版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2章運動方程組的簡化引言:為什么要簡化方程組?1)不同形式運動具有不同的特征和性質(zhì),運動過程中起支配作用的物理因子(對應(yīng)于支配方程中的某一項)也可能各不相同。只有抓住了影響這種運動的“主要因素”(方程中的主要項),排除(略去)其他“次要因素”(方程中的次要項)的干擾,才能把握住特定運動的物理本質(zhì)。這就是說,必須有針對性地對方程進行適當簡化。
2)描述大氣運動的基本方程組是涉及許多復(fù)雜物理過程的非線性偏微分方程組。至少目前數(shù)學(xué)上還無法求得非線性方程的解析解,即便是可求得完整方程組的解析解,它也必定是形式非常復(fù)雜、物理意義模糊不清的解,對我們未必真有實用價值。因此,針對具體問題,略去方程中的次要(數(shù)量相對較小的)項,保留主要項,適當簡化方程,從簡單模型入手,既簡化了數(shù)學(xué)求解,也便于闡明解的物理本質(zhì)及其應(yīng)用。
§2.1尺度分析方法與大氣運動的分類一、尺度與尺度分析方法1、物理量的特征尺度(特征值)物理量的尺度指它的“一般大小”或“概量”。氣象上稱這種具有代表意義的值為物理量的“特征值”或“特征尺度”,又簡稱為“尺度”。例如,某地地面氣溫的變動范圍為273-313(oK)之間,可表為2.73×102-3.13×102(oK)。這個“10的冪次”即所謂的“數(shù)量級”,此例中,我們稱該地的地面氣溫的數(shù)量級為102(oK)。這是一具有代表意義的值,它代表了該地地面氣溫的“一般大小”或“概量”。
空氣運動的特征值符號:運動水平尺度--L運動垂直尺度--D系統(tǒng)時間尺度--τ水平速度尺度--U垂直速度尺度--W氣壓尺度--P溫度尺度--T*密度尺度--P
在大氣運動中,物理量發(fā)生變化所歷經(jīng)的特征水平距離、鉛直深度和時間間隔分別稱為水平尺度(L)、垂直尺度(D)和時間尺度(τ):對于波狀運動,可取水平尺度為其波長的1/4,即;對于圓形渦旋,則可取其半徑為水平尺度,即。運動的垂直尺度即運動系統(tǒng)在鉛直方向上伸展的高度,一般可取為對流層厚度。運動系統(tǒng)的時間尺度指系統(tǒng)的壽命或生命期,即它由發(fā)生到消亡所經(jīng)歷的時間。
2、尺度分析方法
1)尺度分析方法是指:根據(jù)運動各要素本身及其導(dǎo)數(shù)的特征尺度估計方程中各項的相對大小,并椐此簡化方程的方法。2)用尺度分析方法簡化方程的步驟可概括為:(1)適當選擇、確定場變量及其改變量的特征尺度;(2)分析、估計方程中各項的尺度和(3)比較方程中各項的相對大小,略去小項,保留大項,求得簡化方程。
根據(jù)經(jīng)驗事實,在傳統(tǒng)的尺度分析中,一般對場變量的改變量做如下假定:(1)經(jīng)過水平特征距離或垂直特征距離,速度場的改變量可達到其本身的大小。例如(以水平速度分量為例):
(2)經(jīng)過垂直特征距離D,壓力、溫度和密度的改變量也可達到其本身的大小,但是,在水平特征距離L上,它們都達不到其本身的大小。即
其中,,分別為空氣壓力、溫度和密度的水平改變量的尺度。(3)在時間尺度上,各物理量的改變量均與它們經(jīng)過水平特征距離時的改變量有相同的大小。如:
二、大氣運動的分類
對各種不同運動的分析表明,大氣中各種運動的特征主要取決于運動的水平尺度,因此,常按照運動水平尺度的大小來進行分類:
(1)大尺度運動:L≥106米,包括影響大范圍天氣變化的主要天氣系統(tǒng),如大氣長波、溫帶氣旋、反氣旋和副熱帶高壓等;(2)中尺度運動:L≈105米,如低渦、颮線中尺度對流系統(tǒng)等;(3)小尺度運動:L≤104米,如龍卷風、對流單體等
表2.1各類運動的特征尺度米米秒米/秒米/秒噸米-1秒-2oK噸米-3大尺度10410510110-210210010210110-310-5中尺度10510410510110-210210-110210010-310-5小尺度103-104104101100-10110210-110210010-310-5
有些物理量本身及其改變量的尺度可由實際觀測數(shù)據(jù)確定,如水平風速、氣壓和氣溫等;但是,另一些物理量如空氣密度和垂直運動速度等沒有直接觀測數(shù)據(jù),其尺度則須由基本方程如狀態(tài)方程或連續(xù)方程導(dǎo)出。(以大尺度的密度的量級估算為例:P-1000hPA、T-300K、R-287J/(kg.K))
