家庭教育公開課心得體會范文(5篇)

家庭教育公開課心得領悟范文（優(yōu)選5篇）家庭教育公開課心得領悟1現(xiàn)在有好多家長都在惋惜兒童難教，其實若是家長們認真察看和考慮的話，就會發(fā)明問題大多出在我們成人身上，而不是兒童子身上。下邊轉一位教師的經(jīng)驗，我們共同學習一下1、蹲下去這不單指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時你提的很好的建議兒童不接受，一般的家長就會雷霆之怒。其實，你應該考慮一下你的建議關于兒童來說可否適合。不如換一個角度，從兒童的角度去想想。一般的母親都喜愛逛商場，但兒童子不必然喜愛，為何？你蹲下去看一看，你就會發(fā)明：你看到的是應接不暇的商品，他（她）看到的是應接不暇的腿。你若是埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？所以，在兒童不聽話的時候，換一個角度去想，這樣，教育的收效可能會更好一點！2、走過去兒童為何不肯與大人們溝通，不可是是什么代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)體現(xiàn)，不肯做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長輩的臉龐，以一種教訓的口氣，不斷的訴苦，不斷的責怪。他怎么會聽你的話呢？我開家長會的第一句話就是：請大家關上手機，認真的聽兩個小時；若是你連兩個小時都堅持不下來，你有什么資格來責怪你的兒童，要知道他（她）每天在教室里要坐上x小時，不說學習，光可是坐都不好受，可是我們有哪位家長能領悟兒童的苦處呢？我與自己的兒童是的朋友。我從不責怪他，自然有問題的時候，我可是幫他解析產生的原由。所以我與兒童的關系很好，他也很愿意愿我講一些他的趣事或煩憂，和我商議一些他這個年紀不懂的問題。這樣做自然不夠。我一禮拜，無論工作多忙，總是要抽出一兩個夜晚的時間與他一起活動活動。比方，打球，漫步，讀書，看電視什么的。所以要想兒童與你溝通，作為家長，一定學會與他成為朋友。3、松開手現(xiàn)在的兒童大多數(shù)是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原由。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們經(jīng)常卻給自己找一個借口：只要你學習搞好了，其余事不用你操心。這里，我們恰巧忽略了一個重要的問題：生活的能力與學習能力的相通性，也許說互相促使性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思想有特色的人。這些涵養(yǎng)表現(xiàn)在學習中，其潛力是沒法想象的。所以我勸告家長們盡量松開手去，讓兒童自己完成他自己的事。這樣對兒童是有百益而無一害的。4、多激勵一個人的健康成長總是離不開激勵的。我想這一點家長們都知道。要害是怎樣激勵，以什么方式激勵，在什么時候激勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū)：第一，一味地重申物質激勵。兒童考好了，他提什么要求都能夠，考差了可能什么也得不到了。第二，不適合的激勵。有些家長機械地認為，倡導激勵就是無論兒童做得怎么樣，都是同樣的激勵。到最后，可能你的激勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，素來不激勵。認為嚴肅能夠讓兒童更好的成長。5、給自由一般地說，自由的空間更有益于個性專長的發(fā)揮。戴著枷鎖跳舞對兒童來說不免過分于嚴格了。處于生長發(fā)育期的兒童，因為生理心理年紀的漸漸成熟，他的自我意識也在不斷加強，他需要有更多的個人空間（特別是13—18歲的中學生）更多的個人自主權。所以，家長除了不能夠一一代勞他的平常事務以外，更要學會尊敬他的自我空間，給他必然的自由選擇自由安排的時間和權益。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽兒童的電話，盤問與兒童交往同學的狀況，操控他學習的時間和學習內容，（比方夜晚兒童學習時時時時地過去看他做什么）等等。這些行為，在必然程度上是對兒童隱私的干涉是對他的不尊敬，收效經(jīng)常會適得其反。若是嚴重的話，可能會損害兒童的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來拯救生怕就很麻煩了。6、作學生好為人師是人的共同特色。不單大人有，兒童也有。過去我們總是以責怪的眼光來對待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對兒童的教育中，若是較好的運用人的這種好為人師的思想，教育收效可能連我們都想不到。要提升兒童學習的踴躍性，方法是好多的。有時降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無量呀！家庭教育公開課心得領悟2孩子的成長應該是立體的、多方向的、多本領的成長，對孩子的教育也應是立體、全方向式的教育，可是依靠學校教育，忽略家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾，家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不可是要求家長有個方面的知識和看法，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的進步性，讓孩子在求知、交友、做人、自我涵養(yǎng)等各方面獲取優(yōu)秀的教育，促使孩子把潛力完整發(fā)揮出來。教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父親母親者的愿望。這種愿望從小處看，能夠成就一個人的驕傲與絢爛，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種禮貌與提升的代表。遺憾的是，就一些父親母親而言，望子女成才的愿望卻很難實現(xiàn)，下頭就我個人在教育孩子方面的一點淺易的看法。一、愛孩子，尊敬孩子，做孩子的貼心朋友在生活中要尊敬孩子，以同樣的身份對待孩子，與孩子建立互相相信的關系，做孩子的貼心朋友，僅有這樣才能博得孩子的相信。做父親母親的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父親母親的會不愛自已的孩子呢？但有些父親母親的愛其實不能夠被孩子理解和認同，我就經(jīng)常給我懂事的女兒一個個平和的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次諄諄教導的'開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感覺到父親母親恩賜她的愛，也加強了她對父親母親的相信感，所以我們家長都應該用愛心去培育孩子優(yōu)秀的行為習慣。二、父親母親與孩子優(yōu)秀的溝通的前提是聆聽父親母親要放下至高無上的姿態(tài)，學會同樣地與孩子溝通，靜下心來聆聽孩子要訴說的全部，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地聆聽，時時地咨詢孩子：“在學校有什么興趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增添了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分喜悅的向我報告全部，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊敬她的建議，與她商議辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培育孩子的品德十分重要，聆聽是一種藝術，也是一種學問。