北師大版思品八年級下冊第三單元訓(xùn)練(注25題D)

北師大版

思品八年級下冊第三單元課堂測試題

指導(dǎo)老師：

單選題部分測試題（28題）

單項選擇題1.馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！毕铝嘘P(guān)于權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說法錯誤的（）A、公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的B、在我國，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)C、在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)D、享有權(quán)利，就不能履行義務(wù)D2.下列做法屬于履行公民義務(wù)的是 （）①李軍光榮參軍保衛(wèi)祖國②李東是商人，他總是按時納稅③李明雖然有時遵守憲法和法律，但他有時破壞公共財產(chǎn)，有時不遵守公共秩序④王進(jìn)不尊重少數(shù)民族同學(xué)，不注意和少數(shù)民族同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)A、①②B、②③C、③④D、①④A3.亞茹是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，她參加了全市少兒科技創(chuàng)新大賽，結(jié)果，她發(fā)明的掛衣鉤獲得了全市一等獎，媽媽幫她申請了專利。上述事例表明（）A、我國公民享有的權(quán)利平等，未成年人也不例外B、未成年人在專利權(quán)方面，享有特殊照顧C、亞茹發(fā)明的掛衣鉤很有經(jīng)濟(jì)價值D、在我國，未成年人比成年人享有更廣泛的權(quán)利A4.訴訟，俗稱“打官司”，按照內(nèi)容的不同。訴訟一般分為 （）①民事訴訟②刑事訴訟③行政訴訟④法律援助訴訟A、①②③B、②③④C、①③D、①④A5.張三借了李四2萬元錢，說好一年內(nèi)歸還，但是兩年過去了，李四還是不還錢。張三決定對李四提起訴訟。這起訴訟屬于 （）A、刑事訴訟B、行政訴訟C、民事訴訟D、以上答案都不對C6.被稱為“民告官”的訴訟是 （）A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、以上答案都不對7.下列屬于消費者投訴電話的事 （）A、12358B、12366C、12369D、12315BD8.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害或者遇到其他一些特殊情況時，我們可以求助于專門法律服務(wù)機構(gòu)。下列機構(gòu)屬于專門法律機構(gòu)的是 （）①工商局②律師事務(wù)所③公證機關(guān)④法律服務(wù)所Ａ、①②③④Ｂ、②③④Ｃ、①④Ｄ、①②④B9.王某，系某村村民，自２００５年１２月開始，共偷盜公共財物４萬余元，經(jīng)調(diào)查屬實后，人民檢察院決定對他提起訴訟。對王某的訴訟是 （）Ａ、民事訴訟Ｂ、刑事訴訟Ｃ、行政訴訟Ｄ、刑罰處罰B10.肖蘭的爸媽離婚了。她和媽媽生活在一起，爸爸重新組織了家庭。但爸爸從來沒有給肖蘭生活費，最近，媽媽下崗了，致使肖蘭的生活陷入困境。你認(rèn)為肖蘭正確的做法是 （）①找爸爸協(xié)商，要求爸爸支付自己的生活費②找爸爸單位領(lǐng)導(dǎo)，讓他做爸爸思想工作③可以到專門法律機構(gòu)尋求幫助④可以到人民法院起訴爸爸Ａ、①②④Ｂ、②③④Ｃ、①②③④Ｄ、①③④C11.在我國專門的法律機構(gòu)中，能夠出示法律效率最高的證據(jù)的機關(guān)是（）A、公安機關(guān)B、法院C、公證機關(guān)D、律師事務(wù)所12.各級法律援助中心為經(jīng)濟(jì)困難或者特殊案件的當(dāng)事者提供免費的法律服務(wù)，是遵循

原則。（）A、權(quán)利和義務(wù)相一致B、法律面前一律平等C、關(guān)愛弱勢群體D、法律的公正無私性BC13.物理實驗課上，小強和同組的同學(xué)在一起做實驗，并且不時地小聲議論，物理老師發(fā)現(xiàn)后，把他叫出去訓(xùn)了一頓，小強當(dāng)時感覺很不公平，你認(rèn)為他怎樣做才不會再有這種想法 （）A、下課后找老師大吵一頓B、調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的行為C、讓老師也把說話的其他同學(xué)訓(xùn)一頓D、從此以后不再學(xué)習(xí)物理B14.一個良好的社會，應(yīng)該能夠使人穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，而只有

