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愛蓮說周敦頤1、復(fù)習(xí)并掌握重點字詞句的翻譯；2、品讀課文，探究文章主旨和寫法；3、體會作者的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新（1）蕃：（2）蔓：（3）枝：（4）予：（5）染：（6）濯：（7）漣：（8）益：（9）遠(yuǎn)：（10）鮮：（11）宜：（12）褻：
解釋下列字詞：溫故知新水陸草木之花，可愛者甚蕃；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植；可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉；予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。翻譯下列句子：周敦頤為什么如此喜愛蓮花？1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。2、蓮，花之君子者也。品讀課文品讀課文以小組為單位：1、品析第一段中描寫蓮花的語句，逐句分析概括蓮花都有君子的哪些美德。2、探討：第二段作者除了寫蓮花為什么還要寫菊花和牡丹呢？合作探究出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)行為方正不攀附權(quán)貴經(jīng)得住考驗獨立高潔自尊自愛令人尊敬品讀課文潔身自好不慕名利本文是寫蓮花的，為什么除了寫蓮花還要寫菊花和牡丹呢？菊花正襯蓮花君子富貴者隱逸者牡丹反襯蓮花不慕名利追名逐利作者借
的形象表達(dá)了：
的生
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