河北省衡水市2021-2021學(xué)年度高三年級(jí)下學(xué)期二模語文試題及參考答案

河北省衡水市2021-2021學(xué)年度高三年級(jí)下學(xué)期二模語文試題及參考答案

河北省衡水市2021-2021學(xué)年度高三班級(jí)下學(xué)期二模語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

高中語文人教版選修教材《中國小說觀賞》其次單元《談神說鬼寄幽懷》中講到孫悟空的故事實(shí)際上暗含了佛教"放心""定心"與"修心"的全過程，來宣揚(yáng)一種佛家的擺脫迷惑找回本心不得迷失的精神境界。文學(xué)首先是人學(xué)。所謂文學(xué)的人民性，概括地說，是指文學(xué)具有反映人民生活、表達(dá)人民思想感情以及憐憫或歌頌人民的社會(huì)屬性?！段饔斡洝肥且徊可窆中≌f，小說中的主要人物除唐僧是個(gè)人，而且是個(gè)漸漸神化了的凡人之外，其余全是怪，但書中盡是"精怪魑魅俱通人情""神仙鬼怪皆曉人性"，所以雖然表象是"怪""神"，實(shí)質(zhì)仍是"人"。我們熟識(shí)的孫悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是這樣一個(gè)非人類的精怪卻蘊(yùn)含了深厚的人民性。這也是《西游記》得以流傳不朽而"孫悟空"家喻戶曉的重要緣由。

首先，早在東晉王嘉《拾遺記》卷八"周群"條中就描寫了一只傳授周群歷算的白猿，它有變幻莫測能知過去將來的神通，它可與天齊壽，這些全都具有后來孫悟空的特點(diǎn)；唐傳奇《補(bǔ)江總白猿傳》里描寫的那只"遍體皆如鐵""雖百夫操兵不能制、知死生之?dāng)?shù)"的白猿，不更有孫悟空的影子？宋代《大唐三藏法師取經(jīng)詩話》中，往西天取經(jīng)的唐三藏法師座下的護(hù)法猴行者，應(yīng)當(dāng)就是孫悟空的前身。以上種種顯示孫悟空這一形象不是一時(shí)一地一人所為，而是歷代人民集體才智的結(jié)晶，是扎根于中華大地的土壤中的。

其次，有意讓孫悟空處在一個(gè)世俗態(tài)層面，是要借宗教徒們宣揚(yáng)的"虔誠信教、苦修苦煉、成仙成佛的母題"來闡發(fā)世俗社會(huì)一個(gè)生活哲理：要獲得勝利需走正道，歷經(jīng)磨難，而且要有百折不回、勇往直前的斗志。孫悟空如此歷煉艱苦，也正因此孫悟空并沒有遠(yuǎn)離塵世，脫離人民，而是反映了人們的心理狀態(tài)，闡述了群眾集體意識(shí)中的人生哲理。

再次，從孫悟空性格中最鮮亮最突出的兩個(gè)特點(diǎn)：有共性、追求自由。這兩個(gè)方面論述這一形象還體現(xiàn)了明代人民乃至今日人們?nèi)越蚪驑返赖膶徝纼r(jià)值取向：共性、自由。舉一處例子：對(duì)那個(gè)特地用來"拘系、收管"他，不讓他"逍遙自由耍性子"的緊箍兒，念念不忘能"脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩，再去戲弄他人"。孫悟空一生奮斗，都是為了獲得人生的最大自由，而"斗戰(zhàn)圣佛"的成果也是"來去任自由，也無恐怖也無愁"。無憂無慮，自由拘束以及在追求過程中體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，英雄特征無一不是人民群眾集體意識(shí)中所憧憬的，而鮮亮地打上了人民性的烙印了。

還有，《西游記》吳承恩由于考試落第、一生不遇，只做過一個(gè)地位極卑的胥吏，被士大夫視為奴仆。他的社會(huì)地位打算了他決不會(huì)成為士大夫階層的代言人和傳聲筒，他的筆下絕不會(huì)是歌功頌德的官方著書，更不會(huì)是封建統(tǒng)治階級(jí)愚弄百姓的說教。也正由于孫悟空形象蘊(yùn)含了人民對(duì)英雄的品評(píng)，反映了世俗宗教文化，由于他具有劇烈的人民性，貼近人民心理，所以在古代就深受廣闊人民寵愛，在民間長期傳講，廣泛流傳，"街談巷議皆孫豬"。小說中的精彩回目還被排成戲劇，在舞臺(tái)上表演。連《紅樓夢》里薛寶釵過生日也要點(diǎn)一出"西游記"，慈禧太后的戲樓里特地為孫悟空支配了一個(gè)飛天的通道，紹興戲里有大量的猴戲。在今日，《西游記》還不斷被拍成電視劇電影動(dòng)畫片等各類節(jié)目，翻譯成外文流行于歐美。孫悟空形象之所以有如此強(qiáng)盛的生命力、巨大的吸引力，應(yīng)當(dāng)歸因于這個(gè)形象體現(xiàn)出的劇烈鮮亮的人民性，使得這一形象成為中國文學(xué)史上一支奇葩，千百年來綻放著異彩，經(jīng)久不衰。

（刪改自《解讀孫悟空形象的人民性》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文學(xué)由于是人學(xué)，所以有了人民性。文學(xué)具有反映生活、表達(dá)人民思想感情的社會(huì)屬性。

B.《西游記》是一部神怪小說，小說中的人物除唐僧是個(gè)漸漸神化了的凡人，其余全是怪。

C.《西游記》實(shí)際上通過孫悟空的情節(jié)來宣揚(yáng)一種擺脫迷惑、找回本心的佛家精神境界。

D.孫悟空是一位石猴幻化的精怪，卻蘊(yùn)含了深厚的人民性，這是《西游記》流傳的緣由。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孫悟空的形象不是一個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)，而是在歷代人民集體才智的結(jié)晶基礎(chǔ)上再制造的。

B.無論是《拾遺記》中"遍體皆如鐵"的白猿，還是《補(bǔ)江總白猿傳》里那只傳授周群歷算的白猿，都有孫悟空的影子。

C.孫悟空的精神母題意在告知人們，要想勝利，不光要走正道，還要百折不撓，勇往直前。

D.吳承恩的社會(huì)地位打算了他的文學(xué)立場，他描寫的孫悟空形象反映了人民的心理狀態(tài)。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《紅樓夢》里關(guān)于《西游記》的情節(jié)設(shè)計(jì)，是由于《西游記》深受廣闊人民群眾的喜愛。

B.孫悟空很多英雄特征都是人民群眾集體意識(shí)中憧憬的，并且鮮亮地打上了人民性的烙印。

C.孫悟空西行路上歷經(jīng)磨難，百煉成鋼，也從側(cè)面說明孫悟空并沒有遠(yuǎn)離塵世，脫離人民。

D.孫悟空性格中有共性、追求自由的特點(diǎn)，體現(xiàn)明代人民乃至今日人們的審美價(jià)值取向。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

