中國(guó)社區(qū)醫(yī)療和縣級(jí)醫(yī)院終端環(huán)境分析-標(biāo)點(diǎn)醫(yī)藥信息總經(jīng)理張步泳資料講解

中國(guó)社區(qū)醫(yī)療和縣級(jí)醫(yī)院終端環(huán)境分析-標(biāo)點(diǎn)醫(yī)藥信息總經(jīng)理張步泳北派名師心得體會(huì)北派名師心得體會(huì)

/北派名師心得體會(huì)“全國(guó)名師課堂教學(xué)藝術(shù)觀摩研討會(huì)”心得體會(huì)很感謝學(xué)校給我一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái),參加了北派名師觀摩課學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)目睹授課教師的教學(xué)風(fēng)采、感悟他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)、聞名遐邇的人格魅力；看到課堂教學(xué)的新理念、新課型、新教法、得到最新的教研成果和他們走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了幾位名師精彩的課堂教學(xué)，深深的感到好多東西是我們迫切需要的，有不少值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念、細(xì)致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。他們的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，人格魅力高尚，感染了我們所有的聽(tīng)課教師，我們被他們征服了，心靈受到了震撼，所以會(huì)場(chǎng)安靜，老師們都不覺(jué)得累，反而感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。一、教學(xué)理念他們都在圍繞以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、最終解決問(wèn)題，教師在課堂中充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，這樣學(xué)生在輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍中產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，更容易掌握本節(jié)課的內(nèi)容。教師的語(yǔ)言魅力從名師和孩子們的溝通的語(yǔ)言對(duì)比中可以知道，他們與孩子對(duì)話中五行的拉近距離，能讓孩子從乏味的數(shù)學(xué)中，主動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái)，每位老師在上課前都會(huì)和孩子們攀談，不僅從中連接孩子和他們的熟悉感，還深入孩子們的心靈深處，了解他們想要什么，懂得了什么，吳宗憲老師就是讓學(xué)生講故事來(lái)讓學(xué)生記住方程在生活中的運(yùn)用，并最后讓學(xué)生來(lái)總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么，相信這節(jié)課會(huì)給學(xué)生留下終身難忘的記憶。我的課堂缺少什么這幾位老師的講堂，讓我反思我的課堂還缺少一些實(shí)質(zhì)性的東西，包括要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，還不夠關(guān)注學(xué)生課堂的表情，不能放低身段，不能把自己和學(xué)生放在平等的位置上，欠缺處理課堂突發(fā)事件的能力，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題有時(shí)啞口無(wú)言，即缺乏駕馭課堂的能力，以后我要在孩子的心的基礎(chǔ)上，上好數(shù)學(xué)課，聯(lián)系實(shí)際生活，使學(xué)生產(chǎn)生要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望?？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)受益匪淺，感受頗多，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢的體驗(yàn)、總結(jié)、應(yīng)用。要上好一節(jié)課，需要教師的真功夫，所以在今后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己，提高自己的課堂教學(xué)水平。

仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)下作文范文仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)下作文范文

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仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)下作文范文TopicOne瑪麗來(lái)自英國(guó)，她非常喜歡京劇，但沒(méi)買到票，很失望。最后在王老師的幫助下得到了票。MarycomesfromEngland.ShelikesBeijingOperabest.Shethinksit’sinterestingandwonderful.ShewantedtoseeBeijingOperabutcouldn’tgetaticket.Soshewasverydisappointed.Shedidn’tknowwhattodo.ThenMr.Wanggotaticket,buthecouldn’tgotoseeit.Hissonhadafeverlastnight,sohegavethetickettoMary.ShewaspleasedandsaidthankstoMr.Wang.ShewasveryexcitedanddecidedtolearnsomethingaboutBeijingOpera.TopicTwo每個(gè)人都不可能沒(méi)有煩惱。當(dāng)你有煩惱時(shí),?請(qǐng)?jiān)囍刂颇愕那榫w,?因?yàn)榍榫w可以影響你生活中的很多方面。所以生活中我們應(yīng)當(dāng)相信自己,?笑對(duì)人生,?多與父母、朋友溝通。Nobodycanbehappyallthetime.Whenyoubecomeunhappy,youshouldtrytocontrolyourfeelings.Becausebadfeelingscanmakeyouloseyourfriendsandgiveyouotherbadeffects.Herearesomewaystomakeyoufeelbetter.(1)Lookinthemirrorandspeaktoyourself,“I’mthebestintheworld.Icandoanything.”(2)Dosomethingforothers.Youwillfeelhappyifyoualwayshelpothersinneed.(3)Smilewhenyougetupinthemorningandbelieveyouwillhaveaniceday.(4)Writedownyourthoughts,dreamsoranythingyouwant.Writingalwayshelpsyouexpressyourfeelings.(5)Staywithyourfamily.Youmaytalkwithyourparents,relatives,friendsandsoon.TopicThree上個(gè)星期天晚上，你和家人一起去看京劇。談?wù)勅ブ澳愕男那榧翱催^(guò)之后的體會(huì)。

