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一元一次方程課型:新授主備人:夏志芬審核人:班級(jí)姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解什么是一元一次方程。2、理解什么是方程的解及解方程,學(xué)會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)值是不是方程的解的方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):一元一次方程的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):用嘗試檢驗(yàn)法求方程的解。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、【回顧舊知】1:前面學(xué)過(guò)有關(guān)方程的一些知識(shí),同學(xué)們能說(shuō)出什么是方程嗎?答:叫做方程。2:判斷下列是不是方程,是打“√”,不是打“×”:①;()②3+4=7;()③;()④;()⑤;()⑥;()二.【自主探索】1.一元一次方程的概念請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),根據(jù)下列實(shí)際問(wèn)題中的條件,分別列出方程。(1)一件衣服按8折銷售的售價(jià)為72元,這件衣服的原價(jià)是多少元?設(shè)這件衣服的原價(jià)為x元,可列出方程:(2)物體在水下,水深每增加米承受的壓力就增加1個(gè)大氣壓。當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛至3500米時(shí),它承受的壓力約為340個(gè)大氣壓。問(wèn)它承受的壓力增加到500個(gè)大氣壓時(shí),它又繼續(xù)下潛了多少米?設(shè)它又繼續(xù)下潛了x米,可列出方程:(3)小強(qiáng)、小杰、張明參加投籃比賽,每人投了20次,小強(qiáng)投進(jìn)10個(gè)球,小杰比張明多投進(jìn)2個(gè),三人平均每人投進(jìn)14個(gè)球,問(wèn)小杰和張明歌投進(jìn)多少個(gè)?設(shè)小明投進(jìn)x個(gè),可列出方程:觀察你所列的方程,這些方程之間有哪些共同點(diǎn)?一元一次方程:方程的兩邊都是________式,只含有_____個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是_________次。[溫馨提示]一元一次方程的四要素:(1)含有一個(gè)未知數(shù);(2)未知數(shù)的次數(shù)是1次;(3)是整式方程。[做一做]:①下列各式中,哪些是一元一次方程?⑴5x=0;⑵y2=4+y;⑶3m+2=1-m;⑷EQ\F(5,12)x-EQ\F(1,3)=-EQ\F(1,4);⑸xy=1.正確答案(填題號(hào)):②你能寫出一個(gè)一元一次方程嗎?2.一元一次方程的解①還記得嗎?在小學(xué)里,使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。()【在括號(hào)內(nèi):記得畫○,不記得畫×】②你們知道嗎?你知道以上第(3)題的方程=14的解嗎?是怎么得到的?[溫馨提示]:不知道繼續(xù)往下看。③它能幫助你嗎?(1)請(qǐng)你完成表格內(nèi)容:x…11121314151617………由上表知,當(dāng)x=_______時(shí),=14,所以x=_______就是一元一次方程=14的解一元一次方程的解:(2)解決問(wèn)題的一種重要的思想方法——嘗試檢三.【理解并運(yùn)用】例1、檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程2x-2=3(x-2)的解.(1)x=4;(2)x=-4[溫馨提示]:判斷一個(gè)數(shù)是不是某一方程的解的步驟:(1)將這個(gè)數(shù)分別代入方程的左邊與右邊進(jìn)行計(jì)算;(2)比較方程左邊與右邊的值(3)根據(jù)方程的解的定義下結(jié)論,即如果左邊=右邊,則此數(shù)是方程的解,反之就不是方程的解。例2、已知關(guān)于x的方程3m-=x+3的解是x=4,求m2-2m的值[溫馨提示]:方程的解是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,已知方程的解,可把方程的解代入原方程,求解原方程中未知字母的值。四.【自我檢測(cè)】1.下列各式中,哪些是方程?哪些是一元一次方程?(1)3x=4.(2)=4(3)1-x(4)1-x2=0(5)5-3x=1(6)3x-2y=12.判斷下列x的值是不是一元一次方程3x=4x+5的解:(1)x=5(2)x=-3(3)
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