材料一：

2021年1月24日，華為北京討論所，全球首款5G基站核心芯片華為天罡正式發(fā)布。

秉承"把簡單留給自己，把簡潔留給客戶"的理念，華為在5G領(lǐng)域樂觀投入、持續(xù)創(chuàng)新。華為可供應(yīng)涵蓋終端、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心的端到端5G自研芯片，支持"全制式、全頻譜"網(wǎng)絡(luò)，并將最好的5G無線技術(shù)和微波技術(shù)帶給客戶。

華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面，取得了突破性進(jìn)展：極高集成，首次在極低的天面尺寸規(guī)格下，支持大規(guī)模集成有源功放和無源陣子；極強(qiáng)算力，實(shí)現(xiàn)2.5倍運(yùn)算力量的提升，搭載最新的算法及波束賦形，單芯片可掌握高達(dá)業(yè)界最高64路通道；極寬頻譜，支持200M運(yùn)營商頻譜帶寬，一步到位滿意將來網(wǎng)絡(luò)的部署需求。同時(shí)，該芯片為AAU帶來了革命性的提升，實(shí)現(xiàn)基站尺寸縮小超50%，重量減輕23%，功耗節(jié)約達(dá)21%，安裝時(shí)間比標(biāo)準(zhǔn)的4G基站，節(jié)約一半時(shí)間，有效解決站點(diǎn)獵取難、成本高等問題。

2021年，華為奏響5G規(guī)模部署的序章，領(lǐng)先發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、領(lǐng)先全球規(guī)模外場驗(yàn)證，領(lǐng)先開頭全球規(guī)模商用。截至2021年底，華為已完成中國全部預(yù)商用測試驗(yàn)證，推動(dòng)了5G進(jìn)入規(guī)模商用快車道。目前，華為已經(jīng)獲得30個(gè)5G商用合同，25000多個(gè)5G基站已發(fā)往世界各地。

2021年1月9日，華為"5G刀片式基站"憑借創(chuàng)新性采納統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì)等技術(shù)突破，獲得2021年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；該基站實(shí)現(xiàn)全部單元刀片化、不同模塊間任意拼裝，使5G基站的安裝像拼裝積木一樣簡潔便捷。華為5G產(chǎn)品線總裁楊超斌表示："華為全系列全場景極簡5G解決方案，在兌現(xiàn)5G極致性能和體驗(yàn)的同時(shí)，能夠大幅提升部署和運(yùn)維效率，使5G部署比4G更簡潔。"

此外，華為常務(wù)董事、消費(fèi)者業(yè)務(wù)CEO余承東還發(fā)布了全球最快5G多模終端芯片Balong5000（巴龍5000）。這顆全新的5G芯片，體積更小、集成度更高，這是先進(jìn)技術(shù)和

設(shè)計(jì)的體現(xiàn)，用戶也不擔(dān)憂網(wǎng)絡(luò)問題，它能夠在單芯片內(nèi)實(shí)現(xiàn)2G、3G、4G和5G多種網(wǎng)絡(luò)制式，可以有效降低多模間數(shù)據(jù)交換產(chǎn)生的時(shí)延和功耗，顯著提升5G商用初期的用戶體驗(yàn)，在5G領(lǐng)域無疑是一次很大的突破和勝利。

摘自《華為天罡奠基極簡5G》

材料二：

美國彭博新聞社2021年1月24日發(fā)布題為"美國恐驚華為的另一個(gè)緣由：物美價(jià)廉"的報(bào)道：在美國俄勒岡州東部的偏遠(yuǎn)地區(qū)，華為遠(yuǎn)非美國官員口中的來自中國的"大壞狼"，而是通往21世紀(jì)的生命線。

東俄勒岡電信公司首席執(zhí)行官兼總經(jīng)理約瑟夫弗蘭內(nèi)爾說，這家中國最大的技術(shù)公司生產(chǎn)高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，賣給農(nóng)村電信運(yùn)營商的價(jià)格比其競爭對(duì)手少20%到30%。華為的設(shè)備還關(guān)心二十多家美國電信公司向很多最貧困、最偏遠(yuǎn)的地區(qū)供應(yīng)座機(jī)、移動(dòng)服務(wù)和高速數(shù)據(jù)。事實(shí)上，包括弗蘭內(nèi)爾的公司在內(nèi)的一些電信企業(yè)并沒有聯(lián)邦政府補(bǔ)貼，它們在向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)供應(yīng)服務(wù)時(shí)成本較高。但華為能讓奇跡發(fā)生。華為在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造方面已成為世界領(lǐng)先者，它正在努力主導(dǎo)被稱為"下一代無線技術(shù)"的5G。

"他們（華為）的設(shè)備特別特別好，"同時(shí)擔(dān)當(dāng)俄勒岡州議會(huì)寬帶詢問委員會(huì)主席的弗蘭內(nèi)爾說，"我們還沒有在市場上找到類似的設(shè)備。"正是由于物美價(jià)廉，并且其領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)待的價(jià)格在市場上很難找到替代，華為令美國政府擔(dān)憂起來，并試圖破壞這個(gè)"奇跡"。

摘自《美媒：美國可怕華為的另一個(gè)緣由》

材料三：

互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心公布的2021年其次季度全世界的智能手機(jī)排名前五的出貨量（以百萬為單位）、市場占有率和年增長數(shù)據(jù)。

供貨商18年其次季度出貨量18年其次季度市場占有率17年其次季度出貨量17年其次季度市場占有率年增長量三星71.520.9%79.822.9%-10.4%華為54.215.8%38.511.0%40.9%蘋果41.312.1%41.011.8%0.7%小米31.99.3%21.46.2%48.8%oppo29.48.6%28.08.0%5.1%其他113.733.2%139.540.1%-18.5%總計(jì)342.0100.0%348.2100.0%-1.8%

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在5G領(lǐng)域，除華為外，全球沒有企業(yè)發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、全球規(guī)模外場驗(yàn)證，開頭全球規(guī)模商用，華為2021可謂奏響了5G規(guī)模部署的序章。

B.華為"5G刀片式基站"：采納統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì)，全部單元刀片化、不同模塊間任意拼裝。因這類創(chuàng)新性技術(shù)，2021年獲得了國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

C.華為向美國很多最貧困、最偏遠(yuǎn)的地區(qū)供應(yīng)座機(jī)、移動(dòng)服務(wù)和高速數(shù)據(jù)，因此，被人譽(yù)為"通往21世紀(jì)的生命線"。

D.材料三顯示，三星18年二季度智能手機(jī)市場份額同比消失萎縮，其余品牌均有不同幅度提升，表明全球市場日益增大。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面取得了突破：極高集成，極強(qiáng)算力，極寬頻譜。它們能夠解決站點(diǎn)獵取難、成本高等問題。

B.華為長期致力于基礎(chǔ)科技和技術(shù)投入，全球領(lǐng)先突破5G規(guī)模商用的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)5G的極簡網(wǎng)絡(luò)和極簡運(yùn)維，推動(dòng)5G大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用。

