初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用_第3頁
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文檔簡介

勾股定理的應(yīng)用一、自主預(yù)習(xí)(感知)1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的等于。如果用a,b和c表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么a2+b2=c22、勾股定理逆定理:如果三角形三邊長a,b,c滿足那么這個(gè)三角形是直角三角形。3、判斷題(1).如果三角形的三邊長分別為a,b,c,則a2+b2=c2()(2)如果直角三角形的三邊長分別為a,b,c,則a2+b2=c2()(3)由于,,不是勾股數(shù),所以以,,為邊長的三角形不是直角三角形()4、填空:(1).在△ABC中,∠C=90°,c=25,b=15,則a=____.(2).三角形的三個(gè)內(nèi)角之比為:1:2:3,則此三角形是___.若此三角形的三邊長分別為a,b,c,則它們的關(guān)系是____.(3)三條線段m,n,p滿足m2-n2=p2,以這三條線段為邊組成的三角形為()。二、合作探究(理解)1、課本P13頁螞蟻爬行最短路線問題2、課本P13頁做一做3、課本P13頁例1三、輕松嘗試(運(yùn)用)1.甲、乙兩位探險(xiǎn)者到沙漠進(jìn)行探險(xiǎn),某日早晨8:00甲先出發(fā),他以6km/h的速度向正東行走,1時(shí)后乙出發(fā),他以5km/h的速度向正北行走.上午10:00,甲、乙兩人相距多遠(yuǎn)?2.如圖,臺(tái)階A處的螞蟻要爬到B處搬運(yùn)食物,它怎么走最近?并求出最近距離.3.有一個(gè)高為m,半徑是1m的圓柱形油桶,在靠近邊的地方有一小孔,從孔中插入一鐵棒,已知鐵棒在油桶外的部分為m,問這根鐵棒有多長?四、拓展延伸(提高)4如圖,帶陰影的矩形面積是多少?6如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點(diǎn)B離點(diǎn)C的距離是5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,需要爬行的最短距離是多少?五、收獲盤點(diǎn)(升華)六、當(dāng)堂檢測(達(dá)標(biāo))1、甲、乙兩位探險(xiǎn)者到沙漠進(jìn)行探險(xiǎn).某日早晨8∶00甲先出發(fā),他以6千米/時(shí)的速度向東行走.1時(shí)后乙出發(fā),他以5千米/時(shí)的速度向北行進(jìn).上午10∶00,甲、乙兩人相距多遠(yuǎn)?2、如圖,有一個(gè)高米,半徑是1米的圓柱形油桶,在靠近邊的地方有一小孔,從孔中插入一鐵棒,已知鐵棒在油桶外的部分是米,問這根鐵棒應(yīng)有多長?3、在我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了一道有趣的問題,這個(gè)問題的意思是:有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長為10尺的正方形.在水池正中央有一根新生的蘆葦,它高出水面1尺.如果把這根蘆葦垂直拉向岸邊,它的頂端恰好到達(dá)岸邊的水面.請問這個(gè)水池的深度和這根蘆葦?shù)拈L度各為多少?

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