x線骨齡判斷教學(xué)文案

x線骨齡判斷統(tǒng)一接口平臺(tái)統(tǒng)一接口平臺(tái)

/統(tǒng)一接口平臺(tái)目錄

1 統(tǒng)一接口平臺(tái)

2

1.1 接口平臺(tái)架構(gòu)

2

1.2 邏輯架構(gòu)圖

3

1.3 功能模塊圖

4

1.4 實(shí)現(xiàn)方式及流程

4

1.5 功能實(shí)現(xiàn)

6

調(diào)度管理

6

數(shù)據(jù)封裝管理

6

協(xié)議適配管理

6

接口定義管理

8

數(shù)據(jù)項(xiàng)定義管理

10

緩存及預(yù)處理

10

接口安全管理

11

監(jiān)控管理

12

接口日志管理

12

統(tǒng)一接口平臺(tái)接口平臺(tái)架構(gòu)浙江移動(dòng)電子渠道各子業(yè)務(wù)系統(tǒng)通過(guò)統(tǒng)一接口層獲取數(shù)據(jù)，不直接與外部系統(tǒng)接口打交道。統(tǒng)一接口層通過(guò)多種方式與外部系統(tǒng)聯(lián)接、獲取數(shù)據(jù)并向各子業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供XML數(shù)據(jù)格式包，將外部系統(tǒng)有效地隔離在業(yè)務(wù)系統(tǒng)之外。第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)需要請(qǐng)求的外部接口需要在統(tǒng)一接口層注冊(cè)，并生成配置文件；每次訪問都會(huì)被有效地記錄，實(shí)行監(jiān)管。電子渠道系統(tǒng)統(tǒng)一接口平臺(tái)實(shí)現(xiàn)構(gòu)架如下在炎黃新星統(tǒng)一接口平臺(tái)中，接口層為電子渠道系統(tǒng)提供接口訪問支撐，提供統(tǒng)一的雙向訪問接口。應(yīng)用邏輯層通過(guò)調(diào)用接口層與各外部系統(tǒng)進(jìn)行交互，向其他系統(tǒng)傳遞數(shù)據(jù)并得到反饋。其他系統(tǒng)通過(guò)接口層主動(dòng)訪問電子渠道系統(tǒng)，并得到反饋。邏輯架構(gòu)圖接口調(diào)度層主要的功能是根據(jù)外部業(yè)務(wù)系統(tǒng)的服務(wù)請(qǐng)求來(lái)進(jìn)行接口調(diào)度管理。數(shù)據(jù)封裝層對(duì)接口協(xié)議進(jìn)行適配，以達(dá)到接口層靈活的擴(kuò)展新的外部接口；接口適配器中會(huì)根據(jù)配置規(guī)則的要求實(shí)現(xiàn)對(duì)外部接口調(diào)用超時(shí)以及重發(fā)的處理。協(xié)議適配層的功能完成內(nèi)部協(xié)議（外部系統(tǒng)和接口層之間的數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議）到接口適配器協(xié)議的轉(zhuǎn)換。功能模塊圖實(shí)現(xiàn)方式及流程接口主要分為兩類：包括主動(dòng)發(fā)起請(qǐng)求方式、被動(dòng)接收請(qǐng)求方式接口；主動(dòng)請(qǐng)求類接口主要是電子渠道接口平臺(tái)向外圍系統(tǒng)發(fā)起接口請(qǐng)求的，包括與BOSS的接口、銀聯(lián)接口、短信/WAP網(wǎng)關(guān)接口、第三方支付系統(tǒng)接口等；被動(dòng)請(qǐng)求類接口主要是第三方外圍系統(tǒng)向電子渠道發(fā)送的接口請(qǐng)求，包括業(yè)務(wù)查詢、開戶、辦理、支付等請(qǐng)求。接口層作為Client端主動(dòng)發(fā)起服務(wù)請(qǐng)求時(shí)，要按照接收服務(wù)請(qǐng)求方的協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)交互；作為Server端被動(dòng)接收服務(wù)請(qǐng)求時(shí)，要承擔(dān)服務(wù)請(qǐng)求端的協(xié)議適配功能。以下以查詢類業(yè)務(wù)為例，說(shuō)明數(shù)據(jù)的交互流程。功能實(shí)現(xiàn)調(diào)度管理接口調(diào)度為應(yīng)用邏輯層提供統(tǒng)一的訪問入口，提供應(yīng)用邏輯層所需要的各種業(yè)務(wù)接口。應(yīng)用邏輯層通過(guò)webservice遠(yuǎn)程訪問接口層提供的各種功能接口，比如話費(fèi)查詢，業(yè)務(wù)辦理，銀聯(lián)支付等等。調(diào)度管理則根據(jù)不同的請(qǐng)求類型，調(diào)用相應(yīng)的后端功能模塊或其它系統(tǒng)功能模塊處理服務(wù)請(qǐng)求。接口平臺(tái)根據(jù)通過(guò)webservices把調(diào)用方法暴露給電子渠道系統(tǒng)應(yīng)用層供其調(diào)用；電子渠道系統(tǒng)應(yīng)用層和接口層之間的接口就一個(gè)，通過(guò)傳入?yún)?shù)（xml）定義的不同區(qū)分不同的業(yè)務(wù)。數(shù)據(jù)封裝管理現(xiàn)有BOSS、短信網(wǎng)關(guān)/WAP網(wǎng)關(guān)、支付實(shí)體等外部系統(tǒng)采用透明/加密方式和電子渠道系統(tǒng)交互數(shù)據(jù)。需要在接口層中的數(shù)據(jù)封裝層進(jìn)行統(tǒng)一定義，統(tǒng)一處理。這樣設(shè)計(jì)的原因有以下方面：保持了核心數(shù)據(jù)的一致性，BOSS等外部對(duì)應(yīng)用層是個(gè)“黑盒子”，應(yīng)用層從外部系統(tǒng)接受統(tǒng)一格式、統(tǒng)一定義的業(yè)務(wù)接口數(shù)據(jù)；接口層能夠“理解”第三方系統(tǒng)的接口業(yè)務(wù)定義，然后統(tǒng)一“翻譯”成標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)接口供應(yīng)用層調(diào)用，可以使應(yīng)用模塊開發(fā)小組更加專注于業(yè)務(wù)邏輯的開發(fā)，提升了開發(fā)質(zhì)量和效率使各業(yè)務(wù)模塊既可以獨(dú)立支撐不同的接入，又便于模塊間的松耦合調(diào)用數(shù)據(jù)封裝層根據(jù)請(qǐng)求獲取相應(yīng)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，將從應(yīng)用邏輯層發(fā)送過(guò)來(lái)數(shù)據(jù)封裝為其他系統(tǒng)能夠接收的格式；將從其他系統(tǒng)獲得的數(shù)據(jù)封裝成應(yīng)用邏輯層可處理的格式，并對(duì)其中需要統(tǒng)一語(yǔ)義、統(tǒng)一格式的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化。協(xié)議適配管理為屏蔽不同接入方式服務(wù)請(qǐng)求所采用的協(xié)議差異，協(xié)議轉(zhuǎn)換功能支持將各種接入?yún)f(xié)議轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的服務(wù)請(qǐng)求協(xié)議。在請(qǐng)求處理結(jié)果反饋時(shí)，支持將統(tǒng)一的服務(wù)請(qǐng)求協(xié)議轉(zhuǎn)換成不同接入方式可識(shí)別的協(xié)議模式。通訊方式支持多種實(shí)現(xiàn)方式的接口，包括主動(dòng)發(fā)起請(qǐng)求方式、被動(dòng)接收請(qǐng)求方式。主動(dòng)請(qǐng)求主要是電子渠道接口平臺(tái)向電子渠道外的系統(tǒng)發(fā)起的接口請(qǐng)求，包括與總部BOSS的接口、銀聯(lián)接口、、第三方支付系統(tǒng)接口等。被動(dòng)請(qǐng)求主要是電子渠道外圍接口向電子渠道發(fā)送接口請(qǐng)求，包括業(yè)務(wù)查詢、辦理等。實(shí)現(xiàn)機(jī)制J2EE/EJBAPI調(diào)用方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)API服務(wù)調(diào)用方式將接口信息實(shí)時(shí)同步給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)。消息隊(duì)列傳輸方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)消息中間件將接口信息通過(guò)消息隊(duì)列傳送給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)。SOCKET方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)Socket方式將接口信息等數(shù)據(jù)同步給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)。WebService方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)WEBSERVICE服務(wù)調(diào)用方式將接口信息實(shí)時(shí)地傳送給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)。URL調(diào)用方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)調(diào)用第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)URL實(shí)現(xiàn)相應(yīng)接口的業(yè)務(wù)處理。文件方式：統(tǒng)一接口平臺(tái)通過(guò)FTP文件方式將接口信息定時(shí)同步給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)。協(xié)議轉(zhuǎn)換為屏蔽不同接入方式服務(wù)請(qǐng)求所采用的協(xié)議差異，協(xié)議轉(zhuǎn)換功能支持將各種接入?yún)f(xié)議轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的服務(wù)請(qǐng)求協(xié)議。在請(qǐng)求處理結(jié)果反饋時(shí)，支持將統(tǒng)一的服務(wù)請(qǐng)求協(xié)議轉(zhuǎn)換成不同接入方式可識(shí)別的協(xié)議模式。接口定義管理接口定義管理幫助管理員通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的定義工具來(lái)定義和維護(hù)接口。通過(guò)接口定義管理有效的提高了接口層的靈活性。應(yīng)用層接口查詢類接口話費(fèi)余額查詢