C.美國既可怕華為主導(dǎo)5G技術(shù)，將來成為全球5G的盟主，阻擋其進(jìn)入市場；又可怕華為領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)待的價(jià)格在市場上很難找到替代品。

D.華為18年其次季度智能手機(jī)出貨量巨大，僅次于韓國三星公司，領(lǐng)先于美國蘋果公司，已成為全球其次大智能手機(jī)制造商。

6.綜合以上材料，概括華為通信的優(yōu)勢，并作簡要分析。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的作品，完成7～9題。

卜白

袁良才

民國時(shí)期的上海，憑一張紙名滿天下且賺得盆滿缽滿的，只有《申報(bào)》?！渡陥?bào)》副刊《自由談》更是牛氣沖天，在上面發(fā)稿的多是魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、葉圣陶等這樣的超級(jí)大腕。文豪揚(yáng)眉吐氣，編輯、記者先生也神氣活現(xiàn)，洋氣十足。但凡事都有例外。卜白就是個(gè)例外，不，簡直是個(gè)另類。他是《申報(bào)》的資深編輯，卻土得掉渣，土得冒煙兒。瘦高個(gè)兒，白凈無須，常年著一襲青布長衫，足穿黑色方口布鞋，架著一副琇瑯圓形近視眼鏡，講一口江南土語。

在報(bào)社，他專司劃版、校對(duì)，有時(shí)副刊缺邊少角的，主筆大人就會(huì)說一聲，卜先生，您給補(bǔ)一點(diǎn)白吧。卜白二話不說，展紙揮毫，須臾立就：或雜談，或軼聞，或小幽默，或詩畫配，雖短小得可憐，卻鞭辟入里，妙趣橫生，無不是錦繡文章。不少讀者就是沖著卜白的補(bǔ)白文章，才訂買《中報(bào)》的。其補(bǔ)白文字，政治、經(jīng)濟(jì)、文化，天文、地理、歷史，無所不包，涉筆成趣。依其姓名諧音，人送雅號(hào)"補(bǔ)白大王"。

別小看了補(bǔ)白，實(shí)則大有學(xué)問，弄不好會(huì)闖下大禍。九一八事變，東北淪陷，國人悲憤。有位高校馬校長給《時(shí)事新報(bào)》發(fā)去一首小詩《哀沈陽》："告急軍書夜半來，開場弦管又相催。沈陽已陷休回顧，更抱佳人舞幾回。"主筆支配作補(bǔ)白之用，不想惹怒了少帥，差點(diǎn)派兵砸了報(bào)館。

怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龍井、碧螺春、太平猴魁，他寧愿餓肚子也要設(shè)法買來飲。有好事者靜靜作了統(tǒng)計(jì)，卜白每天飲茶能飲掉五瓶熱水，可見嗜茶之深。但他很少如廁，你說怪也不怪？

據(jù)說卜白是陳寅恪的高足，國學(xué)功底不行作等閑觀，咋甘當(dāng)劃版、校對(duì)、補(bǔ)白的微賤活兒？沒人去問，也沒人說得清。但卜白好像全不在意，甚至還有些樂此不疲。

一天，主筆大人對(duì)卜白說，卜先生，您也該給自己的人生補(bǔ)補(bǔ)白啦。卜白會(huì)意，三十好幾的人，竟酡紅了臉，期期艾艾道，不急，不急。事業(yè)未就，何以家為？主筆不由分說，扯著卜白的青布長衫袖口說，別把自己生生弄成套中人，以后同仁該改叫你別里科夫先生了。走！我陪您去見一位女士，我太太已候在那里了。卜白見到那位神情悲傷的女士，得知她男人是謝晉元的部下，在淞滬戰(zhàn)役中為國捐軀了，撇下孤兒寡母，卜白竟爽快地應(yīng)承了這樁婚事，主筆夫婦大感意外，又驚又喜。卜白一段話讓女士為之涕淚溝通：我雖一介書生，亦當(dāng)為抗戰(zhàn)效綿薄之力。讓我為你這個(gè)抗日英烈之家補(bǔ)白吧！再說，你的娘家福建

安溪有好茶"鐵觀音"呢！

卜白沒啥業(yè)余愛好，除了飲茶，就是看看京戲，尤其迷梅蘭芳的戲，一來二去，結(jié)識(shí)了梅蘭芳，成為票友。一次，梅蘭芳在天蟾舞臺(tái)演《貴妃醉酒》，觀者如堵，一票難求。卜白卻接到了梅蘭芳特地差人送來的戲票。卜白急急地趕到劇場，戲正待開演，梅蘭芳的嗓子突然發(fā)不出聲音了，在后臺(tái)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！卜白聽聞，急急如風(fēng)地?cái)D進(jìn)后臺(tái)，對(duì)梅蘭芳說，救場如救火！你在臺(tái)前演，我在臺(tái)邊唱，合作一曲雙簧。梅蘭芳將信將疑，臺(tái)下的觀眾已作哄叫鬧起來，梅蘭芳只得上臺(tái)去。"海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，見玉兔又早東升。那冰輪離海島，乾坤格外明"劇場立刻響起暴風(fēng)雨般的掌聲。整場戲下來，梅蘭芳的表演與卜白的唱腔念白渾然一體，俱臻妙境，竟無一名觀眾識(shí)破此中玄機(jī)。事后，梅蘭芳特意答謝，卜白又是一句，急人所難，君子不行不為，補(bǔ)白亦大快事也！

民國三十八年初夏，解放軍的隆隆炮聲響徹大上海城郊，吳淞口外。湯恩伯率重兵扼守上海。《申報(bào)》選派戰(zhàn)地記者，"大筆桿子"們雖西裝革履，卻頓失紳士風(fēng)度，不是低頭狠勁抽煙，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白飲了一口鐵觀音，一抹嘴，石破天驚地說，我去！有一天，上海市民突然從《申報(bào)》上看到一則快訊：國民黨淞滬警備司令部副司令劉昌義中將率部投誠，為解放軍打開進(jìn)入上海中心城區(qū)的大門。誰也沒想到，這竟是卜白平生最"得意之作"。多年后，卜白在自己的回憶錄中寫道，我是中共隱藏戰(zhàn)線的一名戰(zhàn)士，策反敵人棄暗投明，是我對(duì)軍事斗爭的一種補(bǔ)白！

解放后，卜白擔(dān)當(dāng)宣揚(yáng)文化部門的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，直至積勞成疾，英年早逝。卜白留下遺囑：喪事一切從簡，請把我安葬在一般百姓的墓地之側(cè)，為逝者補(bǔ)白。

卜白，姓卜名白，一生補(bǔ)白。

（選自《小小說月刊》2021年8期，有刪減）

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說開頭介紹故事發(fā)生的時(shí)代背景，點(diǎn)出了《申報(bào)》刊物，聞名的作家魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、葉圣陶等人物，這樣的表述使得小說具有較強(qiáng)的真實(shí)性。