LastSundayevening,myfather,motherandIwenttoseeBeijingOpera.Iwaslookingforwardtoseeingit,becauseIheardthatitwasournationaloperawithahistoryof200years.ItexpressesChineseculture.It’sfulloffamousstories,beautifulfacialpaintings,wonderfulgesturesandfighting.Onthenightbeforewestarted,IfeltsoexcitedthatIcouldn’tsleepwell.Whenwegottothetheater,Ifoundthereweresomanypeoplethere.Theylookedveryexcited,too.ThenIhadaniceeveningthere.Afterseeingit,Ithinkitisreallywonderful.Unit6根據(jù)以下中文提示，以“Travel”為題寫一篇60—80詞的短文。1.?當(dāng)你工作或?qū)W習(xí)感到厭煩時(shí)，可以選擇旅行。休閑的同時(shí)也可以領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，呼吸新鮮空氣，結(jié)交新朋友，散心等。2.?有時(shí)旅行會(huì)有煩惱，如天氣多變、被雨淋濕等。3.?出發(fā)前應(yīng)充分了解天氣情況，最好結(jié)伴同行，可以互相照應(yīng)，以免發(fā)生意外。除以上需要注意的幾點(diǎn)，可根據(jù)你的理解自由發(fā)揮。提示詞語(yǔ)：betiredofdoingsth.,enjoythebeautyofnature,breathe,prepareyourself,companion,causeaccident...TravelTravelisaverygoodactivity.Whenyouaretiredofworkingorstudying,orwhenyouhavetime,youcangotoabeautifulplacetoenjoythebeautyofnature.Youcanbreathefreshair,makesomenewfriends,relaxyourselfandsoon.Butsometimesitmaycausetrouble.Theweatheroftenchanges.Youmaygetwetintherainandmayhaveacold.Youshouldprepareyourselfcarefullybeforeyourtrip.Youshouldknowsomethingabouttheweather.You’dbetterfindacompanion（partner）sothatyoucanhelpeachothertoavoidaccidents.Inthisway,you’llhaveawonderfultrip.?Unit7TopicOne假如你叫劉輝，是仁愛(ài)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。美食節(jié)過(guò)后，你和同學(xué)們積極清理現(xiàn)場(chǎng)，撿廢紙，拾塑料瓶，再賣到回收中心，然后給貧困地區(qū)兒童捐款。提示詞語(yǔ)：廢紙?wastepaper；塑料瓶?plasticbottle；回收中心?arecyclingcenter；捐錢?donatethemoney；貧困地區(qū)?poorareasMynameisLiuHui.I’mastudentinRen’aiInternationalSchool.Iknowsomechildreninpoorareasneedmoneyforschool.SomyfriendsandIdecidedtocollectwastepaperandplasticbottlesafterthefoodfestival.Afterwecleanedtheplaygroundofourschool,wesoldallthewastepaperandplasticbottlestoarecyclingcenter,andthendonatedthemoneytothechildreninpoorareas.Althoughwefeltverytiredonthatday,wewereveryhappy!TopicTwoMother’sDayYesterdaywasMother’sDay.Imadeadishoffruitsaladformymom.First,Itookanapple,apear,somepurplegrapes,anorangeandsomebananas.ThenIwashedandpeeledthem.AfterthatIcutthemintosmallpiecesandputthemontheplate,andthenIaddedsomesugar,alittlesaladandsomecream.ThelastthingIdidwastostirandmixthemup.Iputthepurplegrapesaroundtheplate,andmyfruitsaladlookedmorebeautiful.AfterIfinishedmyfruitsalad,Iputitonthetableandsangsomesongstomymom.Mymomfeltsohappy,andIwasveryhappy,too.Unit8TopicOne上周，比爾和媽媽一起去購(gòu)物。他們買了圍巾，棉風(fēng)衣和皮鞋。后來(lái)又一起吃了日本壽司。比爾和媽媽度過(guò)了愉快的一天。Bill’smotherlikesgoingshoppingalot.LastSundayshewentshoppingwithBill.First,theysawabeautifulscarf,sotheyboughtit.ThentheywenttotheMen’sClothingSection.Bill’smotherchoseacottonwindbreakerforBill.ThewindbreakermadeBilllookmorehandsome.ThentheywenttotheShoesandHatsSection.TheretheyboughtapairofleathershoesforBill’sfather.Afterthat,theywenttoeatJapanesesushi.Theyfeltverytired,buttheywereveryhappy.TopicTwo根據(jù)圖畫和所給單詞，將成語(yǔ)“鄭人買履”譯為英文小故事。詞數(shù)在60—80之間。關(guān)鍵詞：measure測(cè)量;ruler尺子;advise勸告OncetherewasamancamefromZhengState.Oneday,hewantedtobuyapairofshoes.Sohetookoutarulerandmeasuredthesizeofhisshoes.Thenhewenttothemarket.Whenhecameintoashoeshopandwantedtobuyshoes,hesuddenlyshouted,“Oh,Iforgottotakemyruler.Ihavetogobacktogetmyruler.”Thenheranaway.Theshopkeepershouted,“Wait,please!Youcantrythemonyourself.”“No!”Themankeptonrunning.Whenhegottherulerandwentbacktotheshoeshopagain,theshopwasalreadyclosed.TopicThree你所在的地區(qū)要舉辦一屆服裝節(jié)，你要負(fù)責(zé)傳統(tǒng)服裝的介紹。中國(guó)的服裝有著悠久的歷史，最具代表性的有唐裝、旗袍……請(qǐng)你對(duì)自己熟悉的傳統(tǒng)服裝作個(gè)介紹。Ladiesandgentlemen,It’smyhonortointroduceChinesetraditionalcostumestoyou.First,let’slookattheTangcostume.TheTangcostumestandsforChinesehistoryandfashionculture.Ithasalonghistory.ItbecameknowntoothercountriesduringtheHanandTangdynasties.Peoplecanwearitoncasualorformaloccasions.Itexpressesboththewearer’spersonalstyleandChina’srichtraditionalculture.Nowlet’sseeanotherChinesetraditionalcostume—cheongsam.Peopleusuallycallthecheongsam“qipao”inmostpartsofChina.ItcameintohistoryintheQingdynastyandbegantobecomepopularinthe1920s.Nowmoreandmorepeoplelikeit.Manyforeignwomenlikeit,too.That’sall.Thankyouforlistening.UnitEight假設(shè)你是林華，今天在學(xué)校的公告欄上看到了上面那則海報(bào)并且觀看了校時(shí)裝展。請(qǐng)描述一下你所看的時(shí)裝展。內(nèi)容：1.?舉行時(shí)裝展的時(shí)間、地點(diǎn);2.?同學(xué)們的表現(xiàn);3.?自己的感受。makeposes?擺造型ASchoolFashionShowYesterdaymorning,ourschoolheldafashionshow.Manyboysandgirlswenttomodelintheshow.Theyworeallkindsofclothes,andtheylookedattractiveandlovely.Theymadedifferentposestoshowtheirownstylesandrichfashioncultures.Theotherstudentswatcheditexcitedlyandcheeredfortheirfavoritemodels.Whatawonderfulfashionshow!Iloveit.FinalExamI世界上有許多種愛(ài)，母愛(ài)、父愛(ài)、師生情、手足情等等。你已是一名中學(xué)生了，在十幾年的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，母愛(ài)的細(xì)膩、父愛(ài)的含蓄……請(qǐng)你以自己的切身體會(huì)，介紹一下在你的心目中哪種愛(ài)最偉大,通過(guò)一則細(xì)小的事情體現(xiàn)……愛(ài)的偉大。Therearemanykindsofloveintheworld,suchasmother’slove,father’slove,friends’loveandsoon.ButIthinkmother’sloveisthegreatestofall.WhenIwasyoung,mymothertaughtmetowalk,speakandthink.Shetookgoodcareofmylife.WhenIgrewuplittlebylittle,mymotherhelpedmetostudywell.Shetriedherbesttokeepmehealthy.Sheoftentalkedwithmelikemygoodfriend.I’mluckytoownmother’slove.Iwisheveryoneintheworldcouldownmother’slove!OldMrs.GreenIsHappyAgainOldMrs.Greenusetobehappy.Yearslaterherhusbanddiedandshehasnochildren,sooldMrs.Greenhastolivealong.SheoftenstaysathomeandwatchesTValone.Shealwaysfeelslonely.ShealwayslookedverysadwhenImether,soIoftenvisitheronweekends.Ihelpherdosomewashingandcookforher.Ibroughtaprettypetdogforher.Sometimeswewalkthepetdogtogetheraftersupper.Afterafewdays,oldMrs.Greenishappyagain.在日常生活和學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)遇到一些困難。那么如何面對(duì)困難呢？下面是中學(xué)生經(jīng)常面臨的問(wèn)題及解決問(wèn)題的建議，根據(jù)表格內(nèi)容，寫一篇80字左右的短文。Problems