繳費(fèi)記錄查詢

歷史帳單查詢

積分查詢

積分消費(fèi)歷史記錄

積分生成明細(xì)

業(yè)務(wù)辦理接口

受理類接口積分兌換充值卡

SP定制信息查詢及取消

呼叫轉(zhuǎn)移設(shè)置及取消

國(guó)際漫游開通關(guān)閉

增值業(yè)務(wù)受理

充值繳費(fèi)

充值卡充值

銀聯(lián)卡繳費(fèi)

其他支付手段繳費(fèi)

機(jī)主報(bào)停報(bào)開

支付類接口第三方支付

接觸層調(diào)用本接口向第三方支付接口進(jìn)行支付

其他類接口用戶身份驗(yàn)證

用戶信息查詢

用戶個(gè)人信息修改

用戶修改密碼

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外部系統(tǒng)接口BOSS接口功能描述：統(tǒng)一接口平臺(tái)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，通過(guò)實(shí)時(shí)接口調(diào)用BOSS的業(yè)務(wù)接口。通過(guò)文件方式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)受理的核對(duì)。接口方式：主動(dòng)請(qǐng)求方式。接口協(xié)議：SOCEKT方式、webservice方式、文件方式。銀聯(lián)、銀行接口功能描述：統(tǒng)一接口平臺(tái)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，通過(guò)實(shí)時(shí)接口調(diào)用銀聯(lián)、銀行的繳費(fèi)接口；銀聯(lián)、銀行通過(guò)調(diào)用統(tǒng)一接口平臺(tái)的實(shí)時(shí)接口實(shí)現(xiàn)繳費(fèi)。通過(guò)文件方式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)受理的核對(duì)。接口方式：主動(dòng)請(qǐng)求方式、被動(dòng)請(qǐng)求方式。接口協(xié)議：SOCEKT方式、webservice方式、URL調(diào)用、文件方式。短信網(wǎng)關(guān)接口主要是解決第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)的通信功能。采用SGIP標(biāo)準(zhǔn)的短信網(wǎng)關(guān)協(xié)議。主要是接收短信網(wǎng)關(guān)的業(yè)務(wù)請(qǐng)求，按照短信應(yīng)用的業(yè)務(wù)處理請(qǐng)求，處理后，把處理結(jié)果返回給短信網(wǎng)關(guān)。這個(gè)通信的接口定義為短信應(yīng)用接口。短信應(yīng)用系統(tǒng)要被分配短信接入號(hào)，凡是這個(gè)接入號(hào)的請(qǐng)求，短信網(wǎng)關(guān)都要把請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)給系統(tǒng)，處理后，再把結(jié)果返回短信網(wǎng)關(guān)。WAP網(wǎng)關(guān)接口主要負(fù)責(zé)為第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供WAP通道，采用WAP2.0協(xié)議。數(shù)據(jù)項(xiàng)定義管理對(duì)數(shù)據(jù)封裝層所使用的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換規(guī)則進(jìn)行配置。包括：對(duì)接口數(shù)據(jù)格式進(jìn)行定義。對(duì)數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換規(guī)則進(jìn)行配置。緩存及預(yù)處理緩存處理發(fā)送緩沖區(qū)在用戶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量較大的情況下，對(duì)用戶提交數(shù)據(jù)進(jìn)行緩沖。暫存用戶數(shù)據(jù)消息，按用戶消息優(yōu)先級(jí)順序提交給接口層。消息隊(duì)列調(diào)度機(jī)制。接收緩沖區(qū)：獲取有關(guān)接口處理結(jié)果，對(duì)不同業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)按照頻率及可緩沖情況進(jìn)行數(shù)據(jù)緩沖，以加快查詢類接口處理速度。預(yù)處理：通過(guò)接口層的監(jiān)控分析或由管理員事先定義，對(duì)于經(jīng)常需要訪問的接口數(shù)據(jù)，可實(shí)現(xiàn)預(yù)先讀取，提高訪問響應(yīng)速度。如：月初的詳單查詢，可事先定義在出帳后讀取過(guò)來(lái)。接口信息處理操作信息處理將獲取的XML消息內(nèi)容調(diào)用不同的適配器，由適配器轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)務(wù)系統(tǒng)所需要的消息格式形式。結(jié)果信息處理獲取業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作結(jié)果，并按接口配置將返回結(jié)果信息按XML格式進(jìn)行包裝。并對(duì)BOSS輸入的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一封裝和定義。適配器層根據(jù)不同的業(yè)務(wù)所使用的通信協(xié)議，建立不同的適配器，如：用于WEB服務(wù)器的HTTP適配器，用于短消息處理的CMPP適配器等，適用于Webservice的SOAP適配器等。有關(guān)適配器的調(diào)用規(guī)范在接口配置中預(yù)先作好定義。請(qǐng)求消息處理獲取請(qǐng)求消息，分析消息類型后，按接口配置對(duì)請(qǐng)求消息進(jìn)行包裝（形成符合接口層要求的數(shù)據(jù)消息）。接口配置中預(yù)先指定了對(duì)請(qǐng)求消息包裝的規(guī)范。消息規(guī)范采用SOAP協(xié)議。消息格式為XML格式或DOM對(duì)象。接口安全管理安全控制管理為了保證系統(tǒng)的安全運(yùn)行，各種接口方式都應(yīng)該保證其接入的安全性。接口的安全是系統(tǒng)安全的一個(gè)重要組成部分。保證接口的自身安全，通過(guò)接口實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的安全控制，做到對(duì)安全事件的“可知、可控、可預(yù)測(cè)”，是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安全的一個(gè)重要基礎(chǔ)。根據(jù)接口連接特點(diǎn)與業(yè)務(wù)特色，制定專門的安全技術(shù)實(shí)施策略，保證接口的數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)處理的安全性。系統(tǒng)應(yīng)在接入點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)邊界實(shí)施接口安全控制。接口的安全控制在邏輯上包括：安全評(píng)估、訪問控制、入侵檢測(cè)、口令認(rèn)證、安全審計(jì)、防惡意代碼、加密等內(nèi)容。傳輸控制管理傳輸控制利用高速數(shù)據(jù)通道技術(shù)實(shí)現(xiàn)把前端的大數(shù)據(jù)量并發(fā)請(qǐng)求分發(fā)到后端，從而保證應(yīng)用系統(tǒng)在大量客戶端同時(shí)請(qǐng)求服務(wù)時(shí)，能夠保持快速、穩(wěn)定的工作狀態(tài)。系統(tǒng)應(yīng)采用傳輸控制手段降低接口網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)，提高接口吞吐能力，保證系統(tǒng)的整體處理能力。具體手段包括負(fù)載均衡、伸縮性與動(dòng)態(tài)配置管理、網(wǎng)絡(luò)調(diào)度等功能：負(fù)載均衡：為了確保接口服務(wù)吞吐量最大，接口應(yīng)自動(dòng)地在系統(tǒng)中完成動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡調(diào)度。伸縮性與動(dòng)態(tài)配置管理：由系統(tǒng)自動(dòng)伸縮管理方式或動(dòng)態(tài)配置管理方式實(shí)現(xiàn)隊(duì)列管理、存取資源管理，以及接口應(yīng)用的恢復(fù)處理等。