B."怪才必有怪癖"。卜白每天飲茶能飲掉五瓶熱水，在主筆大人的撮合下答應(yīng)了與在淞滬戰(zhàn)役中為國捐軀的謝晉元部下遺孀的婚事等大事就是明證。

C.卜白是《申報(bào)》的資深編輯，國學(xué)功底不行等閑視之。小說用卜白愛看京戲的業(yè)余愛好和梅蘭芳合演雙簧，印證了"人不行貌相"這句俗語。

D.小說對(duì)卜白的人物描寫方法多樣，既有對(duì)他的性格特征的概括介紹，也有對(duì)卜白的衣著等外貌描寫，同時(shí)還有動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫。

8.人們依其姓名諧音，送卜白雅號(hào)"補(bǔ)白大王"，請依據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括"補(bǔ)白"的有關(guān)情節(jié)。（6分）

9.小說使用了歷史上的真人真事，例如《申報(bào)》副刊《自由談》，魯迅、郁達(dá)夫等大腕，因此有人認(rèn)為是散文而不是小說，你怎么看？請簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

邵雍字堯夫。少時(shí)，自雄其才，慷慨欲樹功名。于書無所不讀，始為學(xué)，即堅(jiān)苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰："昔人尚友于古，而吾獨(dú)未及四方。"于是逾河、汾，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰："道在是矣。"遂不復(fù)出。

北海李之才攝共城令，聞?dòng)汉脤W(xué)，嘗造其廬，謂曰："子亦聞物理性命之學(xué)乎？"雍對(duì)曰："幸受教。"乃事之才，受《河圖》、《洛書》、《宓義》八卦六十四卦圖像。

初至洛，蓬蓽環(huán)堵，不芘風(fēng)雨，躬樵爨以事父母，雖平居屢空，而怡然有所甚樂，人莫能窺也。及執(zhí)親喪，哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相從游，為市園宅。雍歲時(shí)耕稼，僅給衣食。名其居曰"安樂窩"，因自號(hào)安樂先生。旦則焚香燕坐，晡時(shí)酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。春秋時(shí)出游城中，風(fēng)雨常不出，出則乘小車，一人挽之，惟意所適。士大夫家識(shí)其車音，爭相等候，童孺廝隸皆歡相謂曰："吾家先生至也。"不復(fù)稱其姓字?；蛄粜潘弈巳?。好事者別作屋如雍所居，以候其至，名曰"行窩"。

司馬光兄事雍，而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向，父子昆弟每相飭.曰："毋為不善，恐司馬端明、邵先生知。"士之道.洛者，有不之公府，必之雍。雍德氣粹然，望之知其賢，然不事表襮，不設(shè)防畛，群居燕笑終日，不為甚異。與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人。人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時(shí)洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下。

熙寧行新法，吏牽迫不行為，或投劾去。雍門生故友居州縣者，皆貽書訪雍，雍曰："此賢者所當(dāng)盡力之時(shí)，新法固嚴(yán)，能寬一分，則民受一分賜矣。投劾何益耶？"

嘉祐詔求遺逸，留守王拱辰以雍應(yīng)詔，授將作監(jiān)主簿，復(fù)舉逸士，補(bǔ)潁州團(tuán)練推官，皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。熙寧十年，卒，年六十七，贈(zèng)秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)。

（選自《宋史列傳第一百八十六道學(xué)一》，有刪節(jié)）

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嘗造其廬造：建筑

B.躬樵爨以事父母樵：砍柴

C.父子昆弟每相飭曰飭：告誡

D.士之道洛者道：取道

11.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.人無貴賤/少長一接以誠故/賢者悅/其德不賢者服其化/一時(shí)洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下

B.人無貴賤少長/一接以誠/故賢者悅其德/不賢者服其化/一時(shí)洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下

C.人無貴賤/少長一接以誠/故賢者悅/其德不賢者服其化/一時(shí)洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下

D.人無貴賤少長/一接以誠故/賢者悅其德/不賢者服其化/一時(shí)洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.邵雍少時(shí)志向遠(yuǎn)大，廣泛閱讀，刻苦磨礪，周游四方。后來拜北海的李之才為師，學(xué)習(xí)《河圖》、《洛書》、《宓義》八卦六十四卦圖像。

B.邵雍安貧樂道，司馬光像對(duì)待兄長一樣侍奉他。邵雍常到田間耕作，把自己的居所命名為"安樂窩"，自號(hào)安樂先生。

C.門生故友因新法過于苛嚴(yán)預(yù)備棄官，征詢邵雍看法，邵雍認(rèn)為新法當(dāng)然苛嚴(yán)，但能夠盡己之力寬厚一分，老百姓就會(huì)受一分賞賜。棄官?zèng)]有什么好處。

D.邵雍不求仕達(dá)，先后兩次被舉薦為官，都是在堅(jiān)決推辭之后接受任命的，但最終還是稱病不赴任。去世時(shí)，追贈(zèng)秘書省著作郎，同時(shí)賜謚號(hào)康節(jié)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相從游，為市園宅。（5分）

（2）與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成14～15題。

一叢花溪堂玩月作

陳亮

冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔？烏鵲倦棲，魚龍?bào)@起，星斗掛垂楊。

蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉(xiāng)。樓臺(tái)恍似游仙夢，又疑是、洛浦瀟湘。風(fēng)露浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼。

（注）鳴榔：象聲詞，漁人捕魚時(shí)敲擊船幫發(fā)出的聲音。洛浦：洛水之濱，借指洛神。瀟湘：湘水之神。

14.對(duì)這首詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.前兩句化靜為動(dòng)，"輾"和"隱"二字給人以動(dòng)感，描寫月照澄江、水映長空的宏偉景象。

B."何處鳴榔"以動(dòng)襯靜，運(yùn)用"鳴榔"之聲襯托此時(shí)之安靜，表現(xiàn)秋江月夜的幽靜之美。

C."山河影轉(zhuǎn)"意境雄渾闊大，由"轉(zhuǎn)"字引發(fā)對(duì)古今變遷的感慨，寫出詞人恢復(fù)中原的決心。

D.結(jié)尾三句從前文寫秋江月夜迷人的景色轉(zhuǎn)到寫詞人對(duì)中原淪陷江山易主而發(fā)的感慨。

15.全詞是如何扣住"月"而綻開的？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于憂患，死于安樂》中列舉了六位經(jīng)過磨煉終擔(dān)大任的人，其中講舜的句子是"__________"講傅說的句子是"__________"。

（2）杜牧《阿房宮賦》中"_______"一句直接點(diǎn)明阿房宮占地寬闊，而"________"則指出阿房宮是依著山勢走向修建的。

（3）白居易《琵琶行》中"____________，______________"兩句表達(dá)出音樂演奏的一種特別效果：雖然中間臨時(shí)停頓，但聽眾仍會(huì)沉醉在原來的審美情境中。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

