2021年山東省菏澤市第一中學高三最后一模語文試題及參考答案

年山東省菏澤市第一中學高三最后一模語文試題及參考答案

2021年山東省菏澤市第一中學高三最終一模語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各題

我國合同法頒布至今不過20年，但合同制度在我國則是歷史悠久。在中華傳統(tǒng)法律文化中，合同一般被稱為契約。如今存世的傳統(tǒng)契約文書，是中國先民們留下的文化速產，傳統(tǒng)契約中呈現(xiàn)的契約觀念，至今仍直接或間接地影響著人們對合同的看法。

史料表明，我國傳統(tǒng)契約實踐有2000年以上的歷史。目前能夠解讀出來的最早傳世契約資料銘刻于青銅禮器上，記錄了西周貴族之間就土地、奴隸等財產進行交換的行為。《周禮》還記錄了先秦時期使用竹木制作傅別、書契和質劑三種契約券書的方法，這些古老的契約應用于當時買賣、借貸等交易行為。漢晉時期，人們依舊以竹木制作交易券書，內容簡潔直接，滿意了當時人們訂立合同的需要。東晉以后，紙張開頭應用于契約書寫。吐魯番出土和敦煌發(fā)覺的紙質契約跨越了我國北朝、唐和五代時期，記錄了近600年間買賣、借貸、租佃等豐富的契約行為。歷史還記載，北宋時為了削減契約糾紛，曾消失過由官方審定并印制的榜樣契約。從徽州等地發(fā)覺的數(shù)以萬計的傳統(tǒng)契約來看，南宋以來契約已經(jīng)廣泛應用于人們生活的方方面面。

盡管我國傳統(tǒng)社會中沒有現(xiàn)代意義上的合同法，但契約制度并不缺乏，僅從文獻記載看，傳統(tǒng)契約制度包括國家法律和社會習憤兩個方面。法律方面，唐代及其后各代法典對不同類別契約所需要滿意的交易條件都有明確規(guī)定。社會習慣方面，歷代官箴、村規(guī)民約以及家法族規(guī)對傳統(tǒng)契約制度也有不同程度的記載。

此外，傳統(tǒng)契約制度還直接體現(xiàn)在流傳下來的契約文本中。契約往往由職業(yè)或半職業(yè)的代書人書寫。代書人為了便利，會依據(jù)當時的制度規(guī)定，結合締約習慣制定各種契約契式，并裝訂成冊。隨著印刷技術的進展，明清時的士人開頭收集整理契式文本，印成書并廣為傳播。在締約時，交易者會要求一并移交上手老契，并將其與新訂契約、納稅憑證等相關文書粘附在一起。久而久之，一份契約可能長達數(shù)米甚至十幾米。契約越長，記錄的交易越多，經(jīng)受的時段越久，保留的制度信息就越豐富。

豐富的契約實踐與深厚的書寫傳統(tǒng)塑造了中國人的契約觀念。一是推崇信守契約的精神。"署名為信""恐人無信，故立此契"的誠懇守信精神貫穿于傳統(tǒng)社會契約的訂立過程。二是注意書而形式契約。為了使契約能夠被信守，傳統(tǒng)社會中人們對"白紙黑字""立字為據(jù)"非常倚重。三是注意通過調解手段解決契約爭議。我國傳統(tǒng)契約涉及的對象一般為"戶婚田土"，假如發(fā)生爭議，由于訴訟成本高以及人們"息訟"意識深厚，當事人多選擇由鄉(xiāng)鄰或家族進行調解處理。傳統(tǒng)社會的鄉(xiāng)規(guī)民約中也積累了大量對契約爭議進行調解的習慣。

今日，我們對合同法實踐進行討論，可以汲取借鑒傳統(tǒng)契約制度與實踐的精華，學習傳統(tǒng)契約制定和糾紛解決的才智，以更好完善相關合同規(guī)章。

（王旭《從傳統(tǒng)契約中讀出才智》，略有別節(jié)）

1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

A.我國傳統(tǒng)契約實踐歷史悠久，早在兩千多年前的西周時期契約就已廣泛應用于人們生活的方方面面。

B.銘刻在青銅禮器上記錄西周貴族間進行土地等財產交易的契約是目前能解讀出來最早傳世契約資料。

C.傳統(tǒng)契約有其規(guī)范格式和內容要求，有的是官方供應契約樣例，有的是民間依據(jù)狀況編輯契約范式。

D.我國豐富的契約實踐與深厚的書寫傳統(tǒng)塑造的契約觀念，體現(xiàn)為崇尚守信的精神和注意調解的才智。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章主要運用將文獻資料和實物印證相結合的討論方法，述了我國傳統(tǒng)契約給我們今日的啟示。

B.文章中間依次從契約制度、契約實踐和契約觀念三方面人手，詳細分析了我國傳統(tǒng)契約文化遺產。

C.文章從國家法律、社會習慣和契約文本三個角度，說明我國傳統(tǒng)社會中有著深厚的契約一度沉淀。

D.文章采納總分總式的行文結構謀篇，論述如何從傳統(tǒng)契約中讀出才智，以更好完善相關合同規(guī)章。

3.依據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是

A.我國傳統(tǒng)社會中沒有合同法，討論如今存世的傳統(tǒng)契約文書和相關文獻資料，可以獲得法治的啟示。

B.契約上保留的制度信息是否豐富與契約記錄的交易量多少、經(jīng)受的時段狀況以及契約的長度有關。

C.在合同法頒布之前，當事雙方若對契約所涉對象發(fā)生爭吵，須依據(jù)鄉(xiāng)規(guī)民約由鄉(xiāng)鄰或家族調解處理。

D.今日人們心中的合同照舊是那份簽名蓋章的"白紙黑字"協(xié)議書，可見誠懇守信的精神已深人民心。

【答案】1.A2.B3.B

【解析】

【1題詳解】

試題分析：本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內容要點的力量。此類試題解答時，一般先掃瞄選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。A項，"早在兩千多年前的西周時期契約就已廣泛應用于人們生活的方方面面"曲解文意。選文第2段是說"從徽州等地發(fā)覺的數(shù)以萬計的傳統(tǒng)契約來看，南宋以來契約已經(jīng)廣泛應用于人們生活的方方面面"。故選A。