網(wǎng)絡(luò)調(diào)度：在雙方接口之間設(shè)置多個(gè)網(wǎng)絡(luò)通道，實(shí)現(xiàn)接口的多數(shù)據(jù)通道和容錯(cuò)性，保證當(dāng)有一網(wǎng)絡(luò)通道通訊失敗時(shí)，進(jìn)行自動(dòng)的切換，實(shí)現(xiàn)接口連接的自動(dòng)恢復(fù)。監(jiān)控管理提供系統(tǒng)監(jiān)控平臺(tái)，監(jiān)控接口平臺(tái)是否正常，監(jiān)控與第三方系統(tǒng)連接是否正常，監(jiān)控接口平臺(tái)壓力情況，并根據(jù)系統(tǒng)情況生成報(bào)警信息等。記錄監(jiān)控日志，可生成監(jiān)控報(bào)表。接口日志管理功能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一接口平臺(tái)對(duì)各第三方系統(tǒng)調(diào)用的信息進(jìn)行統(tǒng)一的記錄，運(yùn)營(yíng)商可以全面的了解到電子渠道的運(yùn)營(yíng)情況，交易情況。通過(guò)現(xiàn)有統(tǒng)一平臺(tái)架構(gòu)，可以完成各個(gè)渠道調(diào)用數(shù)據(jù)的統(tǒng)一記錄，方便運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行日常業(yè)務(wù)跟蹤，交易情況查詢，統(tǒng)計(jì)報(bào)表。歸納為如下方面：可以按日期查詢到在線報(bào)文請(qǐng)求日志件數(shù)?？梢园错?xiàng)目、按業(yè)務(wù)查詢到交易件數(shù)。記錄方式對(duì)于接口層接到的請(qǐng)求進(jìn)行日志記錄，目前日志記錄包含了2種記錄方式：文件記錄和數(shù)據(jù)庫(kù)記錄；文件記錄是默認(rèn)必選的記錄方式，對(duì)于所有請(qǐng)求（不管請(qǐng)求成功還是失?。┒紩?huì)進(jìn)行記錄；數(shù)據(jù)庫(kù)記錄是可選的記錄方式，系統(tǒng)提供了一個(gè)開關(guān)項(xiàng)控制記錄行為；目前定義了3種類型：1、全紀(jì)錄，2、失敗記錄，3、不記錄同時(shí)日志管理為其他系統(tǒng)提供了查詢接口，可以通過(guò)該接口方便的查詢平臺(tái)上的請(qǐng)求記錄。做人最好狀態(tài)是懂得尊重，不管他人閑事，不曬自己優(yōu)越，也不秀恩愛。你越成長(zhǎng)越懂得內(nèi)斂自持，這世界并非你一人存在。做人靜默，不說(shuō)人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀，你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。3.從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著。從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束縛情感的空間，讓自己活得輕松些。4.很多你覺得天大的事情，當(dāng)你急切地向別人傾訴時(shí)，在別人眼中也是個(gè)小事，他最多不痛不癢呵呵地應(yīng)和著。因?yàn)樗皇悄?，他無(wú)法感知你那種激烈的情緒。直到有一天，你覺得無(wú)需再向別人提起，你就已經(jīng)挽救了你自己。這世界上除了你自己，沒誰(shuí)可以真正幫到你。5,我們總是帶著面具走進(jìn)愛情的，總想展示自己最優(yōu)越的一面，你要接受一個(gè)人，不只是接受他的優(yōu)越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛。事實(shí)經(jīng)常是：我們走著走著，就感覺對(duì)方變了，其實(shí)我們并沒有變，我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方，然后迷失了自己。6.我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。無(wú)論是戀人還是朋友，珍惜在你每一次難過(guò)、傷心時(shí)都陪伴在你身邊的人。珍惜經(jīng)常和你開玩笑的人，說(shuō)明你在這個(gè)人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。7.今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你目光所及，就是你的人生境界?？偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。8.歸零是一種積極的心態(tài)。所有的成敗相對(duì)于前一秒都是一種過(guò)去。過(guò)去能支撐未來(lái)，卻代替不了明天。學(xué)會(huì)歸零，是一種積極面向未來(lái)的意識(shí)。把每一天的醒來(lái)都看作是一種新生，以嬰兒學(xué)步的態(tài)度，認(rèn)真用好睡眠以前的時(shí)刻。歸零，讓壞的不影響未來(lái)，讓好的不迷惑現(xiàn)在。9.總有一天，你會(huì)與那個(gè)對(duì)的人不期而遇：所謂的幸福，從來(lái)都是水到渠成的。它無(wú)法預(yù)估，更沒有辦法計(jì)算，唯一能做得是：在遇見之前保持相信，在相遇之后寂靜享用。寧可懷著有所期待的心等待下去，也不愿去對(duì)歲月妥協(xié)，因?yàn)橄嘈判腋Ｒ苍S會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。做人最好狀態(tài)是懂得尊重，不管他人閑事，不曬自己優(yōu)越，也不秀恩愛。你越成長(zhǎng)越懂得內(nèi)斂自持，這世界并非你一人存在。做人靜默，不說(shuō)人壞話，做好自己即可。不求深刻，只求簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀，你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。3.從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著。從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束縛情感的空間，讓自己活得輕松些。4.很多你覺得天大的事情，當(dāng)你急切地向別人傾訴時(shí)，在別人眼中也是個(gè)小事，他最多不痛不癢呵呵地應(yīng)和著。因?yàn)樗皇悄?，他無(wú)法感知你那種激烈的情緒。直到有一天，你覺得無(wú)需再向別人提起，你就已經(jīng)挽救了你自己。這世界上除了你自己，沒誰(shuí)可以真正幫到你。5,我們總是帶著面具走進(jìn)愛情的，總想展示自己最優(yōu)越的一面，你要接受一個(gè)人，不只是接受他的優(yōu)越，而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛。事實(shí)經(jīng)常是：我們走著走著，就感覺對(duì)方變了，其實(shí)我們并沒有變，我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方，然后迷失了自己。6.我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。無(wú)論是戀人還是朋友，珍惜在你每一次難過(guò)、傷心時(shí)都陪伴在你身邊的人。珍惜經(jīng)常和你開玩笑的人，說(shuō)明你在這個(gè)人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。7.今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你目光所及，就是你的人生境界?？偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。8.歸零是一種積極的心態(tài)。所有的成敗相對(duì)于前一秒都是一種過(guò)去。過(guò)去能支撐未來(lái)，卻代替不了明天。學(xué)會(huì)歸零，是一種積極面向未來(lái)的意識(shí)。把每一天的醒來(lái)都看作是一種新生，以嬰兒學(xué)步的態(tài)度，認(rèn)真用好睡眠以前的時(shí)刻。歸零，讓壞的不影響未來(lái)，讓好的不迷惑現(xiàn)在。9.總有一天，你會(huì)與那個(gè)對(duì)的人不期而遇：所謂的幸福，從來(lái)都是水到渠成的。它無(wú)法預(yù)估，更沒有辦法計(jì)算，唯一能做得是：在遇見之前保持相信，在相遇之后寂靜享用。寧可懷著有所期待的心等待下去，也不愿去對(duì)歲月妥協(xié)，因?yàn)橄嘈判腋Ｒ苍S會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。

