中考專題復(fù)習(xí)-文化文學(xué)常識講課教案

中考專題復(fù)習(xí)——文化文學(xué)常識獻給初學(xué)果樹修剪的邦友們—有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識介紹獻給初學(xué)果樹修剪的邦友們—有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識介紹

獻給初學(xué)果樹修剪的邦友們—有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識介紹有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識介紹焦世德我發(fā)現(xiàn)有的網(wǎng)友提出的問題,并不像是內(nèi)行人提出來的,對一些果樹名詞并不是太清楚，所以根據(jù)有些水果幫網(wǎng)友要求現(xiàn)將有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識整理出來，并以此獻給初學(xué)果樹管理的邦友們。這樣既可以使我寫的一系列修剪材料更加系統(tǒng)完善，又可以把此材料作為我所寫若干修剪材料的導(dǎo)讀。

我在論壇或日志里先后寫了《論果樹自然修剪法》、《蘋果矮化修剪技術(shù)要點》、《談蘋果園修剪改造技術(shù)》、《必須認真解決好蘋果修剪中的幾個關(guān)鍵性問題》、《談桃樹修剪》、《大櫻桃修剪技術(shù)要點》、《談梨樹修剪》、《葡萄修剪》等文章，并以《再論果樹自然修剪法》作為總結(jié)，今天再以《有關(guān)果樹修剪的基礎(chǔ)知識介紹》作為補充。如果前后聯(lián)貫起來看，應(yīng)當(dāng)知道修剪這項技術(shù)，說起來有點難，但做起來非常簡單!以后到了具體修剪時候,對于典型的枝子,把修剪前后的照片作一對照比較，也就非常清楚了！

為了搞好修剪，必須首先了解與修剪密切有關(guān)的果樹枝芽特性，也就是要了解其樹性是什么？這樣才能根據(jù)其自然屬性，搞好修剪。

一、芽的種類及其特點。

1、芽的種類

枝由芽發(fā)展伸長而來，故芽可視為枝的縮影或潛態(tài)。由于枝條內(nèi)部營養(yǎng)狀況和外界條件的不同，同一生長枝條不同位置的芽，存在著芽體大小、性質(zhì)、飽滿程度等差異現(xiàn)象，稱為芽的異質(zhì)性。按栽培學(xué)的觀點，可以把芽分為如下幾個種類。

◎按芽性質(zhì)可分為：葉芽與花芽。

葉芽萌發(fā)而成為新梢?；ㄑ棵劝l(fā)后開花結(jié)果?；ㄑ坑挚煞譃榧兓ㄑ浚▋H生花者，如桃、杏、李）與混合花芽（先抽新梢而于新梢上生花者，如葡萄、柿）。

分清純花芽和混合芽的生產(chǎn)意義是：混合芽只能疏花、疏果，但不宜疏芽。因為疏芽就要去掉相應(yīng)的葉片，是其不足之處。而純花芽既可以疏芽，也可以疏花、疏果。為櫻桃可以于發(fā)芽一個月前開始進行疏芽，即萊州2月下旬—3月下旬，于4月上旬完成。每個花束狀的短果枝留芽3個為宜。疏芽時一定不要疏掉中心芽，即葉芽?；ê?0-30天為疏果期，即5月中下旬疏果，每個花束狀短果枝留3個左右的果。桃樹多進行疏蕾，花芽露紅時疏掉50-70%，盛花后20-30天進行第一次疏果（花粉少的品種不進行這次疏果），盛花后40-50天，最后疏果，即定果。核果類為純花芽，為了節(jié)省養(yǎng)分，調(diào)節(jié)開花和萌芽的矛盾，最后是利用這種技術(shù)進行及早地疏芽、疏蕾，但要配合人工授粉、果園放蜂等工作。

◎按芽位置可分為：定芽與不定芽。

在一定位置萌發(fā)的芽為定芽，可分為頂芽和腋芽（側(cè)芽）。（有的樹種如柿、栗、杏等有新梢頂端自枯現(xiàn)象，以側(cè)芽代替頂芽稱為假頂芽。）而芽的發(fā)生無一定的位置的叫不定芽。因地上受損，上下失衡時才形成不定芽（隱芽和不定芽不是一回事，隱芽屬于定芽，只是不萌發(fā)而已）。一般果樹枝干受傷后所生的隱芽多，而不定芽極少，也有的果樹根生不定芽，萌發(fā)出土成為一植株，如棗樹。利用扦插、壓條、分株的任何一種繁殖方法，能否成活的關(guān)鍵在于莖上能否發(fā)生不定根或根上能否發(fā)生不定芽。落葉果樹莖上不定芽極少見，但許多果樹根上易發(fā)生不定芽。

◎按芽在葉腋位置分：主芽與付芽。

生在葉腋的中央而最充實的芽。葉腋主芽而所外生的芽。普通在主芽兩側(cè)各一個。

◎依節(jié)上所生芽數(shù)分為：單芽和復(fù)芽。

節(jié)上只有一個芽為單芽。節(jié)上有2個芽以上，為復(fù)芽。按芽數(shù)不同而稱雙芽、三芽、四芽。應(yīng)特別指出：核果類頂芽均為葉芽；腋芽一個芽可能是葉芽，也可能是花芽；復(fù)芽必定有一個是葉芽，余者是花芽（三個芽中間為葉芽，兩邊為花芽）。

◎按芽萌發(fā)早晚可分：早熟芽、晚熟芽和潛伏芽。

芽有發(fā)與不發(fā)、早發(fā)與晚發(fā)之分：芽在形成的第二年或連續(xù)幾年不萌發(fā)者稱為潛伏芽或隱芽。隱芽在正常狀態(tài)不會自行萌發(fā)，但受某種刺激后，才可萌發(fā)。這一點對于修剪非常重要，故而把果樹進入衰老期能由潛伏芽即隱芽發(fā)生新梢能力稱為潛伏力。芽潛伏力強的樹種、品種容易更新復(fù)壯，如梨、蘋果、葡萄，反之則樹冠容易衰弱，如桃。桃是潛伏壽命較短的果樹，必須及時更新。不萌發(fā)的芽為潛伏芽，能萌發(fā)的芽則稱為活動芽，有早熟芽和晚熟芽之分：隨著新梢生長，其上著生的芽也隨之成熟，當(dāng)年萌發(fā)抽梢，能連續(xù)形成二次梢或三次梢，這種芽為早熟芽，這種特性稱為芽的早熟性。如桃、葡萄等樹種，具有早熟性的樹種進入結(jié)果期較早。當(dāng)年形成的芽不萌發(fā)，到第二年萌發(fā)抽枝，針對于早熟芽來說，它就是晚熟芽，這種特性稱為芽的晚熟性。