點睛：解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內容。"篩選并整合文中的信息"，涉及的內容一般范圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。詳細來說，要探究文章的觀點，把握在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。其次步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有肯定區(qū)分，命題者常通過轉變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要仔細核對，找出符合題干的選項。

【2題詳解】

試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的力量。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。其次步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的規(guī)律關系在原文中是否有依據(jù)。B項，"依次從契約制度、契約實踐和契約觀念三方面入手"顛倒挨次。結合"史料表明，我國侉統(tǒng)契約實踐有206多年以上的歷史。目前能夠解讀出來的最早傳世契約資料銘刻于青銅禮器，記錄了西周貴族之間就土地、奴隸等財產進行交換的行為""盡管我國傳統(tǒng)社會中沒有現(xiàn)代意義上的合同法，但契約制度并不缺乏。僅從文獻記載看，傳統(tǒng)契約制度包括國家法律和社會習慣兩個方面"等分析可知，文中先談契約實踐，后談契約制度。故選B。

【3題詳解】

試題分析：本題考查對文章內容的理解和分析的力量。此類試題解答時，命題的手段為轉變文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后認真分析。A項，"我國傳統(tǒng)社會中沒有合同法"錯，選文第3段開頭說的是"盡管我國傳統(tǒng)社會中沒有現(xiàn)代意義上的合同法，但契約制度并不缺乏"。C項，"須依據(jù)鄉(xiāng)規(guī)民約由鄉(xiāng)鄰或家族調解處理"以偏概全，說法肯定。依據(jù)文意可知，解決契約糾紛問題，民間調停并非唯一途徑?？梢栽V之公堂，但打官司費用高，加上人們"息訟"意識深厚，所以"當事人多選擇由鄉(xiāng)鄰或家族進行調解處理"。D項，"可見誠懇守信的精神已深人民心"牽強附會，于文無據(jù)。依據(jù)文意可知，"豐富的契約實踐與深厚的書寫傳統(tǒng)塑造了中國人的契約觀念"，其中的確包括誠懇守信的精神，但并不能說"誠懇守信的精神已深化民心"。故選B。

（二）有用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

2021年5月24日，由美國國家太空協(xié)會（NSS）主辦的年度會議"國際太空開發(fā)大會"在洛杉磯進行。美國國家太空協(xié)會（NSS）是一個致力于創(chuàng)建太空文明的獨立的草根非營利組織，其歷史可追溯到1974年成立的國家太空討論所（NSI）和1975年成立的拉格朗日點協(xié)會（L--5）。

本屆"國際太空開發(fā)大會"的主題是"太空旅行把人類送入太空"。大會支配了內容豐富的深空探測成果匯報、太空移民方案和太空資源開發(fā)與技術探究展現(xiàn)。與20世紀70年月普林斯頓高校教授奧尼爾提出的通過在拉格朗日點建立人造圓柱體來實現(xiàn)人類太空移民的幻想不同，目前美國太空移民以在月球、月球軌道乃至火星建立人類定居點為努力方向。美國太空界已經(jīng)著手開頭探究一系列現(xiàn)實問題，包括如何利用月面的熔巖管建立人類基地在火星的Noctis登陸是否可行，如何在火星開展資源勘探、開采與利用，如何為人類火星基地供應能源等。美國太空探究科技公司首席執(zhí)行官埃隆?馬斯克在大會上重申美國探測火星的方案2021年將無人探測器送至火星，為建立人類聚居地選擇地點。2021年，用"龍"飛船將人類聚居地組成部分的兩個居住單元、兩個生命支持單元和兩個供應單元運至火星。2025年，實現(xiàn)首批志愿者登陸火星。

（選自《國際關系討論》2021年6月13日）

材料二：

美國物理學家與天文學家斯著說，環(huán)境悉化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，乃至外星文明的入侵，這些都是地球的可能終局。擺在人類眼前的只有兩條路，一條是老死在地球上，等待滅亡；另一條是移民其它星球。而火星以其與地球的請多相像性，無疑是移民的最佳選擇。最新討論顯示，人類已經(jīng)找到火星有液態(tài)水的記錄。火星的自轉速度與地球幾乎相等，自轉一周為24．6小時：火星上有淡薄的大氣，有四季交替的氣候變化：火星地貌同地球地貌差不多，有高原、平原和環(huán)形山：特殊是火星大氣層中也存在臭氧層，可以汲取太陽光中的紫外線，為火星表面制造有利生物生長發(fā)育的條件。

然而探究外星和移民外星絕非易事。人類作為在地球上生活的哺乳動物，想要進行星際旅行或是在外星生活，必需面對各種已知和未知的危急。美國航空航天局討論了人體在太空中可能遇到的種種危急。在從地球前往火星的大約半年的旅行中，字航員會處于失重狀態(tài)，在火星的表面，宇航員所體驗到的重力也只有地球的三分之一。在國際空間站工作的宇航員們每次最多只能在太空環(huán)境中工作6個月，調查顯示，女性在國際空間站上工作18個月，男性工作24個月，所受到的字宙射線的輻射總劑量就會超過其一生可接受的限度。在太空中旅行，脫離地球大氣層和磁場的愛護，人體極大程度地暴露在宇宙輻射之中。

這種來自宇宙中的高能量原子碎片極難抵擋，它們可以穿透層層防護，損害到人的細胞和DHA．一份來自加州高校的報告顯示，宇宙射線可能會造成長期的大腦損傷，包括老年癡呆、失憶、焦慮、抑郁，同時也會增加患癌癥的風險。