日前，教育部、國家市場監(jiān)管總局、國家衛(wèi)健委共同發(fā)布的《學(xué)校食品平安與養(yǎng)分健康管理規(guī)定》（以下簡稱新《規(guī)定》）亮點(diǎn)紛呈，直抵人心。無論規(guī)定之細(xì)還是針對(duì)性之強(qiáng)，乃至措施之實(shí)，都________。"制度的生命力在于執(zhí)行"。假如不聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)，做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)，其結(jié)果就會(huì)讓新《規(guī)定》淪為銀樣镴槍頭，看起來________，實(shí)則不中用、不有用。

校內(nèi)食品平安之所以時(shí)有發(fā)生，一大緣由就是由于監(jiān)督失靈，該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了。縱觀新《規(guī)定》，在監(jiān)管方面至少有三個(gè)新的特點(diǎn)。一是強(qiáng)化學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)食品平安管理主體責(zé)任；二是明確了食品平安監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校集中用餐食品平安監(jiān)督管理；三是重視學(xué)校食品平安的社會(huì)共管共治。（）假如家長也能參加食品選購、食堂管理、供餐單位選擇等涉及學(xué)校集中用餐的重大事項(xiàng)并擁有________，精確?????把握食品進(jìn)貨來源、供餐單位等信息，那么校內(nèi)食品平安就會(huì)多一重保障。________，道德自覺是靠不住的，多一些監(jiān)管才會(huì)少一些隱患，校內(nèi)食品平安的重錘須"砸"進(jìn)監(jiān)管者的心里。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.可圈可點(diǎn)煞有介事尺寸之柄一言以蔽之

B.可圈可點(diǎn)兇神惡煞一時(shí)之權(quán)一言以蔽之

C.乏善可陳兇神惡煞尺寸之柄歸根結(jié)蒂

D.乏善可陳煞有介事一時(shí)之權(quán)歸根結(jié)蒂

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.校內(nèi)食品平安之所以時(shí)有發(fā)生，一大緣由就是監(jiān)督失靈，想監(jiān)管的監(jiān)管不了，該監(jiān)管的不監(jiān)管。

B.校內(nèi)食品平安之所以時(shí)有發(fā)生，一大緣由就是由于監(jiān)督失靈，該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了。

C.校內(nèi)食品平安大事之所以時(shí)有發(fā)生，一大緣由就是監(jiān)督失靈，該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了。

D.校內(nèi)食品平安大事之所以時(shí)有發(fā)生，一大緣由就是由于監(jiān)督失靈，想監(jiān)管的監(jiān)管不了，該監(jiān)管的不監(jiān)管。

19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.最有動(dòng)力行使監(jiān)督權(quán)的是家長，從肯定程度上說，他們最關(guān)懷孩子健康。

B.最關(guān)懷孩子健康的是家長，從肯定程度上說，他們最有動(dòng)力行使監(jiān)督權(quán)。

C.從肯定程度上說，家長最關(guān)懷孩子健康，最有動(dòng)力行使監(jiān)督權(quán)。

D.從肯定程度上說，家長最有動(dòng)力行使監(jiān)督權(quán)，最關(guān)懷孩子健康。

下面這段文字是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，依據(jù)要求完成20～21題。

我們對(duì)您的深情難以言狀。全部的沉迷都已凝成一串省略號(hào)。經(jīng)受了風(fēng)雨，才知道您的可敬；走上了勝利，才知道您的宏大。感謝您，我敬重的老師！我多想再一次關(guān)注您的目光，讓熱忱重新把我的抱負(fù)點(diǎn)燃；我多想再一次傾聽您的講課，讓學(xué)問重新給我飛行的翅膀。春風(fēng)化雨沐我心，師恩浩大永記心。在人生的旅程中，您啟迪了我的心靈，開拓了我的智力。為我點(diǎn)燃了盼望的光線。感謝您，老師！人生的歲月是一串珍寶，友愛的老師，愿您永久是其中最燦爛的一顆！

20.贈(zèng)言中有五處用詞不當(dāng)，請找出并作修改。（5分）

21.仿照上面文字中的畫線句子，續(xù)寫兩句獻(xiàn)給老師的贈(zèng)言。（6分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

19世紀(jì)80年月，首批官派留同學(xué)被召回國，他們發(fā)憤圖強(qiáng)，為國家?guī)硇職庀蟆?/p>

20世紀(jì)20年月，大批留同學(xué)回到祖國，他們赴湯蹈火，探究救國救民的道路。

20世紀(jì)50年月，一批批留同學(xué)沖破重重阻礙，投身新中國建設(shè)，制造很多奇跡。

20世紀(jì)80年月，大量中國青年遠(yuǎn)赴海外，謀求進(jìn)展，書寫別樣人生。

21世紀(jì)，消失留同學(xué)"歸國潮"；同時(shí)，中國成為亞洲最大的留學(xué)目的國。

青年是時(shí)代進(jìn)展的晴雨表，也是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力氣。作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年，讀了上述材料，你會(huì)有怎樣的感受和思索？請就此寫一篇文章，與你的同齡人共享。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021～2021學(xué)年度高三班級(jí)下學(xué)期二模試題

語文試卷答案

1.C

2.B

3.A

【解析】

1.本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解及分析力量。題干問的是"下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是"，這是考查同學(xué)對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。選項(xiàng)A，無因果關(guān)系，原文"文學(xué)首先是人學(xué)。所謂文學(xué)的人民性，概括地說，是指文學(xué)具有反映人民生活、表達(dá)人民思想感情以及憐憫或歌頌人民的社會(huì)屬性"屬于并列關(guān)系；選項(xiàng)B，"小說中的人物除唐僧是個(gè)漸漸神化了的凡人，其余全是怪。"理解有誤。依據(jù)對(duì)原文的把握"《西游記》是一部神怪小說，小說中的主要人物除唐僧是個(gè)人，而且是個(gè)漸漸神化了的凡人之外，其余全是怪"，小說中的主要人物，而非全部人物；選項(xiàng)D，"主要緣由"而非"全部緣由"。依據(jù)原文，"我們熟識(shí)的孫悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是這樣一個(gè)非人類的精怪卻蘊(yùn)含了深厚的人民性。這也是《西游記》得以流傳不朽而"孫悟空"家喻戶曉的重要緣由。"故答案選C。

2.本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的力量。答題時(shí)留意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。這類試題考生要仔細(xì)結(jié)合選項(xiàng)對(duì)文本的解讀，認(rèn)真斟酌選項(xiàng)中是否與原文有出入或者漏洞。選項(xiàng)B，《拾遺記》《補(bǔ)江總白猿傳》對(duì)應(yīng)的形象寫反了。故答案選B。

3.本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解及歸納要點(diǎn)的力量。題干問的是"依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是"，這是考查同學(xué)對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)掃瞄選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。選項(xiàng)A，"是由于《西游記》深受廣闊人民群眾的喜愛"理解有誤。依據(jù)對(duì)原文的把握：由于《西游記》中孫悟空形象的人民性。故答案選A。

【點(diǎn)睛】

這類題目重點(diǎn)集中在對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型留意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等?？己说姆绞绞寝D(zhuǎn)變句子含義從而消失選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不全都，文中他人的觀點(diǎn)和的觀點(diǎn)混淆，對(duì)文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式?？傊忌罁?jù)對(duì)原文內(nèi)容的把握，充分理解內(nèi)容和選項(xiàng)，仔細(xì)細(xì)心的去比對(duì)分析，這樣就能很好的作答這類試題。