2．萌芽力與成枝力。

生長枝上的芽能萌芽枝葉的能力為萌芽力。通常以萌芽數(shù)占總芽數(shù)的百分比來表示。如桃、梨萌芽力較大。

生長枝上的芽不僅能萌發(fā)而且能抽成長枝的能力稱為成枝力。像桃，成枝力較大，像梨成枝力較小。

3．層性和干性。同一植株或枝條上，處于頂端上部的芽，其萌芽力和成枝力明顯強于下部的現(xiàn)象，稱為頂端優(yōu)勢，又稱極性。頂端優(yōu)勢的主要表現(xiàn)：

◎在上下關(guān)系上，越是上部的芽，生長越旺盛，分枝角越小而直立。越向下部芽生長越弱，分枝角度大而開展。最后基部芽則為隱芽以終，完全無力萌發(fā)，即由上而下，枝條的長度越來越短，角度越來越大。隨著樹齡的增加，大枝增粗，弱枝死亡，側(cè)生大枝分布形成明顯的層次。把這種現(xiàn)象稱為層性。層性是頂端優(yōu)勢和芽的異質(zhì)性共同作用的結(jié)果。◎在里外關(guān)系上，中干的生長勢力要比同齡側(cè)生枝強，即枝干的中軸的部分比側(cè)生部分具有明顯的相對優(yōu)勢?；蛘哒f，中軸部分對側(cè)生枝的相對控制力，把這種中干的強弱和維持時間長短稱為干性。層性乃是密植栽培條件下實現(xiàn)立體結(jié)果的大敵，須打破之，方法簡單：一是對干性過強的樹種或品種延長枝冬夏截之，如櫻桃等。二是對于干性一般或較弱者，則控制同年生的中長枝。

4．分枝角度

◎枝角與負重力。

分枝點負重力大小與枝角大小、枝粗差異甚大。

○分枝角度。枝條的分枝角度越小，其分枝點負重力越弱，越容易折裂，分枝角度越大，負重力越大。

○分枝粗細。兩枝粗細差異越小，分枝的負重力越弱，粗細差別越大，越不容易折裂。細枝組織的分枝點，深深的嵌入粗枝的組織之中，為基部大枝的組織所包圍，就像釘?shù)侥举|(zhì)內(nèi)一樣，二者的結(jié)合很牢固。

○輪生枝。輪生枝的結(jié)合部不牢固，容易劈裂。

總之，分枝角度越小，越容易劈裂。兩枝的粗度差別越大，越不容易劈裂。修剪要求，分枝角度大，上下級次枝的粗度差異越大越好。。

◎枝角與長勢

一個枝條萌發(fā)的枝越往上角度越小，長勢越旺，也就是說，越往下角度越大，長勢越弱。這是由枝條的頂端優(yōu)勢所決定的。在生產(chǎn)實踐中，發(fā)現(xiàn)枝角比較小的枝條，雖然經(jīng)過拉枝開角，與相同粗度與角度（自然長成而未經(jīng)開角）的長勢是不一樣的，前者比較旺，長勢不容易平衡。所以，在修剪上，盡量不利用角度小的競爭枝，應(yīng)及時堅決地疏除或極重短截。

了解各個樹種、品種的芽枝特性是很重要的，有助于進行正確地修剪。但是具體修剪時要按“樹”修剪，而不是按“書”修剪，也就是說，要主要依靠對樹體的仔細觀察，樹體是我們的最好老師。因為樹體的生長狀況和歷年的修剪反應(yīng)管理水平都在樹體上客觀而充分地表現(xiàn)出來，它本身就是一個活的記錄器、教課書。只要我們善于實地考察，分析研究，就能找出樹體的生物學(xué)特性和過去的修剪的反應(yīng)，就可以采用和實施更適當(dāng)?shù)男藜舸胧?。也就是說盡管我們不知道它是什么品種，只要我們在現(xiàn)場認真觀察、分析問題，都可以進行合理的修剪，達到調(diào)整生長結(jié)果之目的。

二、枝的種類及其作用

現(xiàn)將與修剪有關(guān)的各種枝的種類及其作用，分別介紹如下：

1、骨干枝與結(jié)果枝組。

◎骨干枝就是起支撐和負載作用的枝，要求粗壯，結(jié)實。當(dāng)然它的作用不僅僅是支撐，還有貯藏，運輸，領(lǐng)導(dǎo)的作用。它的構(gòu)成決定著樹形。樹形主要是由栽植密度即空間大小來確定。

◎結(jié)果枝組就是生長結(jié)果的基本單位，它的功能就是結(jié)果。要求細柔，富有彈性。

骨干枝和結(jié)果枝組的性質(zhì)不同，作用不同，但二者是互相依存的關(guān)系。結(jié)果枝組只有多，細柔，骨干枝才能強壯，有力。骨干枝的數(shù)量只有少而粗，結(jié)果枝組才能多而細柔。

2、結(jié)果枝與生長枝。

顧名思義，結(jié)果枝是能開花結(jié)果的枝。不同的樹種其分類的長度也有所不同，如蘋果長果枝15㎝以上、中果枝5-15㎝、短果枝5㎝以下；桃、李等長果枝30-60㎝、中果枝15-30㎝、短果枝5-15CM、花束狀果枝5㎝以下。生長枝（也稱又稱營養(yǎng)枝）是所有生長枝的總稱，當(dāng)年不能開花結(jié)果的枝，又稱為發(fā)育枝，依其強弱又分為：普通生長枝，徒長枝，纖細枝等。

長度是一個大體的概念，在實際運用中，關(guān)鍵是明了那一種是最好的結(jié)果枝和最有用的營養(yǎng)枝。

3、短枝與長枝。

樹體有長梢和短梢，短枝和長枝之分，這些都是指當(dāng)年發(fā)出來枝條而言的。在落葉果樹中，凡是在生長季節(jié)帶葉的枝稱為新梢。新梢落葉后到翌春發(fā)芽前，稱為一年生枝。我們通常所說的“生長勢”就是樹體當(dāng)年抽生新梢的能力，也就是抽生新梢的長度。

長枝與短枝相比，短者矮化，首先結(jié)果，但二者的性質(zhì)不同。長枝角度小而長，不宜成花，短枝角度大而短，成花易。長枝雖然建造期長，但它與新根有著較強的交換關(guān)系，即兩有交換。如果在枝端配置強果枝則極性交換加強，便于樹勢維持。尤其是進入盛果期，維持枝的頂端優(yōu)勢，以促進地上地下部之間的物質(zhì)交換，使側(cè)生枝組獲得充分養(yǎng)分，這是養(yǎng)根壯樹的必要條件。要求長枝在總數(shù)量占一定的比例，而且分布均勻。因此樹上各枝（包括枝組）都要維持一定的先端優(yōu)勢。長枝代表營養(yǎng)生長，短枝代表生殖生長。要求長枝、短枝各占一定的比例就是要求達到陰陽平衡，也就是達到營養(yǎng)生長與生殖生長的平衡。

