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文檔簡介
4/4生命科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃生命科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
生命科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我評估--客觀的認識自我
、職業(yè)興趣
喜歡自己安靜的思考
喜歡新奇的事物而不愿跟風隨流
喜歡獨立而富有創(chuàng)造力的工作
對生命科學尤其細胞生物學感興趣
職業(yè)傾向測試類型
屬于研究型
、職業(yè)能力
能夠很好的分析處理解決問題
個性溫和能很好的與人合作
具備系統(tǒng)的生命科學的專業(yè)知識,能夠勝任基本的專業(yè)工作
善于(學習),有很好的適應能力
、價值觀
工作是為了實現自己的人生價值,獲得大家的認可和尊重,對金錢、名聲、地位所求不高,夠用就行,生命科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
。
希望能做一個崇高的、有價值的、有思想的'人,僅此而已
、個性特征
堅持性強,有韌性,喜歡鉆研。
為人好奇,獨立性強。
性格嚴謹,目標專一。
善于分析,但不善決斷。
、人生理想--人生三愿得此足矣
其一一個美滿的家庭
其二修學儲能,科學研究,做一件真正有創(chuàng)造力的事
其三育人育德,思樹木成林,蓋世之容顏。
二、組織和社會環(huán)境分析
、家庭環(huán)境分析
出生農村,父母皆為農民,但是對我的教育很重視,教給我很多做人的道理。因此我所能得到的幫助很少,這是我的不利因素。
、教育環(huán)境分析
學校:百年老校河南農業(yè)大學是一所綜合類本科院校,她以農為本,以生命科學為先導,雖然有很多地方不盡人意,但是她教給我了很多的東西謙虛、樸素、奉獻。
專業(yè):我主修的專業(yè)為生物技術,對于此專業(yè),本科階段所學的多為基本知識,因此要想有很好的一定要就需繼續(xù)進行深造,而且生物領域國內比國外相對滯后,有機會的話,最好到國外深造。
、社會環(huán)境分析
隨著最近幾年大多書本科院校的連續(xù)擴招,以及經濟的疲軟,競爭明顯增大,本科生的就業(yè)不容樂觀,而相對而言碩士生、博士生優(yōu)勢就比較突出。
對于本專業(yè)來講國內發(fā)展仍然不足,沒有形成產業(yè)鏈條,自主創(chuàng)新少,模仿和重復性工作多。但同時在我國生物技術產業(yè)是一個新興產業(yè),發(fā)展迅速,潛力大,機遇與挑戰(zhàn)并存,只要有足夠的本領就一定會有施展的空間,資料共享平臺《生命科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃》(https://.)。因此現階段最重要的是儲備知識,提到自己的核心競爭力。
、個人目標
、到一些科研機構工作
、到一些科研院校工作
三、職業(yè)定位
、職業(yè)要求
我的理想職業(yè)是這樣的職業(yè)在從事這種職業(yè)的時候我們不是作為奴隸般的工具去機械的重復,而是在自己的領域內進行獨立的創(chuàng)造。
、職業(yè)目標
五年讀完碩士和博士積累足夠的專業(yè)知識,有機會的話出國留學
進入高校或研究所工作,積累沉淀工作30年,安靜的做研究,實現自己的人生理想
最后有了足夠的積淀,去實現自己最后的一個愿望,教書育人,將自己的思想價值觀念,傳達與后人,改變一些東西,留下一些,傳承一些東西。
四、實現方案
、復習考研,考上中山大學的研究生,拿到公費名額
、研一時,考慮是否出國,如有機會,出國深造
、五年碩博連讀
、初步進入高校,或研究所,10年之內,發(fā)表專業(yè)論文,成為一個在自己專業(yè)領域有一定見解的學者
、再10成為能獨當一面的專家,成為一個優(yōu)秀的科學家,做出一定的成果
、再10年躋身自己領域的權威人士,成為一個資深的成功的創(chuàng)造者
、降低工作強度,投身于教育事業(yè),同時游覽世界的大好風景,直至生命的終結
五、總結
其實,我讀書并不是單純的為了就業(yè),這一點我起初并不知曉,只是隨著時間的積累我越來越發(fā)現這一點。這一點我也從來沒有說出來過,因為在這個世界沒人會相信,因為沒有人相信崇高,但我相信,我相信自己的理想是崇高的。
我只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的做幾十年研究,做出一點讓自己滿意的成果,這就足夠了。我對金錢并不太苛求,只想實現自己的人生意義。為的只是在我面對死亡的時候能夠坦然。我不想就這麼為了金錢名利這些東西過活,我想綻放自己生命的光彩。我曾說過如果有機會在一瞬間釋放自己全部的生命光彩,我愿意去選擇,即使是付出自己
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