§2.2運動方程的尺度分析和簡化一、運動方程的簡化
任一物理量都可表為它的尺度與一個接近于“1”無量綱量(用帶撇號“'”的量表示)的乘積:
于是,不計湍流和分子粘性的作用,局地直角坐標系中x方向的運動方程可表為
若把這些代表各項大小的作用力尺度單列出來,則原方程可表為:
10-410-410-510-310-310-6
據(jù)各項量級的大小可對方程上述式進行簡化。若只保留方程中量級最大的項,略其他各項,所得結(jié)果則稱為原方程的零級(階)簡化或零級(階)近似;如果除了最大項外,還保留比最大項小一個量級的項,略去其他項,則所得簡化結(jié)果稱為原方程得一級簡化或一級近似。其余照此類推。對于大尺度運動,X方向的運動方程的零級和一級近似分別為:零級近似一級近似
對運動方程的另外兩個分量方程可進行類似的尺度分析和簡化。針對中尺度和小尺度運動的尺度分析和簡化自然也可同樣進行。歸納起來,大尺度運動的零級簡化可表為:
一級簡化:除了最大項外,還保留比最大項小一個量級的項。大尺度運動的一級簡化方程為:中尺度運動的零級簡化可表為:
小尺度運動的零級近似為:
二、最低階近似下的大氣運動基本性質(zhì)
從大、中、小尺度大氣運動的最低階近似方程,可總結(jié)大氣運動的若干基本性質(zhì):(1)準靜力平衡。靜力平衡關(guān)系
對各類運動均成立。表明在最低階近似下,靜力平衡近似是一個相當精確的近似。但應(yīng)注意,在水平尺度很?。ɡ缑祝┑那闆r下,靜力平衡近似可能不再是一個可靠的近似。(2)準定常。各類運動的零階近似中,含時間導(dǎo)數(shù)()的項都不出現(xiàn),這表明,大氣運動隨時間的演變是緩慢的,即具有準定常的特征。
但是,零階近似方程都是某些物理量之間的診斷關(guān)系,或稱為診斷方程,這些診斷方程不能用于預(yù)報問題。換言之,要處理預(yù)報問題,至少必須考慮原方程的一階或更高階近似。
(3)準水平。各類運動的零階簡化都不包括這種項。表明大氣運動基本上可視為準水平運動。但是,大氣的垂直運動對于天氣(如成云致雨)具有十分重要的意義。在中、小尺度運動中,有時垂直運動會很大,甚至可以達到與水平風速同樣的大小,以致于破壞靜力平衡。這時,我們不能忽略垂直運動的影響。(4)在不同尺度的運動中,零階近似下水平方向上力的平衡關(guān)系有顯著差異。在大尺度運動中,水平方向呈現(xiàn)氣壓梯度力與科氏力兩個力的平衡,稱為“地轉(zhuǎn)平衡”;對于中尺度運動,水平方向表現(xiàn)為氣壓梯度力、科氏力和慣性力(源于平流加速度)三個力之間的平衡,稱為“梯度風平衡”;在小尺度運動中,水平方向上變?yōu)闅鈮禾荻攘εc慣性力兩個力的平衡,稱為“旋轉(zhuǎn)風平衡”。
三、簡化的合理性
尺度分析方法是一種半經(jīng)驗半理論的方法。由此所得結(jié)果是否合理?還要看它1)是否符合基本數(shù)學(xué)和物理原則,2)是否符合觀測事實。1)例如,一個合理的簡化方程中至少應(yīng)有兩個大項,如果只保留一個大項,則會得出一個不可能平衡得矛盾結(jié)果。從物理上說,科氏力不會做功,因此,它不應(yīng)影響運動的能量平衡性質(zhì),合理的簡化就必須保證“科氏力不做功”這一物理原則。比如,若忽略了水平運動方程中的項,則必須同時略去鉛直運動方程中的項,否則,將導(dǎo)致簡化模式中有虛假的能量制造,破壞能量守恒原理。
2)除了數(shù)學(xué)和物理上必須合理外,簡化的結(jié)果還必須符合觀測事實,經(jīng)得起實踐的檢驗。否則,如果簡化的結(jié)果不合理,應(yīng)修正有關(guān)的前提性假定,重新進行分析。
上述尺度分析結(jié)果表明,除了水平尺度很大(如米)或很?。ㄈ缑祝┣也话O地的情形,運動方程通??山频乇頌椋?/p>
和代表由于空氣湍流運動引起的湍流摩擦力分量。
§2.3連續(xù)方程和熱力學(xué)方程的簡化一、連續(xù)方程的簡化
在局地直角坐標系中,連續(xù)方程及大尺度運動中各項的量級可表為:
10-1010-1010-910-810-9
對大、中尺度運動,連續(xù)方程的零級簡化都為:小尺度的零級簡化則可表為:各種尺度運動的一級簡化都與小尺度運動的零級簡化相同。
從連續(xù)方程的簡化結(jié)果可見大氣運動的另兩個基本特征:(1)零到一級簡化中都不包含密度的局地變化項,即密度是高度準定常的;(2)在最低階近似下,大、中尺度運動均具有準水平無輻散的特征。