4、一年生枝與多年生枝。

這主要是根據(jù)它的年齡來分的。當(dāng)年所生的枝自落葉到翌春發(fā)芽為止，稱為一年生枝。自發(fā)芽后到第二年春為止，稱為二年生枝。依次類推，再增一年則為三年生枝，。在修剪上，年齡枝段越小，修剪反應(yīng)越強烈。

5、分枝次數(shù)與分枝粗度。

◎分枝次數(shù)用級次來表示。一棵樹只要栽植成活，就要不斷地生長，生長就要不斷地分枝擴杈，每分一次杈就增加一個級次。級次就是一棵樹或一個枝分杈的次數(shù)。如果把中干定為一級次枝，在中干上再分生出的枝就是二級次枝，在它上面再分生出的枝就是三級次枝，依次類推，還有四級次枝，五級次枝。也就是說，隨著不斷地分枝擴杈，就不斷地提高級次。一棵樹結(jié)果部位的級次越高，無效空間越大，樹體也就越高大，也就越不矮化。評定修剪的好壞，一個重要指標就是看其結(jié)果部位級次的高低，越低越好，其技術(shù)水平也就越高。那么怎樣才能降低級次呢？就是要提高級差。

◎分枝粗度用級差來表示。級差就是上下級次枝之間粗度的差別，差別越大，效果越好。也就是說，級差越大，級次越低，矮化程度越好。所以說成功的修剪就是：低級次，高級差。

級次與級差是修剪中用到的重要概念，要予以特別重視和理解。?

三、與修剪有關(guān)的術(shù)語與定義

1、樹形?

通過修剪，使永久性的大枝按照一定的規(guī)則組成樹冠的骨架，并形成一定形狀的樹冠輪廓。

2、主干和樹冠

果樹的地上部分包括主干（樹干）和樹冠兩部分。從根頸到第一主枝或第一個分枝的部分為主干（樹干）；主干以上的部分為樹冠。

3、骨干枝

構(gòu)成樹冠骨架的永久性大枝，包括中心干、主枝等。

4、結(jié)果枝組

是生長結(jié)果的基本單位，直接著生在骨干枝的非永久性枝。

5、生長勢與生長量

生長勢是指新梢的生長長度，新梢長則生長勢強，反之，則弱；生長量是生長數(shù)量的大小，一個枝的枝量大，生長量就大，其粗度也大。所以生長量多用粗度來表示。但對一年生枝來說，生長勢與生長量是統(tǒng)一的，生長勢強，長度長，其生長量也大！通常所說的新梢生長量（勢），多指樹冠外圍當(dāng)年生發(fā)育枝的平均長度。

6、枝量與修剪量

指當(dāng)年萌發(fā)枝的總量。修剪量也是指休眠期剪掉的一年生枝的總量。

三、修剪的主要方法及其反應(yīng)

修剪依時期不同可分為冬季修剪和夏季修剪，冬季修剪又稱為休眠期修剪，即落葉后到發(fā)芽前完成，最適宜的時期是立春后進行，發(fā)芽前結(jié)束。夏季修剪，這種叫法不太確切，應(yīng)稱生長期修剪，因為它是在果樹生長期進行的。也就是說一年四季都可進行修剪，在具體修剪中，要根據(jù)果樹樹種、品種的枝芽特性，靈活掌握，運用各種修剪手法，實現(xiàn)我們的修剪目的。但不管在什么時期，采取何種手法，都必須首先明了修剪的總體和主要反應(yīng)，做到“心中有數(shù)”。

1、修剪的樹體反應(yīng)

只要你進行修剪，樹體必有所反應(yīng)。我們把樹體的反應(yīng)表現(xiàn)稱為樹體修剪反應(yīng)。主要有如下三個方面：

1整體削弱??局部刺激

◎樹體以不修剪的生長量最大。任何對枝條的剪疏都會減少生長量。這就是整體削弱。

◎局部刺激就是，修剪后的顯著效應(yīng)就是樹體具有恢復(fù)原來生長狀態(tài)的趨勢（復(fù)原），能夠提高生長勢。

2枝幼則旺??樹旺則強?

◎枝幼則旺。枝齡越小，修剪反應(yīng)越強烈。在幼齡枝上，短截只能旺上加旺。當(dāng)修剪量一定時，剪鋸口數(shù)量越多（枝齡越?。?、修剪反應(yīng)越大（反應(yīng)越敏感）。修剪量確定后應(yīng)盡量去大枝，既可以減少傷口數(shù)量，又能降低次，有利于樹勢的穩(wěn)定。

◎樹旺則強。樹勢越旺修剪反應(yīng)越敏感。當(dāng)修剪量一定時，樹勢越旺，修剪反應(yīng)越敏感。因此，要根據(jù)樹勢確定修剪量，樹勢越旺，修剪量要越輕。

3優(yōu)勢轉(zhuǎn)移??隨其“四度”

優(yōu)勢部位不是固定不變的，而是隨著修剪的變化而變化。正因為如此，我們才根據(jù)這個特點進行修剪，通過不同的修剪方法，調(diào)節(jié)樹勢，達到平衡樹勢的目的。優(yōu)勢的轉(zhuǎn)移主要隨其“四度”：

◎高度。一個枝條的相對高度越高，也就越具備競爭優(yōu)勢。在眾多的枝條中，高者為“王”。

◎角度。一個枝條角度越小，長勢越旺。如果予以開角，隨著其角度的不斷加大，優(yōu)勢部位將逐漸后移，移到中后部。

◎長度。一個枝條當(dāng)在角度相同的條件下，其先端的剪留長度越長，生長量也就越大，競爭能力也就越大。對后部的拉力也就越大。

◎粗度。枝量決定粗度，粗度大則優(yōu)勢大。在運用上主要以下幾個方面：

○如果疏除枝條前部的粗旺枝，則必然使其前部的優(yōu)勢將后移，起到抑前促后的作用。

○如果疏除一個上的粗枝，則必然促進其他枝條的長勢。

○如果對某一個粗枝疏枝多，則控制重，其優(yōu)勢將轉(zhuǎn)移到留枝較多的鄰近枝條上。

2、修剪的主要方法及作用。

1甩放。

甩放又名緩放，就是對枝條進行不剪的一種方法，它的主要作用：

◎能夠迅速加大生長量，緩和生長勢。是促進幼樹迅速成形擴冠，早實豐產(chǎn)的基本措施。有人錯誤地認為，只有短截才能成形擴冠，而事實上正好相反，甩放更容易成形擴冠，對于一個枝也是如此，只有甩放才能迅速地增加自身枝量和粗度。

◎能夠迅速增加短枝量，是實現(xiàn)早結(jié)果的有效措施之一。

甩放不僅是培養(yǎng)骨干枝的有效辦法，也是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)枝組的主要措施。它是修剪的基本手法之一。