液壓傳動(dòng)與控制第二次在線作業(yè)液壓傳動(dòng)與控制第二次在線作業(yè)液壓傳動(dòng)與控制第二次在線作業(yè)單選題(共30道題)收起1.（2.5分）擬定液壓系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性予以足夠的重視。為避免垂直運(yùn)動(dòng)部件在系統(tǒng)失壓情況下自由下落，在回油路中增加()是常用的措施。??A、A)減壓閥??B、B)安全閥??C、C)平衡閥。我的答案：C??此題得分：2.5分2.（2.5分）葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，存在不平衡的徑向力；()葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不平衡徑向力相抵消，受力情況較好。??A、A)單作用??B、B)雙作用我的答案：B??此題得分：2.5分3.（2.5分）順序閥的泄油形式()??A、A)內(nèi)泄??B、B)外泄我的答案：A??此題得分：2.5分4.（2.5分）為使三位四通閥在中位工作時(shí)能使液壓缸閉鎖，泵卸荷，應(yīng)采用()型滑閥機(jī)能。??A、A)O??B、B)P??C、C)Y??D、D）M我的答案：D??此題得分：2.5分5.（2.5分）先導(dǎo)式減壓閥工作時(shí)，而主閥的作用主要作用是()??A、A)增壓??B、B)減壓??C、C)調(diào)壓我的答案：B??此題得分：2.5分6.（2.5分）雙伸出桿液壓缸，采用缸筒固定安置，工作臺(tái)的移動(dòng)范圍為活塞有效行程的()??A、A)1倍??B、B)2倍??C、C)3倍??D、D)4倍。我的答案：C??此題得分：2.5分7.（2.5分）容積調(diào)速回路中，()的調(diào)節(jié)為恒功率調(diào)節(jié)。??A、A)變量泵一變量馬達(dá)??B、B)變量泵一定量馬達(dá)??C、C)定量泵一變量馬達(dá)我的答案：C??此題得分：2.5分8.（2.5分）液壓缸的種類繁多，()只能作單作用液壓缸。??A、A)柱塞缸??B、B)活塞缸??C、C)擺動(dòng)缸我的答案：A??此題得分：2.5分9.（2.5分）液壓泵單位時(shí)間內(nèi)排出油液的體積稱為泵的流量。在沒有泄漏的情況下，根據(jù)泵的幾何尺寸計(jì)算而得到的流量稱為()，它等于排量和轉(zhuǎn)速的乘積。??A、A)實(shí)際流量??B、B)理論流量??C、C)額定流量。我的答案：B??此題得分：2.5分10.（2.5分）液壓系統(tǒng)的最大工作壓力為10MPa，安全閥的調(diào)定壓力應(yīng)可能為()??A、A)12MPa??B、B)10MPa??C、C)11MPa??D、D）9MPa。我的答案：A??此題得分：2.5分11.（2.5分）減壓閥的泄油形式()??A、A)內(nèi)泄??B、B)外泄我的答案：B??此題得分：2.5分12.（2.5分）當(dāng)負(fù)載變化時(shí)泵的下列指標(biāo)中哪些變化。??A、A)額定壓力??B、B)工作壓力??C、C)最大壓力??D、D)吸入壓力我的答案：B??此題得分：2.5分13.（2.5分）葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，存在不平衡的徑向力；()葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不平衡徑向力相抵消，受力情況較好。??A、A)單作用??B、B)雙作用。我的答案：B??此題得分：2.5分14.（2.5分）對(duì)于液壓泵來(lái)說(shuō)，在正常工作條件下，按實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的最高壓力稱之為泵的()??A、A)額定壓力??B、B)工作壓力??C、C)最高允許壓力。我的答案：A??此題得分：2.5分15.（2.5分）液壓系統(tǒng)的最大工作壓力為10MPa，安全閥的調(diào)定壓力應(yīng)為()??A、A)等于10MPa??B、B)小于10MPa??C、C)大于10MPa。我的答案：C??此題得分：2.5分16.（2.5分）為使三位四通閥在中位工作時(shí)能使液壓缸閉鎖，應(yīng)采用()型閥。??A、A)"O"型閥??B、B)"P"型閥??C、C)"Y"型閥。我的答案：A??此題得分：2.5分17.（2.5分）液壓泵、液壓馬達(dá)和液壓缸都是液壓傳動(dòng)系統(tǒng)中的能量轉(zhuǎn)換元件，()是把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為壓力能。??A、A)液壓泵??B、B)液壓馬達(dá)??C、C)液壓缸我的答案：A??此題得分：2.5分18.（2.5分）可用于控制液流的壓力、方向和流量的元件或裝置稱為液壓控制閥。()可控制方向。??A、A)減壓閥??B、B)溢流閥??C、C)單向閥??D、D)調(diào)速閥我的答案：C??此題得分：2.5分19.（2.5分）下面關(guān)于換向閥最正確的描述是()??A、A)三位四通換向閥??B、B)二位三通換向閥??C、C)一位二通換向閥??D、D)二位四通液動(dòng)換向閥我的答案：D??此題得分：2.5分20.（2.5分）下面可以構(gòu)成差動(dòng)連接油路，使單活塞桿缸的活塞增速的滑閥機(jī)能是()型。??A、A)O??B、B)P??C、C)Y??D、D）M我的答案：B??此題得分：2.5分21.（2.5分）0型機(jī)能的三位四通電液換向閥中的先導(dǎo)電磁閥的中位機(jī)能是()型。??A、A)O??B、B)P??C、C)Y??D、D）M我的答案：C??此題得分：2.5分22.（2.5分）根據(jù)“并聯(lián)溢流式壓力負(fù)反饋”原理設(shè)計(jì)而成的液壓閥稱為()??A、A)減壓閥??B、B)溢流閥??C、C）無(wú)合適答案我的答案：B??此題得分：2.5分23.（2.5分）根據(jù)“串聯(lián)減壓式壓力負(fù)反饋”原理設(shè)計(jì)而成的液壓閥稱為()??A、A)減壓閥??B、B)溢流閥??C、C）無(wú)合適答案我的答案：A??此題得分：2.5分24.（2.5分）()不工作時(shí)閥口是全開。??A、A)減壓閥??B、B)溢流閥??C、C)順序閥我的答案：A??此題得分：2.5分25.（2.5分）在下面幾種調(diào)速回路中，()執(zhí)行元件的速度穩(wěn)定性最高。??A、A)定量泵和調(diào)速閥的進(jìn)油節(jié)流調(diào)速回路??B、B)定量泵和節(jié)流閥的回油節(jié)流調(diào)速回路??C、C)定量泵和調(diào)速閥的旁路節(jié)流調(diào)速回路我的答案：B??此題得分：2.5分26.（2.5分）將一調(diào)速閥與節(jié)流閥串聯(lián)，調(diào)速閥在前，節(jié)流閥在后，在系統(tǒng)正常工作的條件下，節(jié)流閥出口的流量()??A、A）變化??B、B）恒定??C、C）為零我的答案：B??此題得分：2.5分27.（2.5分）減壓閥進(jìn)口的壓力為10MPa，調(diào)定壓力為5MPa，出口壓力為()??A、A)4MPa??B、B)5MPa??C、C)10MPa??D、D）無(wú)合適答案。我的答案：B??此題得分：2.5分28.（2.5分）葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，存在不平衡的徑向力；()葉片泵運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不平衡徑向力相抵消，受力情況較好。??A、A)單作用??B、B)雙作用我的答案：B??此題得分：2.5分29.（2.5分）液壓缸的種類繁多，()只能作單作用液壓缸。??A、A)柱塞缸??B、B)活塞缸??C、C)擺動(dòng)缸我的答案：A??此題得分：2.5分30.（2.5分）容積調(diào)速回路中，()的調(diào)節(jié)為恒功率調(diào)節(jié)。??A、A)變量泵一變量馬達(dá)??B、B)變量泵一定量馬達(dá)??C、C)定量泵一變量馬達(dá)。我的答案：C??此題得分：2.5分多選題(共10道題)收起31.（2.5分）()在常態(tài)狀態(tài)時(shí)，閥口是常閉的，進(jìn)、出油口不通。??A、A)溢流閥??B、B)順序閥??C、C)減壓閥。我的答案：AB??此題得分：2.5分32.（2.5分）在下面幾種調(diào)速回路中，()中的溢流閥是穩(wěn)壓閥。??A、A)定量泵和調(diào)速閥的進(jìn)油節(jié)流調(diào)速回路??B、B)定量泵和節(jié)流閥的回油節(jié)流調(diào)速回路??C、C)定量泵和節(jié)流閥的旁路節(jié)流調(diào)速回路??D、D)定量泵和變量馬達(dá)的閉式調(diào)速回路。我的答案：AB??此題得分：2.5分33.（2.5分）液壓系統(tǒng)的最大工作壓力為10MPa，安全閥的調(diào)定壓力應(yīng)可能為()??A、A)12MPa??B、B)10MPa??C、C)11MPa??D、D）9MPa我的答案：AC??此題得分：2.5分34.（2.5分）擬定液壓系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性予以足夠的重視。為避免垂直運(yùn)動(dòng)部件在系統(tǒng)失壓情況下自由下落，在回油路中增加()是常用的措施。??A、A)減壓閥??B、B)安全閥??C、C)換向閥??D、D)平衡閥。我的答案：D??此題得分：2.5分35.（2.5分）下列關(guān)于液壓系統(tǒng)特征的表述正確的是()??A、A)以液體作為工作介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)??B、B)系統(tǒng)壓力由外載來(lái)建立，系統(tǒng)壓力大小與負(fù)載大小有關(guān)??C、C)執(zhí)行元件的運(yùn)動(dòng)速度，通常由系統(tǒng)中的流量(動(dòng)力元件容積變化)來(lái)決定的??D、D)系統(tǒng)的功率決定于系統(tǒng)的流量和壓力。我的答案：ABCD??此題得分：2.5分36.（2.5分）流量脈動(dòng)會(huì)直接影響到系統(tǒng)工作的平穩(wěn)性，引起壓力脈動(dòng)，使管路系統(tǒng)產(chǎn)生振動(dòng)和噪聲。在下列容積式泵中，()都存在流量脈動(dòng)。??A、A)齒輪泵??B、B)葉片泵??C、C)柱塞泵。我的答案：ABC??此題得分：2.5分37.（2.5分）下面元件中可實(shí)現(xiàn)變量的有()??A、A)齒輪液壓泵或液壓馬達(dá)??B、B)葉片液壓泵或液壓馬達(dá)??C、C)柱塞液壓泵或液壓馬達(dá)我的答案：BC??此題得分：2.5分38.（2.5分）下面可實(shí)現(xiàn)執(zhí)行元件快速運(yùn)動(dòng)的有效辦法是()??A、A)差動(dòng)連接??B、B)雙泵并聯(lián)??C、C)增速缸??D、D）調(diào)速閥。我的答案：ABC??此題得分：2.5分39.（2.5分）下列法中可能有先導(dǎo)閥的閥是()??A、A)換向閥??B、B)溢流閥??C、C)比例減壓閥??D、D）順序閥我的答案：ABCD??此題得分：2.5分40.（2.5分）支路節(jié)流調(diào)速回路的速度與()有關(guān)。??A、A）泵的理論流量??B、B）載荷??C、C）液壓缸大油腔活塞面積??D、D）液壓缸小油腔活塞面積我的答案：ABC??此題得分：2.5分

