極簡(jiǎn)型題目寫作揭秘

極簡(jiǎn)型題目道理類寫作揭秘

一、作文題目文字量的多少，對(duì)寫作有什么影響？2020年高考全國(guó)Ⅰ卷：325字2020年全國(guó)新高考Ⅰ卷：333字2021年深圳二模作文：343字2020年高考上海卷：96字一、作文題目文字量的多少，對(duì)寫作有什么影響？文字量閱讀耗時(shí)理解難讀構(gòu)思難度成文難度多少一、作文題目文字量的多少，對(duì)寫作有什么影響？文字量閱讀耗時(shí)理解難讀構(gòu)思難度成文難度多多大小小少少小大大總體來說，文字量少的題目寫作難度反而大。2019年法國(guó)高中會(huì)考作文（三選一）文科考生試題1.人能夠超越時(shí)代的局限性嗎？2.解釋藝術(shù)品有什么用？3.解釋黑格爾《法哲學(xué)原理（1820）》的一段話。理科考生試題1.文化多樣性是否阻礙了人類的團(tuán)結(jié)？2.承認(rèn)義務(wù)是否是放棄了自由？3.解釋弗洛伊德《一個(gè)幻覺的未來》中的一段話。(1927)二、上海卷作文題的價(jià)值有一種差別叫思想……社會(huì)經(jīng)濟(jì)科考生試題1.遵循道德是最好的政策嗎？2.不同的工作將人們分化了嗎？3.解釋戈特弗里德·萊布尼茨《對(duì)笛卡爾原理核心部分的批判性思考》書中的一段評(píng)論。(1692)2020年高考上海卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。價(jià)值1：國(guó)際范兒！二、上海卷作文題的價(jià)值……2020年高考全國(guó)Ι卷小說“冰山理論”2021廣州二模：9．毛姆說：“講故事的人只需從自己的視角講他確定的事。”請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析小說是如何敘述紅發(fā)乞丐故事的，并說說這樣寫有什么好處。世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？1.高考新寵：在給定的理論/道理下完成題目2.對(duì)理論/道理進(jìn)行闡釋是必備能力價(jià)值2：溝通閱讀二、上海卷作文題的價(jià)值……仿照上海作文題的樣式，把“2021廣州二模”第9題改為作文題目：2021廣州二模：9．毛姆說：“講故事的人只需從自己的視角講他確定的事。”請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析小說是如何敘述紅發(fā)乞丐故事的，并說說這樣寫有什么好處。世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？毛姆說：“講故事的人只需從自己的視角講他確定的事。”這種小說觀是否具有可取之處？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。三、極簡(jiǎn)型作文如何應(yīng)對(duì)2020年高考上海卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。2017年高考全國(guó)Ι卷作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。1.道理類2.事項(xiàng)類三、極簡(jiǎn)型題目道理類如何應(yīng)對(duì)（一）明確態(tài)度：是否人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？——否有作為，有能力2020年高考上海卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（二）理清道理:事物發(fā)展進(jìn)程開始前發(fā)展中結(jié)束后計(jì)劃、預(yù)設(shè)突發(fā)情況監(jiān)控、調(diào)整應(yīng)急預(yù)案總結(jié)、補(bǔ)救突發(fā)情況無預(yù)案t

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？（二）理清道理:

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這不意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力。事物發(fā)展進(jìn)程重要的轉(zhuǎn)折意想不到無能為力四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行組合，可以寫出幾個(gè)分論點(diǎn)？

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？2.重要轉(zhuǎn)折只是事物發(fā)展進(jìn)程極小的部分，不能以部分代替整體。結(jié)論：1.許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生，是客觀事實(shí)，不能否認(rèn)。2.重要轉(zhuǎn)折只是事物發(fā)展進(jìn)程極小的部分，不能以部分代替整體。3.整體的規(guī)劃不能阻止/避免重要轉(zhuǎn)折的發(fā)生。4.整體規(guī)劃可以預(yù)設(shè)重要轉(zhuǎn)折，但難以預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)折發(fā)生的具體時(shí)間。5.即使整體規(guī)劃不能預(yù)設(shè)重要轉(zhuǎn)折，也可以事后補(bǔ)救。6.整體規(guī)劃不能預(yù)設(shè)重要轉(zhuǎn)折，又不能事后彌補(bǔ)，同樣不能否認(rèn)人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程的能力。7.重要轉(zhuǎn)折也可以向有利的方向發(fā)展，那是人希望出現(xiàn)和努力促成的情況。（三）擬定分論點(diǎn)（四）篩選素材：1.從熟悉的生活開始……3.是否人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？——否。有能力1.有哪些“重要轉(zhuǎn)折”：舉例幫助思考——人生重要的轉(zhuǎn)折2.有哪些“意想不到”：……3.是否人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？——有能力（考場(chǎng)思考≠哲學(xué)思考）1.有哪些“重要轉(zhuǎn)折”：舉例幫助思考——人生重要的轉(zhuǎn)折，高考2.有哪些“意想不到”：書寫筆下誤、答題卡涂寫錯(cuò)誤、答案題號(hào)寫串，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)滑鐵盧如何避免/補(bǔ)救這些意外？細(xì)致——檢查震撼靈魂的新聞大事件：高考考場(chǎng)鐘表停擺，被“偷走”的20分鐘能否補(bǔ)回2017年6月7日，哈爾濱市第49中學(xué)14考場(chǎng)在考試期間出現(xiàn)鐘表停擺現(xiàn)象，停擺時(shí)間約二十分鐘，導(dǎo)致部分考生沒有答完試卷?？忌议L(zhǎng)那女士介紹，“孩子出來說表停在4點(diǎn)20分，心想還有40分鐘答題時(shí)間，而監(jiān)考老師突然告訴還有15分鐘，身后的孩子有摔筆的，孩子預(yù)期的40分鐘變成15分鐘，他已經(jīng)崩潰了，往下的答題時(shí)間已經(jīng)沒有了。（央廣網(wǎng)）6月7日，你“如何面對(duì)”考場(chǎng)的鐘表？?jī)杀硐鄬?duì)看時(shí)間從無能力到有能力（四）篩選素材：2.擴(kuò)展思考……社會(huì)事件，國(guó)家大事，國(guó)際大事3.是否人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？——否。有能力1.有哪些“重要轉(zhuǎn)折”：舉例幫助思考——…………2.有哪些“意想不到”：……如何應(yīng)對(duì)這些意外？3.是否人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？——有能力1.有哪些“重要轉(zhuǎn)折”：舉例幫助思考——新冠疫情2.有哪些“意想不到”：武漢封城—重啟——共赴時(shí)難（五）主體段構(gòu)思：觀點(diǎn)+素材1.構(gòu)思2.成文③④2020年高考上海卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。示例：④重要的轉(zhuǎn)折雖然不可控，但是發(fā)生轉(zhuǎn)折可以在預(yù)料之中。在事物發(fā)展的過程中，轉(zhuǎn)折的發(fā)生是必然的，何時(shí)何地發(fā)生具有隨機(jī)性。在抗擊疫情中，武漢封城這個(gè)重要轉(zhuǎn)折是出乎我們意料的。但是，武漢重啟是必須的，也是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。因?yàn)?，?guó)人共赴時(shí)難，共同馳援武漢。只是，武漢在哪一天重啟我們無法確定。所以，在抗擊疫情的整個(gè)過程中，我們不是無能為力，而是大有作為。五、總結(jié)：極簡(jiǎn)型題目道理類（一）明確態(tài)度（