Solutions[s?'lju:??n]解決方案

和學(xué)生相處不好

相互理解，分享快樂(lè)

沉迷于電子游戲

累的時(shí)候可以玩一會(huì)兒

成績(jī)差，被人嘲笑

請(qǐng)老師指導(dǎo)，人真難學(xué)習(xí)

It’scommonforustohavedifferentkindsofproblems.Sometimeswecan’tgetonwellwithourclassmates,andevenfightwitheachother.Weshouldunderstandeachother,sharehappinessandproblemswitheachother.Whenwedobadlyinourlesson,weshouldaskourteachersforadvicetochangeourwaysofstudyandworkharder.Sometimesweloseourselvesincomputergamesandshownointerestin(在…方面表現(xiàn)出沒(méi)有興趣)study.It’sbadforourhealthandstudy.Weshouldstopdoingthatorplaysuchgamesonlywhenwefeeltired.Ifwecansolvetheseproblems,wewillfeelbetter.在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)傾注了大量的心血。家長(zhǎng)不僅關(guān)注你的學(xué)習(xí)和生活，還會(huì)提一些建議，但作為子女的你總會(huì)在某些問(wèn)題上和父母分歧。看看下面的提示詞，搜索你記憶的長(zhǎng)河。看看有沒(méi)有值得你回憶的事情。提示：watchTV,bestrictwith,asusual,understand,love????Mymotherisakindandnicewoman.Butsheisverystrictwithme.OneSundaynight,whenIwaswatchingthefilmHarryPotterveryhappily,motheraskedmetogotobed.Ididn’tmove.ThenshegotangryandturnedofftheTV.IwassosadthatIwentintomyroomandcried.Thenextdayshetalkedwithmeasusual.Ididn’tanswerbutshedidn’tmind.Shesaid,“Ijustwantyoutohaveagoodrest.Youshouldhaveagoodsleep,oryouwilldobadlyinyourstudy.”ThenIunderstoodherandpromiseneverdothatagain.Ilovemymother.?????????????????????????????現(xiàn)在有汽車的人越來(lái)越多了，騎自行車的人越來(lái)越少了，你能否簡(jiǎn)單地闡述一下騎自行車的好處，靜兒宣傳一下，讓更多的人騎自行車。????Moreandmorepeoplehavetheirowncars.Fewerandfewerpeoplegotoworkbybike.Weshouldencouragemorepeopletoridebicycleseveryday.Ridingabicycleisagoodwaytokeephealthy.It’salsoeasytoparkbecausethebicycleneedslessspacethanthecar.Besides,ridingbicyclessavesmoretimeforusthanwalking.Italsosavesmoneyandenergyanditcanavoidairpollution.Ihopemoreandmorepeoplewillridetoworkinsteadofdrivingcars.假入你是班長(zhǎng)，明天是星期六，你們將組織一次野外徒步旅行。請(qǐng)寫一份口頭通知。內(nèi)容：1.明天早上六點(diǎn)半在校門口集合，不要遲到。2.要穿結(jié)實(shí)的鞋，因?yàn)橐巧细浇纳巾敗?.要帶些食物和飲料，將在山上野餐。Attention,please!??????Wearegoinghikingtomorrow.Wewillmeetattheschoolgateat6:30tomorrowmorning.Don’tbelate.Allofusmustwearstrongshoesbecausewearegoingtoclimbthemountainnearby(在附近).Andweshouldbringsomefoodanddrinks,becausewearegoingtohaveapicnicthere.That’sall.Thankyou.???????ABikeAccident自行車事故