才能實現(xiàn)這一點。 （）A．競爭B．公平C．挑戰(zhàn)D．正義15.法律的核心是 （）A、道德B、正義C、公平D、法律BD16.目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見，甚至屢禁不止，常常讓學(xué)校和老師防不勝防，頭痛不已。從公平與正義的角度看，考試作弊是 ()①一種不公平的競爭②小事一樁，無需大驚小怪③非正義的行為，損害了他人的利益④不利于學(xué)生形成正直誠信的人格A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B17.維護(hù)正義要求我們分辨是非，懲惡揚善。下列行為屬于正義行為的是()A、小明上課說話，老師批評他，小亮說小明這是在行使自己的言論自由B、作弊者受到老師的懲罰C、小麗的媽媽和鄰居因小事發(fā)生爭吵，小麗怕媽媽受委屈，上前和鄰居爭吵D、王林看見小偷偷東西，他怕小偷報復(fù)自己不敢生張B18.法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從這種意義上說。社會進(jìn)步的重要標(biāo)志在于 （）A、社會物質(zhì)財富的不斷增多，人民生活水平的提高B、人民的文化教育水平不斷提高，社會風(fēng)氣不斷加強C、人權(quán)能夠得到尊重和保障D、人們的精神面貌得到極大提高C19.據(jù)報載，南方某地正面臨著“民工荒”，原因是許多農(nóng)民工因工作條件惡劣，報酬太低而紛紛辭職，結(jié)果造成許多工廠開工不足，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這說明（）①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②農(nóng)民共不如以前那樣吃苦耐勞③只有公平才能保證穩(wěn)定持久的工作④農(nóng)民工不可能獲得公平的待遇A、①②B、③④C、①③D、②④C20．審理”民告官“的案件屬于（）

A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、民法通則

21.下列選項中能體現(xiàn)公平原則的是（）

（1）共同富裕（2）售出商品，概不退換（3）平均主義（4）對高收入者征收高稅收

A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（4）D、（2）（3）

BC22.社會需要正義，下列選項屬于正義行為的是（）A、見義勇為，見義智為B、以大欺小，以強凌弱C、看見有人偷竊，漠然視之D、撿到他人財物，拒絕歸還A23.據(jù)搜狐網(wǎng)2009年1月16日報道：昨日下午1時許，四川省成都市雙流縣新興鎮(zhèn)小橋杖羅家巷子，12歲的男孩唐華彬在一黑網(wǎng)吧外不慎墜樓，網(wǎng)吧老板將他抬到路邊后竟然拔腿就跑。當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查。唐華彬的家人為維護(hù)自身合法權(quán)益，可以(

)①向人民法院提起訴訟②聯(lián)合一些人砸向吧、打老板③與警方合作，要求網(wǎng)吧老板承擔(dān)相關(guān)責(zé)任④向網(wǎng)吧的主管部門投訴

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

C24.2009年1月12下午，備受網(wǎng)民關(guān)注的“悲慘之家”盧氏縣五里川鎮(zhèn)河南村11歲的重殘女孩李志諱和她的植物人爸爸一紙訴狀，將河南省盧氏縣交通局、農(nóng)村公路管理所、五里川鎮(zhèn)政府告到法院。此類訴訟屬于

(

)

A．民事訴訟

B．刑事訴訟

C．行政訴訟

D．個人訴訟

C25..記者近日從國家公務(wù)員局獲悉，在2009年中央機構(gòu)及直屬機構(gòu)公務(wù)員考試中，有300多名違紀(jì)考生被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并取消考試資格，另外還有近700人被檢測出有試卷雷同情況。這些作弊考生的行為

(

)

①說明了報考公務(wù)員的人員素質(zhì)低下②既屬于不誠信的行為，也是違法行為③影響了招生考試的公正公平，對其他考生來說是不公平的④說明了我國的公務(wù)員考試沒有公平可言

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

B26．2009年1月21日，南海丹灶羅行社區(qū)居民高國釗乘坐公交車時，發(fā)現(xiàn)兩名扒手行竊，遂上前抓賊，卻被刺中三刀?！爱?dāng)時車上的乘客都嚇得不敢動彈，我被他刺中3刀，當(dāng)場流了很多血，公交車司機迅速報警?！睅追昼姾?，警察及時攔下客車，并順利抓獲竊賊。材料說明我們應(yīng)該(

)

①分辨是非，與不正義行為作斗爭②奉獻(xiàn)愛心，同情弱者③與自己無關(guān)的事情要少關(guān)注，避免受侵害④樹立正義感，維護(hù)正義是我們的責(zé)任

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

B27.社會是復(fù)雜的，未成年人難免會受到傷害。＿＿＿是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障（）