（摘編自《三聯(lián)生活周刊》2021年1月11日）

材料三：

隨著人類深空探測技術的飛速進展，對火星的探測已成航天大國追趕的目標。

中國國防科工委"航天工程中心"早在2021年8月就正式啟動了首次火星探測任務，宣布將于2021年讓探測器登陸火星，一步實現(xiàn)"繞、落、巡"工程目標。探月工程技術積累和火星觀測討論讓人類具備了"離開自己搖籃"的力量，國際航天機構均將探測重點瞄準火星?；鹦桥c地球相比，自然環(huán)境非常惡劣：火星表面特別干燥、年平均溫度零下六七十攝氏度、火星大氣淡薄、氣壓只有地球上的百分之一。據(jù)介紹，將來改造火星可能會實現(xiàn)。據(jù)中國科學院院士、中國月球探測工程首任首席科學家歐陽自遠介紹，中國開展火星探測的可行性論證與探月工程幾乎同步。中國首次火星探測任務于2021年4月正式立項，方案在2021年實現(xiàn)火星軌道器環(huán)繞探測和火星車軟著陸巡察探測。美國火星探測方案借助"奇怪???號"火星車將配有高精度儀器的試驗室搬到火星。中國火星探測方案則是火星軌道器+火星車"天地組合"協(xié)同工作。

在歐陽自遠看來，在改造火星、建筑火星基地的過程中，為人類移民火星發(fā)揮實質性作用的，可能是一批基于強人工智能的機器人。盡管人工智能己廣泛應用于探月工程，但深空探測中人工智能的應用目前仍處在基于計算機視覺、語音識別、自然語言處理、機器學習等弱人工智能的階段。

4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是

A.美國國家太空協(xié)會是一個致力于創(chuàng)建太空文明的獨立的草根非營利組織，由國家太空討論所和拉格朗日點協(xié)會進展而來。

B.美國在月球、月球軌道乃至火星建立人類定居點的太空移民努力方向比普林斯頓高校教授奧尼爾曾提出的幻想更注意解決現(xiàn)實問題。

C.雖然火星的自然環(huán)境非常惡劣，但將來對火星進行改造以及人類在火星建筑基地，這些都有可能成為現(xiàn)實。

D.隨著人類深空探測技術的飛速進展，對火星的探測已成航天大國追趕的目標。其中中美兩國的火星探測方案有明顯不同。

5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

A.當?shù)厍蛞颦h(huán)境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)乃至外星文明入侵招致終局時，人類要么等待滅亡，要么移民其它星球。

B.在國際空間站工作的宇航員們最多只能在太空環(huán)境中工作6個月，是由于宇宙射線可會造成長期的大腦損傷，甚至增加患癌癥的風險。

C.中國開展火星探測的可行性論證與探月工程幾乎同步，而中國首次火星探測任務從正式立項到正式啟動僅用了四個月的時間。

D.目前應用于深空探測中的人工智能仍處于弱人工智能階段，而探月工程由于人工智能的廣泛應用，已經(jīng)走向強人工智能化。

6.依據(jù)以上三則材料，人類實現(xiàn)太空移民有哪些有利因素和不利因素？請結合材料簡要說明。

【答案】4.B5.C

6.有利因素：①有一批致力于太空文明的組織機構、討論人員和設計方案等；②火星與地球有很多相像之處，是移民的最佳選擇；③中美等國航天機構都已啟動了對火星的探測，探月工程技術積累與火星觀測討論使人類具備了離開地球的力量。不利因素：①人體在太空中可能遇到種種危急，不能長時間在太空環(huán)境中工作或旅行；②火星的自然環(huán)境非常惡劣，必需經(jīng)過改造；③為人類移民火星發(fā)揮實質性作用的，可能是一批基于強人工智能的機器人，但深空探測中人工智能的應用目前仍處在弱人工智能的階段。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的力量。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后認真分析。命題的手段為轉變文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難。B項，結合材料一內容"美國太空界已經(jīng)著手開頭探究一系列現(xiàn)實問題為建立人類聚居地選擇地點"分析可知，"更注意解決現(xiàn)實問題"錯，文中并無二者的比較。故選B。

【5題詳解】

試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的力量。解答此題時，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有肯定區(qū)分，命題者常通過轉變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要仔細核對，找出符合題干的選項。A項，"因環(huán)境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)乃至外星文明入侵招致終局時"錯，這是美國科學家斯蒂的個人看法。B項，縮小范圍。材料二原文表述為"在國際空間站工作的宇航員們每次最多只能在太空環(huán)境中工作6個月"，另外，緣由還應包括失重狀態(tài)。D項，"探月工程由于人工智能的的廣泛應用，已經(jīng)走向強人工智能化"錯誤，于文無據(jù)。故選C。

【6題詳解】

試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的力量。答題時留意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。人類實現(xiàn)太空移民的有利因素和不利因素，結合文本內容分析。有利因素：結合"美國太空界已經(jīng)著手開頭探究一系列現(xiàn)實問題2021年將無人探測器送至火星，為建立人類聚居地選擇地點""據(jù)中國科學院院士、中國月球探測工程首任首席科學家歐陽自遠介紹，中國開展火星探測的可行性論證與探月工程幾乎同步。中國首次火星探測任務于2021年4月正式立項，方案在2021年實現(xiàn)火星軌道器環(huán)繞探測和火星車軟著陸巡察探測"分析可知，中美等國航天機構都已啟動了對火星的探測，探月工程技術積累與火星觀測討論使人類具備了離開地球的力量；結合"而火星以其與地球的諸多相像性，無疑是移民的最佳選擇。最新討論顯示，人類已經(jīng)找到火星有液態(tài)水的記錄"分析可知，火星與地球有很多相像之處，是移民的最佳選擇；結合材料二、三內容分析，有一批致力于太空文明的組織機構、討論人員和設計方案等。不利因素：結合"然而探究外星和移民外星絕非易事。人類作為在地球上生活的哺乳動物，想要進行星際旅行或是在外星生活，必需面對各種已知和未知的危急"分析，人體在太空中可能遇到種種危急；結合"在改造火星、建筑火星基地的過程中，為人類移民火星發(fā)揮實質性作用的，可能是一批基于強人工智能的機器人。盡管人工智能已廣泛應用于探月工程，但深空探測中人工智能的應用目前仍處在基于計算機視覺、語音識別、自然語言處理、機器學習等弱人工智能的階段"分析可知，為人類移民火星發(fā)揮實質性作用的，可能是一批基于強人工智能的機器人，但深空探測中人工智能的應用目前仍處在弱人工智能的階段。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題）