2疏剪。

疏剪就是將一年生或多年生從基部剪除的一種辦法，它也是修剪的主要方法之一。它的主要作用在于：

◎?qū)Ξ?dāng)年生枝的疏剪，具有明顯抑前捉后作用，是利于成花結(jié)果的技術(shù)措施。

◎?qū)Ξ?dāng)年生枝的疏剪，除能促進后部枝組生長外，還能提高保留下來枝量的生長量（疏去枝越大，影響的面也越大）。

◎能夠有效地降低結(jié)果部位的級次，是達到立體結(jié)果的基本方法之一。

◎有促進付芽萌發(fā)的作用。疏枝可以使隱芽萌發(fā)，如柿子樹。

3短截。

短截就是剪去一段一年生枝的修剪辦法。它的主要作用在于：

◎短截能夠抑制與延長枝同年側(cè)生中長枝生長量（控制競爭枝）。像板栗基部的芽較好，重短截效果好，而柿子樹基部芽較癟，重短截反而不如枝疏枝（它的付芽較好）。

◎中短截能夠提高長勢，促生中長枝。

由于芽的異質(zhì)性，不同部位短截其反應(yīng)有所不同。輕短截的效果類似于甩放。能夠抽生較多的短枝，生長量大，生長勢力緩和，亦是有利于成花的剪法。在基部重短截（即留橛修剪，但在梨樹不能進行，基部有盲節(jié)），生長量和生長勢均小，它作用類似于疏剪，中短截是提高長勢的剪法，能促進分枝，不利于結(jié)果的辦法。

4縮剪。

縮剪又名回縮，就是對多年生短截的一種辦法，它在成齡樹上應(yīng)用較多，它的主要作用能夠維持合理的空間和樹勢，其反應(yīng)程度與回縮的枝齡有關(guān)。一般回縮應(yīng)以內(nèi)側(cè)有大量的花芽作為條件。

5摘心。

摘心分為輕摘心和重摘心兩種。對新梢的短截也可視為摘心，只不過是程度比摘心要重一些。也就是說，也可以把輕摘心和重摘心視為對新梢的輕短截。它們的差別就是對新梢去掉的程度不同，都是剪除新梢一部分。一般在半木質(zhì)化或木質(zhì)化部位進行。輕摘心與重摘心在反應(yīng)上有著很大的不同：輕摘心后往往是又是以單芽的方式向前延伸生長，一般停長10天左右后再萌發(fā)生長；重摘心由于是在半木質(zhì)化或木質(zhì)化部位進行，可促進行分枝。這一點是應(yīng)當(dāng)注意的！

具體地說有下面三種：

◎輕摘心。也就是把新梢的生長點即頂芽扣去。如櫻桃新梢5-7㎝時卡心。

◎重摘心。也就是在新梢半木質(zhì)化部位處摘心，一般摘去10㎝左右。如櫻桃在20㎝左右時卡去10㎝左右，留2-3片葉摘心。

◎新梢短截。根據(jù)不同的需要進行不同程度的短截。

○新梢中短截。多用延長新梢上，目的是讓其出枝。如櫻桃幼樹中干延長新梢保留40㎝左右處短截。

○新梢重短截。又稱新梢短修剪。新梢短修剪就是對梢留2-3片大葉短截的過程。在蘋果上應(yīng)用較多，是控制側(cè)生中長梢的辦法，但不能在延長新梢上使用。

6刻芽。

刻芽又叫目傷（刻芽）就是用小鋸條在芽方橫割枝條皮層，似給芽眼描上眉狀?？萄糠譃榍笾毯颓蠡虄煞N：

求枝刻要隔三芽一刻或在讓其出枝的部位刻；求花刻在盡量地多刻，越多生長勢力越分散，越容易出短枝?？梢哉f是“多多益善”。如櫻桃幼樹多刻加摘心，是提前結(jié)果的重要措施。

刻芽最好是在立春后進行。深度隨樹種的不同而有所不同。如蘋果可淺一些，櫻桃須深一點，芽上的目傷傷口的長度在長于芽肩的寬度?？萄康淖饔迷谟冢?/p>

◎可以增加萌芽數(shù)量，加短枝的數(shù)量。（為求短枝，刻芽數(shù)量要多）

◎能夠促生中長枝。（為求中長枝，刻數(shù)量宜少）

7環(huán)刻（環(huán)割）

環(huán)刻（環(huán)割）就是用刀或剪子在上環(huán)割一周，深達木質(zhì)的辦法。它既可以在大枝上進行，也可以在小枝上進行。在蘋果上，當(dāng)?shù)匾话阍?月下旬、6月上旬進行，它的作用可以促生長枝，增加花芽的數(shù)量。一般在幼樹上在枝組上進行，不提倡在結(jié)果大樹上進行。

現(xiàn)在談一下如何克服紅富士蘋果園的連年環(huán)割問題。對紅富士蘋果園多年連續(xù)樹干環(huán)剝，對樹勢影響較大，嚴重影響果品質(zhì)量。進入盛果期最好不再進行樹桿環(huán)剝。但往往突然不進行環(huán)剝，導(dǎo)致翌年大幅度減產(chǎn)。為了克服這種現(xiàn)象，要采取下列措施：

◎加強肥水管理，以及病蟲害綜合管理措施。

◎在抓人工授粉的基礎(chǔ)上，嚴格進行疏花疏果。具體疏花疏果辦法，要實行組交替結(jié)果。做到讓枝組要么多結(jié)，要么不結(jié)，做到合理負載。這樣既能維持了一定的經(jīng)濟產(chǎn)量（由座果枝組完成），又能形成飽滿的花芽（由未座果枝組完成），確保翌年的經(jīng)濟產(chǎn)量。

◎由樹干環(huán)剝轉(zhuǎn)為粗枝環(huán)剝，即增加環(huán)剝的級次，這是由樹桿環(huán)剝向不再環(huán)剝的一個過渡性的技術(shù)措施，尤其是對要去的大枝，要讓其多結(jié)果，結(jié)果后疏去。

◎在改變修剪手法，多利用果臺枝，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)結(jié)果枝組，只有在多枝組的情況下，才能枝組間的交替結(jié)果，樹體連年豐產(chǎn)。

8開角。

就是在生長季節(jié)對生長新梢造成一定的內(nèi)部損傷，并適當(dāng)開角。開角的時間應(yīng)根據(jù)樹種、品種、長勢，靈活掌握。如在桃樹、可在側(cè)生新梢基部半木質(zhì)化部位進行，用手拿擰時，要造成“離骨”感覺損傷。開角的角度大小也應(yīng)隨樹種的不同、干性強弱的不同而作相應(yīng)的調(diào)正。