三、激勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)現(xiàn)在時代是一個競爭強烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常激勵女兒說：你太棒了，真聰慧這么難的知識你都能答對，老爸好敬佩你啊，她一聽就很快樂，并且還調動了她的學習進步性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實質行動感染她，也到達了道德教育的目的。四、培育孩子的適應本領在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸要素進行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，進而保證明踐活動正常進行的本領，自古以來，它就是求得生計的基本本領，今天人類社會迅速變化和強烈競爭的時代，需要人們更強的適應本領，誰的適應本領強，誰就能生計下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的此岸。五、夸耀是塑造好性格的妙方人性最深切的盼望就是獲取她人的欣賞，孩子自然也不例外，來自父親母親的贊嘆會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步加強優(yōu)秀的行為，直至養(yǎng)成好性格。六、學會寬容和禮讓寬容是一道漂亮的風景，能夠寬容和禮讓他人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，即是人人間一道道漂亮的風景，寬容更是一種本領，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心仿佛一個容器，當愛愈來愈多的時候，惱恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿心里。用關心來滋潤胸襟，才能讓惱恨沒有容身之處，寬容不可是需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。七、遇事同意孩子爭辯爭辯也是一種權益，有的父親母親喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父親母親怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分是非黑白地訓斥，訓罵孩子。不同意孩子爭辯，這樣不只不能夠使孩子五體投地，還會使孩子滋生一種抗爭情緒，為謊，推卻職責埋下惡根，孩子爭辯自己是一次有條理地使用語言的過程，也是父親母親溝通的過程，若是父親母親能意識地找一些問題來與孩子爭辯，孩子的思想本領和口語本領能夠獲取很好的訓練。八、防備把孩子的分數(shù)看得太重要作為父親母親不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花綻開，得了低分就意氣消沉。弄得孩子整天心境緊張，坐立不安，沒心學習，父親母親應該把注意力放在孩子的道德培育上，放在創(chuàng)立本領，學習本領的培育上，讓孩子未來即便上不了大學，也能夠空手起家。九、沒有教育不好的孩子，僅有不懂怎樣教育的父親母親家長總愛將教育孩子看作風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才扎實，而孩子卻愿當只小鳥，盼望翱翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她翱翔的天空，不能夠將其一生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。十、擅長發(fā)現(xiàn)并培育孩子的興趣“興趣是的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學好多門知識，好多家長不去研究孩子學習收效怎樣，好象是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完整不研究孩子可否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的歡欣歲月，所以我希望父親母親從平常的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，爾后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們燃燒起來，這樣才會獲取更加的收效。一位著名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父親母親手里”孩子的教育和培育是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師、學校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人材來。家庭教育公開課心得領悟3家庭教育是整個教育系統(tǒng)的重要組成部分。我們常說，家庭是孩子永遠依戀且永不斷課的學校，父親母親是孩子第一任且永不離職的教師。正是經(jīng)過家庭教育，家長把自我崇敬的道德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗目染耳濡地教授給下一代，并將陪同孩子走完整部人生旅途。小學教育是一個人一世中最早理解到的正規(guī)教育，好的小學教育能夠促使孩子未來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗語說的好萬事開頭難，小學教育是人生教育的頭這個頭怎樣開好至關重要，它有時能夠決定一個人的人生今后走什么樣的道路，決定一個人今后的道德怎樣。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培育她優(yōu)秀學習習慣的機會。上學后，我每天陪她一齊完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總感覺若是養(yǎng)成這種習慣今后，她學習不會有什么困難了。提及來簡單，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作十分慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測試考了65分，此后教師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天下學回家造作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀點，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度顯然加快，回家作業(yè)的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好今后我像教師同樣用紅筆幫她批閱，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直堅持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目種類看得多，做的多，考試必然能考好。