房產(chǎn)中介勞動(dòng)合同房產(chǎn)中介勞動(dòng)合同

/房產(chǎn)中介勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同一、勞動(dòng)合同期限在試用期內(nèi)，乙方被證明不符合錄用條件的，甲方有權(quán)隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。所謂試用期不符合錄用條件包括：

=1\*GB3

①

乙方體檢或身體健康未能通過(guò)甲方入職前所要求的；

=2\*GB3

②

乙方在??????????????????日前未能完備所規(guī)定的手續(xù)的；

=3\*GB3

③

乙方不能達(dá)到所擔(dān)任崗位的績(jī)效指標(biāo)或者相應(yīng)的要求的；

=4\*GB3

④

乙方的背景調(diào)查或者在履歷中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的；

=5\*GB3

⑤

乙方頂撞上司或在工作期間發(fā)生毆斗行為的；或者其他任何主管認(rèn)為乙方不能符合該職位的要求的；工作內(nèi)容1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，在___________?_部門，擔(dān)任_______?????__崗位（工種）工作，工作地點(diǎn)為：????????????????，其主要工作職責(zé)見其“職務(wù)說(shuō)明書”。甲方根據(jù)工作經(jīng)營(yíng)需要，以及乙方的實(shí)際能力（專業(yè)、工作、體力）可作適當(dāng)臨時(shí)性調(diào)整是不對(duì)本合同相應(yīng)條款作出修改的調(diào)整。乙方根據(jù)甲方安排的工作內(nèi)容和要求，按質(zhì)、按量、按時(shí)地完成任務(wù)并接受甲方的考核。如果甲方欲與乙方作出非臨時(shí)性的調(diào)整，將同乙方協(xié)商并達(dá)成一致意見后修訂本合同條款中的全部或者部分內(nèi)容才予以實(shí)施，對(duì)此乙方表示同1意并接受。三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件甲方安排乙方執(zhí)行___________工作制。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制的，甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，平均每周不超過(guò)四十小時(shí)。甲方保證乙方每周至少休息1日。甲方根據(jù)工作需要，可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)，因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障乙方身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。對(duì)此乙方表示同意并接受。執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，在甲方所規(guī)定的時(shí)間周期內(nèi)平均日和平均周工作時(shí)間不超過(guò)法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間。執(zhí)行不定時(shí)工作制的，自保證完成甲方工作任務(wù)情況下，工作和休息休假由甲乙雙方協(xié)商執(zhí)行安排甲方安排乙方加班的，應(yīng)安排乙方同等時(shí)間補(bǔ)休或依法支付加班工資；法定節(jié)假日加班或平時(shí)加點(diǎn)的，甲方應(yīng)支付加班費(fèi)或加點(diǎn)費(fèi)。四、勞動(dòng)報(bào)酬1、乙方基本工資依據(jù)職位和崗位等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)支付，正式錄用后每月基本工資為人民幣????___________元，試用期工資為正式錄用后工資的80%；每年依據(jù)工作表現(xiàn)調(diào)整，但不低于國(guó)家所規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。2、甲方根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)效益和乙方的個(gè)人表現(xiàn)和業(yè)績(jī)發(fā)放獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金的數(shù)額沒有明確的規(guī)定，完全根據(jù)甲方效益和乙方績(jī)效來(lái)確定。3、甲方向乙方支付薪金的期限為次月的號(hào)??????前（遇節(jié)假日的，不超過(guò)假日回來(lái)后的第二個(gè)工作日）足額發(fā)放乙方上月的工資，乙方收到工資后如有異議應(yīng)當(dāng)在3天內(nèi)提出，否則視為無(wú)異議處理。五、保險(xiǎn)福利待遇第十一條甲乙雙方應(yīng)按國(guó)家和上海市社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定繳納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病統(tǒng)籌及其它。凡需乙方繳納的，甲方在發(fā)工資時(shí)代扣代繳。甲方應(yīng)為乙方填寫《職工養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)》。雙方解除、終止合同后，《職工養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)》按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。第十二條乙方患病或非因工負(fù)傷，其病假工資歷、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇按國(guó)家和北京市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十三條乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷的工資和醫(yī)療保險(xiǎn)待遇按國(guó)家和上海市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十四條甲方為乙方提供以下福利待遇：工作午餐及年休假。第十五條乙方享公司所規(guī)定的休息日、法定節(jié)假日、婚喪假、計(jì)劃生育及女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期休假等有關(guān)待遇，具體規(guī)定詳見員工手冊(cè)。保密條款和競(jìng)業(yè)限制原則性約定第十三條乙方對(duì)甲方的商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。詳見《保密協(xié)議》及《競(jìng)業(yè)限制協(xié)議》。第十五條乙方在任職期間不得任職、兼職其他企業(yè)的職務(wù)，不得自營(yíng)或?yàn)樗麄兘?jīng)營(yíng)與甲方競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)或與甲方相關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)。第十六條乙方違反合同約定的保守商業(yè)秘密事項(xiàng)及第十三條所規(guī)定的事項(xiàng)的，甲方可以立即終止本合同，不給予任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償并乙方須賠償甲方違約金（半年工資）；給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方應(yīng)按實(shí)際損失的金額承擔(dān)賠償責(zé)任。六、勞動(dòng)紀(jì)律第十五條乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守工作規(guī)范；愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。第十六條乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予處分，直至解除本合同。七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂第十七條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同相應(yīng)變更有關(guān)內(nèi)容。第十八條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。第十九條乙方在試用期間，被證明不符合錄用條件的，甲方可以隨時(shí)通知乙方解除合同。第二十條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同、扣發(fā)崗位工資、向乙方要求經(jīng)濟(jì)賠償直至追究司法責(zé)任。1、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的；2、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的；3、構(gòu)成瀆職、犯罪和被依法追究刑事責(zé)任的。第二十一條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應(yīng)提前三十日以書面形式通知乙方。9、乙方患病或因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的；10、乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整崗位，仍不能勝任工作的；11、雙方不能依據(jù)本合同第十八條規(guī)定就變更合同達(dá)成協(xié)議的。第二十二條乙方有下列情形，甲方不得依據(jù)本合同第二十三條、第二十四條終止、解除本合同。8、患病或因工負(fù)傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；9、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)；第二十三條乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷，醫(yī)療終結(jié)，經(jīng)市、區(qū)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理，不得依據(jù)本合同第二十一條、第二十二條解除勞動(dòng)合同。第二十四條乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知甲方。第二十五條有下列情形之一，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同；1、在試用期內(nèi)的；2、安排在經(jīng)勞動(dòng)部門認(rèn)定為保護(hù)不完備的地方或讓乙方從事法律不允許的工作；3、甲方不按照本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供福利待遇的。第二十六條本合同期滿，勞動(dòng)合同即終止。甲乙雙方可協(xié)商，續(xù)訂勞動(dòng)合同。八、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與賠償?shù)诙邨l下列情形之一，甲方違反勞動(dòng)合同約定條件的，應(yīng)按下列標(biāo)準(zhǔn)支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：1、甲方克扣或者無(wú)故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間工資歷報(bào)酬的，除在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全額支付乙方工資報(bào)酬外，還需加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬百分之二十五的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金；2、甲方支付乙方的工資報(bào)酬低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的，要在補(bǔ)足低于標(biāo)準(zhǔn)部分的同時(shí)，另外支付相當(dāng)于低于部分百分之二十五的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。第二十八條若乙方無(wú)其他過(guò)失行為，甲方不得解除合同的情形：1、乙方從事解除職業(yè)病危害作業(yè)的未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者乙方被疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；2、在甲方處患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；3、患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；4、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；5、在本單位連續(xù)工作滿后十五年，且距法定退休年齡不中五年前的；6、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。第二十六條本合同期限屆滿，勞動(dòng)合同即終止。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同；若甲方維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，乙方不同意續(xù)訂的，甲方將根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條第5點(diǎn)的規(guī)定不向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。???第二十七條有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：1、用人單位被依法宣告破產(chǎn)的；2、用人單位解散、被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照或者責(zé)令關(guān)閉的；3、有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。勞動(dòng)爭(zhēng)議處理第三十五條因履行本合同發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以向單位申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十天內(nèi)向上海市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，對(duì)裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。十、其他第三十七條甲方以下的規(guī)章制度人力資源管理制度?行政管理制度?員工手冊(cè)?職務(wù)說(shuō)明書?????????????????????????????????????????????????????????????作為本合同的附件。第三十八條本合同自乙方赴甲方處報(bào)到之日起并經(jīng)甲方雙方簽字或蓋章生效，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得修改和變更。第三十九條本合同壹式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，具同等法律效力。甲方：法人代表：蓋章：