At18:00onApril14th,classeswereoverandsomestudentsrodebikeshomequickly.Theywereridingandplaying.Theydidn’tnoticethecrazytrafficuntilacarhitastudent’sbikeatthegateoftheschool.Thestudent’sheadhitthewallandwasbadlyhurt.Thefrontwheelofthebikewasbroken,andhewaslyingontheground.Thedrivergotoutofthecarquicklyandsenthimtothehospital.假如你的英文名字叫Jenny，請(qǐng)你給曾經(jīng)教過(guò)你的外籍教師MissRona發(fā)一封e-mail。內(nèi)容提示：1.爸爸在上海找到新工作，你現(xiàn)在就讀于上哈第八中學(xué)；2.校園和家鄉(xiāng)的校園一樣綠樹(shù)成蔭，整潔美麗；3.食物不如家鄉(xiāng)的可口，交通擁擠；4.與老師和同學(xué)相處融洽；在上海生活的感受。DearMissRona,????How’severythinggoing?I’mnowin?Shanghaibecausemyfatherfoundanewjobhere.I’mstudyinginNo.8MiddleSchool.It’sascleanandbeautifulasthatinmyhometownwithmanytreesinit,butthefoodisn’tasdeliciousasthatinmyhometownandthetrafficistooheavy.Onmywaytoschool,I’moftenworriedtobelate.ButIgetalongverywellwithmyteachersandclassmates,theyareallfriendlytome.SoIlikelivingin?Shanghai,andIthinkI’llgetusedtothelifeheresoon.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Your,???Jenny假如你是趙陽(yáng)，你的班主任韓老師想了解班上男同學(xué)的狀況，以便有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容要點(diǎn)給韓老師寫封信，說(shuō)明自己的情況，并請(qǐng)她給你提一些建議。內(nèi)容要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)任務(wù)中，睡眠不足，缺少體育活動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間與同學(xué)們溝通和交流。2.在家不能看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)等，感到苦惱。DearMissHan,????I’mverygladtowritetoyou.Ihavealotoftroublesthesedays.EverydayIhavealotofhomeworktodo.SoIdon’thaveenoughtimetosleep.AndInearlyhavenotimetodosports.MyfriendsandIcanhardlyfindtimetotalkorplaytogether.WhenIgetbackhome,myparentsdon’tletmewatchTV,playontheInternetorlistentomyfavoritemusic.Idon’tknowwhatshouldIdo.couldyoupleasegivemesomesuggestions???Bestwishes.??????????????????????????????????????????????????????????Yours,????????????????????????????????????????????????????????????????????ZhaoYang如你是楊麗，是北京六中的學(xué)生。你們學(xué)校將于5月17日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一次國(guó)際美食節(jié)，一次籌集一些錢捐助給汶川，幫助汶川震后的重建工作?，F(xiàn)請(qǐng)你謝楓邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)溫家寶爺爺來(lái)參加這次美食節(jié)。DearGrandpaWen,???I’mastudentofNo.6MiddleSchoolofBeijing.MynameisYangLi.Thestudentsofourschoolplantohaveaninternationalfoodfestival.We’llhaveitinourschoolplaygroundat9:00a.m.onMay17th.We’llsellmanydeliciousfoodinordertoraisemoneyfortherebuilding（重建）workinWenchuan.Weknowit’sourdutytohelpthepeoplethere.??????????????????????????????????????????????????????????????????????Sincerely,YangLiChickenSoup雞湯Chickensoupisverydelicious,andit’sgoodforourhealth.Wouldyouliketoeatchickensoup?Well,let’scookittogether.First,cutupchickenandthegreenonions.Next,washthechickenandputitinadeeppot70%-80%fullofwater.Then,boilthechickenfor2hours.Finally,addsomesalt,thegreenonionsandsoon.Nowthechickensoupisreadyandyoucanenjoyit.良好的生活習(xí)慣對(duì)于成長(zhǎng)中的我們是非常重要的，你認(rèn)為良好的生活習(xí)慣是怎樣的呢？柑橘下面信息提示，寫一篇作文。1.健康飲食，保持飲食平衡，各種食物都是必要的。一定要吃早餐。2.不要熬夜，早睡早起。3.參加運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。①?Ithinkagoodlifestyleisveryimportantforus.Asweallknow,weshouldkeepabalanceddiet.Differentkindsoffoodsarenecessary.Remembertoeatmorefruitsandvegetablesandlessjunkfood.Breakfastisveryimportant.Itgivesusenergyforthemorning.Stayinguplateatnightisbadforourhealth.Weshouldgotobedearlyandgetupearlyandgetupearly.Ofcourse,it’salsonecessaryforustotakeexercise.Exercisewillkeepusactiveandstrong.②.????????????????????WaystoKeepHealthy保持健康的方法Healthisveryimportanttous.Goodhealthcanhelpusenjoyourlifemore.Buthowtokeepushealthy?First,weshouldeathealthyfood.We’dbettereatmorevegetablesandfruits.It’simportantforustokeepabalanceddiet.Second,wehavetogetrid（/ri:d/使擺脫）ofbadhabits.Wemusthavearegularbreakfast.Themoreregularlyweeat,thehealthierweare.Third,it’sgoodforustogotobedearlyandgetupearly.Finally,weneedtotakeenoughexercisetomakeusstrong.?Ifwedoallthethingsabove,we’llhaveahappyandhealthy假設(shè)你的Nina，請(qǐng)根據(jù)以下表格所提供的信息，給Jack寫一封信，幫助他解決問(wèn)題。提示詞：lifestyle生活方式。?Name:Jack

