平,甚至離開。
我們?nèi)绾味冗^這段焦慮期呢?可以考慮以下策略:
1、正確認(rèn)識(shí)這一階段,資料共享平臺(tái)《如何應(yīng)對(duì)入職焦慮期》(https://.)。這是在職業(yè)發(fā)展過程中很正常的階段,不管進(jìn)入職場有多久,換了一個(gè)新的環(huán)境,就一定會(huì)有適應(yīng),這種適應(yīng)也不是單方面的,有個(gè)人的適應(yīng),同時(shí)也要考慮組織的適應(yīng)。像人體的排異反應(yīng)一樣,對(duì)于新人,組織需要一定的時(shí)間去認(rèn)識(shí)和接受,在這段時(shí)間里,個(gè)人對(duì)于原來環(huán)境的自如與新環(huán)境的陌生之間產(chǎn)生對(duì)比,包括工作內(nèi)容的調(diào)整,出現(xiàn)一定的焦慮是很正常,也是有益的。
2、將焦慮分類。焦慮并不可怕,焦慮只是我們自身對(duì)于能力欠缺的一種本能的反應(yīng),但是可怕的是,焦慮到崩潰。我們要嘗試將焦慮分類,我們會(huì)為什么事情焦慮,把這些事情具體列出來,并且找出這些焦慮事件之間的關(guān)系,在這些焦慮事件中,有沒有哪一件事是最需要解決的杠桿性事件。如果一方面事情解決了,焦慮會(huì)減輕多少。如果有些事情短時(shí)間內(nèi)無法解決,你是否愿意接受給自己一段時(shí)間慢慢解決。
3、管理可能的支持。焦慮是關(guān)于能力的,而每個(gè)人背后的支持系統(tǒng)可以使這些焦慮減輕。這些支持包括家人、上級(jí)、同事、朋友等。這個(gè)支持系統(tǒng)中每個(gè)人提供的支持各不相同,有工作上的、情感上的、生活上的,同樣需要把所有這些支持列舉出來,并且分類,找到尋找這些支持的方式和渠道,有些支持需要等待,有些支持需要主動(dòng)要求。把這些支持與焦慮對(duì)照,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來大部分的焦慮都會(huì)有一些支持可以對(duì)應(yīng)。于是,方法就出現(xiàn)了。要做的就是,找到最重要的支持,對(duì)應(yīng)最需要解決的焦慮,分步驟實(shí)施就好了。
分清問題,找到原因,整合資源,順應(yīng)規(guī)律,這就是職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是職場人必備的職場能力,或許不像溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理能力那樣顯性,但職業(yè)規(guī)劃能力恰恰能整合一個(gè)人已有的優(yōu)勢與資源,根據(jù)探索的既定目標(biāo),實(shí)時(shí)進(jìn)行定位與調(diào)整,為職業(yè)發(fā)展提供階段性的戰(zhàn)略指引。職業(yè)
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