所以她的成績一直出類拔萃。下頭我來說說在家里是怎樣指導三門主課的。第一，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日新月異，她認識的字多了閱讀本領也會提升。這對孩子今后的閱讀解析和作文大有幫忙。還要多看課外書，剛開始能夠看一些注音課外書，有助于拼音的提升。還要多帶兒童出去看看大自然，讓她認真察看四周的全部，這樣等到高年級寫作文時，就能夠把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解本領的提升和閱讀的增添，要表達自我對事情的看法就十拿九穩(wěn)了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀解析的書，讓孩子在家多練習，這樣能夠提升孩子的閱讀解析，也能夠讓她讀到好的__，這真是一舉兩得。關于數(shù)學的學習我沒有異常的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思慮。就是說兒童子對邏輯思慮比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你認為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她仍是不理解。一定要依據(jù)兒童的思想去想，去理解。為了使教育貼合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，能夠要點的訓練她關于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算本領。等她學完了加減乘除還能夠夠和她一齊玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增添感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思想有了飛馳前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和簡略。現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一齊從頭學起，白日在學校里學的知識，夜晚在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當日的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能對付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，牢固一下，這樣的英語成績必然好?？傊?，對小學生的家庭教育，要學會專心去與孩子溝通，即要耐心認真，又要靈便多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)立中國一個又一個絢爛。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望。家庭教育公開課心得領悟4我們的孩子許愷佶是合肥市____小學三年級學生，學習成績比較優(yōu)秀，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)布了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感覺驕傲和驕傲，下頭在此和大家溝通一下培育孩子過程中的一些心得和領悟，若有不妥之處請多諒解。一、培育孩子學習的興趣，讓孩子歡欣學習許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特色，異常著重培育孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小到現(xiàn)在一直把學習看作是一件很歡欣的事情。我們家長素來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式指引孩子，比方用撲克牌算24點，初期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了提升，掌握了一些新的知識，家長就要絕不小氣地夸耀他，加強他學習的歡欣感覺，指引和培育他愛學習的習慣。二、不給孩子施加學習壓力，適合的時候幫忙孩子減少壓力孩子的心靈是比較纖弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長素來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時測試或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候經(jīng)常是對孩子進行保護，欣慰他，激勵他，幫忙孩子減少壓力，使他迅速地從失敗的暗影中解脫出來，等過一段時間后再來總結前一次失敗的原由。我們感覺這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確對付失敗的方法。三、培育孩子自覺學習和獨立學習的習慣孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天下學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情形下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠依據(jù)自我的意愿看電視或干些其余事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不可是培育了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖拉的好習慣。四、尊敬孩子的興趣，著重培育孩子好的興趣許愷佶在很小的時候，看見其余孩子都學樂器，我們家長就依據(jù)自我的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子沉痛的樣貌，我們反省了自我的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊敬孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應該著重培育孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是強迫他，指引他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡欣，把學習看作一件歡欣的事。五、著重夸耀孩子的長處與專長，加強孩子的自信心孩子經(jīng)常其實不理解自己有哪些長處與專長，我們家長要擅長發(fā)現(xiàn)孩子的長處與專長，指引孩子發(fā)揮自我的長處與專長，加強孩子的自信心。許愷佶也和所有的兒童同樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常著重夸耀孩子的長處，有意識地指引孩子參加一些自己有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的專長，更重要的是培育孩子的自信心。