工藝流程圖題 【強基培優(yōu)+贏在中考】 中考化學二輪復習 高效備考 課件

化學流程圖題初中化學中考第二輪復習一、關于工藝流程圖題1、工藝流程圖題的實質工藝流程圖題的實質是以流程圖的形式給出工業(yè)生產或實驗步驟等相關信息的一類題目。2、工藝流程圖題的特點⑴涉及知識點比較廣工藝流程圖只是出題時給出信息的一種方式，根據(jù)所給的信息可以涉及初中化學很多知識點，如：化學用語、實驗操作、質量守恒、化學計算、物質的轉化與制備、檢驗與鑒別、分離與除雜、方案評價等。2、工藝流程圖題的特點一、關于工藝流程圖題⑵取材范圍主要涉及物質生產制備、分離提純、成分推斷、資源和廢物利用等。⑶起點比較高、落點可高可低

工藝流程一般涉及實際工業(yè)生產或比較復雜的化學實驗，有我們熟悉的知識，也涉及沒有學過的知識，起點是比較高的。但是落點可高可低，如落點比較低的題一般重點考查化學式、離子符號、化學方程式的書寫、質量守恒的簡單運用以及一些實驗操作問題；落點比較高的題涉及用已有的知識和提供的知識進行化學反應的分析、物質推斷、化學計算、方案評價等等，要求比較高，難度比較大。二、解題方法1、閱讀題干，抓住生產或實驗目的不論是生產還是實驗都是有目的的，通過讀題，弄清生產或實驗的目的。2、分析流程圖，弄清操作和原理流程圖的實質是生產或實驗的步驟，分析每一步用到了什么操作，起什么作用，涉及到哪些物質，發(fā)生了哪些反應，生成了哪些物質，如何一步一步達到生產或實驗目的的。分析過程注意以下幾點：⑴“三線”：“進線”、“出線”和“回頭線”“進線”即箭頭指向的線，一般是原料或參加反應的反應物；“出線”即箭頭指出的線，一般是反應生成的生成物；“回頭線”即從后一步驟指出，指向前面步驟的線，一般是循環(huán)或重復利用的物質。二、解題方法⑵幾個重要操作：①攪拌、粉碎：攪拌混合均勻、充分反應；粉碎增大接觸面，使反應更快更充分；②煅燒、焙燒：是高溫分解或在高溫下與氧氣等反應；③過濾、蒸發(fā)結晶：是主要的兩個物質分析操作。3、結合分析得到的信息，回答題目的問題。抓住了目的，分析清楚了流程圖，根據(jù)所學的知識就能解決題目的問題。二、解題方法例：（2020?北京）從氯堿工業(yè)產生的鹽泥中回收BaSO4，其主要工藝流程如下圖。已知：①鹽泥的主要成分為BaSO4、NaCl、Mg(OH)2和CaCO3。②BaSO4難溶于水，不與鹽酸反應。（1）除去NaCl，利用的性質是

。（2）酸溶槽中發(fā)生中和反應的化學方程式為

。（3）過濾器中分離出來的固體是

。NaCl易溶于水Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OBaSO4三、題型分類突破1、涉及化學反應是陌生反應這類題起點高、落點低，盡管涉及的是陌生的化學反應，但這類題最大的特點是“進線”涉及的物質（反應物）、“出線”涉及的物質（生成物）、反應條件等都很明確，主要考查學生分析處理信息的能力及書寫化學方程式的基本功。⑴化學方程式的書寫：通過“進線”與“出線”涉及物質，寫出反應物、生成物的化學式，再配平化學方程式，然后注明流程圖中所給的反應條件，該標上氣體符號、沉淀符號的標上即可；⑵判斷循環(huán)利用的物質①“回頭線”涉及的物質都是循環(huán)利用的物質；②既出現(xiàn)在“進線”物質中，又出現(xiàn)在“出線”的物質的物質也是循環(huán)利用物質。三、題型分類突破例：（2021?云南）“垃圾是放錯的資源”。碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2，減少環(huán)境污染，而且還可以得到僅含一種元素的化工原料X，流程如圖所示：

（1）流程中可循環(huán)利用的物質是

。

（2）膜反應器中發(fā)生的是分解反應，X的化學式是

。

（3）反應器中發(fā)生反應的化學方程式為

。I2H2SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI三、題型分類突破練習1：高氯酸鉀是一種性能穩(wěn)定的物質，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學分析試劑，工業(yè)生產上生產的高氯酸鉀的工藝流程如圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）流程中的分離操作相當于實驗室中的

。（2）反應釜中發(fā)生的化學反應方程式為

，該反應屬于基本反應類型中的

反應。（3）電解NaClO3溶液時，除產生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應的化學方程式為

。過濾NaClO4+KClO3=KClO4+NaClO3↓復分解NaClO3+H2ONaClO4+H2↑三、題型分類突破練習2：（2021?自貢）自貢市素有“鹽都”美譽，鹽化工比較發(fā)達，燒堿、純堿、氯化銨等為其主要產品。某化工廠使用食鹽和其它原料，采用侯德榜先生的聯(lián)合制堿法生產純堿，其主要化工流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是