閱讀下面的文字，完成下面小題

土炕

賈平凹

大娘住在陜北羊兒溝。她娘家是關中人，十九歲時她嫁到這里。丈夫姓王，比她小了三歲。她覺得這地方不錯，尤其是那土炕，在關中沒有見過，她就感愛好了。土炕很大，占了整整后半個窯。她提議把炕盤小，丈大不同意，說將來要生兒育女。她想：真有七八個兒女了，那炕下的鞋子會一擺一長溜呢，就又癡癡地笑。

土炕成了她的天地，她在上邊紡線、納鞋幫；在炕上推開包袱，一有空閑，就翻弄那些各色布頭、絲線；晚上在上邊和丈夫說靜靜話，她想：男人家走州過縣，女人家就是要守住這塊土炕。

這時候，日子擔心寧起來。這一天，一個掉隊的女八路來到密洞。這女八路腰身很笨她一眼看出有著身孕，就做湯燒水，讓女八路坐在土炕上。她說：

"快上炕，咱們陜北，就是這風俗，家里人幾輩睡一個炕哩。"

她讓女八路睡在西邊，讓丈夫睡在東邊，她在中間躺下，作了個界墻。那女八路還是不愿睡下。她只好推醒丈夫，讓他睡到灶口前的腳地，說只許面朝外。丈夫一夜沒敢翻身。

她知道了這女八路叫龔娟，是個宣揚員。龔娟后來生了個女兒，她們就叫她貓貓。龔娟要去追部隊。臨走，給她跑下說："大姐，這孩子帶不走，就托付給你。"

她開頭在這土炕上養(yǎng)著貓貓長大。她讓丈夫去賣了炕上一條新被子，買回來一頭奶羊每天給孩子擠著吃。貓貓長到三歲，丈夫得了病，沒了。她哭了一場，不去改嫁，從今做了寡婦。那年她剛剛二十六歲。

家里一切開支全靠她紡線，她紡線又快又好。新中國成立后，貓貓長大了，她供著去讀學校。可是這年秋天，她們正在院子里打棗兒，嘟嘟地開來一輛小車，車上下來一位壯年婦女叫她一聲"大姐"就哭了。那女的說她是龔娟。龔娟說："你跟我一塊進城去吧，我永久叫你姐姐，貓貓也永久叫你娘。"

她笑笑，說她有什么功勞，要到城里去？就勸告貓貓認了親娘，貓貓不去，她倒變了臉。其次天，她歡高興喜打發(fā)龔娟母女走了，車一拐過山彎，她卻撲在路上，哭很哇哇的難過。

后來，龔娟病故了。貓貓參與了工作，信便來得少了，也越寫越短，最終竟再沒有來過一句話了。她卻老是盼著，過兩天就去郵電所打問。

村里人都說她應當去找貓貓，讓貓貓養(yǎng)活她。

"假如是為了如今養(yǎng)活我才收養(yǎng)她，那我成什么人啦!"

她不埋怨貓貓。只是這大炕，睡起來覺得太硬。她什么都可以丟下，就是不舍這土炕，夜里睡在上邊，可以做好多夢，夢見她的丈夫，也夢見貓貓母女。

那幾年里，干部常常下鄉(xiāng)。村里就把女干部派到她炕上來睡。她很愿意，十個八個都讓擠在土炕上。她睡的遲，挑燈看她們每一張美麗的臉，一觀察那炕下的鞋，就想起當年和丈夫說的話，沒笑出聲來，卻去把各色格式的鞋放得整整齊齊。

有人說，貓貓成了走資派，被剃光了頭游街。一日，貓貓給她來了一封信，說自己的孩子受人卑視，想讓大女兒落戶到養(yǎng)母這。

貓貓的十六歲的大女兒秀秀不久就來了。從今，土炕上睡了秀秀，她夜夜給孩子講貓貓小時候的事，婆孫倆就笑一笑。村里人見她護著秀秀，誰也不敢作踐。

過了兩年，秀秀進城看貓貓，一個月沒有回來。她很焦急，拍了電報去才收到回信說，貓貓平反了，讓把秀秀的戶口遷回城里。

她一顆心放了下去，又一顆心提了起來。村里人都在說秀秀在城里不會回來了。"秀秀說要回來的，她說我這土炕好呢。"她總是這么說。

但是秀秀究竟沒有回來。她一個人睡在炕上，只覺得炕大，炕空這每天明時，渾身發(fā)燒，睡倒不起了。又過了三個月，她知道自己不行了。村里人說，"給秀秀母女打個電話，接你去大醫(yī)院看看，或許會好了呢"。

她不同意，說是活到時候了，不必告知秀秀母女，更沒必要進城去治了。第三天黎明她氣弱得只有出的，沒有入的。村里人都圍在土炕邊，她說："都上炕坐吧，這土炕大，能坐得下，大家都來看我，我也死得下了。"

窯空起來沒兒年就在雨天里了，把大土炕埋在里邊。后來，好些下鄉(xiāng)的女干部都問起她。知道狀況后都難過落淚，懷念那土炕，說土炕上好，又大，又舒適。

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說時間跨度很大，從女仆人公出嫁到去世，沒有驚心動的情節(jié)和跌宕起伏的支配，但結構精煉，風格樸實、自然。

B.女仆人公知道秀秀沒事，所以她"心放了下去"，"又一顆心提了起米"是怕秀秀不再回來，鄉(xiāng)親們會笑話她。

C.小說描寫樸實中見真情，如寫女仆人公夜里看女干部熟睡的臉，擺整齊炕下的鞋，直擊讀者內心，讓人感動。

D.小說結尾寫女仆人公去世后，窯塌了，土炕被埋。下鄉(xiāng)女干部難過落淚，懷念舒適的土炕，其實是對女仆人公的感恩和懷念。

8.文中畫波浪線處，女仆人公的情感幾經(jīng)起伏，試結合文本分析。

9."土炕"見證了女仆人公的一生，是理解小說主旨的關鍵，請結合作品，簡要分析"土炕"在作品中承載著怎樣的精神內涵。

【答案】7.B8.①先是興奮。龔娟說接"她"進城是對她的一種確定，"她"心里是興奮的；②接著焦急。見貓貓不愿認親生母親，"她"心里焦急，"變了臉"；③在龔娟母女回城時真心興奮。貓貓跟著母親回去有更好的條件，她為孩子高興，好讓她們安心回城；④在貓貓走后難過欲絕。當親生女兒一樣撫養(yǎng)的孩子離開了自己，她內心像被掏空了一般，"撲騰在路上"再也支撐不住。

