文學(xué)社活動計劃匯編15篇

文學(xué)社活動計劃匯編15篇文學(xué)社活動方案匯編15篇

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫方案吧。好的方案是什么樣的呢？下面是我收集整理的文學(xué)社活動方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

文學(xué)社活動方案1

一、開展社團活動的目的意義

同學(xué)社團是學(xué)校進一步推動素養(yǎng)教育，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。同學(xué)社團作為學(xué)校校內(nèi)文化的重要組成部分，作為同學(xué)課余文化的主要載體，是同學(xué)素養(yǎng)拓展的重要舞臺。設(shè)立和健全同學(xué)社團，正確引導(dǎo)學(xué)校生社團組織健康進展，對于有效提升同學(xué)綜合素養(yǎng)、全面改觀同學(xué)的精神面貌，使同學(xué)在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，促進同學(xué)多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。

二、開展社團活動的操作策略

1、廣泛宣揚，統(tǒng)一社團建設(shè)的正確熟悉。

我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，仔細學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)悟?qū)W校開展同學(xué)社團的精神實質(zhì)；我們通過國旗下講話及班主任宣揚，讓同學(xué)了解社團活動是怎么回事，使同學(xué)產(chǎn)生愛好，踴躍報名，樂于參與。在廣泛宣揚發(fā)動的基礎(chǔ)上，使師生真正熟悉到同學(xué)社團活動的重要意義和價值。

2、明確分工，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)。

學(xué)校高度重視同學(xué)社團的建設(shè)。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作方案，確定由教務(wù)處、少先隊及團支部分管，教務(wù)處負責(zé)老師管理和課程支配，少先隊及團支部負責(zé)同學(xué)管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調(diào)，建立明確、科學(xué)的管理體制。健全社團的組織建設(shè)。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作方案，聘請了指導(dǎo)老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌摇Ｉ鐖F的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)供應(yīng)了更多的機會和可能，為同學(xué)的共性進展供應(yīng)了更加寬闊的舞臺。

3、全員參加，營建適合進展的組織體系。

作為素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校要求師生人人參加社團活動。

同學(xué)方面：以同學(xué)的共同愛好愛好為基礎(chǔ)，以自愿報名與學(xué)科老師推舉相結(jié)合為原則，打破固定的班級界限，實行以級段為單位組建相應(yīng)的同學(xué)社團，每級段可以組建10個左右社團組織。同學(xué)各社團組建人數(shù)不限，可多可少，讓同學(xué)有充分的選擇余地。條件允許的狀況下，可以有少數(shù)同學(xué)兼報兩項。

老師方面：每個社團選配1-2名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師由學(xué)校依據(jù)其特進步行聘請。構(gòu)建由社會專業(yè)人員、專職任課老師、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的同學(xué)家長擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系，把同學(xué)的主動參加和學(xué)校、家庭、社會的樂觀參加有機結(jié)合起來，整合了教育力氣，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷進展。

4、以人為本，組建多種形式的社團活動。

依據(jù)同學(xué)自愿報名參與，我校設(shè)立了同學(xué)喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種，

①“體育類社團”。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于熬煉同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)的競爭意識、合作精神和頑強毅力，促進同學(xué)的身心進展，增加同學(xué)的體質(zhì)。

②藝術(shù)類社團。主要有合唱、衰弱操、國標(biāo)拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培育同學(xué)的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。

③文學(xué)類社團。主要有彩虹文學(xué)社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培育同學(xué)勤于閱讀的好習(xí)慣，提升同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。

④科技類社團。主要有防震、科學(xué)小試驗、電腦愛好者、氣象觀看、手工制作等社團，以培育同學(xué)的動手力量和創(chuàng)新思維為目的，最終使同學(xué)形成喜愛科學(xué)、喜愛自然的愛好。

5、保障有力，落實行之有效的活動制度。

為了保證同學(xué)社團活動的順當(dāng)開展，每個社團輔導(dǎo)老師除了詳細指導(dǎo)，更是擔(dān)當(dāng)起對于同學(xué)社團日常管理的責(zé)任，形成各方共同參加、協(xié)同協(xié)作、保障有力、推動社團良性進展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容?！叭小奔瓷鐖F活動有方案、有考勤、有活動器材?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體方案、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責(zé)老師進行詳細實施，準(zhǔn)時有效地了解社團活動開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時調(diào)整相關(guān)策略。