幼樹拉枝非常重要，但不宜在休眠期進行，最好是在春季刻芽完成后，樹液流動后再進行。它的作用在于，提高枝質(zhì)，開張枝角，增加干性。但要靈活運用。

以上修剪八法，放、疏、截、縮為冬季修剪手法，摘、刻、剝、開為生長季修剪手法，在修剪上尤其是幼樹，必須冬夏結(jié)合，四季修剪，綜合運用才能起到理想效果。

以上修剪名詞解釋是根據(jù)自己的理解,和自己在生產(chǎn)中運用來編寫的，可能與有些書的解釋有所不同。有些不正確的地方，望能指正。

八年級下冊英語第一單元測試題八年級下冊英語第一單元測試題

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八年級下冊英語第一單元測試題Unit1What’sthematter?鞏固提升測試題(時間：60分鐘，滿分：100分)一、單項選擇（15題，計15分）()1.What’swrongwithyou?Ihavea_______.ThedoctoraskedmenottoeatanythingtodaybecauseIatetoomuchyesterday.A.toothache B.headache C.soreback D.stomachache()2.Jack,pleasetellTomtocallmewhenhe______back.A.come B.comes C.came D.willcome()3.sheisnotstrongenough________walkingupmountains.AtogoBgoingCgoDwent()4.Yo

uwill

belateforschool_____youdonotgetupearly.AbutBifCandDor()5.Iwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople________ChineseTaiji.AdoBdidCdoingDaredoing()6.Somanyproblems!Iamtired.Yousho

uldtr

yto________thembyyourself.Youarenotachildanylonger.AgetintoBgetoffCgetonDgetover()7.

Ourte

acheroftentellus________intheriver.Itisdangerous.Adon’tswimBnotswimCnottoswimDnotswimming()8.Youhavetoleavenow_______youcancatchtheearlybus.A.sothat B.assoonas C.because D.although()9.Howisyourgrandma?--She’s

fine.

Sheusedto__TVathomeaftersuper.Butnowsheisusedto___outforawalk.Awatch;goBwatching;goCwatching;goingDwatch;going()10.Mr.More

hasm

oremoneythanMr.Littly.Buthedoesn’tenjoy_________.A.heB.himC.hisD.himself()11.It’

svery

coldoutside.Youshould__________yourcoatwhenyougoout.A.putupB.stayupC.putonD.goon()12.Somepeoplewastetoomuchwater.Theydon'tbelievethatitcan________someday.A．keepoutB．runoutC．berunoutD．runoutof()13.____________thedoctor,themostbeautifulteacherZhangLiliisoutofdanger.A.In

front

ofB.ThankstoC.AsforD.Acrossfrom()14.Youloo

ktoo

tired.You_________restand_________worktoohard.A.shoul

d;sh

ouldB.shouldn’t;shouldn’tC.shouldn’t;shouldD.should;shouldn’t()15.Wemust__________usingplasticbagsinordertoprotectourearth.A.giveoutB.giveupC.giveawayD.givein二、完形填空(10分)????????Coldisaco

mmoni

llness.Itoftenstartswithasore1.Yousneeze(打噴嚏)andyournoseruns.Youusually2aheadache,too.It’snotaseriousillness,butyoucanfeelvery3.Whatshouldyoudowhenyouhaveacold?Youshouldhaveagoodrest.Itisgood4alotofwater,too.Youcan5andtakesomemedicine.MaybeyoucantrysomeChinesemedicine.Chinesemedicineisnowvery6allovertheworld.WheredoesChinesemedicine7?Alongtimeago,whenpeoplewerenotfeeling8,theyfoundthatsomeplantscouldmakethemfeel9.Theyatetheleaves,theroots(根),thefruitsortheseeds(種子)oftheplants.TodaypeoplemakemuchChinesemedicine10thoseplants.2-1-c-n-j-y

oat

B.handC.legD.arm()

HYPERLINK

2.A.g

iveB.haveC.bringD.find()3.A.

bad

B.happyC.shyD.clever()4.A.drinkingB.drinkC.todrinkD.drinks()5.A.

seea

dentistB.gotoapartyC.gotoschoolD.seeadoctor()6.A

.diff

icultB.differentC.deliciousD.popular()7.A.

come

toB.comefromC.getupD.getto()8.A.sadB.wellC.tiredD.busy()9.

A.bet

terB.lessC.moreD.most()10.A.toB.inC.fromD.on三、閱讀理解(15分)AIt’simportantforustobehealthy.Buthowcanwekeephealthy?First,youshouldeatfruitandvegetablesthreeorfourtimesaweek.Theneatsometofueverydaybecauseit’sgoodforpeople,boththeyoungandtheold.Milkisalsonecessary(必要的），especiallyforwomen.Soyoushouldhavemilktwiceaday.Itcanhelpyoutobestrong.Next,doingmoreexerciseisbetter.Youcandomorningexercisesoreveningexercises.Aftersupperyoushouldtakeawalk.()1.Youshouldeat_______threeorfourtimesaweek.A.fruitandfishB.vegetablesandmuttonC.tofuD.fruitandvegetables()2.Tofuisgoodfor______.A.youngpeopleB.oldpeopleC.youngandoldpeopleD.students()3.Whydopeoplehavemilk?A.It，sdelicious.B.It’sakindofdrink.C.It’sbadforyou.D.Itcanhelpyoukeepstrong.()4.Youshouldhavemilk.A.fourtimesadayB.fivetimesaweekC.twiceadayD.twiceaweek()5.Thepassagemainlytellsus__________.A.howtokeephealthyB.whathealthisC.whyhealthisimportantD.howoftenyoucaneattofuB2Doyoufeel

likes

leepingafterlunch?Whatshouldyoudoaboutit?Don’tdrinkcoffeeortea!Instead,takeanap(打個盹).wAnapmaymak

eyou

moreenergetic(活力的).Youwillrememberthingsbetterandmakefewermistakes.Also,youcanlearnthingsmoreeasilyaftertakinganap.Itmayevencheeryouup.Butthereissomeadviceyoushouldfollowabouttakinganap.First,takeanapinthemiddleoftheday,abouteighthoursafteryouwakeup.Next,a20-minutenapisgood.Ifyousleeplonger,youmayfallintoadeepsleep.Afteradeepsleep,youwillfeelworse.Andyoushouldsetanalarmclock.Thenyoucanfullyrelaxduringyournap.Youwon’thavetokeeplookingattheclock.Thenexttime

youfe

ellikesleepingafterlunch,don’tgetworried.Putyourheaddown,closeyoureyesandtakeanap.()6.You

shoul

dwhenyoufeellikesleepingafterlunch.A.haveacupof

coffe

eB.eaticecreamC.haveacupofteaD.takeanap()7.Aftertakinganap,youmayfeelmore.A.worriedB.energeticC.sleepyD.tired()8.Theproperperiodoftimefortakinganapis.A.aslonga

syou

likeB.eighthoursC.abouttwentyminutesD.halfanhour()9

.What

canhelpyouafullyrelaxingnapacoordingtothepassage?A.Acupofcoffee.B.Aquickmeal.C.Analarmclock.D.Abigmeal.()10.Whatisthetextmainlyabout?A.Whyandhow

totak

eanap.B.Adviceonhowtosleepwell.C.Howtomakeyourlifecolorful.D.Howtorelaxyourself.CWhenyouar