。

（2）反應②的化學方程式為

。

（3）從上述化工流程中看出可以循環(huán)使用的物質是

（填化學式）。過濾CO22NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三、題型分類突破練習3：氫能是全球最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉粗唬巧轿魇⊥七M能源革命的重點方向。某實驗室提出一種煤制氫技術，其流程如圖所示（其流程中得到的CO2可用于其它工藝）：資料1：水煤漿是由煤與水混合而成，經過氣化器后轉化為CO2和H2。資料2：在氣化器中發(fā)生了兩個反應：C＋H2O

CO＋H2，CO＋H2OCO2＋H2。三、題型分類突破（1）煤在進入氣化器之前，需要將其粉碎與水充分混合成水煤漿，粉碎的目的是

。（2）重整器的作用是

。（3）煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為

。其反應類型屬于

。（4）該生產流程中可循環(huán)利用的物質

。增大接觸面，使反應更充分除去H2中的CO2和H2OCaCO3CaO+CO2↑分解反應CaO三、題型分類突破2、涉及化學反應是已熟悉反應這類題起點高、落點也高，起始步驟的反應物應該是已知的，但生成物以及后續(xù)步驟的反應物、生成物都需要根據(jù)所學習的元素化合物的性質或題目所提供的信息以及反應規(guī)律進行分析得出，難度比較大，解這類題目應注意以下幾點：⑴注意“二次反應”：“二次反應”即生成物與其它物質再發(fā)生的反應。⑵注意加入物質的量①“少量”：加入的物質較少，原有物質未反應完；②“適量”：加入的物質與原有的物質恰好完全反應；③“足量”：原有的物質一定完全反應，加入的物質可能完全反應，也可能有剩余；④“過量”：原有的物質完全反應，加入的物質有剩余；⑤未說明用量：這種情況最麻煩，包括“少量”、“適量”和“過量”。三、題型分類突破例1：（2020?黃石）為了從某廢舊電子產品中提煉貴重金屬，得到硫酸銅溶液。小軍所在的學習小組設計了如圖流程：

（1）廢舊電子產品屬于

(填“廚余垃圾”或“可回收物”或“有害垃圾”)。

（2）②中發(fā)生反應的基本類型為

，濾液中存在的金屬陽離子有

、

(填離子符號)。

（3）濾渣Ⅱ中的貴重金屬為

。

（4）寫出④中發(fā)生反應的化學方程式

。可回收物CuO+H2SO4=CuSO4+H2O置換反應Fe2+Al3+Au三、題型分類突破例2：（2021?貴港）有一包固體樣品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一種或幾種組成。某興趣小組同學為了確定其成分，進行如圖實驗：請回答：（1）白色固體a的成分是

。（2）固體樣品中一定沒有

。（3）生成白色沉淀b的反應的化學方程式為

。Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaClCaCO3、Mg(OH)2CuSO4三、題型分類突破練習1：（2021?桂林）早在戰(zhàn)國時期，《周禮?考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關問題。（1）桂林有豐富的石灰石資源，石灰石的主要成分是

。CaCO3三、題型分類突破（2）實驗室里進行操作②、操作③均用到的玻璃儀器是

。（3）“反應池”中發(fā)生主要反應的化學方程式是

。（4）“制漿”中發(fā)生反應的基本反應類型是

。（5）流程中可循環(huán)使用的物質是

。（6）“燃燒窯”中產生的熱量可供煅燒和操作

（填“①”、“②”或“③”）利用?；戏磻ＡО鬕2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOHCaCO3、H2O③三、題型分類突破練習2：（2021?泰安）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設計實驗方案如圖所示：請回答下列問題：（1）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為

。（2）用化學式表示固體甲的成分

。（3）溶液甲中的金屬離子是

（用離子符號表示）。（4）完成步驟④的化學方程式：4Fe(OH)2＋O2＋2

═4Fe(OH)3。H2OFe+CuSO4=FeSO4+CuFe、CuNa+、Fe2+三、題型分類突破練習3：（2021?宿遷）海洋是一個巨大的資源寶庫。海水資源綜合利用的部分途徑如圖。已知：粗鹽中的雜質有泥沙、MgCl2、CaCl2，流程中部分操作及試劑已省略。（1）試劑X的作用是除去粗鹽中的Ca2＋，則試劑X為

（填化學式）。（2）“操作1”中玻璃棒的作用是

，“操作2”的名稱為

。（3）濾渣中除泥沙外，還含有

。（4）實際生產中，步驟1常選用

作為沉淀劑。（5）步驟2需電解

狀態(tài)的MgCl2以獲得金屬鎂。熔融Na2CO3引流蒸發(fā)結晶CaCO3、Mg(OH)2Ca(OH)2三、題型分類突破練習4：（2020?天津）某固體粉末可能含有氯化鎂、硫酸鈉、硝酸鈉、硫酸銅和碳酸鈣中的一種或幾種，為確定其成分，某化學實驗小組同學進行了如下實驗。

回答下列問題：

（1）白色沉淀C是

（填化學式）。

（2）反應①的化學方程式為

。

（3）原固體粉末中一定含有的物質是