初中物理人教版九年級全冊第十三章內(nèi)能本章復(fù)習(xí)與測試 優(yōu)秀獎

第13章《內(nèi)能》單元能力提升檢測題（總分：100分）一、單項選擇題（每小題4分，共28分）1．5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖1所示的禁煙標(biāo)志。在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（）A.物質(zhì)是分子組成的B.分子間有引力C.分子間有斥力D.分子在不停地運動2..下列所描述的場景中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天人們在寒冷的室外搓手取暖B．小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱C．加劇的溫室效應(yīng)使多年的積雪融化D．用鐵錘鍛打鐵塊，鐵塊發(fā)熱3．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25oC。一天，圖2南極上的小企鵝豆豆和丁?。ㄈ鐖D2所示）之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）圖2A．豆豆：我們這里太冷了，冰山肯定沒有內(nèi)能了B．丁?。悍肿釉诓煌５刈鰺徇\動，所以冰山也有內(nèi)能C．豆豆：我們嘴里呼出的“白汽”是水蒸氣吸熱液化形成的D．丁?。簾崃坑煽諝鈧鹘o了水蒸氣形成的“白汽”4.下列實例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和B．用熱水給袋裝牛奶加熱C．柏油馬路被陽光曬熱D．金屬小勺在熱湯中放一段時間后會燙手5．用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（）加熱時間/min012水的溫度/℃202632液體的溫度/℃203448A．×103J/（kg?℃） B．×103J/（kg?℃）C．×103J/（kg?℃） D．×103J/（kg?℃）6．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖5所示，下列說法正確的是（）A．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量B．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多C．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同D．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容7.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（

）物質(zhì)比熱容/J/（kg?℃）物質(zhì)比熱容/J/（kg?℃）水銀×103沙石×103水×103冰×103A.制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小B.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性C.由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大D.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0oC的水比0oC的冰效果好二、填空題（每空3分，共30分）8.通常所說的“天氣很熱”中的熱，指的是；“做功可以生熱”、“消耗熱也可以做功”中的熱，指的是；沸水溫度降低時，向外放熱，這個“熱”指的是。（均選填“內(nèi)能”、“熱量”或“溫度”）9.“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(選填“增加”或“減少”)，這是通過方式來改變內(nèi)能的。10．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為（選填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件的內(nèi)能增加了。已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后的質(zhì)量為2kg的鋁件【c鋁=×103J／（kg·℃）】溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出J的熱量。11．在燒瓶中盛有初溫為10℃、質(zhì)量是0.5kg的某種液體，當(dāng)用酒精燈加熱使其溫度升高40℃，液體吸收了×104J的熱量，此液體的比熱容是________J/(kg·℃)。若將燒瓶中的液體倒去一半，其液體的比熱容________（選填“變小”、“不變”或三、實驗與探究題（共32分）12.（14分）為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：質(zhì)量/g溫度升高10所需要時間/s溫度升高2所需要時間/s溫度升高3所需要時間/s沙子306489124水3096163220（１）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)。（２）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。（３）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。（４）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：。13．（18分）物理興趣小組的同學(xué)們，為了探究溫度升高時物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗。他們在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗記錄：燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫t/℃加熱時間t/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根據(jù)實驗記錄回答：（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是:；（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是:；（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是:；（4）綜合上述結(jié)論，可以知道溫度升高時吸收的熱量多少與有關(guān)。四、簡答題（4分）14.據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2℃左右，請你解釋發(fā)生這個現(xiàn)象的原因？五、計算題(6分)15．電熱水壺中水的體積是5L，若水的初溫度是20℃，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水加熱到沸騰，需要吸收多少焦耳的熱量？[ρ水=×103kg/m3，c水=×10參考答案一、單項選擇題1．D2．C3．B4．A5．D6．B7．D二、填空題8.溫度

內(nèi)能

熱量9．比熱容增加

熱傳遞

10．做功

×10511．×103不變?nèi)?、實驗與探究題12．(1)吸收熱量的多少(2)大于(3)沙子(4)水的導(dǎo)熱性能好（沙子導(dǎo)熱性能不好）或沙子里溫度計玻璃泡插入比較淺（或沒有用攪拌棒攪動）（答案不唯一，合理即可）13．（1）不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量不同（2）相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，溫度升高大的吸收的熱量多（或溫度升高不同時，吸收的熱量不同）（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量不同（4）物質(zhì)的種類、質(zhì)量、溫度的變化量四、簡答題14.水電站建成后,庫區(qū)水量大大增加。夏天，當(dāng)水和干泥土、沙石吸收相同熱量時,因為水的比熱容比干泥土、沙石的比熱容大,水升高的溫度比干泥土、沙石的低,所以庫區(qū)氣溫比原來有所下降；冬天，當(dāng)水和干泥土、沙石放出相同熱量時,因為水的比熱容比干泥土、沙石的比熱容大