6、正確誘導(dǎo)，形成社團活動的評價方式。

學(xué)校社團是以同學(xué)為主體，依據(jù)同學(xué)愛好愛好自愿結(jié)成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對同學(xué)有很大的導(dǎo)向和激勵作用。

（1）過程滲透評價。我們將學(xué)校社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié)。評價不僅要關(guān)注成果，更要關(guān)注活動的過程。要注意分析同學(xué)在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的熟悉?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的才智的火花，同學(xué)自身和老師都必需進行準(zhǔn)時評價，使活動在樂觀的狀態(tài)下進行。

（2）主題節(jié)日展演評價。學(xué)校充分利用每學(xué)年進行的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等大型校內(nèi)文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展現(xiàn)社團建設(shè)的豐碩成果，呈現(xiàn)同學(xué)多才多藝，富有制造性的天性。

（3）戧牌展現(xiàn)評價。學(xué)校準(zhǔn)時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型，留意平常的積累，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品、活動照片、教學(xué)案例、課外學(xué)問等以文字、圖片等形式適時展現(xiàn)出來。通過展現(xiàn)，激發(fā)了各社團同學(xué)的活動樂觀性，相互溝通勝利的閱歷，豐富同學(xué)們的課余生活。

（4）多維度評價。我們將評價的目標(biāo)力求多元化，評價的手段力求多樣化。鼓舞同學(xué)自我評價、小組互評、社團互評、老師評價，學(xué)校通過社團成果展現(xiàn)評比，最佳社團評比，最佳活動方案評比，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評比，最佳社長評比，進步最快社員評比等，形成社團多維度的評價激勵機制。

三、開展社團活動的教育成效

社團活動滿意了同學(xué)的各種需求，豐富了同學(xué)的精神生活，促進他們的身心健康和全面進展。社團促進了同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)的不斷完善，為同學(xué)的技能成熟供應(yīng)了良好的環(huán)境，社團為同學(xué)的力量提高供應(yīng)了寬闊的空間。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（1）實現(xiàn)了同學(xué)的自我教育。

在社團建設(shè)中，我們始終貫穿著素養(yǎng)教育的基本思想，以素養(yǎng)培育為宗旨，進行有方案、有目的、有步驟的合理支配，從同學(xué)實際動身，開展師生的雙向活動，實行鼓舞性評價，增加同學(xué)的自我意識，培育同學(xué)自我評價、自我熟悉、自我調(diào)整和自我教育的力量，同時也培育了同學(xué)擅長合作的團隊精神。在社團活動中，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我實現(xiàn)的心理機制，最大限度地開發(fā)同學(xué)潛能，激發(fā)同學(xué)這種勝利的欲望。因此，我們樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種愛好與愛好呈現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建同學(xué)喜愛的社團，讓全部的同學(xué)參加其中，在活動中能享受到勝利帶來的興奮與歡樂心情，從而帶動同學(xué)去轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加了同學(xué)的自信念和成就感。

（2）實現(xiàn)了同學(xué)愛好與共性特長的進展。

社團在同學(xué)的眼里是一個“歡樂的天地，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個歡樂的童年。在社團活動中，同學(xué)充分發(fā)揮他們的主體作用，開展制造性活動，增長制造的才能，激發(fā)制造的愛好，從而提高他們的綜合素養(yǎng)，進展他們的共性，使每個同學(xué)都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果。

（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延長、拓展，促進了學(xué)科教學(xué)。

社團活動激發(fā)了同學(xué)劇烈的求知欲，使同學(xué)在課堂教學(xué)中更為投入，同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn)，從而促進了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好得到了增加，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了，學(xué)習(xí)力量有了明顯提高，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘，動手力量、創(chuàng)新力量和智力都得到了提高和開發(fā)，這就必定地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的'質(zhì)量。

（4）實現(xiàn)了老師專業(yè)內(nèi)涵的進展。

老師在指導(dǎo)同學(xué)社團建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研，他們在實踐中探究，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高。社團活動的實踐，使老師從主體思想、專業(yè)化進展以及反思性實踐等理論和實踐討論的角度開頭了新的思索。

四、開展社團活動的實踐思索

學(xué)校開展社團活動實踐，已經(jīng)取得顯著成效。但在推動社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：