4.B

5.A

6.創(chuàng)新研發(fā)有優(yōu)勢：不斷創(chuàng)新，技術(shù)研發(fā)強(qiáng)大，5G技術(shù)領(lǐng)先于世界。技術(shù)設(shè)備有優(yōu)勢：設(shè)備牢靠，技術(shù)領(lǐng)先產(chǎn)品價(jià)格有優(yōu)勢：物美價(jià)廉，很難找到替代。產(chǎn)品競爭有優(yōu)勢：開啟5G規(guī)模部署。

【解析】

4.本題考查檢索提取文中重要信息的力量。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后掃瞄選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng)"除華為外，全球沒有企業(yè)發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、全球規(guī)模外場驗(yàn)證"文中無依據(jù)；C項(xiàng)強(qiáng)加因果，據(jù)"華為遠(yuǎn)非美國官員口中的來自中國的大壞狼，而是通往21世紀(jì)的生命線""華為的設(shè)備還關(guān)心二十多家美國電信公司向很多最貧困、最偏遠(yuǎn)的地區(qū)供應(yīng)座機(jī)、移動(dòng)服務(wù)和高速數(shù)據(jù)"二者內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)加因果；D項(xiàng)"三星18年二季度智能手機(jī)市場份額同比消失萎縮，其余品牌均有不同幅度提升"并不能表明"全球市場日益增大"。故選B。

5.本題考查篩選并整合文中信息、評(píng)價(jià)文本的基本傾向的力量。做選擇題，基本方法是排解法和比對(duì)法，就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容仔細(xì)、認(rèn)真地比較、對(duì)比，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。本題A項(xiàng)，"能夠有效解決站點(diǎn)獵取難、成本高等問題"的并不是"突破性進(jìn)展：極高集成、極高算力、極寬頻譜"，而是"該芯片為AAU帶來了革命性提升：實(shí)現(xiàn)基站尺寸縮小、重量減輕、功耗節(jié)約等"。故選A。

6.本題考查對(duì)文章定向信息的整合和對(duì)定向內(nèi)容的理解、概括力量。力量層級(jí)C。解答此類題目首先要審清題干要求，；其次確定答題區(qū)間；第三要勾畫出相關(guān)語句；第四進(jìn)行整合，整合時(shí)留意歸大類。據(jù)"華為在5G領(lǐng)域樂觀投入、持續(xù)創(chuàng)新""華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面，取得了突破性進(jìn)展""目前，華為已經(jīng)獲得30個(gè)5G商用合同，25000多個(gè)5G基站已發(fā)往世界各地"，可總結(jié)出"創(chuàng)新研發(fā)有優(yōu)勢：不斷創(chuàng)新，技術(shù)研發(fā)強(qiáng)大，5G技術(shù)領(lǐng)先于世界"。據(jù)"華為在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造方面已成為世界領(lǐng)先者，它正在努力主導(dǎo)被稱為下一代無線技術(shù)的5G"可總結(jié)出"技術(shù)設(shè)備有優(yōu)勢：設(shè)備牢靠，技術(shù)領(lǐng)先"。據(jù)"擔(dān)當(dāng)俄勒岡州議會(huì)寬帶詢問委員會(huì)主席的弗蘭內(nèi)爾說，我們還沒有在市場上找到類似的設(shè)備。正是由于物美價(jià)廉，并且其領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)待的價(jià)格在市場上很難找到替代，華為令美國政府擔(dān)憂起來"可總結(jié)出"產(chǎn)品價(jià)格有優(yōu)勢：物美價(jià)廉，很難找到替代"。據(jù)"2021年，華為奏響5G規(guī)模部署的序章，領(lǐng)先發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、領(lǐng)先全球規(guī)模外場驗(yàn)證，領(lǐng)先開頭全球規(guī)模商用"可總結(jié)出"產(chǎn)品競爭有優(yōu)勢：開啟5G規(guī)模部署"。

7.B

8.為《申報(bào)》副刊補(bǔ)白；為抗日英烈家庭補(bǔ)白；為梅蘭芳表演補(bǔ)白；為軍事斗爭補(bǔ)白；為逝者補(bǔ)白。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分五點(diǎn)6分）

9.小說。運(yùn)用大量的真人真事是為了增強(qiáng)小說的真實(shí)性；運(yùn)用真人真事符合小說創(chuàng)作規(guī)律，小說是真實(shí)生活的典型化；小說仆人公卜白是虛構(gòu)人物，真人真事是故事發(fā)生的背景。（每點(diǎn)過2分，假如不明確文體扣1分）

【解析】

7.此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析力量。答題時(shí)要求明確詳細(xì)的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容推斷正誤，題中B項(xiàng)，"在主筆大人的撮合下答應(yīng)了與在淞滬戰(zhàn)役中為國捐軀的謝晉元部下遺孀的婚事等大事就是明證"錯(cuò)誤，"在主筆大人的撮合下答應(yīng)了與在淞滬戰(zhàn)役中為捐軀的謝晉元部下遺孀的婚事"不能說明"怪才必有懌癖"。故選B。

8.此題考核概括小說情節(jié)的力量，要求概括"補(bǔ)白"的有關(guān)情節(jié)，答題時(shí)留意梳理文章的情節(jié)，對(duì)文章簡要的劃分層次，然后概括詳細(xì)的大事，此題留意依據(jù)文中的句子"在報(bào)社，他專司劃版、校對(duì)，有時(shí)副刊缺邊少角的，主筆大人就會(huì)說一聲，卜先生，您給補(bǔ)一點(diǎn)白吧人送雅號(hào)補(bǔ)白大王""一天，主筆大人對(duì)卜白說，卜先生，您也該給自己的人生補(bǔ)補(bǔ)白啦我雖一介書生，亦當(dāng)為抗戰(zhàn)效綿薄之力。讓我為你這個(gè)抗日英烈之家補(bǔ)白吧！再說，你的娘家福建安溪有好茶鐵觀音呢！""整場戲下來，梅蘭芳的表演與卜白的唱腔念白渾然一體，俱臻妙境，竟無一名觀眾識(shí)破此中玄機(jī)。事后，梅蘭芳特意答謝，卜白又是一句，急人所難，君子不行不為，補(bǔ)白亦大快事也！""多年后，卜白在自己的回憶錄中寫道，我是中共隱藏戰(zhàn)線的一名戰(zhàn)士，策反敵人棄暗投明，是我對(duì)軍事斗爭的一種補(bǔ)白！""喪事一切從簡，請把我安葬在一般百姓的墓地之側(cè)，為逝者補(bǔ)白"概括答題要點(diǎn)。

