【宇】細(xì)節(jié)處見神韻02

于細(xì)微處見神韻

——感受細(xì)節(jié)描寫的魅力一、話題探究看圖片《女孩》，你感受到了什么？

“我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比做編織好的生活網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)?！保ㄍ袪査固?/p>

捕捉細(xì)節(jié)，彰顯細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)使我們的文章熠熠生輝！二、知識導(dǎo)引1、細(xì)節(jié)涵義2、細(xì)節(jié)類型3、方法指引1、何為細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個動作、一種表情、一個特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”?；蛘哒f所謂細(xì)節(jié)描寫，就是對某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫?！拔ㄓ屑?xì)節(jié)將組成作品的價值。”（巴爾扎克）①.場景細(xì)節(jié)描寫●這里,就像被火山埋掉的龐培一樣,只不過沒有巖漿而已。一切都靜止不動了。就在空空的房屋旁，堆著一筐筐橘子，沒有任何人去碰它們。打斷的電話線亂糟糟地盤在電線桿上，已毫無用處……灌木叢中長滿著雛菊，空氣里散發(fā)著忍冬的芳香。東邊山坡上傳來爆炸聲，間或夾雜著小鳥的歡叫聲。（理查德.克雷默《漫步在無人區(qū)》）2、細(xì)節(jié)類型②.服飾細(xì)節(jié)描寫●穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。（魯迅《孔乙己》）

●當(dāng)他大踏步走下扶梯的時候，我看到他的鞋底還是新的……毛先生敞了外衣，又露出里面的簇新白綢襯衫。（彭子岡《毛澤東先生到重慶》）③.語言細(xì)節(jié)描寫●

在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

●孔乙己“多乎哉？不多也”、“讀書人竊書不算偷?！保斞浮犊滓壹骸罚窀鹄逝_發(fā)現(xiàn)女兒手里的匣子，

“這是什么？真金，是金子!他叫了一聲。好重的金子，足有兩磅。??！??！原來查理是用這個換走了你的寶貴的金幣。嗯，這交易劃得來，我的小乖乖。你真是我的女兒，我承認(rèn)?！保ò蜖栐?/p>

《歐也妮·葛朗臺

》）④.動作細(xì)節(jié)描寫●孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”（魯迅《孔乙己》）

●他不回答，……便排出九文大錢。（魯迅《孔乙己》）

⑤.心理細(xì)節(jié)描寫●我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！

（魏巍《我的老師》）

●他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！（都德《最后一課》）

3、如何寫好細(xì)節(jié)？

在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處

細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。

比如，寫兩位已不能開口講話、行動非常困難的老人，在各自兒女們的攙扶下見面，就不能寫老人們互致問候，不能寫老人們熱情擁抱，不能寫老人們促膝細(xì)談，因為這些細(xì)節(jié)常見于行動自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者?？梢赃@樣寫：“兩位老人沒有說一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開?！边@個極具個性化的細(xì)節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無限聯(lián)想和感慨。

步驟一：精選細(xì)節(jié)

臨淵羨魚步驟二：錘煉語言①精用動詞臨淵羨魚

阿Q從城里回到了未莊：天色將黑，他睡眼蒙朧的在酒店門口出現(xiàn)了，他走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把銀的和銅的，在柜臺上一扔說：“現(xiàn)錢，打酒來！”（魯迅《阿Q正傳》）寫出了阿Q的神氣，他是那樣豪爽，那樣大度，而且很好地折射出了阿Q當(dāng)時的心理，今天我比你們闊多了。

可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談?、谶\(yùn)用修辭臨淵羨魚遭受接二連三的打擊的祥林嫂在小說中先后四次不變地重復(fù)一段話：“‘我真傻，真的’?！毕榱稚┨鹚龥]有神采的眼睛來，接著說：“‘我單知道下雪的時候野獸在山坳里沒有食吃……’”這個細(xì)節(jié)把一個失去惟一所愛的孩子阿毛后的近乎崩潰的精神面貌鮮明地凸現(xiàn)在我們面前。

③捕捉個性語言臨淵羨魚

退而結(jié)網(wǎng)——學(xué)以致用步驟一：精選細(xì)節(jié)步驟二：錘煉語言

①精用動詞

②運(yùn)用修辭

③捕捉個性語言

小結(jié)細(xì)節(jié)描寫就是對文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。三、課堂練習(xí)：以“親情”為話題，捕捉讓你觸動最深的細(xì)節(jié)，寫一段200字左右的小片段。

退而結(jié)網(wǎng)——學(xué)以致用

作品展示

外婆的聲音從屋后傳來：“艷兒，艷兒?！蔽也豢月?，躲在樹上偷笑，看你怎么找到。忽然頭頂嘩啦啦一陣作響，樹枝亂顫，雨點(diǎn)瞬間落在我身上。哎呦，下雨了。我急忙溜下樹往家里跑。腳剛著地，就聽到外婆笑了，“艷兒，樹上有果子沒？”一抬頭，只見外婆微笑著朝我走來。原來是外婆用竹竿輕輕搖落樹上雨后的殘露，制造人工降雨“迫使”我乖乖“投降”。我哪能服氣呢，扮個鬼臉，撒開腳丫子又跑了?！斑@孩子！”外婆無可奈何地停住了腳步。四、小結(jié)