初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第五單元“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A惟吾德馨(xīn)案牘(dú)既出(jí)鮮有聞(xiǎn)B．豁然開朗(huò)甚蕃(fán)峨冠(guàn)多髯者(rán)C．石青糝之(sǎn)壬戌(rén)(xū)決眥(zì)逾墻走(yú)D．生曾云(cénɡ)濯清漣(zuó)鄴城戍(shù)泣幽咽(yiè)2．下列句子與原文一致的一項(xiàng)是()(2分)A．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉，是謂大同。B．峰火連三月，家書抵萬(wàn)金。C．當(dāng)胸生曾云，決眥人歸鳥。D．閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。3．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．有良田美池桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B.啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)為字共三十有四D.尋病終尋向所志4．填空。(9分)(1)從《大道之行也》可知，“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)是“__________________________________?！薄短一ㄔ从洝分械摹包S發(fā)垂髫，并怡然自樂?！斌w現(xiàn)了此綱領(lǐng)中的“_________________”二字。(2)“陰陽(yáng)割昏曉”中“陰”指____________，“陽(yáng)”指______________。(3)《桃花源記》中最能表現(xiàn)“絕境”“間隔”的句子是“_______________________”。(4)“氣蒸云夢(mèng)澤，__________________?！边@是唐代詩(shī)人——描寫——湖壯觀景象的詩(shī)句。(5)周敦頤寫蓮花不為世俗惡習(xí)所污染的句子是：____________________________________________________________________________________________________________。5．寫出下面句子的意思。(5分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_____________________________________________________________________________(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(一)閱讀下面的文字，完成6～1l題。(16分)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。6．《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，反映在大同社會(huì)中就是_________________________________________________；桃花源中人熱情好客，反映在大同社會(huì)就是_______________________________________。(2分)7．大同社會(huì)的基本特征有哪三方面?請(qǐng)用原文回答。(3分)(1)________________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________8．翻譯下列句子。(6分)(1)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。________________________________________________________________________(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。___________________________________________________________________________9．大同社會(huì)的綱領(lǐng)性原則是_________________________________________________________________________________________。(1分)10．“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”表達(dá)的是何種思想?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．孔子所說的大同社會(huì)，到底是一個(gè)怎樣的社會(huì)?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將其概括地回答出來。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。(12分)樂羊子妻河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻日：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎!”羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故。羊子日：“久行懷思，無(wú)它異也。”妻乃引刀趨機(jī)而言日：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時(shí)月。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。何岳得金不昧何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，岳日：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，日：“俟②他日來取?！比?shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去?！咀ⅰ竣俜庾R(shí)：封存的標(biāo)記。②俟：等待。12．下列各組加點(diǎn)詞的意義或用法不同的一項(xiàng)是()(2分)A．羊子嘗行路何岳嘗夜行B．還以與妻因托以寄去C．還以與妻遂以還之D．羊子感其言聞其侄以他事南來13．翻譯下面的句子。(4分)。(1)志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。___________________________________________________________________________(2)拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?___________________________________________________________________________14．