9.此題考核探究力量，要求探究文章的文體是屬于小說還是散文，答題時(shí)要先明確自己的觀點(diǎn)，然后分析理由，答題前要明白小說和散文的特征，小說的特征是塑造人物，虛構(gòu)情節(jié)；散文一般重視意境的創(chuàng)設(shè)，情感的抒發(fā)，據(jù)此分析此文雖然運(yùn)用一些真人真事，但是"卜白"這一人物是虛構(gòu)的，真實(shí)的大事只是這一虛構(gòu)大事的背景，采納一些真人真事正式為例塑造"卜白"這一人物典型，因此從人物塑造這一角度看本文是小說。

10.A

11.B

12.D

13.（1）富弼、司馬光、呂公著等退居洛中，他們很敬重邵雍，常常一起交往（隨從交往、求學(xué)），大家為邵雍置辦了接近都市的宅院。（中"諸賢"，各位賢才；"雅"，表示程度，相當(dāng)于"很"、"極"；"恒"，常常；"相從游"，一起交往，隨從交往、求學(xué)；"市"，買，置辦；1點(diǎn)1分）

（2）邵雍與人交談，愿意說人家的特長而隱諱人家的缺陷。有靠近他向他請教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)迫的方式來告知?jiǎng)e人。（中的"與人言"省略主語"邵雍"，翻譯時(shí)補(bǔ)齊；"樂道"，愿意說；"就"，靠近，"有就問學(xué)則答之"，即"有就之問學(xué)之則答之"，有靠近他向他請教問學(xué)的；"強(qiáng)"，強(qiáng)迫，這里指用強(qiáng)迫的方式；"語"；動(dòng)詞，告知；"語人"，告知?jiǎng)e人。1點(diǎn)1分）

【解析】

10.本題考查同學(xué)理解文言文詞語含義力量。文言文詞語含義的理解，肯定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是詳細(xì)語境進(jìn)行。本題要求選出"加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)"，A項(xiàng)，"嘗造其廬"的意思是"曾經(jīng)到他家訪問"，所以"造"的意思是"造訪、訪問"。故選A。

11.此題考查同學(xué)文言文斷句力量。解答此類題，考生不僅需要具備肯定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備肯定的文化素養(yǎng)。文言斷句有許多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句找出句中名詞代詞"人""賢者""不賢者""化（感化力）""洛中""人才""風(fēng)""天下"，虛詞"無""以""其""而""之"，標(biāo)志性詞"故"，一般置于句首，排解AD兩項(xiàng)；"其德"作"悅"的賓語，意思是"喜愛他的德行"，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排解C項(xiàng)；再結(jié)合本句意思：待人不分貴賤，不論年紀(jì)大小，一樣懇切地接待。所以，賢良的人喜愛他的德行，不賢良的人也佩服他的感化力。一時(shí)間洛陽人才特盛行，忠厚之風(fēng)傳遍天下。句子可以斷開為：人無貴賤少長/一接以誠/故賢者悅其德/不賢者服其化/一時(shí)洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下。故選B。

12.本題考查同學(xué)對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析力量。此類題答題時(shí)，留意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，查找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出"對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)"，D項(xiàng)，"同時(shí)賜謚號(hào)康節(jié)"說法錯(cuò)誤，相關(guān)信息在文章最終一段，原文為"熙寧十年，卒，年六十七，贈(zèng)秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)"，意思是"熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈(zèng)他秘書省著作郎。元祐時(shí)又賜予他謚號(hào)康節(jié)。"故選D。

13.本題考查同學(xué)文言文翻譯力量。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中"諸賢"，各位賢才；"雅"，表示程度，相當(dāng)于"很"、"極"；"敬"，敬重；"恒"，常常；"相從"，跟隨，在一起；"相從游"，一起交往，隨從交往、求學(xué)；"為"，介詞，替，給；"市"，買，置辦；"為市園宅"，即"（富弼、司馬光、呂公著等）為（之）市園宅"，大家（富弼、司馬光、呂公著等）為邵雍置辦了接近都市的宅院。（2）中的"與人言"省略主語"邵雍"，翻譯時(shí)補(bǔ)齊；"言"，說，交談；"樂道"，愿意說；"其"，代詞，別人的，人家的；"善"，特長，優(yōu)點(diǎn)；"隱"，隱諱；"惡"，名詞，指缺陷，缺點(diǎn)；"就"，靠近；"有就問學(xué)則答之"，即"有就之問學(xué)之則答之"，有靠近他向他請教問學(xué)的；"未嘗"，從來不；"強(qiáng)"，強(qiáng)迫，這里指用強(qiáng)迫的方式；"以"，連詞，表目的，來；"語"；動(dòng)詞，告知；"語人"，告知?jiǎng)e人。

【點(diǎn)睛】

文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特別句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要"替換"，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體全都的詞語則"組詞"；對(duì)特別的地名、人名等要"保留"；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以"省略"其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以"省略"。

參考譯文：

邵雍，字堯夫。邵雍年少的時(shí)期，也是自稱有雄才大志的人，慷慨激揚(yáng)的欲求取功名。凡是書籍他都要去仔細(xì)的去讀。開頭為學(xué)就是艱苦而勤奮的。冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不睡覺地刻苦學(xué)習(xí)好幾年。在苦讀中他嘆息道："過去的古人們，為求學(xué)尚好訪友拜師的，但唯有我自己沒有去四方走走學(xué)學(xué)的。"在這種狀況之下，他就越過黃河、汾河、徒涉江淮、漢江平原?？疾炝宋髦艿哪切┓址鈬凝R、魯、宋、鄭遺址，游歷了很長時(shí)間，然后幡然歸來感嘆地說道："道就在這??！"于是不再出行遠(yuǎn)游。

當(dāng)時(shí)北海李之才擔(dān)當(dāng)共城縣令，聽說邵雍好學(xué)，便親自造訪其廬。問邵雍說："你知道萬物中的道理和性質(zhì)、性命的學(xué)說嗎？"邵雍回答道："假如我有那個(gè)幸運(yùn)的話，情愿接受先生的傳授教育。"于是侍奉于李之才左右，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《河圖》、《洛書》，伏羲氏八卦六十四圖像。

邵雍初到洛陽的時(shí)候，所居住的房屋四周用蓬草做成的，不能擋風(fēng)避雨。邵雍親自打柴、燒火做飯來侍奉自己的父母。雖然總是很窮苦，什么也沒有，但他很安穩(wěn)得意其樂的樣子，四周的人不能理解。（人們不知道這樣一個(gè)人在這樣的環(huán)境里怎么就這樣的安穩(wěn)生活的緣由何在。）到了他母親去世的時(shí)候，為盡孝道，他傾其全部安葬了母親，成為一貧如洗的人了。當(dāng)時(shí)的前宰相富弼、做過高官寫《資治通鑒》的司馬光、高校問家、聞名詩詞家呂公著等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的學(xué)問，為大家在一起交談的便利就集資為邵雍置辦了接近都市的宅院。從今，邵雍依據(jù)季節(jié)耕種收獲，過著自給自足的生活。他為自己的宅院起名叫"安樂窩"，于是自己起個(gè)道號(hào)叫"安樂先生"。邵雍時(shí)常早上就焚香安適地坐著（思索問題），到吃晚飯時(shí)總要喝三四甌酒，微醉就不再喝了，經(jīng)常不至于大醉，興起的時(shí)候就自己吟詠?zhàn)髟?。春秋農(nóng)閑季節(jié)，常出入城鄉(xiāng)游歷、風(fēng)雨天常不出門，出門就乘坐小車，一個(gè)人推著，隨便所行。當(dāng)官的人家聽到他那獨(dú)特熟識(shí)的車音，爭相等候，連小孩子和老夫人和那些仆人、衙役們都會(huì)歡愉的說"我家先生來到了。"不再直呼他姓名的。有時(shí)候留下連宿兩夜才離開。有好事者在洛陽周邊建有別致的小屋，猶如是邵雍的小歇的居所，以便利他的到來時(shí)居住。名字叫"行窩"。

