六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件－5 風(fēng)景寫生 ｜人教新課標(biāo)

第5課：人物頭像、風(fēng)景寫生時(shí)應(yīng)該選擇適度中等的鉛筆打基本外形，如2B—3B鉛筆，軟硬程度適中，軟度鉛筆可以塑造暗面和頭發(fā)，硬度鉛筆最后調(diào)整畫面作細(xì)節(jié)刻畫。B數(shù)前面數(shù)字越大，畫出的線條就越黑越軟，B數(shù)前面數(shù)字越小，畫的線條就越硬！課題《風(fēng)景寫生》人物寫生篇學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。鞏固對(duì)透視規(guī)律的理解，提高造型能力與構(gòu)圖能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，提高學(xué)生欣賞風(fēng)景作品的能力。如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。

風(fēng)景寫生同學(xué)們！下面讓我們一起分享老師畫的一些風(fēng)景畫,

看看是如何運(yùn)用基本透視規(guī)律的？1、近大遠(yuǎn)小、近處的物體往往要比遠(yuǎn)處的物體要大些，直到消失在遠(yuǎn)方。如小朋友們做汽車時(shí)兩旁的樹木像兩邊傾斜，離我們?cè)浇酱蟆?、近高遠(yuǎn)低、近處的物體往往畫的要比遠(yuǎn)處的要高的多，畫面才能體現(xiàn)層次感。3、近實(shí)遠(yuǎn)虛，近處的物體畫的實(shí)一些，遠(yuǎn)處模糊的可以虛一些，甚至省略不計(jì)，當(dāng)然這幅作品已實(shí)物和虛物結(jié)合的手法去表現(xiàn)，重在表達(dá)動(dòng)物回歸自然的一個(gè)表達(dá)。下面我們來欣賞一些作品，看看他們是怎樣表現(xiàn)透視作品的！！水粉作品近處的實(shí)物畫的詳細(xì)一點(diǎn)，遠(yuǎn)處物體虛一些！同學(xué)們，看了這些寫生作品，你們對(duì)構(gòu)圖有了一些認(rèn)識(shí)了嗎?然而，在生活中你們看到的景物大而泛，需要你們?nèi)【皶r(shí)，該如何取之呢！假設(shè)身邊沒手機(jī)和相機(jī)的情況下，取景的話，可以用最簡單、原始的手法去采景，大拇指與二拇指相互咱們?cè)賮砜纯磳W(xué)生作品！鉛筆作品小朋友們開始畫風(fēng)景畫時(shí)，采用中性鉛筆，容易修改，便于利用。繪完作品時(shí)別忘記署名嗷！不同材料繪出的不同作品，你喜歡哪一種呢？說說喜歡它的理由？水彩筆作品

油畫棒作品不同材料繪出的不同作品水粉作品彩鉛作品火眼金金--找找看，這些作品是用什么材料繪制的？作業(yè)要求

步驟：觀察——取景——構(gòu)圖——描繪——修改——收拾完成。四季