在實際應(yīng)用中,考慮到相對于垂直運動的垂直變化而言,密度的垂直變化是比較小,于是各種尺度運動的一級簡化方程:可以進一步簡化為:
此即所謂的不可壓縮連續(xù)方程,或布西內(nèi)斯克(Boussinesq)近似下的連續(xù)方程。二、熱力學(xué)方程的簡化
在局地直角坐標系中,絕熱情況下的熱力學(xué)方程可表為
10-610-610-710-810-8
其中,為靜力穩(wěn)定度參數(shù),和分別為空氣的鉛直層結(jié)減溫率和干絕熱減溫率。對于大尺度運動,取
零級簡化:
大尺度中尺度小尺度可見,在最低階近似下,大氣運動的熱力平衡有如下基本特征:(1)在大尺度運動中,溫度的局地變化等于水平溫度平流;(2)在中、小尺度運動中,水平溫度平流與垂直溫度變化相平衡,以致于溫度維持為準定常的?!?.4無量綱動力學(xué)參數(shù)與大氣運動的動力學(xué)分類
考慮無輻散情形的分子應(yīng)力,在任意直角坐標系O(x,y,z)中,x方向的運動方程分量式可表為:
引入無量綱變量,但是,由于現(xiàn)在坐標軸的指向是任意的,故不再有水平與垂直軸向之分,三各空間方向的距離尺度都用L表示,三個速度分量的尺度都記為U。上可改寫為
用平流慣性力(左邊第二項)的尺度U2/L除全式,則上式可改寫為:
上式中出現(xiàn)了五個無量綱參數(shù),它們的定義與含義可分別說明如下:(1),稱為單時數(shù)。它代表了“平流慣性力”與“局地慣性力”之比。當,即運動的時間尺度()與“平流時間”尺度()相等時,平流慣性力與局地慣性力有相同的大小,運動是非定常且非線性的;當時,局地慣性力相對于平流慣性力為小量,可以略而不計,運動具有準定常的特征;當時,則相反,平流慣性力可略去,運動具有準線性的特征。2),稱為歐拉(Euler)數(shù),表示氣壓梯度力與平流慣性力的比。大氣中歐拉數(shù)總是較大,即氣壓梯度力總是重要的。3),稱為弗勞德(Froude)數(shù),它是平流慣性力與重力之比。大氣中,弗勞德數(shù)通常較小,即重力相對較重要,但它只在鉛直方向上起作用。
(4),稱為羅斯貝(Rossby)數(shù),代表慣性力與科氏力之比。其大小主要取決于運動速度尺度U和空間尺度L的大小。(5),稱為雷諾(Reynolds)數(shù),表示慣性力與分子粘性力之比。對于大尺度高速流,較大。除了貼近地面的薄層外,大氣中雷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育領(lǐng)域的安全管理創(chuàng)新與實踐
- 科技助力乳腺疾病早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)
- 2025年度個人與企業(yè)租車合作保障協(xié)議3篇
- 2025版?zhèn)€人住宅電梯公寓租賃管理合同
- 2025年度個人貸款合同解除條件合同范本3篇
- 2025年度個人住房抵押貸款延期還款合同3篇
- 2025年度個人土地租賃合同范本7篇
- 學(xué)前兒童科技美術(shù)教育的政策支持與實施策略
- 2025年新型環(huán)保櫥柜銷售服務(wù)合同范本4篇
- 珠海廣東珠海市公安局交通警察支隊金灣大隊招聘輔警2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 2024年日語培訓(xùn)機構(gòu)市場供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報告
- 《榜樣9》觀后感心得體會二
- GB/T 10322.7-2004鐵礦石粒度分布的篩分測定
- 2023新譯林版新教材高中英語必修一重點詞組歸納總結(jié)
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第3單元第2課時“常見的數(shù)量關(guān)系”教案
- 弘揚中華傳統(tǒng)文化課件
- 基于協(xié)同過濾算法的電影推薦系統(tǒng)設(shè)計
- 消防應(yīng)急預(yù)案流程圖
- 《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論》完整版課件(全)
- 人教統(tǒng)編版高中語文必修下冊第六單元(單元總結(jié))
評論
0/150
提交評論