現(xiàn)代漢語詞性及文言文詞類活用-副本講解學習

現(xiàn)代漢語詞性及文言文詞類活用---副本有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。有人物名詞：如學生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機、冥王星、思想、中學、物理、過程等；有時間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀等；

（1.名詞：表示人或事物名稱的詞。一、實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調(diào)，一般可獨立成句。（2.動詞：表示動作行為及發(fā)展變化的詞。

行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞；發(fā)展動詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡；存現(xiàn)動詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；使令動詞：如使、讓、令、禁止、勒令；能愿動詞：如會、愿意、可以、能夠、寧可；趨向動詞：如來、去、上、下；判斷動詞：如是、為、乃。（3.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。

有表形狀的：如大、高、胖、癟、細、壯；

有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機智、單調(diào)；

有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。

（4.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。有確數(shù)：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。（5.量詞，表示事物或動作的單位。

有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；

有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、座。（6.代詞，能代替事物名稱的詞。

有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；

有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以；

有指示代詞：這、那、那里、那邊。

二、虛詞，沒有實在意義的詞。包括：（1.副詞，經(jīng)常用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間、否定、語氣、頻率等。

有程度副詞：如很、極、非常、太、過等；

有時間副詞：如已、剛、才、將、要等；

有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；

有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然

有語氣副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；

有重復副詞：如又、再、還、仍等。

（2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對象等的詞。

如:從、往、在、當、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。介詞口訣：自從以當為按照，由于對于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝；用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。

（3.連詞，連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞。

并列連詞：

和、跟、與、同、及等。承接連詞：

至于、說到、此外、如、比方等轉(zhuǎn)折連詞：

卻、只是、不料、豈知等。因果連詞：

因為、由于、因此、以致等。選擇連詞：

或、抑、非…即、不是…就是等假設(shè)連詞：

如果、假如、假使、倘若、要是等

讓步連詞：

雖然、固然、盡管、縱然、即使等（5.語氣詞，常在句尾表示種種語氣，也可以用在句中表停頓。只能附著在別的詞語后面。如：的、呢、吧、嗎、啊、罷了、啦等（4.助詞，附著在實詞、短語或句子上面表示語法意義。漢語中結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得；時態(tài)助詞：如著、了、過；其他助詞：如所、連、們、似的

感受詞性他的一生自然使我想起了《論語》中孔子同他的弟子的一段對話。名詞：一生、論語、孔子、弟子、對話動詞：使、想起代詞：他、我數(shù)詞：一量詞：段副詞：自然助詞：的、了2、那個戴墨鏡的人靜靜地等待著，還不時用指尖輕輕地敲著桌面。名詞：墨鏡、人、指尖、桌面動詞：戴、等待、敲形容詞：靜靜地、輕輕地代詞（指示）：那個介詞：用助詞：的、地、著連詞：還副詞：不時文言文

詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義，臨時具有的某種新的語法功能的現(xiàn)象。特點：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語法習慣去看待文言文的語法。詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞名詞動詞形容詞種類數(shù)詞用作動詞、形容詞為動用法名詞的活用1.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語限于時間名詞等，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞（包括普通名詞、時間名詞和方位名詞）作狀語卻是常見的現(xiàn)象。名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學而〖日〗參省乎己主語謂語主語+【名詞】+謂語活用為狀語2.名詞用作動詞現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語或名詞充當謂語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。①范增數(shù)目項王②假舟楫者，非能水也③置人所罾（zēng魚網(wǎng)）魚腹中。④山不在高，有仙則名

⑤驢不勝怒，蹄之兩個名詞相連名詞被能愿動詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中

“唯、可、能、欲”等名詞放在副詞后

名詞后緊跟代詞

（1）2006年高考江蘇卷：天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題：

（2）2008年高考廣東卷：時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

（3）2010年高考天津卷：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。母親慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走向池塘邊呼喚魚?！⒁饷~用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運于渤海之尾。

練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①奚以之九萬里而南為？②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動詞）（名詞用作狀語）高考真題[2010課標全國卷]（《明史.花云傳》）A.仗劍謁太祖于臨濠名作動，拿著高考真題[2010山東卷]（汪琬《申甫傳》）入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。名作狀，用對待老師的禮節(jié)3.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽者王之生死而肉骨齊威王欲將孫臏項王雖霸天下而臣諸侯讓……稱王使……復活、長肉任命……為將使……為臣①況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆

魚肉之。③故人不獨親其親，不獨子其子。因此人們不（應當）只把自己的親人當作親人，不應當只把自己的孩子當作孩子。況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當成伴侶，把麋鹿看作朋友?，F(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會把他當作魚肉了（任意宰割）4.名詞的意動用法

文言文中，有些名詞帶上賓語之后，表示主語把（認為、以）賓語當作是什么高考真題[2011安徽卷]（《萬貞文先生傳》）D.先生贖而歸之（歸還）使之歸（回家）（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝?！保?）有運餉官以棄運走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。有個押運糧餉的官員因為放棄押運逃跑，在路上死了，他的孫子通過賄賂請求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓斥并且趕走了他。長兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你?！?.選出詞語活用現(xiàn)象不同與其它三項的一項。

A、唐浮圖慧褒始舍于其址。

B、汝幸而偶我。

C、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。

D、樹之以桑。答案：C（名詞活用做狀語，其余為名詞活用做動詞）2.選出詞語活用現(xiàn)象不同與其它三項的一項。A、君為我呼入，吾得兄事之。

B、嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝

C、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。

D、族秦者，秦也，非天下也。答案：D（名詞作動詞，其余為名詞活用做狀語）

3.選出詞語活用現(xiàn)象不同與其它三項的一項。

A、吾從而師之

B、或師焉，或否焉。

C、巫醫(yī)樂師百工之人不恥相師。

D、孔子師郯子……答案：B（名詞活用做動詞，向老師學習；其余為意動用法，以……為師。）

4.選出詞語活用現(xiàn)象不同與其它三項的一項。

A.奚以之九萬里而南為

B、順流而東也

C、內(nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具。

D、大喜，籠歸。答案：C（名詞活用為狀語，其余為名詞作動詞。）

5.選出詞語活用現(xiàn)象不同于其它三項的一項

A、侶魚蝦而友麋鹿

B、劉備周瑜水陸并進。

C、速去，不然，將杖殺汝。

D、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。答案：A（名詞的意動用法，其余為名詞活用做狀語。）動詞的活用1.動詞用作名詞動詞一般來說，其主要作用是充當謂語，但有時也出現(xiàn)在主語或賓語的位置上，表示與這個動詞的動作行為有關(guān)的人或事，或是受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。這就是動詞活用為名詞了。①追亡逐北，伏尸百萬②是使民養(yǎng)生喪死無憾③殫其地之出，竭其廬之入④蓋其又深，則其至又加少矣。

⑤燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營敗逃的人活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這里的人收藏的珍寶、經(jīng)營的財富1、盡歸漢使路充國等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我5、項伯殺人，臣活之（使……回去）（使……舞動）（使……相斗）（使……滅亡）2.動詞的使動用法（使……活下來）所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使（讓）之怎么樣”的意思，即此時謂語動詞表示的動作不是主語發(fā)出的，而是由賓語發(fā)出的。文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎么樣。簡言之，主語為賓語而動。動詞的為動用法則是“為賓語怎么樣”1.等死，死國可乎？2.秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人復哀后人也。

3.伏清白以死直兮?！峨x騷》3.動詞的為動用法死：為……而死哀：為……哀嘆為正義而死2007年高考語文江蘇卷第11題考查文言文翻譯,其中第(3)題是:

累世農(nóng)夫，父以義死友，子以忠死君接連幾代為農(nóng)夫，父親因仗義為朋友而死，兒子盡忠為國君而死。

該句中的“死友”,應理解為“為友而死”;“死君”,則應理解為“為君而死”

2005年全國卷Ⅱ考節(jié)選自《史記?滑稽列傳》）

“馬病肥死,使群臣喪之馬患肥胖癥而死，(楚莊王)讓群臣為它治喪。1、下列各句中都有詞類活用的現(xiàn)象，選出不同于其他三句的一項A、天下云集響應，嬴糧而景從。B、先生之恩，生死而肉骨也。C、卻匈奴七百余里D、序八州而朝同列。A項的“景”：通“影”，名詞作狀語，像影子一樣。B項的“生”：使動用法，使死者生。C項的“卻”：動詞的使動用法，使之退卻。D項的“朝”：朝見，使動用法，使之來朝。A2.請找出下列選項中與其他三項不同的一項（）A.以愚黔首B.此亡秦之續(xù)耳C.吞二周而亡諸侯：D.畢禮而歸之B.動詞“續(xù)”，受定語“亡秦”的修飾，用作名詞：繼承者，后續(xù)者）其他三項是使動用法

B3.下列各組句子中加點詞用法不同于其他的一項是：（）A、歌窈窕之章B、假舟楫者，非能水也C、則其至又加少矣D、唐浮圖慧褒始舍于其址A、名作動，唱B、名作動，游水C、動作名，到達的人D、名作動，筑舍定居C4.下列句中加點詞活用了的一項是（）

A、而卒莫消長也

B、是使民養(yǎng)生喪死無憾也

C、白露橫江

D、內(nèi)外多置小門A、消減、增長，動詞B、動詞作名詞，生者、死者C、白色的，形容詞D、設(shè)置，動詞B形容詞的活用是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲銳利的兵器1.形容詞用作名詞形容詞處在主語或賓語的位置，不再是表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。交好偏愛2.形容詞用作動詞高考真題[2011福建卷]（《小孤山新修一柱峰亭記》）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？世之所高，莫如黃帝。推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭在文言文中，有時候形容詞不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應的動作行為或發(fā)展變化。3.形容詞的使動用法

形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。如：“春風又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使……變綠”的意思。①諸侯恐懼