普車外圓錐面加工說(shuō)課

一體化教學(xué)說(shuō)課課件外圓錐面加工www.說(shuō)課提綱授課計(jì)劃教學(xué)模式課程小結(jié)教學(xué)程序課題分析“任務(wù)引領(lǐng)”教學(xué)模式簡(jiǎn)介

在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中以實(shí)習(xí)廠接到的產(chǎn)品為基礎(chǔ)，由實(shí)習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品圖紙進(jìn)行分析，安排工藝過(guò)程，編制工藝卡片，并對(duì)產(chǎn)品中出現(xiàn)的未知知識(shí)進(jìn)行提煉。在課下搜集與新內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。教師則結(jié)合產(chǎn)品和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行備課，安排授課內(nèi)容。

www.來(lái)料加工知識(shí)擴(kuò)充產(chǎn)品加工技能掌握任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)模式融“”為一體延續(xù)這一思路，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。以完成產(chǎn)品加工為目標(biāo)，以任務(wù)激發(fā)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的興趣。做學(xué)教以學(xué)生自主思考和體驗(yàn)訓(xùn)練為主，教師啟發(fā)引導(dǎo)、講解示范為輔改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生更直接，更深刻、更樂(lè)意去接收新知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐組成部分及計(jì)算。教學(xué)過(guò)程已學(xué)回顧（5分鐘）新課教學(xué)內(nèi)容（6０－7０分鐘）技能目標(biāo)：掌握車削圓錐加工及測(cè)量方法教學(xué)錄象（１０－２０分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)難點(diǎn)圓錐參數(shù)計(jì)算圓錐車削方法原理實(shí)訓(xùn)圖樣分析（3０分鐘）教學(xué)方式多媒體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（安全教育、產(chǎn)品加工、檢測(cè)、總結(jié)點(diǎn)評(píng)共計(jì)360分鐘）作業(yè)填寫(xiě)工藝卡片課后小記授課計(jì)劃www.課題分析圓錐圓錐在機(jī)器、生活、建筑等許多方面都有廣泛的應(yīng)用。是機(jī)械零件的重要組成部分，是本教材的一個(gè)重要內(nèi)容。www.學(xué)情分析

通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，一些基本的工藝，例如：車外圓、車端面、車槽與切斷等。這些操作學(xué)生都已掌握，本次的教學(xué)內(nèi)容（圓錐）應(yīng)用廣泛，知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的操作也提出了更高的要求。教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望和對(duì)新鮮事物的好奇心理，充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息和資源，查找教學(xué)所需的素材，用于課堂教學(xué)，這樣既能吸引學(xué)生，活躍課堂氣氛，又能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收，同時(shí)，可以利用視頻的展示來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)和提練重點(diǎn)的能力。www.教學(xué)程序圖片展示，引出課題首先，給學(xué)生展示圓錐應(yīng)用的圖片及本次任務(wù)的零件圖，引發(fā)學(xué)生對(duì)本課題的興趣，對(duì)所加工的產(chǎn)品有直觀的印象，根據(jù)學(xué)生好動(dòng)、好問(wèn)的心理特征，提出問(wèn)題：1、這些圖片中有沒(méi)有相似的東西？2、零件圖中的什么知識(shí)還沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)？通過(guò)設(shè)問(wèn)和學(xué)生發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。揭示課題—圓錐的車削方法。www.www.產(chǎn)品圖紙一、圓錐面配合的應(yīng)用圓錐配合特點(diǎn)：圓錐面配合的同軸度高、拆卸方便，當(dāng)圓錐面較小時(shí)（α＜3°），能傳遞很大扭矩，因此在機(jī)器制造中被廣泛采用。例如，車床主軸前端錐孔、尾座套筒錐孔、錐度心軸、圓錐定位銷等都是采用圓錐面配合。圓錐面的配合作用：圓錐面配合的同軸度較高，而且拆卸方便，當(dāng)圓錐角較小（α＜３o)時(shí)能夠傳遞很大的扭矩，因此在機(jī)械制造中應(yīng)用廣泛．www.圓錐組成部分（1）、大端直徑D（2）、小端直徑d（3）、圓錐角α（4）、圓錐半角α/2