9.①女仆人公在土炕上生活作息，守著土炕守著家，一輩子辛苦勤懇，過著一般人的生活。小說表現(xiàn)了一般群眾的質樸堅忍。②在戰(zhàn)斗年月，女仆人公在土炕上收留過掉隊的八路軍，也收養(yǎng)了八路軍的孩子，愛護她們，供給她們。小說贊揚了和善忠厚的品行。③在土炕上，女仆人公養(yǎng)大了別人的孩子，也接納過很多下鄉(xiāng)的干部，但她從未想索取什么，更沒有埋怨、不滿。小說歌頌了不求回報、無私寬容的精神。

【解析】

【7題詳解】

本題考查的是對小說內容的理解及藝術手法賞析的綜合力量。題干問的是"下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是"，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。選項B，"又一顆心提了起來"是怕秀秀不再回來，鄉(xiāng)親們會笑話她。曲解文意。原文說的是，過了兩年，秀秀進城看貓貓，一個月沒有回來。她很焦急，拍了電報去才收到回信說，貓貓平反了，讓把秀秀的戶口遷回城里。她一顆心放了下去，又一顆心提了起來。村里人都在說秀秀在城里不會回來了。"秀秀說要回來的，她說我這土炕好呢。"她總是這么說。根本就沒有表達出怕鄉(xiāng)親們笑話她。故答案選B。

【8題詳解】

本題考查的是分析文本中的情節(jié)內容的力量。這類試題一般要結合詳細的文本內容，從情感的變化上分析人物的情感，進而把握人物內心的變化。本題中劃線的句子是：她笑笑，說她有什么功勞，要到城里去？就勸告貓貓認了親娘，貓貓不去，她倒變了臉。其次天，她歡高興喜打發(fā)龔娟母女走了。車一拐過山彎，她卻撲騰在路上，哭得哇哇的難過?？忌粢饨Y合劃線句子的理解，把握人物的情感變化，"她笑笑"是強顏歡樂，表現(xiàn)出了人物內心的糾結和悲苦。"哭得哇哇的難過"體現(xiàn)了人物內心的苦痛，她不想讓貓貓走，但是內心有布滿了無奈和悲苦，所以用哭的方式宣泄自己的內心情感。

【9題詳解】

本題考查的是對小說標題的內含的理解力量。題目是文章的眼睛，分析文章的標題留意從和文章的情節(jié)、結構、人物（或物象）、主旨的關系的角度進行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結構看文章的標題是否能串聯(lián)文章的內容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標題是否能示意人物的命運或物象的特征，主旨上看是否能夠示意或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標題中藝術手法，如雙關、反語等。含義的分析留意從表層和深層的角度進行分析，表層含義留意結合小說的情節(jié)作答，深層含義留意結合文章的主旨作答。本文中的小說的標題"土炕"，從原文看：土炕成了她的天地，她在上邊紡線、納鞋幫；在炕上攤開包袱，一有空閑，就翻弄那些各色布頭、絲線；晚上在上邊和丈夫說靜靜話。她想：男人家走州過縣，女人家就是要守住這塊土炕。見證的是女仆人公和丈夫的幸福生活，在戰(zhàn)斗年月土炕意味著革命者的溫馨的港灣，也揭示了貧苦者的樸實的性格。體現(xiàn)了我對土炕的懷念：窯空起來，沒幾年就在雨天里塌了，把大土炕埋在里邊。后來，好些下鄉(xiāng)的女干部都問起她。知道狀況后都難過落淚，懷念那土炕，說土炕上好，又大，又舒適。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題

魏掞之，字子實，建州建陽人。自幼有大志。師胡憲，與朱熹游。以鄉(xiāng)舉試禮部不第。嘗客衢守章杰所。趙鼎以謫死其子汾將喪過衢杰雅憾鼎又希秦檜意遣翁蒙之領卒掩取鼎平常與故舊來往簡牘蒙之先遣人告汾焚之逮至一無所得。杰怒，治蒙之，拘汾于兵家所，且以告檜。掞之以書責杰，長揖徑歸。筑室讀書，榜以"艮齋"，自是人稱曰艮齋先生。

乾道中，詔舉遺逸，刺史芮燁表其行誼，特詔召之，拔之力辭。時宰相陳俊卿，閩人也，雅知掞之，招之甚力。乃以布衣入見，極陳當時之務，大要勸上以修德業(yè)、正人心、養(yǎng)士氣為恢復之本。上嘉納之，賜同進士出身，守太學錄。

先是，學官養(yǎng)望自高，不與諸生接。掞之既就職，日進諸生教導之，又增葺其舍，人人感勵。掞之請廢王安石父子從祀，追爵程顥、程頤，列于祀典，不報。復言"太學之教宜以德行經(jīng)術為先，其次則通習世務。今乃專以空言取人"，又不報。遂丐去。掞之累疏以諫，移疾杜門，遺書陳俊卿責其不能救止，語其切。遂以迎親請歸，行數(shù)日，罷為臺州教授。掞之在朝不能半歲，既歸，喟然嘆日："上恩深厚如此，而吾學不足以感悟圣意。"乃日居艮齋，條理舊聞，以求其所未至。

其居家，謹喪祭，重禮法。從父有客于盤者，千里迎養(yǎng)，死葬如禮。每遇歲饑，為粥以食饑者。請官米以貸民，至冬取之以納于倉。部使者素敬掞之，捐米千余斛假之。歲歲斂散如常，民賴以濟。