Age:14

Height/Weight:160cm/70kg

Hobbies

playingcomputergames,watchingTV,reading

Food

likes

icecream,friedmeat,chips

dislike

fruits,vegetables

Problems

toofat,unhealthy,tiredallthetime

DearJack,Howareyou?Iknowyouhavesomeproblems.You’retoofat(overweight)andunhealthy.What’smore,youfeeltiredallthetime.Ithinkyoushouldchangeyourlifestyle.Don’tplaycomputergamesorwatchTVtoomuch.You’dbetterdomoreoutdooractivitiesandplaymoresports.Theycanhelpyouloseweightandkeepyouactive.Healthyeatingisimportantforyou.Youhavetoeatmorevegetablesandfruit.Theymakeyouhealthier.Friedmeat,chipsandicecreamaredelicious,butyoushouldn’teattoomuch.Eatingtoomuchofthemisbadforyourhealth.Hereismyadvice.Wishyougoodhealth!Bestwishes!?????????????????????????????????????????????????Yours,?????????????????????????????????????Nina?張潔的學(xué)校下周要舉辦第一屆時(shí)裝秀，她們正在積極準(zhǔn)備。今天張潔和她的同學(xué)買了各式各樣的衣服。請(qǐng)以她的語(yǔ)氣寫一篇日記，描述一下所買的服裝。Saturday,May21st???????????????????????????????????????????????????????Sunday??Ourschoolwillhavethefirstfashionshownextweek.Weareveryexcitedandbegintoprepareforit.TodaymyclassmatesandIwenttoabigstoretobuynewclothes.Weboughtlotsofniceclothes.ZhuYanliboughtasilkdress.Ithinkshelooksmorebeautifulwhenshewearsit.Lucylikescottonskirts,sosheboughtone.LiTaogotaT-shirt.Iboughtanovercoat.It’smadeofcotton.Ialsolikeitscolor.SomeotherstudentsboughtHanfu.Weallhadagoodtimetoday.Susan是一名初三學(xué)生，她們學(xué)校正在征集對(duì)校服的款式和顏色搭配的意見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)下面表格的提示，以Susan的名義給校長(zhǎng)Mr.Ling寫一封信，說(shuō)明她關(guān)于校服設(shè)計(jì)的想法。DearMr.Ling,I’mwritingtotellyousomethingaboutourschooluniforms.Ithinkboysshouldwearshirtsandpants.Theshirtsshouldbewhitesothattheycouldwearthemwithredties.Blackpantsarereallysuitableforthemtowear.Asforgirls,Ithinktheyshouldwearblousesandskirts.Thecoloroftheblousesshouldbewhite.Theblousesshouldbemadeofsilk.Theskirtsshouldbepinkorlightblue.Whatdoyouthinkofmyideas?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Yours,?Susan?????MyIdealSchoolUniform???我理想中的校服???????????????Atschool,wehavetowearschooluniforms.Butmostofmyclassmateshateuniformsbecausetheymakeuslookmucholder.Ifourschoolallowsustodesignourownuniforms,wewillbehappytowearthem.Ihavesomegoodideasabouttheuniforms.First,wewillthinkmoreaboutthesuitablestyles.Second,theuniformswillbemadeofcottonbecausecottonclothesaresoftandcomfortable,especiallyinsummer.Third,wewillchooselightcolorsinsteadofdarkonesbecauselightcolorsmakeuslookactive.在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些日子會(huì)讓你開(kāi)心快樂(lè)，經(jīng)久難忘。請(qǐng)以MyPleasedDay為題，記敘你那天的活動(dòng)感受。MyPleasedDayIhadapleasantdaylastmonth.Inthemorning,Igotupalittlelate.Itwasreallywonderfultohaveenoughsleep.Afterbreakfast,myyoungersisterandIfinishedourhomeworkfirstandthenweplayedcomputergames.Itwasreallyfun.Atnoon,Icookeddeliciousbonesoupforfamilies.TheywerepleasedwithwhatIdid.Intheafternoon,momandIwentshopping.Sheboughtanicescarfforme.atnight,Ilistenedtosomemusic.Itmademerelaxed.Whatahappyday!Unit?6??騎自行車的好處，及要注意的交通安全?如今越來(lái)越多人騎自行車，自行車在許多城市很受歡迎，騎車上學(xué)或上班都很方便。那么你喜歡那種交通工具呢？為什么？Bicycles?are?still?popular?in?many?places.?Why??riding?bicycles?can?save?money?and?energy.?It?can?avoid?air?pollution.?What’?more,?it?has?low?cost?and?needs?less?space.?But?riding?for?a?long?time?makes?us?feel?tired.?Driving?cars?saves?more?time?than?riding?bicycles.?But?it?has?high?cost,?causes?air?pollution,?and?needs?more?space.??So?I?think?the?better?way?to?travel?is?riding?bicycles.?If?you?get?a?chance?to?travel,?please?choose??bicycles.?Unit7?怎樣保持健康?健康一直是人們關(guān)注的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)提示，以Ways?to?Keep?Healthy?為題，寫一篇詞數(shù)80左右的短文。?1.?飲食健康；多吃水果蔬菜；保持均衡飲食。?2.?摒棄（get?rid?of?）不良習(xí)慣；按時(shí)吃早飯。?3.?早睡早起；多做運(yùn)動(dòng)；強(qiáng)身健體。?例文：?Health?is?very?important?to?us.?Good?health?can?help?us?enjoy?our?life?more.?But?how?to?keep?us?healthy??First,?we?should?eat?healthy?food.?We’d?better?eat?more?vegetables?and?fruits.?It’s?important?for?us?to?keep?a?balanced?diet.?Second,?we?have?to?get?rid?of?bad?habits.?We?must?have?a?regular?breakfast.?The?more?regularly?we?eat,?the?healthier?we?are.?Third,?it’s?good?for?us?to?go?to?bed?early?and?get?up?early.?Finally,?we?need?to?take?enough?exercise?to?make?us?strong.?If?we?do?like?that,?we’ll?have?a?happy?and?healthy?life.?對(duì)校服的看法，及自己設(shè)計(jì)校服?請(qǐng)討論一下學(xué)生在校應(yīng)不應(yīng)該穿校服，你是如何認(rèn)為的？請(qǐng)寫一寫你的看法。約80詞。?I?am?a?middle?school?student.?I?think?students?should?wear?school?uniforms?at?school?every?day,?especially?at?school?meetings.?Suitable?school?uniforms?can?not?only?show?good?discipline?but?also?make?us?look?more?active.?They?show?that?we’re?students.?They?tell?people?which?school?we’re?studying?in.?What’s?more,?school?uniforms?are?cheaper?than?casual?clothes.?Clothes?in?fashion?cost?so?much?that?most?of?us?cannot?afford?them.?So?I?don’t?think?we?should?wear?them?at?school.?DesignMyOwnUniformIdon’tlikeourschooluniformsbecauseIthinkitlooksuglyonme.Iliketolookcool.Iliketowearmyownclothes.ButIhavetowearuniformsonweekdays.Itmakesmebored.IfIcandesignmyownschooluniforms,IwillchooseablueT-shirt,apairofdarkjeans,apairofrunningshoes.Oh,theshoesmustbewhite.Itismyfavoritecolor.MaybeIcanhaveasweaterandawindbreakerinwinter.?