乙方：簽字：

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敘事性散文閱讀散文閱讀練習(xí)NO.1愛，從來(lái)不卑微很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國(guó)歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過(guò)往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來(lái)。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過(guò)時(shí)，忽然停下來(lái)，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了！”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來(lái)到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過(guò)來(lái)拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過(guò)神時(shí)，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？（選自《小品文選刊》，作者楊進(jìn)，有改動(dòng)）11﹒品讀文中劃線的句子，回答：（2分）1）句中“消瘦”一詞的含義是2）為什么說(shuō)老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”？12﹒文章開頭說(shuō)“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說(shuō)“心中種種命題有了答案”。請(qǐng)問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？13﹒文章前面部分多次寫“我”對(duì)拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說(shuō)“我”對(duì)老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？（2分）15﹒有人常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛心故事發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“愛，從來(lái)不卑微”的理解。（3分）〔鏈接〕材料一：報(bào)道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學(xué)校”；明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈(zèng)千萬(wàn)，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個(gè)頭發(fā)花白的乞丐將討來(lái)的零鈔換成大票捐給災(zāi)區(qū)。NO.2惟有少年心(昝圣騫)(1)整理書柜時(shí)，在角落里發(fā)現(xiàn)一舊課本，我有點(diǎn)好奇的想看看。伸手一拿竟感覺有點(diǎn)阻力，于是稍微用力把它從書柜壁上揭了下來(lái)，只聽“刺啦”一陣響。(2)捧在手中，我慢慢地?fù)崦纳n老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個(gè)字告訴我。這是我十歲讀初中二年級(jí)時(shí)用過(guò)的語(yǔ)文課本。(3)我一直認(rèn)為。自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。因?yàn)楦改讣迸沃页刹?，五歲就進(jìn)了小學(xué)。但媽媽還是嫌慢，于是又跳過(guò)了四年級(jí)，最后以小學(xué)的年齡上了初中。正常學(xué)齡孩子的童年是隨著小學(xué)畢業(yè)而畢業(yè)的。而我的童年卻一直延伸到初中。(4)看著十歲時(shí)讀過(guò)的課本。翻開它吧，我對(duì)自己說(shuō)，去找一找童年的蹤跡。(5)長(zhǎng)期被擠壓在柜壁上，書頁(yè)間已沒了空氣．很實(shí)在，也變的難以翻動(dòng)。我盡量溫柔的慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無(wú)聲無(wú)息，全然沒有翻動(dòng)新書時(shí)“嘩嘩”的響。這一連串的動(dòng)作在我看來(lái)是如此慎重與長(zhǎng)久，仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。我不敢用力．只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章．喚醒熟睡已久的九年前的心。一頁(yè)頁(yè)翻下去，仿佛是走進(jìn)一片寧?kù)o的大海，波瀾不驚。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。(6)穿過(guò)了《白楊禮贊》，望見了《背影》?？吹搅恕稐钚拗馈贰麄兌急晃掖蛏狭藘簳r(shí)的烙印——空白處密密麻麻都是字。小小的年紀(jì)學(xué)那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫下來(lái)。我那時(shí)大概屬于“好讀書，不求甚解”的那類學(xué)生吧，對(duì)課文大多是囫圇吞棗。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過(guò)了，我學(xué)過(guò)了。這種少年苦事、少年心思，今天想來(lái)多么可愛。(7)當(dāng)眾朗讀，是那時(shí)語(yǔ)文課上的一大快事，務(wù)求讀得抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，不破句不倒句，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊許。童年就是這樣一個(gè)痛快的年紀(jì)．展示自己不會(huì)被說(shuō)成“出風(fēng)頭”。投入感情也沒人認(rèn)為是“做作”。我的朗讀一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同學(xué)中，我很容易爭(zhēng)取到讀書的機(jī)會(huì)。但有多少次?！懊忌w舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。(8)手里這冊(cè)舊課本與案頭的書相比。最明顯的區(qū)別就是寫在書中的字跡的顏色了。小時(shí)候?qū)t顏色的字十分敬畏，全然不似現(xiàn)在，隨手“朱批”。那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學(xué)問，是老師、父母才能用的。敬畏之余，更多是羨慕．期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以自由自在地用紅筆了?，F(xiàn)在大了，這個(gè)愿望徹底實(shí)現(xiàn)了。所看之書，隨手的圈畫批注都是紅筆．內(nèi)容也都是自家之言了。自由是自由了。但反而覺得少了些什么。(9)忽然想在這語(yǔ)文書里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了．一看忍不住笑出聲來(lái)。那是上課無(wú)聊時(shí)，畫在頁(yè)腳的一幅簡(jiǎn)筆畫，簡(jiǎn)單到畫中僅有的兩個(gè)小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成。我會(huì)心地向后翻去，果然連續(xù)十幾頁(yè)都有。一頁(yè)頁(yè)單獨(dú)看，是看不出個(gè)所以然的；連續(xù)翻過(guò)去，人物都活了。內(nèi)容是兩個(gè)武林高手過(guò)招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的，還有在遠(yuǎn)處發(fā)氣功的。翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。(10)在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場(chǎng)場(chǎng)孩童心中最簡(jiǎn)陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最快活的童年了。(11)想起宋人章良能的《小重山》：“舊游無(wú)處不堪尋，無(wú)尋處，惟有少年心。”舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時(shí)的那種情懷·卻無(wú)從尋覓了。9．閱讀原文(4)-(10)段，分別用四字短語(yǔ)依次概括作者找到的童年蹤跡。(1)(2)(3)敬畏紅字(4)10．閱讀第(5)段，用原文句子回答畫線句中?！拔摇币贿B串的翻書動(dòng)作為什么如此細(xì)膩與溫柔。11．結(jié)合語(yǔ)境品析第(7)段中。“眉色飛舞”一詞的妙處。(4分)12．為什么?！拔摇痹凇白钭詈?jiǎn)陋的功夫戲”中。卻能演繹“最最快活的童年”?13．舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時(shí)的那種情懷，為什么“我”卻無(wú)從尋覓了?結(jié)合全文內(nèi)容回答。(4分)