與人交，嘉其善而救其失。后進以禮來者，茍有寸長，必汲汲推挽成就之。至或訾其近名，則蹙然日："使人而避此嫌!為善之路絕矣"病革，母視之，不巾不見。以書召朱熹至，委以后事而訣。卒，年五十八。

后上思其直諒，將召用之，大臣言已死，乃贈直秘閣。

（節(jié)選自《宋史魏掞之傳》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一句是

A.趙鼎以謫死/其子汾將喪過衢/杰雅憾/鼎又希秦檜意/遣翁蒙之領卒掩取鼎/平常與故舊來往簡牘/蒙之先遣人告汾焚之/速至一無所得

B.趙鼎以謫死/其子汾將喪過衢/杰雅憾鼎/又希秦檜意/遣翁蒙之領卒掩取鼎平常與故舊來往簡牘/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一無所得

C.趙鼎以謫死/其子汾將喪過衢/杰雅憾鼎/又希秦檜意/遣翁蒙之領卒掩取鼎/平常與故舊來往簡牘/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一無所得

D.趙鼎以謫死/其子汾將喪過衢/杰雅憾/鼎又希秦檜意/遣翁蒙之領卒掩取鼎平常與故舊米往簡牘/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一無所得

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A.禮部：掌管朝廷的重要禮節(jié)、主持科舉考試、負責接待外賓等，其職能相當于現(xiàn)在的教育部、外交部。

B.太學：太學之名始于西周，是中國古代的最高學府。太學到宋代形成了一套比較完整的學制，隸屬國子監(jiān)。

C.從祀：指古代宗廟條祀中，常設的、次于主要祭祀對象但與其親密關聯(lián)的祭祀對象如孔廟中除主祭孔子外，還附祭歷代言方認可的儒家圣賢。

D.移疾：上書稱病，為居官者由于身體有病而被迫辭職。古人還常用致仕、致事、休致等名稱來指官員辭職歸家。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.魏掞之為人正直，不畏強權。他雖然客居在太守家中，但太守為報復趙鼎并迎合秦檜，不但治了翁蒙之的罪，并拘禁了趙鼎的兒子趙汾，魏掞之寫信斥責章杰。

B.魏掞之幼有大志，品德高尚。他參與禮部考試沒有考中，后因其德行被征召入朝魏見皇上，他的建言受到皇上贊許，被賜予同進士出身。

C.魏掞之潛心股駅，重視教育。他任職太學明間，親自教導同學，主見太學應把培育同學德行和傳授經(jīng)學學問放在首位，所以懇求朝廷把程顆、程列入從祀大典。

D.魏掞之舉賢進能，不避嫌疑。他對于登門訪問的后學之士，即使略有才能，也竭力舉薦成就他，但也因此招致有些人的詆毀。

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）掞之既就職，日進諸生教導之，又增茸其舍，人人感勵。

（2）部使者素敬之，指米千余解假之，歲歲斂散如常，民賴以濟。

【答案】10.B11.D12.C

13.（1）魏掞之任職以后，每天都親自教授課程，對他們加以教導，還增修學含，同學都受到感動激勵。

（2）部使者一直數(shù)重魏掞之，拿出一千多斛米借給他，他年年都收發(fā)谷米，百姓依靠這得到救助，渡過難關。

【解析】

【10題詳解】

本題考查同學文言斷句的力量。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的也許意思，然后要留意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，"趙鼎以謫死/其子汾將喪過衢/杰雅憾鼎/又希秦檜意/遣翁蒙之領卒掩取鼎平常與故舊來往簡牘/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一無所得"的意思是：趙鼎因貶謫死去，他的兒子趙汾扶持靈柩經(jīng)過衢地。章杰一向就怨恨趙鼎，又為了迎合秦檜的意愿，就派遣翁蒙之帶領士兵出其不意地奪取趙鼎平常同老伴侶的往來書信。翁蒙之提前派人告知趙汾，讓他焚燒了這些信件，等到翁蒙之到后一無所獲。其中，"趙鼎"、"其子汾"、"杰"、"蒙之"都是人名，做句子主語，前邊都應斷開；"杰雅憾鼎"主謂賓俱全，其后斷開，排解AD；"又希秦檜意"為目的狀語，其后斷開；"遣翁蒙之領卒掩取鼎平常與故舊來往簡牘"語意完整，中間不能斷開，排解C，故選B。

【11題詳解】

此題考核理解古代文化常識的力量，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的解釋的相關內容，答題時還要留意集合語境的含義作答。本題中，D項，"移疾：上書稱病，為居官者由于身體有病而被迫辭職"表述錯誤，應為"舊時官員上書稱病，多為居官者求退的婉辭。"故選D。

【12題詳解】

本題考查同學對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出"正確"還是"錯誤"的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項，"所以懇求朝廷把程顆、程列入從祀大典"強加因果。故選C。

【13題詳解】

本題考查同學理解文章內容，翻譯文言句子的力量。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特別句式和固定句式、短語，再根據(jù)不同的句式進行調、換、刪，再實行對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，"既"，已經(jīng)；"日"，名詞作狀語，每天；"茸"，修建。其次句中，"素"，一直；"假"，借；"賴"，依靠。

參考譯文：

魏掞之，字子實，建州建陽人。從小就志向遠大。他拜胡憲為師，與朱熹交往。以舉人身份參與禮部考試，沒有考中。魏掞之曾經(jīng)客居在衢州太守章杰那里。趙鼎因貶謫死去，他的兒子趙汾扶持靈柩經(jīng)過衢地。章杰一向就怨恨趙鼎，又為了迎合秦檜的意愿，就派遣翁蒙之帶領士兵出其不意地奪取趙鼎平常同老伴侶的往來書信。翁蒙之提前派人告知趙汾，讓他焚燒了這些信件，等到翁蒙之到后一無所獲。章杰大怒，就治翁蒙之的罪，把趙汾拘捕在兵營，并且把這件事匯報給秦檜。魏掞之就寫信斥責章杰，作揖后徑自回到家中。建筑房舍用以讀書，書房匾額為"艮齋"，從這以后，人們都稱他為艮齋先生。

