熱空氣和冷空氣

熱空氣和冷空氣解開(kāi)充滿氣的氣球，讓氣球口對(duì)著自己的臉，你有什么感覺(jué)？說(shuō)明了什么？

空氣是會(huì)流動(dòng)的。那空氣受熱或受冷后會(huì)怎樣流動(dòng)呢？用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、手距離火焰要有一定距離，不要燒傷手。2、在各個(gè)方向試的時(shí)候，手要距離火焰同樣的距離。

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：

感覺(jué)熱空氣在哪里？結(jié)論：熱空氣在蠟燭火焰的上方?？諝馐軣釙?huì)上升點(diǎn)燃一支線香,看看線香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿實(shí)驗(yàn)二：

觀察有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象：紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)用手抓住線的一端，把紙蛇放在離火焰10cm高的地方，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。思考：為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？注意事項(xiàng)：1、手要保持平穩(wěn)，距離火焰要有一定距離，不要燒到紙蛇尾部。2、觀察到現(xiàn)象后，請(qǐng)將蠟燭熄滅。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：

是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)的？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？結(jié)論：空氣受熱會(huì)向上流動(dòng)，熱空氣上升。空氣受熱為什么會(huì)上升呢？

小實(shí)驗(yàn)繼續(xù)咯~

實(shí)驗(yàn)三：

紙杯平衡裝置，烤熱一端紙杯內(nèi)的空氣，觀察兩個(gè)紙杯的輕重?，F(xiàn)象：烤熱的那個(gè)紙杯上翹實(shí)驗(yàn)三：

為什么被烤熱的那個(gè)紙杯上翹了？結(jié)論：熱空氣比同體積的冷空氣輕，上升的熱空氣推著紙杯往上升。分析理解

P7“冷熱空氣的對(duì)流”

熱瓶：帶煙霧

冷瓶：空空的你知道它們都是什么嗎？

它們利用了什么原理嗎？相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明（即諸葛亮）所發(fā)明。

孔明燈又叫天燈當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈

另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。

1783年，法國(guó)蒙哥菲埃爾兄弟倆首先發(fā)明了熱氣球，并實(shí)現(xiàn)了第一次載人飛行

十八世紀(jì)，法國(guó)造紙商蒙戈菲爾兄弟因受碎紙屑在火爐中不斷升起的啟發(fā)，用紙袋聚熱氣作實(shí)驗(yàn)，使紙袋能夠隨著氣流不斷上升。1783年6月4日，蒙戈菲爾兄弟在里昂安諾內(nèi)廣場(chǎng)做公開(kāi)表演，一個(gè)圓周為110英尺的模擬氣球升起，這個(gè)氣球用糊紙的布制成，布的接縫用扣子扣住。兄弟倆用稻草和木材在氣球下面點(diǎn)火，氣球慢慢升了起來(lái)，飄然飛行了1.5英里。乘坐蒙戈菲爾兄弟制造的氣球的第一批乘客是一只公雞、一只山羊還有一只丑小鴨。

9月19日，在巴黎凡爾賽宮前，蒙戈菲爾兄弟為國(guó)王、王后、宮廷大臣及13萬(wàn)巴黎市民進(jìn)行了熱氣球的升空表演。11月21日下午，蒙戈菲爾兄弟又在巴黎穆埃特堡進(jìn)行了世界上第一次載人空中航行，熱氣球飛行了二十五分鐘，在飛越半個(gè)巴黎之后降落在意大利廣場(chǎng)附近。這次飛行比萊特兄弟的飛機(jī)飛行整整早了120年

冷空氣

又是怎樣流動(dòng)的呢？

空氣受冷向下流動(dòng)，冷空氣下降。推理：思考回答：

1、夏天開(kāi)空調(diào)時(shí)冷風(fēng)飄向哪里？

2、打開(kāi)冰箱時(shí)“白氣”向哪個(gè)方向流動(dòng)？結(jié)論：空氣受冷向下流動(dòng)，冷空氣下降。知識(shí)小應(yīng)用：

云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)它彎腰,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜謎語(yǔ)風(fēng)是流動(dòng)的空氣

冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)

研究冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)

研究冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)

研究向上升，冷地方的空氣就會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，從而形成風(fēng)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣風(fēng)的成因

在自然界,地面各個(gè)地方的空氣都有冷熱的不同,熱空氣上升,冷空氣下降,空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)在海濱，白天和夜晚的風(fēng)向會(huì)有什么不同？

白天的風(fēng)海洋陸地?zé)釠鰺峥諝馍仙兝淅淇諝庀陆敌纬闪孙L(fēng)海風(fēng)的形成夜晚的風(fēng)海洋陸地?zé)釠錾焦戎酗L(fēng)的形成風(fēng)的作用：1.風(fēng)引起空氣流動(dòng)帶來(lái)降水、降雪。

2.大范圍的空氣流動(dòng)引起洋流運(yùn)動(dòng)，平衡海水的熱量分布。

3.調(diào)節(jié)大氣的溫度差異，將赤道地區(qū)的上升熱氣流向兩極擴(kuò)散。

4.風(fēng)媒植物的傳粉和繁殖。

5.風(fēng)能發(fā)電。

6.空氣凈化，污染空氣擴(kuò)散等。

人類不能沒(méi)有風(fēng)。如果沒(méi)有風(fēng)，靠風(fēng)力傳播花粉的植物就無(wú)法傳播、繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無(wú)法在水上航行；人類賴以生存的空氣會(huì)如同“一潭死水”，污濁不堪；許多生物將難以生存。可是，風(fēng)一旦發(fā)起脾氣來(lái)，那也是有害無(wú)益的。

臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空1、熱空氣會(huì)（），冷空氣會(huì)（）。2、等體積的熱空氣比冷空氣（）。3、（）和（）是利用熱空氣上升的原理制成的。4、地球表面空氣的（）不均，是形成自然風(fēng)的主要原因。冷熱空氣的對(duì)流形成（）。二、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上方還是冰塊下方？答：應(yīng)把食物放在冰塊的下方。因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉，不斷下沉的空氣包住要冷卻的食物，就能達(dá)到盡快冷卻的目的。習(xí)題1、熱空