1、可以制定和完善社團常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度。它能體現(xiàn)社團成員主動參加民主管理的真實意義，有利于充分發(fā)揮社團成員的個體才能并實現(xiàn)社團人員之間的優(yōu)勢互補，同時也是形成社團內(nèi)部競爭氛圍，使之始終能處于良性進展的重要因素。

2、加強專業(yè)指導(dǎo)力氣。當(dāng)部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導(dǎo)者在專長方面已經(jīng)不能勝任社團同學(xué)特長進展的輔導(dǎo)要求，從而使這部分社團因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài)。

3、建立社團成員的自由流淌機制。社團組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團成員的合理流淌。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分愛好轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團進展的成員自然地離開原來社團集體，進入另一個更適合于自己愛好領(lǐng)域的社團集體，這一合理的人員流淌對增加社團組織的活力具有樂觀作用。

學(xué)校的社團建設(shè)豐富了同學(xué)的課余生活，提高了同學(xué)們的認知力量、實踐技能和學(xué)以致用的本事，不斷提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，對引導(dǎo)樂觀向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到了良好的促進作用。實踐表明，豐富多彩的同學(xué)社團活動給校內(nèi)文化建設(shè)帶來了生氣和活力，促進了校內(nèi)文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的進展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)進展。

文學(xué)社活動方案2

為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的溝通力量，增加同學(xué)們的自信念，全面提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，增加同學(xué)的觀賞、制造力量，我們太陽雨文學(xué)的全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培育同學(xué)們力量的社團。

一、活動目標(biāo)

1、發(fā)揮全部文學(xué)社成員的特長，拓展同學(xué)的其次課堂，豐富同學(xué)的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，協(xié)作建設(shè)濃烈的教院校內(nèi)文化氛圍。

2、組織同學(xué)樂觀參與校外公益活動，增加同學(xué)的人際交往力量和實踐力量，培育他們的自信念和愛心。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

二、活動內(nèi)容

為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合力量，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的詳細內(nèi)容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇

活動主題：獻出我們的愛，關(guān)懷老人兒童

活動方案：

組織全社成員到校外四周的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必需的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐富可口的午餐；在3：00—5：00的這段時間里，陪他們談天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的暖和。

活動時間：20××年10月

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇

活動主題：樂觀募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困高校生

活動方案：

組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困高校生，為我院的貧困高校生解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

活動時間：20××年11月

活動三：

活動名稱：文學(xué)飛翔篇

活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯學(xué)問魅力

活動方案：

由于當(dāng)代高校生缺乏對文學(xué)學(xué)問了解，為了提高我校高校生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)進行一場文學(xué)常識競賽，鼓舞全院同學(xué)樂觀參與，同時針對同學(xué)們文學(xué)學(xué)問面狹窄的狀況，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進同學(xué)對文學(xué)學(xué)問了解的同時，也豐富了同學(xué)的課外生活。

獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：20××年1月

活動四：

活動名稱：社團展翅篇

活動主題：提高社團知名度，分散社員向心力

活動方案：

太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避開同樣的狀況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年里，太陽雨文學(xué)社的同學(xué)干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必需增加文學(xué)社成員的團結(jié)力、分散社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的學(xué)問競答競賽，并邀請部分同學(xué)代表、老師參與本次的.活動。這樣既能夠增加各個社團之間的溝通，又能夠和諧并加強社團成員的人際關(guān)系。

活動時間：20××年1月

活動五：

活動名稱：文化觀賞篇

活動主題：觀賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月

活動方案：

中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當(dāng)代的高校生，肯定要了解自己民族的文化歷史。因此我社打算在校內(nèi)進行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影欣賞活動，讓同學(xué)通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化學(xué)問面。

活動六：

活動名稱：經(jīng)典誦讀篇

活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念

活動方案：

在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦競賽，即讓同學(xué)重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力，又讓我國的文學(xué)詩歌文化得到進一步的秉承。

獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名

活動時間：20××年5月

三、活動經(jīng)費預(yù)算

活動一：1000元

活動三：200元

活動四：300元

活動六：200元

四、活動總結(jié)

我社肯定盡全力主辦好全部的社團活動，讓我社成為我校同學(xué)最好的一個溝通平臺，力爭將我社的"提高同學(xué)力量，增加文學(xué)溝通"的宗旨發(fā)揚光大！