乾道年間，朝廷下詔各地舉薦遺棄民間的賢能之士。建州刺史芮燁上表贊揚他的德行，朝廷特地下詔征召他，魏掞之堅決拒絕。當時的宰相陳俊卿，是福建人，一直了解魏掞之，竭力邀請他。魏掞之就憑平民的身份進入朝廷謹見皇上，盡力上言國家的當務之急，要意是勸勉皇上把修養(yǎng)德行、修正民心、培育士人節(jié)操作為復興國家的根本?；噬腺澰S并接受了他的建議，賜給同進士出身，讓他擔當太學錄。

在他以前，學官都重視虛名，自高自大，不與同學接近。魏掞之任職以后，每天都親自教授課程，對他們加以教導，還增修學舍，同學都受到感動激勵。魏掞之懇求廢止王安石父子的從祀資格，追加程顥、程頤爵位，并把他們列入從祀之中，這一懇求沒有得到回復。他又進言說"太學的教育，應首先培育同學的道德品德和經(jīng)學學問，其次是讓同學學習治理國家的學問?，F(xiàn)在國家卻專以空談選人"，又沒有得到答復。于是他就懇求離開朝廷。魏掞之反復上疏進諫，并稱病閉門不出，同時給陳俊卿寫信，責怪他不能訂正制止這種歪風邪氣，語氣特別急迫。于是他又以迎養(yǎng)父母為借口請歸故里，走了幾天后，被罷為臺州教授。魏掞之在朝廷任職不到半年，回到鄉(xiāng)里后，感慨嘆息說："皇上的恩德如此深厚，可是我的學識卻不能夠感動皇上。"于是就每天生活在艮齋，整理往昔的典籍，來尋求自己還未曾涉獵的學問。

魏掞之在家中生活，重視喪祭和禮法。他有一個客居南方的叔父，不遠千里迎接奉養(yǎng)，死后按親生父母的禮節(jié)送葬。每當遇到荒年，他就熬粥給饑民吃。懇求把官米借給百姓，到了冬季再收取儲存進倉庫。部使者一直敬重魏掞之，拿出一千多斛米借給他，他年年都收發(fā)谷米，百姓依靠這得到救助，渡過難關。

魏掞之與他人交往時，擅長表揚他人優(yōu)點，補救他人不足。對于按禮節(jié)來訪問的后生，只要他有一點特長，肯定加以提拔舉薦，從而成全他。以至有人詆毀他追求好的名聲，他就局促擔心地說："假使人們都回避這種嫌疑，做善事的途徑就會因此而斷絕。"病重后，母親去探望他，他不戴好頭巾就不會見母親。寫信讓朱熹來，把后事托付給他后與他訣別。去世時，五十八歲。

后來，皇上考慮到他正直誠信，要征召起用他，大臣說他已經(jīng)去逝，就追贈他直秘閣一職。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題

破陣子?贈行

[宋]辛棄疾

少日春風滿眼，而今秋葉辭柯。便好消磨心下事，莫憶尋常種后歌?？蓱z白發(fā)多。

明日扶頭②顛倒，倩誰伴舞婆娑。我定思君拚③瘦損，君不思兮可奈何，天寒將息呵。

【注】①該詞是失意閑居信州時所作。②扶頭：酒醉狀。李清照《念奴嬌》："險的詩成，扶頭酒醒，別是閑味道。"③拚：甘愿之意。

14.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是

A.上片首二句用年少時的滿眼春光與而今的秋葉離開樹枝形成對比，語言含蓄蘊藉。

B.下片首二句生動形象地描寫了詞人醉酒的情狀，表達了借酒澆愁、準時行樂的思想。

C.結句"天寒將息呵"，筆鋒一轉，與前面形成頓挫，讀來顯得波瀾起伏，跌宕有斂。

D.以談論為詞是辛詞的特色之一，本詞引談論性的語句入詞，論隨情至，富有表現(xiàn)力。

15.本詞抒發(fā)了哪些思想感情？請結合詩句分析。

【答案】14.B15.①抒發(fā)了閑居家中的苦悶之情。"便好""莫憶"二句和最終一句都寫出了閑居家中的無奈之舉，苦悶之情。②抒發(fā)了時間易逝、功業(yè)未成的感傷之情。上片首二句和"可憐白發(fā)多"一句，表達了時間飛逝，轉瞬已近暮年的感傷之情。③抒寫了報國無門、壯志不酬的悲憤之情。"我定思君"二句寫出了自己盼望報效朝廷卻不得朝廷重用，自己的愛國抱負不得實現(xiàn)的悲憤心情。④抒發(fā)了無人理解的孤獨無奈之情。下片首二句，寫出了借酒澆愁，無人理解的無奈之情。

【解析】

【14題詳解】

本題考核同學對詩句的理解力量，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握力量，屬于綜合考查題，采納了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出"下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是"，然后要留意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟表達了怎么樣的思想情感，思索詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對比選項一一確認，得出答案。本題B項，"表達了借酒澆愁、準時行樂的思想"錯，"明日扶頭顛倒，倩誰伴舞婆娑。"兩句，寫出了借酒澆愁，無人理解的無奈之情。故選B。

