主張因材施教、謙虛好學(xué)、溫故而知新

第8課百家爭(zhēng)鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.記住孔子和老子的思想觀點(diǎn)及歷史影響。2.知道孔子在思想教化文化方面的主要貢獻(xiàn)。3.駕馭并理解“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別、代表人物及主要思想觀點(diǎn)。4.樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):孔子創(chuàng)立的儒家思想對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。難點(diǎn)：會(huì)用諸子百家的思想和孔子的教化思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入（多媒體出示）：多媒體播放視頻2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的孔子三千弟子吟誦《論語(yǔ)》的表演，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。老師：中華五千年文明史留下了很多先賢蹤跡。你知道“苛政猛于虎”的典故出自何處嗎?你聽(tīng)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“溫故而知新，可以為師矣”這些話嗎?知道它們出自誰(shuí)口嗎?老師出示：孔子的人物圖。老師：你知道“百家爭(zhēng)鳴”嗎？有哪些著名學(xué)派的代表人物參與了這場(chǎng)爭(zhēng)論嗎?他們的主見(jiàn)對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?二、學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)1.自讀課本。2.結(jié)合學(xué)生用書(shū)“自主學(xué)習(xí)案”填空題，在書(shū)中找到答案，并在書(shū)中畫(huà)上記號(hào)?！咎骄恳弧浚簽槭裁凑f(shuō)孔子是大思想家，又是大教化家？孔子的學(xué)說(shuō)對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？第9課中華文化勃興（二）孔子是我國(guó)宏大的思想家、政治家、教化家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

孔子年代春秋晚期國(guó)籍魯國(guó)政治思想提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“為政以德”。教育思想主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”影響孔子學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占重要地位，對(duì)后世影響很大孔子檔案第9課中華文化勃興（二）《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門(mén)人記錄孔子言行的一部集子，成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期。因秦始皇焚書(shū)坑儒，到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子。現(xiàn)存《論語(yǔ)》共20篇、492章，其中記錄孔子與弟子剛好人談?wù)撝Z(yǔ)約444章，記孔門(mén)弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章。

【活動(dòng)一】

1.請(qǐng)給孔子先生做一個(gè)名片，那我們?cè)撊绾谓榻B呢？學(xué)生探討回答【老師點(diǎn)撥】：孔子是春秋晚期魯國(guó)人，是我國(guó)宏大的思想家、政治家、教化家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！咎骄慷浚喊偌覡?zhēng)鳴：全班分為五個(gè)小組，分別為儒、墨、道、法、兵幾個(gè)學(xué)派，分別用其各派的相應(yīng)觀點(diǎn)就斗爭(zhēng)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論。第9課中華文化勃興（二）模擬爭(zhēng)辯賽全班分為五個(gè)小組，分別為儒、墨、道、法、兵幾個(gè)學(xué)派，分別用其各派的相應(yīng)觀點(diǎn)就斗爭(zhēng)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論。體驗(yàn)爭(zhēng)鳴第9課中華文化勃興（二）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的歷史緣由？1.社會(huì)大變革是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的根本緣由2.分裂的政局和社會(huì)變革時(shí)代，造成思想和言論的空前自由

3.面對(duì)動(dòng)蕩的兼并局勢(shì)，各國(guó)君主都想稱(chēng)霸爭(zhēng)雄，所以竟相禮賢下士、廷攬人才推斷：他們誰(shuí)說(shuō)的有理？第9課中華文化勃興（二）視頻中諸子百家辯論爭(zhēng)鳴，觀點(diǎn)全是對(duì)立的，吵得可熱鬧啦！”“百家爭(zhēng)鳴的觀點(diǎn)不行能都是對(duì)立的，但他們都踴躍發(fā)表看法，當(dāng)然熱鬧?！蓖茢啵核麄冋l(shuí)說(shuō)的有理？獨(dú)具慧眼第9課中華文化勃興（二）學(xué)派姓名時(shí)期著作

主要思想儒家孔子春秋晚期

《論語(yǔ)》提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“為政以德”。主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”道家老子春秋末期《道德經(jīng)》

認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛墨家墨子戰(zhàn)國(guó)主張“兼愛(ài)”、“非攻”

法家韓非戰(zhàn)國(guó)主張改革，提倡法治，建立君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制兵家孫武春秋晚期《孫子兵法》

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”第9課中華文化勃興（二）孟子的思想來(lái)源于孔子。孟子把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學(xué)說(shuō)，提出的“自然資源可持續(xù)利用”的觀點(diǎn)。后人把他與孔子的思想合稱(chēng)成為“孔孟之道”第9課中華文化勃興（二）分組討論儒家思想的影響治理國(guó)家學(xué)校教育家庭倫理第9課中華文化勃興（二）年代

春秋晚期國(guó)籍

楚國(guó)

思想認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛影響老子學(xué)說(shuō)為先秦諸子百家提供了哲學(xué)基礎(chǔ)和思想營(yíng)養(yǎng)。其思想智慧對(duì)于解決現(xiàn)代人類(lèi)所面臨的種種問(wèn)題具有啟迪意義

老子檔案老子第9課中華文化勃興（二）老子主見(jiàn)“以柔克剛”，相傳老子曾經(jīng)張開(kāi)嘴讓弟子們看，然后對(duì)弟子們說(shuō)：“我那些堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，而我那松軟的舌頭卻還在?！边@句話是什么意思？此思想在現(xiàn)實(shí)生活中是否有用？舉例說(shuō)明。分組討論第9課中華文化勃興（二）老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以其作為世界哲學(xué)的源頭?！诟駹柪献颖皇廊朔Q(chēng)為哲學(xué)之父、才智之父。我受中國(guó)孔子、孟子影響很大，受老子的影響巨大?！袪査固┑?課中華文化勃興（二）莊子的哲學(xué)主要接受并發(fā)展了老子的思想。作為道家學(xué)派始祖的老莊哲學(xué)是在中國(guó)的哲學(xué)思想中唯一能與儒家和后來(lái)的佛家學(xué)說(shuō)分庭抗禮的古代最宏大的學(xué)說(shuō)。它在中國(guó)思想發(fā)展史上占有的地位絕不低于儒家和佛家。

第9課中華文化勃興（二）《孫子兵法》是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的絢爛珍寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。是中國(guó)古代最宏大的軍事理論著作，也是中國(guó)古籍在世界影響最大、最為廣泛的著作之一。它所闡述的謀略思想和哲學(xué)思想，被廣泛地運(yùn)用于軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域中。是世界上最早的一部軍事理論著作。1991年，海灣斗爭(zhēng)期間，美軍陸戰(zhàn)隊(duì)官員人手一本。兵圣孫武竹簡(jiǎn)版《孫子兵法》總結(jié)梳理整合提高

1