文學(xué)社活動方案3

指導(dǎo)思想：為了進一步富強校內(nèi)文化，豐富同學(xué)課余生活，擴展同學(xué)學(xué)問視野，提高同學(xué)讀寫力量，我們將把晨曦文學(xué)社辦成同學(xué)群體中文學(xué)愛好者寫作才華展現(xiàn)的星光大舞臺。

一、社員聘請

1.宣揚：在校內(nèi)櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。

2.報名：由同學(xué)自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負責(zé)人。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。

3.干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參與復(fù)試的人選，約15人。通過此關(guān)，即可成為社團干部候選人。

4.復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5.公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于最近張貼在校內(nèi)櫥窗欄內(nèi)，接受同學(xué)群體監(jiān)督。

二、活動方案

(一)校內(nèi)活動

1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文老師主講，每次圍繞寫作的'一個方面綻開(如《修辭讓你的文章出彩》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等)。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3.借著三進校內(nèi)的強風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校內(nèi)內(nèi)大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現(xiàn)場詩歌默寫大賽，并借此增加同學(xué)文學(xué)功底，營造校內(nèi)文化氣氛。

4.在全校范圍內(nèi)進行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣闊的文學(xué)愛好者參與，活動地點在階梯教室。讓同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

5.每年五四、十一期間舉辦讀書論壇演講活動：演講內(nèi)容必需為社員自創(chuàng)，選材可最近閱讀過的書目。

6.落實文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進老師、優(yōu)秀同學(xué)以及校內(nèi)藝術(shù)節(jié)等相關(guān)活動中的主要負責(zé)人。

7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校內(nèi)櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

8.及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

(二)校外或涉外活動

1.組織社員參與各級各類作文競賽活動，如板橋杯、興中杯、新概念作文大賽等，爭取讓較多同學(xué)獲獎。

2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

文學(xué)社活動方案4

一、指導(dǎo)思想及意義

始終以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校內(nèi)為目標(biāo)，同學(xué)通過大量的閱讀，擴大了學(xué)問面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校內(nèi)的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參加。我校文學(xué)社的成立為書香校內(nèi)的創(chuàng)建填補了空白、增加了活力，也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位同學(xué)對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)和共性特色的進展。

二、活動目的：

1、拓寬同學(xué)視野，豐富同學(xué)的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培育社員留心觀看主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的.精神。

2、培育同學(xué)的寫作愛好，提高同學(xué)溝通、表達力量和文學(xué)鑒賞力量，進一步發(fā)揮同學(xué)特長，培育文學(xué)新苗。

3、深化素養(yǎng)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀溝通、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進同學(xué)全面進展，同時讓同學(xué)體驗合作與勝利的喜悅。

三、活動預(yù)備：

1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達擔(dān)當(dāng)文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文老師擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)導(dǎo)師。

2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素養(yǎng)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的關(guān)心，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按方案有序進行。

四、文學(xué)社組織

顧問：朱耀超

《蒹笳詩社》編輯

社長：肖達

首席指導(dǎo)老師：肖紅林

輔導(dǎo)老師：喬振，蔡玉清，成中良，周效勝，朱艷玉，夏紅霞，肖紅林，劉小慧，劉德宏，周軍，吳亞洲。

五、文學(xué)社活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，帶領(lǐng)同學(xué)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并溝通觀點，綻開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓同學(xué)觀看一系列的文學(xué)講座）

3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者力量，豐富校內(nèi)文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平常的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。

5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并樂觀參加本社的各項爭論。

7、鼓舞同學(xué)勇于競爭，樂觀參與各級各類的寫作競賽，并樂觀投稿。

8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

六、任務(wù)要求

1、健全組織，樂觀開展各項活動，有方案、有組織地在全體文學(xué)社成員指導(dǎo)下開展好各項活動。

2、通過各項活動，拓展同學(xué)的文學(xué)視野，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫作力量，培育文學(xué)新秀。

3、把讀書、文學(xué)觀賞、練筆結(jié)合起來，提高同學(xué)審美修養(yǎng)。

4、連續(xù)創(chuàng)辦社刊《新苗》。力爭《新苗》?？蔀樾?nèi)優(yōu)質(zhì)讀物，共性化寫作的平臺，校內(nèi)作家的孵化器。

5、明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

7、文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓舞非文學(xué)社同學(xué)投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《新苗》?？?。

8、學(xué)期結(jié)束，評比優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9、做好汲取新會員的工作。制定新社員入社方法，做好社員補充、組織、進展工作。

