部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》

梅花向日葵荷花愛蓮說周敦頤（一）文學(xué)常識1.出處《________》2.作者___________，原名_______，字____，道州營道人，_____（時代）哲學(xué)家，著有《____________》《________》。3.體裁:____________說是古代一種議論性文體，大多就一事一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波起伏，篇幅一般不長，跟現(xiàn)代雜文頗為相似。周敦頤集周敦頤敦實茂叔北宋太極圖說通書說蕃（）淤（）濯

（）漣（）蔓（）

褻（）噫（）予（）逸（）鮮（）宜（）矣（）

fányūzhuóliánmànxièyīyúyìxiǎnyíyǐ讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意停頓，語速語調(diào)朗讀視頻讀蓮很多只指唐朝我河溝、池塘里積存的污泥沾染（污穢）洗水波生藤蔓生枝節(jié)更加聳立的樣子豎立靠近玩弄語氣詞隱居避世。這里是說菊花不與別的花爭奇斗艷少過分艷麗譯蓮予獨愛蓮之出淤泥而不染，水上、陸地上各種草木的花，可愛的有很多。晉朝的陶淵明只喜歡菊花。自唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我只喜愛蓮，蓮從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（它）經(jīng)過清水的洗滌但不顯得妖艷，它的莖內(nèi)空外直不橫生藤蔓，不旁生枝節(jié)，香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽，（它）潔凈地挺立（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。我認(rèn)為，菊是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛好，人應(yīng)當(dāng)很多了。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了。予獨愛連之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。體態(tài)香氣：正直、芳香風(fēng)度氣質(zhì)：清高生長環(huán)境：高潔、單純、質(zhì)樸超鏈接襯托：就是用某一種事物來襯托另一種事物。用來襯托的兩種事物通常有主次之分。如用「高的」襯托「更高的」，用「好的」襯托「更好的」。例子(1)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈汪倫》唐李白(以桃花潭的水深襯托出跟汪倫的友情更深。)如用「矮的」襯托「高的」。例子(2)：他的年紀(jì)小，器量可大。(以年紀(jì)小襯托器量大。)反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想感情的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對這種觀點，你是怎樣看待的？悟蓮