請(qǐng)談?wù)剺费蜃悠奘侨绾吻擅畹貏裾]丈夫?qū)Ｐ耐瓿蓪W(xué)業(yè)的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．樂羊子與何岳都有拾金不昧的美行，但他們的做法不同。請(qǐng)你對(duì)這兩個(gè)人的行為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(12分)清凈之蓮(1)偶爾在人行道上散步，忽然看到從街頭延伸出去，在極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方，一輪夕陽(yáng)正掛在街心的盡頭，這時(shí)我會(huì)想：如此美麗的夕陽(yáng)實(shí)在是預(yù)示了一天即將落幕。偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色地孤獨(dú)地站立在街邊，有一種蕭索的姿勢(shì)，這時(shí)我會(huì)想：木棉叉落了，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢?(2)偶爾在路旁的咖啡座，看綠燈亮起，一位衣著素樸的老婦，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆．地橫過馬路，這時(shí)我會(huì)想：那老婦曾經(jīng)是花一般美麗的少女，而那少女則有一天會(huì)成為牽著孫女的老婦。(3)偶爾在路上的行人陸橋站住，俯視著陸橋下川流不息、往四面八方奔竄的車流，卻感覺那樣的奔馳仿佛是一個(gè)靜止的畫面，這時(shí)我會(huì)想：到底哪里是起點(diǎn)?而何處才是終點(diǎn)呢?(4)偶爾回到家里，打開水龍頭要洗手，看到噴涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的顫動(dòng)，這時(shí)我想著：水龍頭流出來的好像不是水，而是時(shí)間、心情，或者是一種思緒。(5)偶爾在鄉(xiāng)間小道上，發(fā)現(xiàn)了一株被人遺忘的蝴蝶花，形狀極像鳳凰花，卻比鳳凰花更典雅。我傾身聞著花香的時(shí)候，一朵蝴蝶花突然飄落下來，讓我大吃一驚，這時(shí)我會(huì)想：這花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢?(6)偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，叢泥沼的淺地中昂然抽出，開出了一個(gè)美麗的音符，仿佛無(wú)視于外圍的污濁，這時(shí)我會(huì)想：呀!呀!究竟要怎樣的歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢?(7)偶爾……(8)偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無(wú)渡之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個(gè)無(wú)邊的復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。我們?nèi)绻怯兄腔鄣娜?，一切煩惱都?huì)帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價(jià)值。(9)在人間尋求智慧也不是那樣難的，最要緊的是，使我們自己有柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動(dòng)容顫抖，知悉它的意義。(10)惟其柔軟，我們才能敏感；惟其柔軟，我們才能包容；惟其柔軟，我們才能精致；也惟其柔軟，我們才能超越自我，在受傷的時(shí)候甚至能包容我們的傷口。(11)柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們?cè)谒资乐羞€能時(shí)時(shí)感知自我清明的泉源。(12)那最關(guān)的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的。那無(wú)邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟!(13)我們心的柔軟，可以比花瓣更關(guān)，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無(wú)邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的。(14)且讓我們?cè)诒皾裎勰嗟娜碎g，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧!16．請(qǐng)從周敦頤的《愛蓮說》中，找出與文中第(6)段畫橫線部分意思相近的句子寫在下面橫線上。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)以“媽媽的愛”為表述對(duì)象，仿照下列語(yǔ)句寫一段話。(2分)柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們?cè)谒资乐羞€能時(shí)時(shí)感知自我清明的泉源。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)結(jié)合全文，理解題目“清凈之蓮”中“清凈”一詞的含義。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)“且讓我們?cè)诒皾裎勰嗟娜碎g，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧!”這個(gè)語(yǔ)句含義的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)概括作者在文中抒發(fā)的情感。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美麗的世界：美麗的自然風(fēng)光，關(guān)麗可愛的動(dòng)植物，美麗可親的人物，美麗動(dòng)人的故事，美麗燦爛的生活圖景，美麗深刻的人生感悟……關(guān)，滋潤(rùn)著我們的心靈；關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)華麗的篇章?！耙涣Ｉ忱锟词澜?，半瓣花上說人情”，就讓我們關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去感受生活中的關(guān)吧!請(qǐng)以“感受美好”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選內(nèi)容，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。答案與導(dǎo)解1．C導(dǎo)解：A項(xiàng)既出(jì)；B項(xiàng)豁然開朗(huò)；D項(xiàng)濯清漣(zhuó)，泣幽咽(yè)。2．D導(dǎo)解：A項(xiàng)盜竊亂賊而不做——盜竊亂賊而不作；B項(xiàng)峰火——烽火；C項(xiàng)當(dāng)胸生曾云——蕩胸生曾云。3．B導(dǎo)解：A項(xiàng)類屬；同。C項(xiàng)有，存在；又。D項(xiàng)不久；尋找。4．