NO.3圓明園失夢(mèng)（邊芹）兒子忽然提出要去圓明園。很多年沒去了，最后一次去是十年前。當(dāng)時(shí)廢墟已被圍了起來(lái)，建起了門臉兒，正式收費(fèi)了。不知為什么，八十年代中期之后，北京很多機(jī)構(gòu)都修起了大而無(wú)當(dāng)、毫無(wú)美感、千篇一律的門臉兒，好像大就是美。圓明園也修了個(gè)門臉兒，自然是為了收費(fèi)。但一下子把個(gè)與眾不同的園子，完全改變了。記得那次去，不愿意去走那個(gè)修得堂而皇之的“公園大門”，為了不破壞大學(xué)時(shí)留下的印象，決定走園后穿林子的小路。林子依舊，小路依舊，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只聞鳥聲，不見人跡，凄美依舊。然而再往前走，走進(jìn)被圈起來(lái)的圓明園，情景就不同了。靜謐的福海，已變成了游湖，各種游船在上面穿梭往來(lái)。如果單單只是雙槳小舟倒也不失其美，但為了賺錢，連小摩托艇也是馬達(dá)聲聲。我們離開城市的喧囂，是來(lái)尋找這新的熱鬧嗎？圓明園的美在于它的野、荒、殘；圓明園的意義在于它記載著我們的歷史，我們的恥辱。你可以修一百個(gè)游樂城，但圓明園只有一個(gè)！這次帶兒子去，我還是選擇了那條林間小路。但一路走過(guò)去，已是滿目瘡痍。最觸目驚心的是垃圾，到處是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮著塑料袋、包裝紙。有的地方垃圾堆成了小山，陣陣腐臭?！懊馈币褵o(wú)蹤可尋。門票八元一張，但進(jìn)入“園”內(nèi)，一切均另要收費(fèi)。高音喇叭在招攬游客去玩兒童賽車。到處建起了臨時(shí)房子以售貨。幾處小廢墟，大概是沒有收益，倒真是荒廢著，衰草叢生，雨水淤積。在如此莊嚴(yán)的廢墟旁，出租古裝照相，實(shí)在是很滑稽。我想，要不了多久，還會(huì)有更多的飯館、商店如雨后春筍般涌現(xiàn)，沉默的廢墟將在一片叫賣聲中失去它的美，它的意義。為什么要修復(fù)圓明園？修復(fù)了，歷史那沉痛的一頁(yè)就能翻過(guò)嗎？我們民族的恥辱就可以忘記嗎？把歷史留給歷史吧。龐貝城能去修復(fù)嗎？希臘人是否也應(yīng)該把雅典的巴特農(nóng)神殿修復(fù)？新可能是美，大可能是美，熱鬧可能是美，但舊、殘、凄清不也是一種美嗎？把圓明園“開發(fā)”成這樣具有“商業(yè)價(jià)值”，這跟出賣文物去賺錢有什么兩樣？幾日后，我回南京省親。每日在家陪父母。母親問我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧囂，到處是灰塵，便說(shuō)只想到一處有樹有水的清靜所在走走。我母親說(shuō)現(xiàn)在這種地方很難尋。我問雨花臺(tái)怎么樣？小時(shí)候每年清明節(jié)都去的。母親說(shuō)，現(xiàn)在也圍起來(lái)要六元一張門票了。我不想再來(lái)一次“圓明園失夢(mèng)”了。我問母親附近有什么地方可以走走。她說(shuō)有一個(gè)很小的鄭和公園。于是在一個(gè)欲雨不雨、悶熱的下午，我們?nèi)チ?。這原是個(gè)以鄭和紀(jì)念館為主，有小橋、流水、假山的舊式花園。但不幸的是，它也被改造得向商業(yè)娛樂園發(fā)展。原來(lái)的一片松林被砍掉，鋪了一大片白煞煞的水泥平臺(tái)，說(shuō)是辟成了舞場(chǎng)。再往里走，鄭和的故居（現(xiàn)為展覽館）卻是一片殘敗。大概是從無(wú)人來(lái)參觀，里面燈都懶得打開，冷清異常。大概此屋已成為看管人的半個(gè)家。可一轉(zhuǎn)進(jìn)后花園，嘈雜喧鬧撲面而來(lái)。原來(lái)，回廊上支起了十幾張麻將桌。我們正在失去我們的夢(mèng)。

14、請(qǐng)根據(jù)第2、第4自然段的內(nèi)容，概括圓明園發(fā)生了什么變化？（4分）

15、請(qǐng)你對(duì)文中劃線的句子作簡(jiǎn)潔的批注，就其表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)表你的評(píng)價(jià)或感受。（3分）

16文章最后一句“我們正在失去我們的夢(mèng)”中的“夢(mèng)”指的是什么？這句話的含義是什么？（4分）

17、下列對(duì)這篇文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A、這篇散文思路開闊，聯(lián)想豐富，融多種表現(xiàn)手法于一爐，具有較強(qiáng)的感染力。B、作者寫林間小路上到處是垃圾，說(shuō)明人們?yōu)樯虡I(yè)利益所驅(qū)動(dòng)，已經(jīng)不再考慮保護(hù)這座歷史遺址的環(huán)境，點(diǎn)明了重視環(huán)保的主題。C、文章的標(biāo)題是“圓明園失夢(mèng)”，除了寫圓明園外，還寫了雨花臺(tái)和鄭和公園，體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。D、文章第5自然段連用幾個(gè)反問句，強(qiáng)烈地表示了作者對(duì)修復(fù)圓明園的不滿之情。E、作者認(rèn)為，野、荒、殘是圓明園的一種美；新、大、熱鬧是它的另一種美。(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠（或真情逐步喪失）。（2）(1分)因?yàn)槔先耸前褞椭水?dāng)作自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，而不是所謂的“義務(wù)”。（表述可以不同，只要意思對(duì)即可給分）12.（3分）前一問：“我”被人生有無(wú)價(jià)值、人間有無(wú)真情等問題所困擾。(1分)后一問：從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”認(rèn)識(shí)到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會(huì)充滿愛，人生也會(huì)煥發(fā)出光彩。(2分)（只要文本有據(jù)，言之成理，表達(dá)簡(jiǎn)明通順即可給分）13.（2分）這樣寫是為了突出“愛從來(lái)不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。14.（2分）（開放性題，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合語(yǔ)境和情理，即可視情況給15﹒（3分）從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無(wú)論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠(chéng)地幫助、關(guān)愛他人，都是高尚的。9．勤做筆記當(dāng)眾朗讀畫簡(jiǎn)筆畫10．因?yàn)椤拔摇敝幌胼p輕喚醒一篇篇記憶深處的文章，喚醒熟睡已久九年前的心。1．生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”朗讀時(shí)痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情態(tài)?；颍荷鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了“我”朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)的情態(tài)。12．因?yàn)椤拔摇痹凇白钭詈?jiǎn)陋的功夫戲”中找到了一種創(chuàng)作的快樂，給枯燥的讀書生活帶來(lái)了樂趣?；颍阂?yàn)椤拔摇蹦苊锿甸e，在老師的眼皮底下偷偷找樂，使“我”的童年生活充滿了樂趣。13．因?yàn)椤拔摇笔チ藘簳r(shí)的天真，失去了少年的期盼與夢(mèng)想，失去了孩童的想像力與創(chuàng)造力，所以年少時(shí)的那種情懷，就無(wú)從尋覓了。14、由沉默的廢墟變成了熱鬧的游樂園（2分）；由一個(gè)教育人們不忘國(guó)恥的歷史遺址變成了人們賺錢的現(xiàn)代“商場(chǎng)”（2分）。15、表明觀點(diǎn)（1分），說(shuō)明理由并言之成理（2分）。示例：①說(shuō)得好，我們不能只追求經(jīng)濟(jì)利益而不顧民族大義。②不能這么說(shuō)，適度地開發(fā)歷史遺址的商業(yè)價(jià)值，才能更好的保護(hù)這些歷史遺址，更好地發(fā)揮它們的教育作用。16、“夢(mèng)”指愛國(guó)的情感，民族進(jìn)步的理想。（2分）含義：警策人們不忘國(guó)恥，為民族復(fù)興餓奮斗。（2分）（意思對(duì)即可）17、BE