10、文學(xué)社樂觀向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表或獲獎。搞一次大型的作品展現(xiàn)活動。出一本作品集。

文學(xué)社活動方案5

一、指導(dǎo)思想

秉承與踐行我?！敖檿悖瑲g樂成長，樂觀創(chuàng)設(shè)各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到勝利體驗”的辦學(xué)理念，進一步豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育文學(xué)新人，提高同學(xué)的審美、創(chuàng)新及寫作力量。

二、活動目標(biāo)

1．通過各項活動，拓展同學(xué)的文學(xué)視野，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫作力量，培育文學(xué)新秀。

2．把讀書、文學(xué)觀賞、練筆結(jié)合起來，提高同學(xué)審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

3．健全組織，樂觀開展各項活動，有方案、有組織地開展好各項活動。

三、活動內(nèi)容

1．開展讀書活動，溝通觀點，綻開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。

3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者力量，豐富校內(nèi)文化生活。

4．圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平常的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。

5．在學(xué)校開展活動的.時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并樂觀參加本社的各項爭論。

7．鼓舞同學(xué)勇于競爭，樂觀參與各級各類的寫作競賽，并樂觀投稿。

8．本學(xué)期，將從同學(xué)的作品中選擇、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。

9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、詳細支配（略）

說明：

1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負責(zé)人要提前一周仔細制定好各詳細活動方案，并抓好落實。在活動結(jié)束后上交全部活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。

2.各主要負責(zé)人只作為該活動主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我校“互幫互助，團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成。詳細成員分工由主要負責(zé)人進行協(xié)調(diào)支配，提前告之各責(zé)任人。

3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知。

文學(xué)社活動方案6

指導(dǎo)思想：為了進一步富強校內(nèi)文化，豐富同學(xué)課余生活，擴展同學(xué)學(xué)問視野，提高同學(xué)讀寫力量，我們將把“百花園”文學(xué)社辦成同學(xué)群體中文學(xué)愛好者寫作才華展現(xiàn)的星光大舞臺。

一、社員聘請

1．宣揚：在校內(nèi)櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。

2．報名：由同學(xué)自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負責(zé)人。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為30人。

3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參與復(fù)試的人選，約5人。通過此關(guān)，即可成為社團干部候選人。

4．復(fù)試：在教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出3人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校內(nèi)櫥窗欄內(nèi)，接受同學(xué)群體監(jiān)督。

二、活動方案

（一）校內(nèi)活動

1．組織好征稿的相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二課外活動，地點在六（1）班教室。講座由特聘的`語文老師主講，每次圍繞寫作的一個方面綻開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）。

3．借著“三進”校內(nèi)的強風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校內(nèi)內(nèi)大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現(xiàn)場經(jīng)典誦讀大賽，并借此增加同學(xué)文學(xué)功底，營造校內(nèi)文化氣氛。

4．在全校范圍內(nèi)進行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣闊的文學(xué)愛好者參與，活動地點在六（1）班教室。讓同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內(nèi)容必需為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校內(nèi)櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參與各級各類作文競賽活動，爭取讓較多同學(xué)獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

文學(xué)社活動方案7

一、指導(dǎo)思想及宗旨

以“培育愛好、吸取學(xué)問、開闊視野、溝通心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)力量。提高同學(xué)們的寫作水平，增加同學(xué)的思維力量、審美力量、制造力量，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培育同學(xué)們力量的社團。讓夢飛翔，放飛幻想

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校內(nèi)讀本》是“綠芽文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的.形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同幻想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校內(nèi)讀本》作為我們工作的核心?！缎?nèi)讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時舉辦活動

針對同學(xué)們學(xué)問面狹窄，寫作力量差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書溝通會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高同學(xué)的力量。（由團委出面協(xié)調(diào)）

3、開展名著觀賞活動的“文學(xué)套餐”

寫作需要積累。為了提高同學(xué)的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《咆哮山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀溝通會。

4、參與不同級別的征文活動

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文競賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作支配

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作支配如下：

九月份：向10級新生宣揚文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的，布置任務(wù)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校內(nèi)讀本》。實施擴展工作，汲取更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并進行“演講競賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文競賽

一月份：開展元旦征文活動，進行同學(xué)“朗誦競賽”。

四、開好會

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面賜予確定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為閱歷教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