eill,

you’llbeunhappybecauseyourbodybecomehot,andtherearepainsallover.Youdon’twanttowork:youstayinbed,feelingterrible.Whatmakesyouill?It’sgerms(細菌).Germsareeverywhere.Theyareverysmallandyoucan’tseethemwithyoureyes,butyoucanseethemwithamicroscope.Theyareverysmallandtherecouldbehundredsofthemonorinaverysmallthing.Germsarea

lways

foundindirtywater.Whenyoulookatdirtywaterunderthemicroscope,youwillseetheminit.Soyourparentswillnotletyoudrinkdirtywater.Germsarefound

noton

lyindirtywater,theyarealsofoundinairanddust(灰塵).Ifyoucutyourfinger,andifsomeofthedustgoesintothefinger,itwillbecomebigandred,andyouwillhavesomepaininit.Sometimesgermswillgointoyourbodyandyouwillfeelpaineverywhere.()11.Thewriterthinksthatyouwill____whenyouareill.A.feelhotB.notwanttoworkC.notfeelhappyD.A,BandC()12.Youcanseegerms____A.when

youar

eillB.onlywhenyouuseamicroscopeC.whenyoucutyourfingerD.everywherearoundyou()13.Amicroscopeisusedfor____A.maki

ngver

ybigthingslookmuchsmallerB.makingverysmallthingslookmuchbiggerC.helpingyouseethingsclearlyD.killinggerms()14.Yourparentsdon’tletyoudrinkdirtywaterbecause____A.waterwill

makey

ouillB.therearemanygermsinitC.youcanseegermsinitD.itwillmakeyourfingerbecomebigandred()15.Thewritertalkabout____A.howtomakedirtywatercleanB.howtotakecareofyourfingersC.howfindgermsD.whatmakesyouill四、詞匯運用(10分)A．根據(jù)漢語或首字母提示完成單詞。(5分)1.It'sverydangerousforhimtolosesomuchb_________．Let'stakehimtothehospitalatonce.2.Hemtobuyaflatnextyear.3.Lindahadasorethroat,shecalot,hermotheraskedhertotakeanX-ray.4.Weshouldknowtheioflearningourmothertonguewell.5.Tinatellsoftheimportanceofmakingagoodd___________,andofbeingincontrolofone’slife.B．用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。(5分)1.Hehastrouble_______(work)outthemathproblembecauseitistoodifficultforhim.2.Thatboyagreed__________(help)mecarrytheheavybox.3.Hewentoutoftheroomwithout_________(say)aword.24.Hisfather’s________(die)madehimverysad.5.Hewroteabook__________(call)betweenaRockandaHardPlace.五、句型轉(zhuǎn)換。(10分)1.Lucyisusedtogettingupearly.(對劃線部分提問)_________isLucyusedto_________?2.Lindaistooyoungtogotoschool.(同義句)Lindais______young______shecan’tgotoschool.Lindaisn’t__________________________gotoschool.3.Bettyhadasorethroatyesterdaymorning.（劃線提問）___________________________withBettyyesterdaymorning.?_____________________________________withBettyyesterdaymorning.?4.Jackhasaheadache.Haveatoothache.（改為選擇疑問句）________Jackhaveaheadache_________atoothache?5.Sheshoulddrinksomewater.(改為否定句）She____________drink____________water.六、根據(jù)漢語意思完成句子。(15分).1.當(dāng)你感覺發(fā)燒時，你最好量體溫。Whenyouhaveafever,you__________take___________.2.我們應(yīng)該一個一個下車。Wethebusonebyone.3.令我驚奇的是，我表弟全身紅色裝束。__________________，mycousindressedentirelyinred.4.這位叫彼得的年輕人掌管這個工廠。ThisyoungmancalledPeteris______________thisfactory.5.你不必因為這個而冒險。Youdon'thaveto________________becauseofthis.6.如果我們守規(guī)矩，我們就不會陷入麻煩。Ifwe________________therules,wecan’t_______________________________________.7.因為公共場所禁止吸煙，我相信越來越多的人將會戒煙。Iguessmoreandmorepeoplebecauseit'snotallowedinpublic．8.醫(yī)生用刀子切除了他受傷的左腿。Thedoctoru

sedth

eknife_________________________________hishurtleftleg.9.我們習(xí)慣于騎自行車去上學(xué)。Wegoingtoschoolbybike.10當(dāng)你遇到危險的時候，你應(yīng)該呼喊求救。Youshould_________________________________whenyouareindanger.七、情景交際??從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ?，使對話意思完整、連貫。（有兩項多余）(5分)A:Howlonghaveyoubeenlikethis?B:What’swrongwithyou?C.Badluck.D.Whydon’tyoustayathomeandhaveagoodrest?E.I’msorrytohearthat.F.Whydon’tyoutakesomemedicine?G.IwillaskforsickleaveifIdon’tfeelwelltomorrow.

A:Hello,M

aria!

Youdon’tlookwell.1.__________B:Ihaveaheadache.A:2.____________.Didyougotoseeadoctor?B:Yes,Idid.ThedoctorsaidIjusthadacold.Anditwasnothingserious.A:3.________________.B:Fortwodays.A:4._______________B:Well,Iamworriedaboutmylessons.A:Don’tworry.Iwillhelpyouwhenyougetwell.B:Thankyouverymuch.5._______________A:That’sright.Ihopeyouwillbebettersoon.八、從方框中選詞并用其適當(dāng)形式填空,使短文完整、通順。（每個單詞只用一次10分)however,t

oclim

b,highest,tovisit,dies,worriedabout,refused,disabled,giveup,accident

MountEverest

HYPE

isthe

world’s1_________mountain.Itis8,848mabovesealevel.Itisagreatplace2________,butitisdangerousandoftencausesmanyclimbersmanyproblems.Oneoutoftenclimber3.___________halfwayeveryyear.Evensoitisstilleveryclimber’sdream.ArunmaSinhaisthebestexample.ArunmaSinha

isfr

omIndia.Shelikesdifferentkindssports.ShewasonceagreatvolleyballplayerinIndia.In2011,Arunmalostaleginatraffic4___________.Afterafewmonths,shegotanartificiallimb(假肢).5____________,theaccidentmadeherdreamcometruesoon.Ittookher52days6____________themountains.Herteamleader7___________herhealthandadvisedhertoreturn,butshe8___________.Luckily,shebecamethefirst9_____________womanintheworldtoclimbthetopofMountEverestsuccessfully.Arunmas

aysth

atnooneshould10___________hisdreamnomatterwhathappens九、書面表達(1０分)[假如你是李萌，你的澳大利亞朋友E

ric給你發(fā)