橢圓的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式橢圓的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式橢圓的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式橢圓的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式及其應(yīng)用在有關(guān)橢圓的綜合題中，常常遇到橢圓焦點(diǎn)弦的問題，如何解決這類問題呢？首先我們有命題：若橢圓的焦點(diǎn)弦所在直線的傾斜角為，、、分別表示橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)、短半軸長(zhǎng)和焦半距，則有。上面命題的證明很容易得出，在此筆者只談?wù)勗撁}的應(yīng)用。例1、已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)，焦距，過(guò)橢圓的焦點(diǎn)作一直線交橢圓于、兩點(diǎn)，設(shè)，當(dāng)取什么值時(shí)，等于橢圓的短軸長(zhǎng)？分析：由題意可知是橢圓的焦點(diǎn)弦，且，，從而，故由焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式及題設(shè)可得：，解得，即或。例2、在直角坐標(biāo)系中，已知橢圓E的一個(gè)焦點(diǎn)為F（3，1），相應(yīng)于F的準(zhǔn)線為Y軸，直線通過(guò)點(diǎn)F，且傾斜角為，又直線被橢圓E截得的線段的長(zhǎng)度為，求橢圓E的方程。分析：由題意可設(shè)橢圓E的方程為，又橢圓E相應(yīng)于F的準(zhǔn)線為Y軸，故有（1），又由焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式有（2）又（3）。解由（1）、（2）、（3）聯(lián)列的方程組得：，，，從而所求橢圓E的方程為。例3、已知橢圓C：（），直線：被橢圓C截得的弦長(zhǎng)為，過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且斜率為的直線被橢圓C截得的弦長(zhǎng)是它的長(zhǎng)軸長(zhǎng)的，求橢圓C的方程。分析：由題意可知直線過(guò)橢圓C的長(zhǎng)、短軸的兩個(gè)端點(diǎn)，故有，（1）又由焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式得=，（2）因=，得，（3）又（4）。解由（1）、（2）、（3）、（4）聯(lián)列的方程組得：，，從而所求橢圓E的方程為。

中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀理解題中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀理解題

/中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀理解題中考英語(yǔ)任務(wù)型英語(yǔ)閱讀理解題解題技巧實(shí)例一：（2009山東泰安）閱讀下面的短文，并完成短文后的任務(wù)。Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.Theysaytheycanaffordthesethings.ButIdon’tagreewiththem.Wastecanbringalotofproblems.AlthoughChinaisrichinsomeresources(資源),weareshortofothers,forexample,freshwater.Itisreportedthatwewillhavenocoaloroiltousein100years.Soifwegoonwastingourresources,whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?Thinkaboutit.(3)Ithinkweshouldsaynotothestudentswhowastethingseveryday.Everybodyshouldstopwastingassoonaspossible.Inoureverydaylife,wecandomanythingstoprevent(阻止)wastefromhappening,forexample,turnoffthewatertapswhenwefinishwashing,turnoffthelightswhenweleavetheclassroom,trynottoordermorefoodthanweneed,andsoon.Littlebylittle,everythingwillbechanged.(4)Wastecanbestoppedoneday,ifwedoourbest.任務(wù)1：根據(jù)要求答題。(請(qǐng)注意問題后的詞數(shù)要求)1.Listthewastesmentionedinthefirstpassage:(within15words)______________________________________________________________2.Whatproblemscanwastebring?(within20words)(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________任務(wù)2：將短文中劃線的句子翻譯成漢語(yǔ)。3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________任務(wù)3：請(qǐng)給短文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題：(within5words)5.______________________________________________________________【答案】1.askformorefood，forgettoturnoffthelights2.(1)We’llbeshortofresources.(freshwater,coaloroil.)(2)We’llhavenothingtouseandnowheretomove./Whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?3.我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)那些天天浪費(fèi)東西的學(xué)生說(shuō)不。4.如果我們都盡力的話，將來(lái)有一天浪費(fèi)就不會(huì)發(fā)生了。5.Stopwasting/Nomorewasting分析：這道中考題形式多樣，在同一道題中出現(xiàn)了收集并整理信息、回答問題、翻譯句子、擬標(biāo)題等多項(xiàng)任務(wù)。因此，在未讀材料之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀所給任務(wù)，做到心中有數(shù)，避免答非所問，從而有效的提高做題的效率和準(zhǔn)確率。另外，仔細(xì)閱讀后不難發(fā)現(xiàn)，任務(wù)1和任務(wù)3題后還有額外的附加要求（within15words，within20words，within5words)，考生稍加馬虎，答題字?jǐn)?shù)就容易超出警戒線！如多于任務(wù)一的作答，考生很易寫上:Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.（共24詞）二…….Atthesametime,ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended(冒犯).……任務(wù)2.Whenyoufindyoumakeamistakeinthechatroom,whatshouldyoudo?_____________________________________________________________________此題考生容易直接抄寫原句，而忘記應(yīng)將人稱適當(dāng)調(diào)整，答為：ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended..附答案：IshouldcorrectmyselfandapologizetothosethatIhaveoffended.任務(wù)型閱讀理解不但考查學(xué)生閱讀理解的能力，還考查學(xué)生寫的能力，所謂讀寫結(jié)合。所以在寫的過(guò)程中就應(yīng)特別注意書寫規(guī)范：?jiǎn)卧~的首字母是否應(yīng)大寫，單詞拼寫無(wú)誤，單詞的詞形、詞性，句子的語(yǔ)法準(zhǔn)確，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)正確，固定搭配等等。在翻譯句子時(shí)尤其要慎重，結(jié)合語(yǔ)境，反復(fù)斟酌，努力做到萬(wàn)無(wú)一失。下面是一道滿分為10分的試題，每題2分。Doyouthinkaboutyourparents?“Yes,ofcourse.”Youmayanswer,“IbuyapresentformymotheronMother’sDay.AndIgivemyfatherapresentonFather’sDay.?Thenwhatabouttheotherdaysofayear?Alwaysremembertothinkaboutyourparents.Notjustonsomeimportantdays.Ihaveafriend.Shelivesalone.Herparentsliveinanothercity.OnedayIwenttoseeher.Wehadanicechat.Thenshewantedtomakeacall.Shedialed(撥打電話)thenumber,butthenputthephonedown.Aftertenseconds,shedialedthenumberagain.“Hi,mom…”LaterIasked,“Whydidyoudialthenumbertwice?”Shesmiled,“Myparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.(1)IalwaysdosowhenIcallthem.Ijustwanttogivethemenoughtime.”Myfriendisagoodgirl.Sheisalwaysthinkingaboutherparents.Youalsowanttobeagoodchild,right?(2)why，her,learn,So,not,from?1.Howshouldwereallythinkaboutourparents?答案一：Notjustonsomeimportantdays.分析：回答不完整，不能完全覆蓋答題的信息。不能得分。答案二：Toalwaysremembertothinkaboutyourparents.分析：?jiǎn)栴}是對(duì)方式狀語(yǔ)提問，而答句則以目的狀語(yǔ)形式出現(xiàn)，盡管意思表達(dá)明白，但只能得1分。因此，回答句子一定要依據(jù)問句的形式和內(nèi)容答題。答案三：Weshouldremembertothinkaboutyourparents.分析：回歸語(yǔ)境不難發(fā)現(xiàn)，答句漏掉一個(gè)關(guān)鍵詞：always.只能得一分。2.Whydidthegirldialthephonenumbertwice?答案：Herparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.Shejustwantstogivethemenoughtime.分析：?jiǎn)栴}是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，答句也必須在原文的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整。這樣的作答只能得一分。3.Whatdoyouthinkofthegirl?答案：Sheisagoodgirlandcareaboutherparents.分析：答句是一個(gè)并列句，care應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式，給一分。4.將文中劃線的句子(1)譯成漢語(yǔ)。答案一：我總是這樣做，當(dāng)我打電話給他們時(shí)。分析：答案不符合漢語(yǔ)正常語(yǔ)序，給一分。答案二：當(dāng)我打電話給他們時(shí)，我經(jīng)常這樣做。分析：答案未將單詞always準(zhǔn)確譯出，扣0.5分。答案三：當(dāng)我打給他們時(shí)，我總是這樣做。分析：答案過(guò)于口語(yǔ)化，表達(dá)不清晰，給1分。5.將文中劃線部分（2）連成一句話。答案：So,whynotlearnfromher.分析：答句句末應(yīng)為問號(hào)，扣0.5分。（2009山東泰安）閱讀下面的短文，并完成短文后的任務(wù)。Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelight