初中數(shù)學(xué)蘇科版七年級上冊第一章　數(shù)學(xué)與我們同行1．1生活數(shù)學(xué)公開課

教學(xué)課題生活數(shù)學(xué)課型新授本課題教時數(shù)：1本教時為第1教時備課日期8月30日教學(xué)目標(biāo)：1．通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)；2．樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達和交流的工具；3．在交流過程中，讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解，敢于發(fā)表自己的觀點．教學(xué)重點：1．通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)；2．樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達和交流的工具；3．在交流過程中，讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解，敢于發(fā)表自己的觀點．教學(xué)難點：幫助學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界.教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖開場白：同學(xué)們，祝賀你步入一個新的學(xué)習(xí)階段.在這里，你將更好地與數(shù)學(xué)交朋友.在你的生活中數(shù)學(xué)無處不在，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)能給你帶來越來越多的驚喜和快樂.數(shù)學(xué)能讓你變得越來越聰明，讓我們一起進入數(shù)學(xué)的世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)采.進入狀態(tài)，興致盎然.給學(xué)生展現(xiàn)一個美妙的前景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望.實踐探索一：1．投影：奧林匹克五環(huán)旗，紅十字會會標(biāo)，中國農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)志．請說出你熟悉的圖形？看到它們你想到了什么？2．投影：在我們的上學(xué)路上能看到許多交通標(biāo)志：請你說出你熟悉的圖形，從中你得到什么信息？互相討論，踴躍回答：參考答案：1.奧林匹克五環(huán)象征五大洲的團結(jié)，體現(xiàn)“和平、友誼、進步”的奧林匹克宗旨．紅十字會會標(biāo)以白底紅十字作為識別標(biāo)志，采用了倒轉(zhuǎn)的瑞士聯(lián)邦國旗的顏色．人們看到紅十字，既想到人道主義，也想到紅十字運動發(fā)祥地——瑞士．中國農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志圖為圓形，由中國古錢和麥穗構(gòu)成．古錢寓意貨幣、銀行；麥穗寓意農(nóng)業(yè)，它們構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要素.2.（1）注意兒童；（2）允許掉頭；（3）前方路變窄；（4）禁止右轉(zhuǎn)；（5）允許右轉(zhuǎn)．通過學(xué)生相互討論使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，培養(yǎng)學(xué)生合作交流精神和發(fā)散思維能力，同時拓展學(xué)生的知識面.實踐探索二：圖形為我們的表達和交流帶來了很大的方便，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.生活中還包含大量的數(shù)字．在現(xiàn)實生活中，為了把眾多的對象區(qū)分開來，常用一個具體的編號來進行群體中的細(xì)化，以至于我們見到某一個特定的編號，就能迅速地知道編號表達的內(nèi)容和代表的對象，從而達到準(zhǔn)確無誤地區(qū)分不同對象和尋找某一個對象的目的.例如投影：1.某人的身份證；2.長途汽車票；3.下表為上海站始發(fā)旅客列車簡明時刻表，假期內(nèi)，家在蘇州的小明和爸爸想去安徽黃山旅游，準(zhǔn)備乘坐K782新空快速列車.請你根據(jù)下面列車時刻表，回答下列問題．（1）他們應(yīng)該在哪一個站點買票？（2）上車后，火車應(yīng)該何時發(fā)車？（3）他們在火車上預(yù)計要呆多長時間？（4）在去黃山的途中，小明想先去歙縣游玩，他們應(yīng)該何時做好下車準(zhǔn)備？練習(xí)：課本試一試．小組討論，代表回答：1．某人的身份證號碼其中32、05、03是此人所屬的省(市、自治區(qū))、市、縣(市、區(qū))的編碼，1977、10、04是此人出生的年、月、日，251是順序碼，6是校驗碼.2．從長途汽車票中可以知道本次出行的始發(fā)地，目的地，出發(fā)時間，班次，座位……3．從火車時刻表中可以知道火車的車次、始發(fā)站、終點站，停靠站以及到各站的時間.4．（1）分組討論學(xué)籍號的作用及學(xué)籍號應(yīng)反饋的信息；（2）各組分別設(shè)計不同年級和班級學(xué)生的學(xué)籍號和自己的學(xué)籍號；（3）各組推選設(shè)計最簡潔有效的最佳設(shè)計者展示自己設(shè)計的學(xué)籍號，并說明自己的設(shè)計意圖，解釋學(xué)籍號中各個數(shù)字所表示的意思．通過學(xué)生相互討論，提高學(xué)生的觀察分析能力，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的良好習(xí)慣．總結(jié)：數(shù)學(xué)在生活中無處不在，而圖形和數(shù)字是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受呢，說出來告訴大家.討論后共同小結(jié)．師生互動，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己看法的能力.