文學(xué)社活動方案8

文學(xué)是高雅的藝術(shù)，是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校內(nèi)的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校內(nèi)更多幾許源頭活水，我們“綠之韻”文學(xué)社特制定如下的活動方案：

一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的`寫作能潛能，拓展他們的其次課堂，豐富他們的課外生活，營造校內(nèi)文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

3、樂觀向有關(guān)部門推舉優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作預(yù)備。

二、活動時間：

每周二或三中午。

三、文學(xué)作品展現(xiàn)媒體：

1、校內(nèi)網(wǎng)

2、校報

3、?？?/p>

4、國家各級刊物

四、詳細分工：

指導(dǎo)：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規(guī)工作組織部長——楊素潔負責(zé)組織活各班宣揚干事負責(zé)宣揚

編輯負責(zé)組稿審稿

星極社員、社員負責(zé)寫作（繪畫）

五、欄目設(shè)置：

校內(nèi)風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作觀賞？（詳細欄目隨內(nèi)容而增減）

六、工作支配：

十月：

1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會議。

3、文學(xué)社宣揚——專家講座

4、首批同學(xué)作品上網(wǎng)

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣揚——文學(xué)作品展覽

3、舉辦寫作學(xué)問講座

4、（學(xué)校）組織秋游活動，體驗、寫作

5、著力推舉同學(xué)作品上網(wǎng)上報

十二月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、舉辦寫作學(xué)問講座

3、收集并整理同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展

元月：

1文學(xué)社社員培訓(xùn)

2出第三期宣揚版面

3連續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作預(yù)備

4、布置假期寫作任務(wù)

5、文學(xué)社總結(jié)大會

文學(xué)社活動方案9

文學(xué)社是班級開展學(xué)習(xí)活動的重要陣地，是培育寫作尖子的苗圃。為了提高同學(xué)語文力量，進展同學(xué)綜合素養(yǎng)，豐富同學(xué)其次課堂，提高校內(nèi)文化品位，我班成立“花開的聲音”文學(xué)社。為了做好本學(xué)期文學(xué)社的工作，制訂以下方案：

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期，“花開的聲音”文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體，以提倡素養(yǎng)為核心，以培育力量為目標(biāo)。要具有鮮亮的力量立意這一特征，培育的力量涵蓋同學(xué)將來進展所需要的社會交際力量、組織力量、自我管理力量、審美力量、制造性想象力等。要以詳細生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占據(jù)課余陣地，強調(diào)同學(xué)在活動中的自主參加，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的.學(xué)問，使同學(xué)視野開闊，智力進展，在班級內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍，使校內(nèi)文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更艷麗、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1、辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。因此，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級同學(xué)的來稿，我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2、開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時依據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于同學(xué)習(xí)作，老師準(zhǔn)時批改，并定期召開習(xí)作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向溝通，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推舉。

3、舉辦征文競賽。為了使同學(xué)勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社常常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大大事舉辦征文賽；三是組織同學(xué)樂觀參與各種報刊雜志的征文活動。

4、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強同學(xué)的語文應(yīng)用力量，熬煉同學(xué)的口才，文學(xué)社長期有方案、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

5、趣味學(xué)問競賽。為了引導(dǎo)同學(xué)廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中同學(xué)推舉的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地進行趣味學(xué)問競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語學(xué)問、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

6、組織同學(xué)參與社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深化農(nóng)村、廠礦、企業(yè)，參與各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學(xué)由課堂延長到社會，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會和人生，增加同學(xué)對生活的感悟體驗，為作文供應(yīng)取之不盡的生動素材。

文學(xué)社活動方案10

“紫藤花”文學(xué)社如同一朵雨后鮮花，在校領(lǐng)導(dǎo)和各科教研組長的共同努力下披霞帶彩般豐盈盈地綻放著。一向以來，我們都以培育文學(xué)鑒賞和寫作潛力為主導(dǎo)，以不斷挖掘文學(xué)人才為目的，虔誠地為廣闊的文學(xué)愛好者服務(wù)，為文學(xué)愛好者帶給了用武之地。