（5）、圓錐長(zhǎng)度L（6）、錐度C：圓錐參數(shù)計(jì)算由于應(yīng)用上述公式計(jì)算α/2必須查三角函數(shù)表，為了方便計(jì)算，應(yīng)重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐半角的近似公式計(jì)算。1、圓錐半角的計(jì)算公式為：2、圓錐半角近似計(jì)算公式為：常數(shù)的數(shù)值根據(jù)錐度值來(lái)確定，當(dāng)α/2＜6°也即C＜0.1時(shí)，公式為：=28.7°×C練習(xí)例:如圖所示，求圓錐半角α/2。解：C=1：5，即C=0.2可求得α/2=28.7°×0.2=5.7°α/2=5.7°=5°42′www.標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐莫氏圓錐：按尺寸由小到大有0、1、2、3、4、5、6七個(gè)號(hào)碼。當(dāng)號(hào)碼不同時(shí)，圓錐角和尺寸都不同。標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐的種類米制圓錐：有4、6、80、120、160、200七個(gè)號(hào)碼。它的號(hào)碼是指大端直徑，錐度固定不變，C=1：20。標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐圓錐幾何參數(shù)已標(biāo)準(zhǔn)化的圓錐稱為標(biāo)準(zhǔn)圓錐。例如常用工具、刀具上的圓錐面。www.

聽(tīng)、看、想，掌握車削方法聽(tīng)看想在學(xué)生觀看的同時(shí)有選擇性地暫停播放，并針對(duì)畫(huà)面提出相應(yīng)問(wèn)題（該車削方法的加工特點(diǎn)、加工工藝，及適用范圍），讓學(xué)生在看完后能及時(shí)做出總結(jié)。重點(diǎn)操作解說(shuō)操作方法注意事項(xiàng)操作的關(guān)鍵技術(shù)www.二、圓錐車削方法轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法偏移尾座法仿形法方法比較1、轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法

當(dāng)加工錐面不長(zhǎng)的工件時(shí)，可用轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法車削。車削時(shí)，將小滑板下面的轉(zhuǎn)盤(pán)上螺母松開(kāi)，把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)至所需要的圓錐半角α/2的刻線上，與基準(zhǔn)零線對(duì)齊，然后固定轉(zhuǎn)盤(pán)上的螺母，試車后逐步找正，如圖所示。www.注意：（1）、將圖中錐度換算成半角α/2。（2）、轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板時(shí)一定要注意轉(zhuǎn)動(dòng)方向正確。2、偏移尾座法車圓錐當(dāng)車削錐度小，錐形部分較長(zhǎng)的圓錐面時(shí)，可以用偏移尾座的方法，此方法可以自動(dòng)走刀，缺點(diǎn)是不能車削整圓錐和內(nèi)錐體，以及錐度較大的工件。將尾座上滑板橫向偏移一個(gè)距離S，使偏位后兩頂尖連線與原來(lái)兩頂尖中心線相交一個(gè)α/2角度，尾座的偏向取決于工件大小頭在兩頂尖間的加工位置。如右圖：

www.3、仿形法仿形法又叫靠模法，靠模板裝置是車床加工圓錐面的附件。對(duì)于較長(zhǎng)的外圓錐和圓錐孔，當(dāng)其精度要求較高而批量又較大時(shí)常采用這種方法。

www.www.圓錐車削視頻轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法.MPG偏移尾座法.MPG仿形法.MPG帶著問(wèn)題看視頻小結(jié)本課題主要內(nèi)容：1、圓錐的基本知識(shí)：特點(diǎn)、參數(shù)名稱及其計(jì)算、標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐的分類。2、圓錐面的常用車削方法以：轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法、偏移尾座法、依形法。www.

學(xué)好理論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)理論知識(shí)學(xué)習(xí)理