時(shí)間表達(dá)法練習(xí)一時(shí)間表達(dá)法練習(xí)一時(shí)間表達(dá)法練習(xí)一時(shí)間表達(dá)法練習(xí)一Name:Mark:用直接表達(dá)法將下列中文翻譯成英文。7:00______________8:15_______________9:05_____________3:10______________6:20_______________11:15_____________6:00______________12:15_______________2:50_____________8:00______________1:45_______________2:35_____________用間接表達(dá)法將下列中文翻譯成英文。7:30___________________8:15_________________9:05________________3:10___________________6:20__________________11:15________________6:50_____________________12:15_________________2:50_________________8:59___________________1:45__________________2:35___________________將英文翻譯成中文。aquartertoeight__________halfpasteight__________sixtoeight__________eightpasteight__________nineteentonine__________halfpastten__________tentwenty__________oneo’clock__________twototwo__________twopastthree__________twenty-ninetoeight__________halfpasteight__________fourteentofive__________onepasteleven__________aquartertofour__________halfpasteight__________ninetonine__________halfpasttwelve__________fourtotwelve__________sixsix__________onefifty_________threethirty-four__________

腳內(nèi)側(cè)踢球說(shuō)課稿腳內(nèi)側(cè)踢球說(shuō)課稿

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腳內(nèi)側(cè)踢球說(shuō)課稿足球腳內(nèi)側(cè)踢球說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師上午好！今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《足球：腳內(nèi)側(cè)踢球》。教學(xué)對(duì)象是體育與健康課水平三，五年級(jí)的一節(jié)體育課，教材版本是：人民教育出版社教材《體育與健康》（第三冊(cè)），本次說(shuō)課的流程是從課的設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法以及學(xué)法、教學(xué)過(guò)程幾個(gè)部分講解。首先，是這節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、課的設(shè)計(jì)新的課程理念強(qiáng)調(diào)體育教師在教學(xué)中要樹(shù)立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主體地位，形成學(xué)生自我發(fā)展的個(gè)性和終身體育意識(shí)。本課重在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，改變教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)親身體驗(yàn)，內(nèi)化為對(duì)體育的興趣與能力。掌握一些鍛煉身體的方法，深化學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同與理解。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。我們常說(shuō)，備課是上好課的關(guān)鍵，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，鉆研好教材是備好課的前提，因此，我先對(duì)教材進(jìn)行分析：教材分析：（1）教材的性質(zhì)及功能：足球是小學(xué)生非常喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、靈敏和力量素質(zhì)等?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。有助于學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)。