辦好文學(xué)社社刊《紫藤花》社報，讓文學(xué)社員有自己的.作品發(fā)表園地。辦好文學(xué)社刊報物，好處重大，一方面能讓文學(xué)社員的優(yōu)秀作品有一個發(fā)表的園地，愛護和激發(fā)文學(xué)社員的創(chuàng)作熱忱，促使文學(xué)創(chuàng)作水平不斷提高，一方面便利與外界溝通，向外界推舉文學(xué)社員優(yōu)秀作品，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成就，有助于擴高校校的社員影響，樹立學(xué)校的良好形象。今年活動方案制定如下：

1、負責(zé)老師堅持每月一次的社團例會。

2、活動資料。今年的活動資料將由社團骨干們一齊策劃。我們期望搞大家想搞的活動，爭論大家感愛好的話題。

3、鼓舞社員外出進行社會實踐活動。我們期望能透過一些社會實踐活動來挖掘社會與文學(xué)之間的緊密聯(lián)系。這個期望爭取家長與學(xué)校能多多支持。

4、對文學(xué)社成員提出要求：堅持寫周記，依據(jù)老師要求定期交作品，專心使用電子文檔，多投稿。

5、明確嘉獎額度，提高師生關(guān)注、支持文學(xué)社工作的力度，鼓舞老師專心向外界推舉社員優(yōu)秀作品。凡本校“紫藤花”文學(xué)社員作品獲獎、發(fā)表，均予嘉獎。

文學(xué)社活動方案11

一、同學(xué)狀況分析

文學(xué)社團的成員來自七、八班級，在語文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對語文學(xué)科和文學(xué)的熟悉還不夠深化，因此應(yīng)當(dāng)拓展同學(xué)的學(xué)問面，使他們了解語文學(xué)科的廣闊外延，對文學(xué)有肯定的熟悉。

二、活動設(shè)想

1、擴大學(xué)問面，閱讀名著，進行溝通布置同學(xué)閱讀部分中同學(xué)能夠理解、感愛好的中外名著，進行讀書溝通，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗嘗試從不同角度端詳影視作品，嘗試寫下影評，提升對影視藝術(shù)的熟悉。

3、觀賞詩歌以唐詩為范本，提升同學(xué)感受詩歌美感的力量，從而培育對詩歌美的鑒賞力。

4、作文指導(dǎo)發(fā)掘同學(xué)的創(chuàng)作力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進行指導(dǎo)，提高同學(xué)作文時布局謀篇的力量。

三、活動指導(dǎo)思想

文學(xué)社團的活動與語文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的`原則，面對全體同學(xué)。凡參與文學(xué)社團的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛護其樂觀性，激發(fā)其對文學(xué)的喜愛，從而主動樂觀地參與活動?；顒又校蠋熞M量豐富形式，因材施教，因人而異，使同學(xué)潛在的才智和創(chuàng)作才能得到自由的進展。

四、活動內(nèi)容及進度支配

五、活動其他事宜

1、活動時間：每周四下午5點至6點

2、活動地點：多媒體教室

3、指導(dǎo)老師：楊子懌

文學(xué)社活動方案12

花雨夢文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一，這一社團的成立是為了營造校內(nèi)文化氛圍;為了激發(fā)同學(xué)文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱忱;為了全面提高同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)力量，豐富同學(xué)的課余文化生活;為了增加同學(xué)的思維力量、審美力量、制造力量，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。

一、工作目標(biāo)：

1.力爭花雨夢文學(xué)社報成為校內(nèi)優(yōu)質(zhì)讀物，共性化寫作的平臺，校內(nèi)作家的孵化器。

2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參加的樂觀性，努力培育一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。

3.辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高同學(xué)的寫作力量，崇尚共性話寫作，鼓舞文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校內(nèi)，既關(guān)注同學(xué)的生活細節(jié)，有關(guān)注同學(xué)的精神世界，培育新時代的`校內(nèi)新銳寫手，打造校內(nèi)共性平臺。

特色之三：關(guān)注同學(xué)思想，見證同學(xué)成長，捕獲心里歷程。

特色之四：加強互動，展現(xiàn)文學(xué)社團及其社員作品模范容校內(nèi)文學(xué)，加強文化溝通。

二、詳細措施：

1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣揚部堅固樹立仆人翁思想，仔細作好本職工作。

2.連續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。

3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

4.加強指導(dǎo)老師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5.做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

6.有序開展活動。

三、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社特長，副社長收齊后交給主管老師。

2.鼓舞非文學(xué)社同學(xué)投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推舉的優(yōu)秀作文或隨筆。