電子郵件，說他最近半年體重猛增，似乎得了肥胖病。請你給他回一封信，向他提一些有用的建議。要點如下：1.早睡早起，進行適量運動，如跑步，做早操等；2.多吃蔬菜和水果，少吃肉；飯前一杯水；3.晚餐要吃少點，甚至不吃。參考句型和短語：begladt

odo,

don’tworry,getupearly,eatmorevegetablesandfruit,lessmeat,trytoeat…fordinner,wouldliketodo，I’msorrytohearthat…答案：一、110DBABCDCADD1115CCBDB二、110ABACDDBBAC三、1—5DCDCA610DBCCA11—15DDBBD四、A：1.blood2.means3.coughed4.importance5.decisionB:1.working2.tohelp3.saying4.death5.called五、1.Whatdoing2.sothat,oldenoughto3.Whatiswrong,Whatisthematter4.Doesor5.shouldn’tany六、1.shouldyourtemperature2.shouldgetoff3.Tomysurprise4.incontrolof5.takerisks6.obey,getintotroubles7.giveupsmoking8.tocutoff9.areusedto10.askforhelp七、15BEADG八、1.highest2.tovisit3.dies4.accident5.however6.toclimb7.worriedabout8.refused9.disabled10.giveup九、略

寫給妻子的一封信寫給妻子的一封信

/寫給妻子的一封信婚后的情書：寫給妻子的一封信親愛的歪歪；當(dāng)我再一次提筆給你寫信時，竟又有回到當(dāng)初那青澀時光的感覺，上一封給你寫的情書，竟已是十年之前，曾經(jīng)在字里行間透露出的癡迷與眷念，化作如今深深的虧欠與感激。你是一個來自異鄉(xiāng)的姑娘，當(dāng)初也是放棄一切與我走到一起，來到我的家鄉(xiāng)，接收我的一切，當(dāng)時年輕的我們，也未曾想過未來的道路要面臨怎樣的犧牲。時光如白駒過隙，你我共結(jié)連理已四年之久，而我，也在收費站工作近七年，四年來，我與你也算的上是聚少離多，不記得有多少佳節(jié)不能與你共同度過，更多的是我留在單位值班，留你一人在家，你總說：“沒事，老公，不要擔(dān)心我，你安心上班吧！”而粗心的我，也漸漸習(xí)慣著短暫而頻繁的離別。一年前，我們有了一個可愛的兒子，你的擔(dān)子一下子變重起來，十月懷胎中，我依然如同一個不懂世事的少年，不知你的辛苦，你的孕期反應(yīng)大，每當(dāng)我在單位給你打電話，幾次都聽到你虛弱的聲音說：“沒事，今天還好?！眳s不知你已經(jīng)吐得連稀飯都吃不下。今年春節(jié)，我依然沒能和你一起度過，年初五才回家與你匆匆一聚，年初六就回到單位備勤，臨走時你問我多久才能回來，我不好意思地說可能要十幾天才能回家吧！你大大的眼睛掩飾不住一絲失望，抱著兒子對兒子說：“快和爸爸說再見，爸爸為了我們很辛苦的……”一歲的兒子已經(jīng)會笑嘻嘻地和我揮手了，而我在轉(zhuǎn)身的時候眼眶已經(jīng)忍不住的紅了……以前你總是嗔怪地說我愛工作比愛你多，我總是義正言辭地用“職責(zé)所在”四個字搪塞你，我想說其實你比誰都知道我的心，工作和你一樣重要，沒有你的理解與支持，我也無法安心工作，這春運期間，你總是溫柔提醒我開車注意安全，上班注意安全，放心兒子好好的……曾經(jīng)年少輕狂的癡纏已隨著歲月沉淀成這深沉的愛，感謝可愛的你為我做出的犧牲，每次工作中取得的小小成績，我都會想這全都是你的功勞，有妻如此，夫復(fù)何求？姜凡

T6反結(jié)賬的步驟T6反結(jié)賬的步驟

/T6反結(jié)賬的步驟第一步、取消結(jié)賬1、點擊“期末”下“結(jié)賬”按鈕，出現(xiàn)右邊的對話框，選擇最后一個已結(jié)賬的月份，結(jié)賬標記“Y”，按下ctrl+shift+F62、填出對話框要求輸入用戶密碼，輸入密碼后點擊確定，取消結(jié)賬完成。第二步、取消記賬1、點擊“期末”下“對賬”按鈕，彈出右邊對話框，按下ctrl+h2、彈出窗口如圖，點擊確定3、關(guān)閉“對賬”對話框，在“憑證”下找到“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”4、點擊“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”，彈出右邊的對話框，選擇“XX年X月初狀態(tài)”并將“清楚冗余數(shù)據(jù)”前的勾勾取消5、點擊確定后出現(xiàn)輸入密碼對話框，輸入用戶密碼后點擊確定，反結(jié)賬完成，接著只要取消審核，即可在“填制憑證”中修改憑證。第三步、重新結(jié)賬分三種情況處理：修改了的憑證中有損益類科目。首先刪除“轉(zhuǎn)賬1生成”的兩種憑證，然后“審核”，接著“記賬”，再進行“轉(zhuǎn)賬生成”中的“期間損益結(jié)轉(zhuǎn)”，重新生成兩張憑證，然后審核、記賬，最后“結(jié)賬”。修改了制造費用等科目改完后記得修改制造費用轉(zhuǎn)生成成本的憑證，其他類似科目一樣。其他情況改完憑證后，直接審核、記賬、結(jié)賬即可。