A.法律B.到法律援助中心求助

C.訴訟D.到律師事務(wù)所投訴

C28.訴訟，俗稱“打官司”，按照內(nèi)容的不同，訴訟一般分為（）①民事訴訟②刑事訴訟③行政訴訟④

法律援助訴訟①②③B.②③④

C.①③D.①④

A

問答題部分測試題

簡答題1.中學(xué)生王理在某攝影中心找了一張藝術(shù)照，該攝影中心沒有征得王麗同意，擅自將她的照片放大，并放在櫥窗里以招攬顧客。王麗看后很生氣。（1）你知道該攝影中心侵犯了王麗的什么權(quán)利嗎？（2分）答：肖像權(quán)。（2）王麗應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？（4分）答：他應(yīng)該找店老板協(xié)商，要求他賠禮道歉，并對自己有一定賠償；如果不答應(yīng)，可請求行政機關(guān)仲裁解決；實在不行，還可以到人民法院對他提起訴訟。2.李某是一下崗職工，家有父母年事已高，喪失勞動能力，需要供養(yǎng)，妻子早亡，孩子還在上中學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很差?？墒俏萋┢赀B陰雨，他和原同事趙某合伙開了一家小餐館，因雙方在經(jīng)營問題產(chǎn)生爭執(zhí)，趙某把他們合伙投資的設(shè)備全都拉回了家。李某找趙某討要，可是趙某不給，李某想和趙某打官司，以討回應(yīng)得的財產(chǎn)，但是自己又沒有錢。（1）根據(jù)所學(xué)知識，幫李某出主意他應(yīng)該怎么做？（2分）

答：李某可以到法律援助中心尋求援助。（2）李某假如和趙某打官司，他的訴訟屬于什么形式的訴訟？和其他兩種訴訟有什么區(qū)別？（4分）

答：屬于民事訴訟。民事訴訟的特點是公民與他人或組織發(fā)生財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系等方面的糾紛而向人民法院提起的訴訟。

辨析題：劉某住在張某的樓上，劉某每晚把音響開得震天響，嚴(yán)重影響了張某休息。張某多次找劉某協(xié)商，但劉某不聽，還說：“我在我自己家里聽音響，這是我的權(quán)利，你管得著嗎？”請運用所學(xué)知識對李某的言行進(jìn)行評析。7分答：李某的言行是錯誤的。（1）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成，缺一不可。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。決不允許任何人只享受權(quán)利而拒絕履行義務(wù)，或者少履行義務(wù)。（2）任何公民在行使自己的權(quán)利時，決不能侵犯他人的合法權(quán)利。所以，李某必須停止他的作為。否則，就會承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。

材料分析題：1.有正義感的人其實就是正直的人，他們立身做人堂堂正正，立得正行得穩(wěn)，愛憎分明，正氣凜然，正大光明，無私無畏。（1）有人說：“正義的實現(xiàn)離不開法律的支持?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？（6分）

答：①社會主義法律體現(xiàn)著社會正義，是正義的化身。良好的法律都是建立在公平正義的基礎(chǔ)上的，都體現(xiàn)著正義的原則，正義是法律的核心；②法律是維護(hù)正義的有力武器。法律是實現(xiàn)正義的手段，正義只有通過良好的法律才能得到維護(hù)。法律保障每個人的合法權(quán)益，強制每個人履行應(yīng)盡的義務(wù)，對違法犯罪行為予以制裁，使整個社會實現(xiàn)了公平正義。（2）維護(hù)正義，是每個公民的社會責(zé)任。我們應(yīng)如何樹立正義感，自覺抵制非正義行為？（6分）答：①分辨是非，懲惡揚善。分清是非，心懷正義，與不良現(xiàn)象作斗爭，是社會對每個公民的基本要求。②奉獻(xiàn)愛心，同情弱者。我們應(yīng)伸出溫暖之手，以仁愛之心，力所能及地幫助生活中的弱者。③維護(hù)正義，也必須遵守法律。

綜合探究題課上，老師要大家分成小組進(jìn)行排演，個人所得的分?jǐn)?shù)將作為平時成績的參考依據(jù)。小周是小組的導(dǎo)演，他對組內(nèi)幾名同學(xué)進(jìn)行了分工。小亮扮演一個配角，排演了幾次，覺得很不滿意，他要求換個角色，小周不同意，于是小亮就退出了。小張本來負(fù)責(zé)服裝，但他自告奮勇扮演這個配角。小王負(fù)責(zé)配樂，但他經(jīng)常請假，他的工作只好由別人臨時頂替。演出順利結(jié)束，進(jìn)行評價時，小張的分?jǐn)?shù)最高，大家都為他高興；小王的分?jǐn)?shù)也不低，但后來這樣的活動大家很少找他；小亮認(rèn)為自己曾參加排練，去找老師要分?jǐn)?shù)，但老師沒給。（1）小張的分?jǐn)?shù)最高，大家為什么并沒覺得不公平，反而為他高興？（2分）

答：因