3.編輯部做到擇優(yōu)出刊。

四、活動開展方案：

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的樂觀性，增進各成員間的相互了解，加強團結(jié)協(xié)作精神，培育各成員的綜合力量。本學(xué)期的詳細活動開展支配如下：

第三周：召開社長、副社長及特地負責(zé)人會議。

第四周：社報批閱，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動方案，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面對全校同學(xué)招收社員(報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推舉文學(xué)社編輯部人員。)

第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

第六周：社報批閱，文學(xué)閱讀溝通會。

第八周：花雨夢校內(nèi)杯征文競賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學(xué)們見面。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。

第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出其次期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文學(xué)社活動總結(jié)。

盼望花雨夢文學(xué)社全體成員更樂觀主動地參加、支持花雨夢的各項工作，展現(xiàn)花雨夢文學(xué)社團的風(fēng)采，讓花雨夢文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的四周。

文學(xué)社活動方案13

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校內(nèi)的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校內(nèi)更多幾許源頭活水，我們文學(xué)社特制定如下的活動方案：

一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的'其次課堂，豐富他們的課外生活，營造校內(nèi)文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

3、樂觀向有關(guān)部門推舉優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期有作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作預(yù)備。

二、活動時間：

每周二或三下午。

三、文學(xué)作品展現(xiàn)媒體：

1、校內(nèi)網(wǎng)

2、校報

3、?？?/p>

4、國家各級刊物

四、詳細分工：

指導(dǎo)老師：王洪教、衛(wèi)順東、趙日升老師社長——劉許諾、孫玉輝主持常規(guī)工作

組織部長——劉春雪負責(zé)組織活動

各班宣揚干事負責(zé)宣揚

編輯負責(zé)組稿審稿

有特長的社員負責(zé)寫作（繪畫）

五、欄目設(shè)置：

校內(nèi)風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作觀賞（詳細欄目隨內(nèi)容而增減）

六、工作支配：

九月：

1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會議。

3、文學(xué)社宣揚——專家講座4、首批同學(xué)作品上網(wǎng)

十月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣揚——文學(xué)作品展覽

3、舉辦寫作學(xué)問講座

4、（學(xué)校）組織秋游活動，體驗、寫作

5、著力推舉同學(xué)作品上網(wǎng)上報

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、舉辦寫作學(xué)問講座

3、收集并整理同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展

一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、出第三期宣揚版面

3、連續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作預(yù)備

4、布置假期寫作任務(wù)5、文學(xué)社總結(jié)大會

文學(xué)社活動方案14

一、宗旨：

培育同學(xué)的人文素養(yǎng)，發(fā)揮同學(xué)的文學(xué)特長，富強堰中的校內(nèi)文化。

二、口號：

親近母語，走近文學(xué)。

三、工作目標(biāo)：

1發(fā)揮有文學(xué)特長的同學(xué)的力量，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展同學(xué)的其次課堂，豐富同學(xué)的課外生活，協(xié)作建設(shè)良好的校內(nèi)文化。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高同學(xué)的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

3文學(xué)社樂觀向有關(guān)部門推舉優(yōu)秀作品，力爭有同學(xué)作品能夠在各級刊物發(fā)表。

４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的`，反映堰中校內(nèi)文化的社刊。

四、活動時間：

單周周三下午3：40～4：40。

五、活動形式：

1、每二周一次，聘請語文老師進行講座，講授文學(xué)學(xué)問、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以進行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀校內(nèi)文學(xué)社活動方案(2)看有關(guān)電影、電視片段，豐富同學(xué)的文化底蘊，吸取創(chuàng)作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高力量。

六、詳細分工：

職務(wù)姓名職責(zé)

社長

全權(quán)負責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評比優(yōu)秀社員等工作。

主編

1、對入選稿件進行審核修改。

2、對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。

秘書長

1、負責(zé)會議的記錄。

2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

總務(wù)

1、負責(zé)刊物印刷與發(fā)行。

2、準(zhǔn)時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。

文字編輯負責(zé)初一班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)初二班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)初三班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)高一班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)高二班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負責(zé)高三班級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯

1、負責(zé)上網(wǎng)收集資料。

2、負責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。

負責(zé)“校內(nèi)風(fēng)鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。

審核

對社刊進行最終的美化審核

七、欄目設(shè)置：

“校內(nèi)風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著觀賞”……

（詳細欄目