（2）教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)：腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作：直線助跑，支撐腳對(duì)準(zhǔn)出球方向，擺動(dòng)腿髖關(guān)節(jié)外展，踝關(guān)節(jié)緊張，以大腿帶動(dòng)小腿快擺擊球的后中部，擊球后，隨球送髖跟進(jìn)。

（3）本次課教學(xué)內(nèi)容：教材選自人民教育出版社出版的《體育與健康》第三冊(cè)，本次課是腳內(nèi)側(cè)傳球的第2次課，一共上5次課。本節(jié)課學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的出球準(zhǔn)確性。

三、學(xué)情分析：

（1）學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：按照《課標(biāo)》要求及教材計(jì)劃，學(xué)生在二年級(jí)及三年級(jí)上學(xué)期就接觸過(guò)小足球有了一定的理解和技術(shù)基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球打下了一定的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，男生對(duì)足球的興趣比較高漲，女生稍差一些，男生的基礎(chǔ)明顯的高于女生，但都能把足球踢出去。由于這是第3節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作，但是出球方向和力度不夠。

（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析：據(jù)了解學(xué)生都踢過(guò)足球，不管什么方法都能把球踢出去，個(gè)別學(xué)生在課外還學(xué)過(guò)，這樣帶動(dòng)了本班足球的熱情。（4）學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)分析：五年級(jí)學(xué)生男女生差別不大，男孩玩的女生一樣玩甚至有些項(xiàng)目比男生還強(qiáng)。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)該動(dòng)作可能遇到的問(wèn)題

在本次課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球的出球方向和力度掌握不好，有些甚至光有力量球踢不出去的現(xiàn)象。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，95%的學(xué)生建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標(biāo)：90%的同學(xué)通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：支撐腳的站位、擊球瞬間、腳型的控制，動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性、連貫銜接。六、教法與學(xué)法說(shuō)教法：根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，我采用了游戲法、個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生示范法、講解法、分解示范法、完整示范法、指導(dǎo)法、糾正錯(cuò)誤法。

說(shuō)學(xué)法：本節(jié)課采用的學(xué)法主要采用無(wú)球練習(xí)法，有球練習(xí)法，小組練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、自我評(píng)價(jià)法，合作交流法等學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)過(guò)程、開(kāi)始部分1、集隊(duì)。2、師生問(wèn)好。3、查勤人數(shù)。4、檢查器材、著裝。5、宣布課的內(nèi)容。（二）、準(zhǔn)備部分引入情景：為了讓學(xué)生能很快的進(jìn)入上課狀態(tài)，抓住學(xué)生的心理，運(yùn)用游戲手段創(chuàng)設(shè)情景?；钴S課堂氣氛和提高學(xué)生練習(xí)的積極性同時(shí)起著熱身作用。是利用小游戲來(lái)增加學(xué)生對(duì)傳接球的興趣，使學(xué)生體會(huì)傳準(zhǔn)球才能讓自己贏得勝利。分配角色：10人一組“耍猴”游戲，教師講解游戲規(guī)則，兩個(gè)人搶球，傳出的球被搶球人觸及到即兩個(gè)人互換，依次進(jìn)行，要求盡量傳地滾球。（三）、基本部分1、熟悉球性練習(xí)：墊球、運(yùn)球球性練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)內(nèi)容：（1）腳背正面顛球（落地一下顛一下）（2）原地踩踏球練習(xí)（3）原地盤球練習(xí)

要求：散點(diǎn)練習(xí)，不扎堆聊天，盡量分散，不互相干擾。在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)或動(dòng)作不連貫協(xié)調(diào)時(shí)，教師運(yùn)用指導(dǎo)法進(jìn)行指導(dǎo)，提示動(dòng)作要領(lǐng)。使學(xué)生在練習(xí)中，逐漸增加球感，并培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)的的自覺(jué)性。2、腳內(nèi)側(cè)傳球方法：講解動(dòng)作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔┲本€助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢(shì)以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。動(dòng)作示范：如圖（3）對(duì)于腳內(nèi)側(cè)傳球，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，首先運(yùn)用講解法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)在學(xué)生頭腦中的概念。其次運(yùn)用分解練習(xí)法細(xì)化動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，化難為簡(jiǎn)，提高學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的感知，增強(qiáng)信心，讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)動(dòng)作技術(shù)，最后運(yùn)用完整示范法，將動(dòng)作連貫起來(lái)，讓學(xué)生掌握完整技術(shù)動(dòng)作。3、學(xué)生分組練習(xí)（1）倆人一組固定輔助練習(xí)（2）傳球練習(xí)，提高控球能力（如圖）培養(yǎng)學(xué)生合作、互助的精神，互相學(xué)習(xí)，糾正錯(cuò)誤，針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的動(dòng)作錯(cuò)誤，我將會(huì)采用(1)、無(wú)球?qū)毩?xí)(2)、有球?qū)毩?xí)，鞏固技術(shù)，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)，提高控球能力。（3）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師強(qiáng)調(diào)：（1）、助跑路線（2）、擊球點(diǎn)和擊球腳型（3）、擊球腿的擺動(dòng)路線教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正，個(gè)別學(xué)生的個(gè)性錯(cuò)誤采用個(gè)別糾錯(cuò)法，而共性的錯(cuò)誤要將學(xué)生集中，運(yùn)用講解、示范、錯(cuò)誤糾錯(cuò)發(fā)法進(jìn)行糾正。讓學(xué)生及早的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。學(xué)生要認(rèn)真觀察并獨(dú)立思考。對(duì)傳練習(xí)動(dòng)作要做完整，為傳出的每一個(gè)球負(fù)責(zé)，并自覺(jué)練習(xí)。（4）錯(cuò)誤及糾正針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的動(dòng)作原因進(jìn)行歸納糾錯(cuò)。腳觸球部位不正確原因：髖關(guān)節(jié)外展不充分。糾正：提示觸球時(shí)腳跟向前頂出，腳尖微上翹。②出球方向不直原因：擺腿由外向內(nèi)或側(cè)身踢球糾正：支撐腳腳尖正對(duì)出球方向，練習(xí)上一步，跟腿踢球。（5）優(yōu)秀學(xué)生展示運(yùn)用優(yōu)秀學(xué)生示范法進(jìn)行示范

