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文檔簡介
,在
,
背著
。
(時間)(地點(diǎn))(誰)
(誰
)
(干什么)了解圖畫故事主要意思。1.想想大象為什么要背小白兔過河?2.他們是怎樣過河的?3.結(jié)果怎樣?大象為什么要背小白兔過河?
現(xiàn)在,你們都是小白兔,老師想采訪一下你們,小白兔,看到河對岸那又香又嫩的蘑菇,卻采不到,請問你現(xiàn)在心里感覺怎樣???想象故事經(jīng)過:他們怎樣過去采蘑菇呢?
小白兔正著急的時候,大象伯伯出現(xiàn)了,猜猜小白兔會對大象說什么?大象又會說什么呢?
女同學(xué)扮演小白兔,男同學(xué)扮演大象伯伯,小白兔
說:“
?”大象伯伯
說:“
?!?/p>
大象好高??!小白兔那么矮小,它是怎樣坐到大象的背上的?它還會有什么辦法?蹲下、跳、卷、坐
可以過河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫,看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動作?
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?,一?/p>
,一邊
。小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?,一?/p>
,一手
。
小白兔終于如愿以償,坐在大象的背上高興地一邊搖著籃子,一邊唱著歌兒,過河了。結(jié)果會怎樣?誰來說說?它們又會說什么呢?小白兔
說:“
?”大象伯伯
說:“
?!?/p>
現(xiàn)在就請同學(xué)們看著圖畫把這個有趣的故事完整的說一說吧!
同學(xué)們,你們還記得老師說寫話的時候要注意些什么嗎?
開頭空兩格,要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,嘗試運(yùn)用好詞好句。
同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧!1、邀請3個學(xué)生展示并讀出寫話,其他學(xué)生點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn)。
2、鼓勵繼續(xù)完善,完成寫話。
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?,一?/p>
,一邊
。小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希皇?/p>
,一手
。小白兔
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