【15題詳解】

本題考查評價文章的思想內容和的觀點態(tài)度的力量?？忌粢饫斫庠姼璧那楦蓄愒囶}，要從詩歌的標題、解釋、體現(xiàn)情感的關鍵句（尾聯(lián)）來考慮作答。題干問的是：本詞抒發(fā)了哪些思想感情？請結合詩句分析。解答本題，考生首先要抓住標題"破陣子贈行"，結合詞人生平，辛棄疾是南宋人，他誕生時家鄉(xiāng)已被金所占據(jù)，20歲時，就在家鄉(xiāng)歷城(今山東濟南)參與了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當過很多地方的長官。他安定民生，訓練軍隊，極力主見收復中原，卻遭到排斥打擊。后來，他長期不得任用，閑居近二十年。這首詞，抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的抱負，抒寫了壯志不酬的悲憤心情。詞的上片，寫閑居家中心情苦悶，只能借酒澆愁，酒醉之時，渴望著重上前線。詞的下片描寫了壯烈的戰(zhàn)斗和成功的結局。這首詞基調雄壯昂揚，而結句的悲壯低徊，前后形成鮮亮對比，更令人感慨與尋思。再抓住詞中的情語，如"便好消磨心下事，莫憶尋常醉后歌"和"天寒將息呵。"句，可知閑居家中的的無奈之舉，苦悶之情。"少日春風滿眼，而今秋葉辭柯。""可憐白發(fā)多"，"少日""而今"的景象，可見時間易逝，轉瞬已近暮年的感傷之情。且"我定思君拚瘦損，君不思兮可奈何。"，我思而君不思，寫出自己盼望報效朝廷卻不得朝廷重用的悲憤心情。"明日扶頭顛倒，倩誰伴舞婆娑。"，寫出了借酒澆愁，無人理解的無奈之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《勸學》用"吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也"的句子來談思與學的關系，《論語為政》則用"_______，_______"的句子來談這種關系。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中抒發(fā)其思"美人"而不得見的悵惘、失意之情的句子是："_______，_______。"

(3)《過零丁洋》中的"_______，_______"兩句體現(xiàn)了文天祥的民族氣節(jié)和舍生取義精神。

【答案】(1).學而不思則罔(2).思而不學則殆(3).渺渺兮予懷(4).望美人兮天一方(5).人生自古誰無死(6).留取丹心照汗青

【解析】

【詳解】本題考查同學對詩文的背誦、理解、默寫力量?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求同學平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，考生應結合詳細的語境回顧詩句。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：罔、殆、渺渺、望、丹心、汗青。

三、語言文字應用（20分）

閱讀下面的文字，完成各題。

今年的央視春晚________________、觀照時代，以歡娛、激揚的節(jié)目來表現(xiàn)70年來新中國的__________激發(fā)新時代中國人的文化自信和豪邁情懷。這其中，歌舞節(jié)目最為凸顯。這些節(jié)目中，滿懷深情的唱歌與歡快動感的舞蹈構成了節(jié)日的主體，后景的渲染畫面也是_______________的元素，（）。由于新中國70周年主軸設計，使春晚不再是一臺以消遣為目的的綜藝晚會，而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。在消遣功能之外，今年的央視春晚有著更強的社會功能和文化功能。因慶祝新中國成立70周年的主軸設計而獲得了文化深度，因小品等節(jié)目的豐富創(chuàng)新而獲得了消遣維度，這形成了己亥年央視春晚兩大亮點。今年春晚已過，明年的春晚又將動身。繼往開來________________，獲得文化價值與消遣價值的統(tǒng)一，將是央視春晚面對日益增長的美妙生活需要所選擇的最佳路徑。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都拾當?shù)囊豁検?/p>

A.不務空名天翻地覆舉足輕重陳陳相因

B.腳踏實地日新月異不行或缺推陳出新

C.腳踏實地天翻地覆不行或缺推陳出新

D.不務空名日新月異舉足輕重陳陳相因

18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.后景的渲染畫面極大地增加了節(jié)目的藝術感染力

B.節(jié)目的藝術感染力由于后景的渲染畫面得以增加

C.這些元素極大地增加了節(jié)目的藝術感染力

D.歌舞節(jié)目有了這些元素而極大地增加了藝術感染力

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.由于新中國70周年主軸設計，春晚不再是一臺以消遣為目的的綜藝晚會，而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。

B.新中國70周年主軸設計，使得春晚不再是一臺以消遣為目的的綜藝晚會，而是獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。

C.由于新中國70周年主軸設計，使得春晚不再僅僅是一臺以消遣為目的的綜藝晚會而是獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。

D.新中國70周年主軸設計，使得春晚不再僅僅是一臺以消遣為目的的綜藝晚會，而成為獲得文化自信、傳播主流價值的重要平臺。

【答案】17.B18.C19.D

【解析】

【17題詳解】

試題分析：本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的力量。此類試題解答的關鍵在于兩點：認真審查該詞語的語言環(huán)境；留意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要認真辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。不務空名：切實地工作，不追求虛名。腳踏實地：形容做事踏實仔細。句中突出央視的務實精神，也為了與下文"觀照時代"形成對舉，故選"腳踏實地"比較恰當。天翻地覆：形容變化巨大或鬧得很兇。也說地覆天翻。日新月異：指進展或進步快速，不斷消失新事物、新氣象。句中想要表現(xiàn)建國70年來的快速進展與巨大變化，選用"日新月異"更為恰當。舉足輕重：指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。不行或缺：指特別重要，無法替代或缺少的，略微缺少一點點都不行以。比方一點也不能缺少。依據(jù)句意可知，舞臺背景只是歌舞節(jié)目的有機襯托，不能用"舉足輕重"來形容，故選用"不行或缺"比較恰當。陳陳相因：比方因襲老一套，沒有創(chuàng)新。不符合語境。推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，制造出新的文化。故選B。

【18題詳解】

試題分析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、精確?????、鮮亮、生動的力量，重點考查語言的連貫力量。此類試題解答時，最重要的方法就是依據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當?shù)囊豁棥＿x項都有肯定的干擾性，難度適中。連貫的一個基本原則是"話題集中，前后全都"。A項，陳述對象是"后景的渲染畫面"，沒有緊承上句末尾的"元素"而綻開，句子顯得啰嗦而不夠連貫；B項，陳述對象是"節(jié)目的藝術感染力"，中途易轍，與上句話題更不全都；D項，陳述對象是"歌舞節(jié)目"，與上句的主語也不全都，使得所連接的句子也有些突兀。比較而言，C項用"這些元素"與上文構成了稱代連貫和頂真連貫，語句順暢多了，因而補寫得最恰當。故選C。

【19題詳解】

試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的力量。此類試題解答時，需要留意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此題題型新奇，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，難度不大。文中原句存在成分殘缺和不合規(guī)律的語病。A項、B項，不合規(guī)律，"不再是"不符合事實，由于春晚仍舊是有著消遣功能的綜藝晚會。C項，成分殘缺，存在主語殘缺的問題