司馬光以像對(duì)待兄長一樣對(duì)待邵雍。它們二人的純正品德成為四周鄉(xiāng)里所仰慕學(xué)習(xí)楷模。父親訓(xùn)斥兒子，哥哥教育弟弟都會(huì)說："不要做不好得事，唯恐司馬端明、邵先生知道。"有讀書的士子取道洛陽，有不去官府，但必到邵雍處拜望的。邵雍德行氣質(zhì)純粹，看上去就知道他的賢良，但邵雍自己從來不表露自己。不設(shè)置什么界限。和大家在一起談笑風(fēng)生的，沒有區(qū)分于他人。與人交談，愿意說人家的特長而隱諱人家的缺陷。有靠近他向他請教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)迫的方式來告知?jiǎng)e人。待人不分貴賤，不論年紀(jì)大小，一樣懇切地接待。所以，賢良的人喜愛他的德行，不賢良的人也佩服他的感化力。一時(shí)間洛陽人才特盛行，忠厚之風(fēng)傳遍天下。

熙寧時(shí)頒行新法，官吏受脅迫難以推行，有的就遞上引咎辭職的呈文，想要離開。邵

雍居住在州縣的門生舊友都帶著書信造訪邵雍，邵雍說："這是有才德的人應(yīng)當(dāng)盡力的時(shí)候，新法當(dāng)然苛嚴(yán)，能盡己之力寬厚一分，老百姓就會(huì)受一分賞賜。棄官有什么好處呢？"

嘉祐時(shí)，皇帝下詔求散失的賢才，西京留守王拱辰把邵雍上薦應(yīng)詔，任命他為將作監(jiān)主簿，下詔再推舉有杰出才能的人，補(bǔ)任潁州團(tuán)練推官，都堅(jiān)決推辭之后才接受任命，最終還是稱病不赴任。熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈(zèng)他秘書省著作郎。元祐時(shí)又賜予他謚號(hào)康節(jié)。

14.C

15.先總寫月照澄江、水映長空的月光、水色交相輝映的宏偉壯景；再寫憑欄賞月的情態(tài)和秋月照射下的江鄉(xiāng)美景；最終寫賞月的想象和感受，景色陡然一變，情調(diào)轉(zhuǎn)入悲涼，寄寓了詞人的家國興亡之感。（每點(diǎn)2分）

【解析】

14.本題考查的是對(duì)詩詞內(nèi)容的理解及手法賞析的綜合力量。解答此類試題，要留意明確題干要求及考點(diǎn)和考向的力量要求，最終要仔細(xì)的比對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容和原文內(nèi)容的差異。題干要求選出"對(duì)這首詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是"，這屬于綜合考查題，考查同學(xué)對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。選項(xiàng)C，"山河影轉(zhuǎn)"含蓄地寫出了中原淪陷、江山易主之感，沒有體現(xiàn)"詞人恢復(fù)中原的決心"。詩詞最終幾句可以理解為：夜風(fēng)清露廣闊壯闊，山河的空間隨著月影推移的時(shí)間而變化。明月普照下，想到古往今來世事滄桑，聯(lián)想到南北分疆，江山易主，心境感到無比悲愴凄涼。故答案選C。

15.本題考查的是圍繞標(biāo)題中的詩詞意象，理解和把握全詞內(nèi)容的力量。解答這類試題，首先要明確題干的要求，然后結(jié)合對(duì)詩詞內(nèi)容的理解，留意用自己的話概括和理解詩句的內(nèi)容，一般狀況下是要最終扣住詩詞所要表達(dá)的情感。本題題干要求是：全詞是如何扣住"月"而綻開的？請結(jié)合全詞簡要分析。依據(jù)對(duì)題干的把握，考生要留意扣住詞中如何寫"月"，來做詳細(xì)的分析和概括。依據(jù)對(duì)全詞內(nèi)容的把握，考生可以從以下對(duì)詩詞內(nèi)容的理解去答題：詞人以玩月為主線，多層次多角度地描繪月下江南水鄉(xiāng)的迷人景色。上片寫秋江月色，首二句寫月光斜射江面，泛出一片寒光，給人以凄清之感；接著寫自己沉醉于這如畫般的迷人的月色中，勾畫出一幅月光水色交相輝映的壯美圖景。下片緊承上片，寫蘆花漂浮，煙水蒼茫之景，進(jìn)一步抒寫憑欄玩月的感受；結(jié)尾筆調(diào)陡轉(zhuǎn)，景象實(shí)變，情調(diào)悲涼，寄寓了詞人的國家興亡之感。

16.（1）舜發(fā)于畎畝之中傳奇舉于版筑之間（2）覆壓三百余里驪山北構(gòu)而西折（3）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。

17.A

18.C

19.C

【解析】

17.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的力量。解答此類題目，首先要明確題干的要求，

然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，可圈可點(diǎn)：意思是文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得確定或贊揚(yáng)。乏善可陳：乏，缺乏，缺少；善，優(yōu)點(diǎn)?？?，可以。陳，述說。說不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒有什么好稱道的，叫做"乏善可陳"。前文是"無論規(guī)定之細(xì)還是針對(duì)性之強(qiáng)，乃至措施之實(shí)"，應(yīng)用"可圈可點(diǎn)"；煞有介事：指裝模作樣，活像真有那么一回事似的。多指大模大樣，似乎很了不起的樣子。兇神惡煞：煞，兇神。迷信指兇狠的神。喻指特別兇狠的人。前文是"看起來"，應(yīng)用"煞有介事"；尺寸之柄：柄，權(quán)力。指尺寸長大小的權(quán)力。比方微小的權(quán)力。一時(shí)之權(quán)：臨時(shí)的權(quán)宜。前文強(qiáng)調(diào)的是"權(quán)力"，應(yīng)用"尺寸之柄"；一言以蔽之：蔽，原意為遮擋???，引申為概括。指用一句話來概括。歸根結(jié)蒂：意思是歸結(jié)到根本上，這里是"總之"的意思，應(yīng)用"一言以蔽之"。故選A。

18.本題考查辨析并修改病句的力量。解答此類題目，應(yīng)先掃瞄劃線句，然后根據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先觀看主干部分，是否存在搭配不當(dāng)