六、著重與孩子進行溝通和溝通我們經(jīng)常與孩子處在同樣的地址進步行溝通和溝通，激勵孩子把他的感想和情緒表達出來，認識孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的全部持開放、包含的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在溝通的過程中不可是能夠掌握孩子的動向，更重要的是經(jīng)過同樣對話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與職責感。家庭教育公開課心得領悟5家庭是孩子的第一所學校，父親母親是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的楷模，所以優(yōu)秀的家庭教育關于孩子的一世都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，自然其實不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人辦事的道理，教會孩子生活的技術，使孩子養(yǎng)成擁有健康心理和健全人品的人。自然，關于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講解高妙的道理其實不能夠使他理解此中的含義，孩子自然就不會理解，所以詳盡的仍是要從生活中的一點一滴做起。一、第一是創(chuàng)立優(yōu)秀的家庭環(huán)境家庭的友善關于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛他人和愛自我。若是缺乏家庭的關愛，會讓孩子變得愈來愈冷淡，愈來愈自私?？吹竭^好多的事例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺乏愛，試想一個孩子連自我的父親母親和家人都不愛，他還會去關心體諒陌生人嗎？所以，一定要給孩子創(chuàng)立一個溫馨友善的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。二、父親母親要以身作則在家庭教育中，父親母親就是孩子的楷模，父親母親的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父親母親在要求孩子懂禮貌尊敬他人的時候，能夠想想自我可否是這樣做到了呢？記得有一次，__犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。原來沒覺出問題，可是此后他竟然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很沉痛，后悔以前不應付孩子這樣說話，沉痛的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能夠糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自我的一舉一動都要深謀遠慮，無論你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。三、獎罰有度腳扎實地孩子發(fā)性情冷辦理孩子做對了，我們要專心的炫耀，孩子做錯了，我們也要實時的糾正。獎勵和處分都要有度，恰到利處。固然現(xiàn)在教育專家都倡導多夸贊孩子贊嘆孩子，可是我感覺這還要分什么事情，因為我這是有親身領悟的。在__仍是一歲多兒童的時候，他玩積木，原來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他夸贊激勵，本想能促使他進步，結果卻恰巧相反，反而使他每次搭都出錯，并且變得還個性執(zhí)拗，我再怎樣說他仍是不聽不理解，這就讓我想到，若是在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種狀況了。所以我堅持家長在夸贊孩子方面仍是要腳扎實地，不能夠一味的盲目的炫耀夸贊。自然責怪就更要有度，若是責怪過分，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候仍是堅持以道理說服，并且就事說事，不能夠翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前__做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他仍是獨斷獨行，此后聽了專家的介紹是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。并且，在孩子任性發(fā)性情的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷辦理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子感覺哭鬧也沒有意思，沉穩(wěn)下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，若是在他發(fā)性情的時候還去跟他說這說那，只會加重形勢的發(fā)展。若是哭鬧持續(xù)不只，那我們只好迅速把他抱離現(xiàn)場，轉移孩子的注意力，這樣做也許收效會更好。四、讓孩子學會尊敬他人讓孩子學會尊敬他人，第一父親母親就要先學會尊敬孩子，這是我一向的堅持。在__還很小的時候，我就能蹲下來聽他的建議。有人會說，這么小的孩子能有什么建議，其實否則，固然孩子小，可仍是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊敬他。比方，__每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻攔他帶玩具，可是這樣就會鬧許久才能出門，固然玩具是放下了，可是會哭好久，現(xiàn)在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊敬而感覺不滿。此后，我就跟__商議，剛開始的時候是跟他商議出門要帶什么玩具，漸漸地就變?yōu)樗鲃痈疑套h，并且變得更聽話了。即便在外面，__和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊敬他人，比方看到其余小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商議，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”當其余小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”全部都是看孩子自我的意愿，不能夠強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的兒童一齊玩的時候，看到朋友的兒童哭鬧著向__要玩具的時候，我總是不假考慮的把__玩具搶過來給其余兒童，所以此后__就養(yǎng)成了抱住玩具不松手的習慣，即便睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我損害了他的自尊，我對他的不尊敬對他造成了嚴重的結果，固然現(xiàn)在經(jīng)過歲月的沖淡，__已經(jīng)慢慢好了，可是對我的沖擊仍