要求：認(rèn)真觀察優(yōu)秀學(xué)生動(dòng)作，并印證自己的動(dòng)作?；ハ嘟涣髋c合作，自我感知、評(píng)價(jià)和自我學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)展示他們的風(fēng)采，并教會(huì)學(xué)生對(duì)比自己的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。5、游戲五人一組搶截球游戲練習(xí)，提高傳接球的能力和快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力（如圖）。培養(yǎng)學(xué)生在傳球之后的快速啟動(dòng)跑位接球的意識(shí)。要求傳球要有力度和準(zhǔn)確性。（四）、結(jié)束部分1、整隊(duì)2.放松練習(xí)3、教師小結(jié)：教師提問(wèn)動(dòng)作要領(lǐng)，踢球步驟。多做練習(xí)，強(qiáng)化動(dòng)作。要求學(xué)生自我小結(jié)；學(xué)到什么，存在什么不足，如何改進(jìn)。4、收還器材，宣布下課。要求：放松徹底，認(rèn)真聽(tīng)講。師生再見(jiàn)，聲音洪亮。主動(dòng)收拾器材，愛(ài)護(hù)器材。

設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生傾聽(tīng)、思考、分析、有良好的收放器材的習(xí)慣。預(yù)計(jì)平均心率：110-120次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%左右

本課特點(diǎn)

（1）深入的鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，用合理教學(xué)內(nèi)容安排整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

（2）采用游戲、比賽的方式貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程（3）將行為習(xí)慣的培養(yǎng)滲透整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

小結(jié)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)效果部分都能自己完成腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作，并能自我提高，個(gè)別優(yōu)秀生還能幫助指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對(duì)課上各種踢球活動(dòng)努力的完成，參與活動(dòng)積極認(rèn)真，踢球技術(shù)有所提高。3、練習(xí)中能與同伴友好相處，尊重他人，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，主動(dòng)展示動(dòng)作。存在問(wèn)題（1）運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠大。（2）個(gè)性學(xué)生關(guān)注的不夠好。（3）練習(xí)范圍較大教師個(gè)別地方查看不到。（4）個(gè)別學(xué)生把球用力踢容易傷到同學(xué)。（5）個(gè)別女生練習(xí)較差。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞迷宮小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞迷宮

/小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞迷宮小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞迷宮1、李代桃僵變新單詞，請(qǐng)將左邊的單詞更換一個(gè)字母，變成新的單詞。Are

Let

Bed

Hang

Ten

Food

Bad

Race

Look

Month

答案：1、are——arm，art；2、bed——red，beg；3、ten——pen；4、bad——bed，bag，sad；5、look——book，cook；6、let——leg，set，vet；7、hang——hand；8、food——foot；9、race——face，rice；10、month——mouth.

2、各回各家補(bǔ)充完整單詞y

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你知道有多少單詞嗎？Yellow/orange/your/are/black/leg/green/white/bed/no/do/答案：y

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端午粽第二課時(shí)教案端午粽第二課時(shí)教案端午粽第二課時(shí)教案《端午粽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞，學(xué)會(huì)書寫“豆、分”兩個(gè)生字，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好文中的長(zhǎng)句子；通過(guò)查閱工具書、聯(lián)系上下文的方法理解“盼著”等詞語(yǔ)的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”等短語(yǔ)；3、初步了解文章中作者是按一定順序描寫粽子的樣子的，學(xué)會(huì)按一定順序描寫事物的方法。4、初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來(lái)歷。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的生字詞，學(xué)會(huì)書寫“豆、分”兩個(gè)生字；2、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好文中的長(zhǎng)句子；理解“盼著”的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”等短語(yǔ)；三、教學(xué)難點(diǎn)：初步了解文章中作者是按一定順序描寫粽子的樣子的，學(xué)會(huì)按一定順序描寫事物的方法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)門見(jiàn)山，直入主題：1、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第10課《端午粽》師板書課題，學(xué)生一起書空2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了所有的生字、詞語(yǔ)朋友，大家還能叫出他們的名字嗎（PPT出示：端午節(jié)、粽子、糯米等詞語(yǔ)）（二）解讀課文，品詞析句1、學(xué)習(xí)課文第一自然段：師：同學(xué)們，詞語(yǔ)都跑到我們的課文中去了，老師找同學(xué)讀一讀課文的第一自然段，其他同學(xué)想一想你知道了什么？（指名讀課文）學(xué)生匯報(bào)，預(yù)設(shè)：①外婆在端午節(jié)給我們包粽子。②外婆在端午節(jié)盼著我們回去?！瓗煟和瑢W(xué)們說(shuō)的都非常正確，那么我們?cè)賮?lái)看（PPT上教師將“盼著”標(biāo)紅）同學(xué)們一起來(lái)念這個(gè)詞語(yǔ)。（學(xué)生朗讀詞