項目服務(wù)評價表項目服務(wù)評價表

/項目服務(wù)評價表服務(wù)評價表日期：年月日服務(wù)評價表

單位名稱

項目名稱

項目聯(lián)系人

電話

業(yè)務(wù)員

技術(shù)員

序號

評分項目

分值

客戶評分

技術(shù)員解釋

備注

1

技術(shù)員項目協(xié)調(diào)能力

1-10分

2

技術(shù)員溝通表述準確性

1-10分

3

現(xiàn)場信息收集的準確性

1-10分

4

技術(shù)員的服務(wù)態(tài)度

1-10分

5

技術(shù)員履約的及時性

1-10分

6

技術(shù)員的專業(yè)性

1-10分

7

遵守客戶規(guī)章制度

1-10分

8

技術(shù)員的責(zé)任心

1-10分

9

項目報告準確性

1-10分

10

項目工期的及時性

1-10分

11

服務(wù)評分合計

100分

12

客戶意見：簽字：

業(yè)務(wù)員意見：簽字：

部門助理意見：簽字：

技術(shù)員意見：簽字：

備注：項目驗收移交后，部門助理通過電話回訪客戶，關(guān)于整個項目完成情況的評價。

生活中的不文明行為生活中的不文明行為生活中的不文明行為生活中的不文明行為1﹑浪費行為食堂里，吃飯高峰剛剛過去，食堂角落里放置的一個大大的紅色塑料桶里，有大量的剩菜，里面夾雜著很多白花花的米飯。餐桌上還擺著4套餐具，里面都有大量的飯菜，有的米飯連一半都沒有吃完。1，洗手、洗臉、刷牙時，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；2，洗澡涂肥皂時不管水龍頭；3，水箱或水龍頭漏水，不及時修好;4，睡覺之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭；5，用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；6，不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量；7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；8，停水期間，忘記關(guān)水龍頭；9，公共場所長流水；10，在食堂用餐時碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。充電器充完了不拔，多個電腦同時用;電視沒看時不切斷電源，長期處于待機狀態(tài)；幾十上百瓦的白熾燈同時開好幾個；聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈沒日沒夜地亮著；電熱戶冬天用幾個上千瓦的大電爐眼睛眨也不眨；打開水龍頭嘩嘩一放就是好幾分鐘，等到熱水出來了，才慢悠悠地洗漱……屋里沒人不關(guān)燈，不關(guān)電視等電器，線路老化也是對電的浪費，還有就是輸電過程中的電能損耗空調(diào)溫度開的過高或過低，路燈或街景照明開的早，還有一些耗電的裝飾品，都是對電的浪費。2﹑文化素質(zhì)現(xiàn)代社會，衣服除了遮體保暖等實用功能外，更多的是塑造形象。但是在穿著方面，許多市民都存在“不講究”的現(xiàn)象。夏天的時候，有些人就光著膀子在街上晃悠，有些人進到商店里，別的客人看著也不舒服?，F(xiàn)在天氣還冷，在公眾場所看不到光著膀子圖涼快的人，但是卻能發(fā)現(xiàn)不少穿著睡衣拖鞋上街的人。除了平常公眾場合的穿衣服不講究，在一些比較嚴肅的場合，也有一些人不注意穿著?！魜y倒垃圾；◆違法加層、違規(guī)搭建、亂設(shè)廣告牌匾、違規(guī)改變房屋結(jié)構(gòu)和用途等；◆向外環(huán)境（包括大氣、水體和土壤）隨意排放廢渣、廢水、廢氣、噪聲等；◆排放或傾倒有毒有害或放射性、危險物質(zhì)；◆醫(yī)院、診所、企業(yè)等違法處理醫(yī)療廢物、危險廢物；◆企業(yè)、餐館、酒店等，亂排亂放污物我們經(jīng)常可以看到：在電影院里不加掩飾地大聲咳嗽，把痰吐在地上；坐在公共汽車上，“卟”地一口痰吐向窗外；走著走著有人就在你旁邊張口便吐；辦公室、樓道間、行走的人群中，公共場合一些人吐痰時張口就噴，毫不顧忌他人感受的情景實在令人厭惡。3﹑交通文明“闖紅燈”、“機動車不禮讓斑馬線上通行的人”、“酒后或疲勞駕車”、“開車打電話、抽煙或其他影響安全行駛的行為”、“逆向行駛”等，都是極易引發(fā)交通事故（甚至是惡性交通事故）的不文明交通行為上公交車不自覺排隊、推搡擁擠；◆在公交車上不禮讓，讓座不謝；◆醉酒鬧事；◆破壞綠化帶；◆在公園或街頭隨處睡覺；◆寵物隨處大小便；◆車輛、行人闖紅燈、機動車、非機動車逆向行駛，隨意穿插車流；◆酒后或疲勞駕駛；◆超速或超載行駛。4﹑破壞公物咱看書的時候，所謂仁者見仁，智者見智，一本書拿來，站的角度不同，各自認為的重點不同，你劃一段，我劃一段，頃刻間“斑馬線”就形成，更有甚者直接在書上開起論壇，后面的人對“先驅(qū)”留下的筆記有異議，辯，又一段洋洋灑灑。還有些同學(xué)歲不興玩文字，但人家好復(fù)制粘貼，直接撕下心儀的那幾頁。有些人貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的“寸草不生”，有的人還在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏，給我們美麗的草坪烙上了一道道“傷疤”。還有一些人有人行道不走，偏要走草坪，對他們就是沒轍?！罢n桌文化”在校園內(nèi)可以說仍是“生生不息”、泛濫不止。這些文字大多是鉛筆、圓珠筆和鋼筆留下的杰作；少部分是先用刀子刻下再用墨水涂上，已經(jīng)是“入木三分”了。在鄯善生產(chǎn)基地西大門口外看到一幅大型宣傳畫的右下角，有人用黑筆寫上密密麻麻一段文字，仔細觀看，是一位單身女子和人合租的尋租廣告。被她這么亂涂亂畫，顯得不倫不類，與宣傳畫上美麗的景色很不協(xié)調(diào)。路人走過看到這種涂鴉的行為，無不皺眉搖頭。而在一個服裝店門口，漂亮的女模特廣告畫上，女模特的嘴上長了許多凸凹不齊的牙，眼圈被涂成了紅色，一串串黑色的淚珠掛在原本粉嫩的臉上，讓人看了很不舒服。?鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的校園因文明而更加進步。

煤泥沉淀池煤泥沉淀池煤泥沉淀池施工質(zhì)量檢驗評定項目劃分表附件：1工程編號

工程名稱

驗收單位

標準編號

系統(tǒng)

單位工程

子單位工程

分部工程

子分部工程

分項工程

檢驗批

施工單位

設(shè)計單位

勘測單位

監(jiān)理單位

建設(shè)單位

待檢點H

見證點W

旁站點S

06

124

煤泥沉淀池

03

01

地基工程

√

√

√

√

00

01

定位及高程控制

√

√

01

定位及高程控制

√

√

√

表5.2.1

02

挖方

√

√

01

土方開挖

√

√

表5.3.1

04

填方

√

√

01

填方

√

√

√

√

表5.3.2

02

地下結(jié)構(gòu)

√

√

√

01

基礎(chǔ)

√

√

√

01

模板

√

√

01

模板安裝

√

√

√

表5.10.1

02

模板拆除

√

√

√

表5.10.4

02

鋼筋

√

√

01

鋼筋加工

√

√

√

表5.10.5

02

鋼筋安裝

√

√

√

表5.10.6

03

混凝土

√

√

01

混凝土原材料及配合比

√

√

√

表5.10.7

02

混凝土施工

√

√

√

表5.10.8

03

混凝土結(jié)構(gòu)外觀及尺寸偏差

√

√

√

表5.10.9

本表是《施工質(zhì)量檢驗評定項目劃分報審表》的附件，由承包單位出版后，分發(fā)監(jiān)理單位及項目公司資料室。

施工質(zhì)量檢驗評定項目劃分表附件：1工程編號

工程名稱

驗收單位

標準編號

系統(tǒng)

單位工程

子單位工程

分部工程

子分部工程

分項工程

檢驗批

施工單位

設(shè)計單位

勘測單位

監(jiān)理單位

建設(shè)單位

待檢點H

見證點W

旁站點S

06

124

03

03

上部結(jié)構(gòu)

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01

柱、梁、板

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01

模板

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01

模板安裝

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表5.10.2

02

模板拆除

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表5.10.4

02

鋼筋

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01

鋼筋加工

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表5.10.5

02

鋼筋安裝

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表5.10.6

03

混凝土

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01

混凝土原材料及配合