(1)天下為公，選賢與能，講信修睦修睦(2)山的北面山的南面(3)問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉(4)波撼岳陽(yáng)城孟浩然洞庭(5)出淤泥而不染5．(1)老人和孩子都和悅地自得其樂。(2)我只喜愛蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來卻不受沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷；它的莖內(nèi)空外直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬，筆挺潔凈地站在那里，只能在遠(yuǎn)處觀賞卻不能輕易地玩弄。6．老有所終，幼有所長(zhǎng)不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子；講信修睦7．(1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(2)男有分，女有歸。(3)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。8．(1)在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的，選了有賢德有才能的人(給大家辦事)，(人人)講求誠(chéng)信，營(yíng)造和睦氣氛。(2)(人們)憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它)，卻不一定要自己私藏；也憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，而不一定為自己(謀私利)。(3)所以，奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊財(cái)物、造反和害人的事情不會(huì)發(fā)生。9．天下為公10．是每個(gè)人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其他人身上，使全社會(huì)親加一家。11．沒有階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫、人人平等的理想社會(huì)。導(dǎo)解：這首題要求對(duì)課文內(nèi)容有深入的理解，并能夠通俗地表達(dá)出來。解題時(shí)，一要透徹理解句子內(nèi)容；二要能將文中所講的不同方面的內(nèi)容，尤其是將大同社會(huì)的基本特征的內(nèi)容，梳理出精神實(shí)質(zhì)，并概括出來。12．B13．(1)有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍。(2)拾到銀子卻沒有知道，(要是想要的話)那銀子就全都是我的了，又怎會(huì)貪圖這幾兩銀子呢?14．樂羊子妻用紡織作比，說明讀書應(yīng)當(dāng)日積月累，不可半途而廢的道理。15．樂羊子是因妻子的勸誡才沒有占有拾金的。他樂于接受批評(píng)、勇于改過的精神是可嘉的，但他以丟棄失物來顯示自己的清白的做法不妥。何岳行為端正，處理方式穩(wěn)妥，從不貪圖他人財(cái)物?！緟⒖甲g文】樂羊子妻河南郡樂羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女兒。樂羊子在路上行走時(shí)，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢!”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出外拜師求學(xué)去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。”妻子聽后，就拿起刀來快步走到織機(jī)前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲的積累起來，才達(dá)到一寸長(zhǎng)，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就會(huì)丟棄成功的機(jī)會(huì)，遲延荒廢時(shí)光。您要積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，用來成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動(dòng)了，又回去修完了自己的學(xué)業(yè)，七年沒有回來。何岳得金不昧何岳曾有一天晚上走路的時(shí)候，拾到二百多兩銀子，但是他不敢告訴家里人，因?yàn)楹ε录胰藭?huì)勸他把銀子留下。第二天早晨他帶著銀子回到拾到銀子的地方，看見一個(gè)人回來尋找。問他銀子的數(shù)目，與拾到的銀子數(shù)目和標(biāo)識(shí)都相同，于是就還給了那個(gè)人。那個(gè)人要分一些銀子給他來感謝他，何岳就說：“拾到銀子卻沒人不知道，(要是想要的話)那銀子就全都是我的了，又怎會(huì)貪圖這幾兩銀子呢?”那個(gè)人感謝了他就走了。何岳曾在當(dāng)官的人家教書的時(shí)候，那個(gè)當(dāng)官的人有事要去京城，把一個(gè)箱子交給何岳寄放，箱子里面有幾百兩銀子，告訴何岳說：“等到有機(jī)會(huì)的時(shí)候再來取回。”他一離開就是幾年，沒有任何消息，何岳聽說他的侄子有別的事到南方來，就托人把箱子交給他的侄子了。16．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。17．示例：媽媽的愛是我迷惘彷徨時(shí)的明燈，媽媽的愛是我失落消沉?xí)r的號(hào)角，媽媽的愛是我獨(dú)處異鄉(xiāng)孤枕難眠時(shí)的搖籃曲。18．澄澈，寧?kù)o，不世俗墮落，不輕薄浮躁。19．在紛繁忙碌的世俗生活里，、我們要把持住自己，不要隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實(shí)、自由，讓自己的生命得以延伸。20．作者在這篇文章中抒發(fā)了對(duì)生命的感慨、思索，對(duì)自我的審視、澄清；對(duì)美好、真實(shí)的回憶，對(duì)崇高、自由的向往。21．【寫作指導(dǎo)】感受美好的景：四季風(fēng)情、家鄉(xiāng)風(fēng)土、名勝古跡等，只要以特色為主，細(xì)加點(diǎn)染，即可取勝；感受美好的物：對(duì)動(dòng)物、靜物、植物，細(xì)加描摹，點(diǎn)示感受即可；感受美好的人：歷史名人、親朋同學(xué)、明星偶像等，充分展現(xiàn)性情，突出精神品質(zhì)，即是佳作；感受美好的事：國(guó)事、家事、天下事，大事、小事、平常事，只要能生發(fā)出“美好”的因素，注重細(xì)節(jié)的雕鑿，即成美文?！纠摹吭绱簩懸猱?dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地下探出腦袋時(shí)，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐納出第一片嫩芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的報(bào)春花在晨曦中貪婪地吮吸著甘甜的晨露時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢錆嵃椎母≡朴崎e自在地飄蕩在湛藍(lán)明凈的