高中歷史岳麓版中外歷史人物評說第三單元資產(chǎn)階級政治家單元測試 課時作業(yè)9

課時作業(yè)(九)一、選擇題1．“我一生最驕傲的，是接受少尉軍銜的那一刻……它使我生命的航船駛?cè)肓蓑v達的航線?！睂ξ闹小八崩斫庾顪蚀_的是()A．接受少尉軍銜 B．軍事才能的展現(xiàn)C．法國大革命的爆發(fā) D．先進啟蒙思想的影響【解析】本題考查學(xué)生對問題的理解能力。A項太過具體，少尉軍銜是對拿破侖軍事才能的認可，是其軍事才能的具體表現(xiàn)之一。而C項為軍事才能的展現(xiàn)提供了一個舞臺，是客觀原因。D項是其投身革命的思想因素。故選B項?！敬鸢浮緽2．有學(xué)者認為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的暴發(fā)戶”。能體現(xiàn)這一觀點的最主要史實是()A．建立執(zhí)政府 B．建立法蘭西第一共和國C．頒布《民法典》 D．打退反法同盟【解析】據(jù)題意分析：“1789年瘟疫”指的是拿破侖繼承和鞏固了法國大革命的成果，并把它以法律的形式確定下來，也就是說制定并頒布了《民法典》。而且《民法典》對歐洲其他國家也產(chǎn)生了深遠的影響，成為資本主義世界的經(jīng)典。所以C項正確。【答案】C3．1804年拿破侖加冕時說：“我只能做一個加冕的華盛頓?！毕旅鎸@句話的正確解釋是拿破侖()A．被迫稱帝B．恢復(fù)了封建制度C．仍然維護資產(chǎn)階級的利益D．與華盛頓都是共和主義者【解析】拿破侖之意為雖然加冕稱帝，但仍然和華盛頓一樣維護資本主義制度?！敬鸢浮緾4．1804年3月21日是法國人憂喜交加的日子：剛頒布的《拿破侖法典》規(guī)定了法國人享有的民事權(quán)利，但已婚婦女仍未有公民權(quán)。對這部法典比較確切的評價是()A．進步意義大于缺陷 B．歧視婦女一無可取C．固有局限無法實行 D．長久實行沒有改變【解析】《拿破侖法典》將法國大革命時期的成果用法律的形式固定下來，并成為資本主義社會的立法規(guī)范。雖然它還有一些有待完善的地方，但其積極作用顯然是主要的。【答案】A5．在拿破侖“百日新政”期間，法軍同第七次反法同盟軍隊展開了決戰(zhàn)，這是世界戰(zhàn)爭史上著名的一戰(zhàn)。該戰(zhàn)役是()A．奧斯特里茨戰(zhàn)役 B．土倫之戰(zhàn)C．萊比錫會戰(zhàn) D．滑鐵盧戰(zhàn)役【解析】1815年3月20日，拿破侖再次登上皇位。在滑鐵盧戰(zhàn)役中，大敗于反法同盟，拿破侖被迫第二次退位?！敬鸢浮緿6．拿破侖帝國被歐洲反法同盟打敗，這一結(jié)果反映的本質(zhì)問題是()A．拿破侖的對外戰(zhàn)爭失去國內(nèi)人民的支持B．拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起民族復(fù)仇情緒C．歐洲資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量D．法蘭西第一帝國還不具備統(tǒng)治歐洲和抗拒英國的實力【解析】拿破侖帝國是資產(chǎn)階級性質(zhì)的，而歐洲反法同盟除英國外都是封建君主國家。拿破侖帝國戰(zhàn)敗本質(zhì)上顯示出19世紀初歐洲的封建勢力遠遠大于資產(chǎn)階級的勢力?！敬鸢浮緾7．托克維爾曾寫道：“當(dāng)慌亂的民族摸索著尋找他的主人時，專制政府便有了重新建立的極好機會，而這些機會是那位天才輕而易舉地發(fā)現(xiàn)的，他后來既是大革命的繼承者，又是大革命的摧毀者?！睂@位被稱為“天才”的人物，評述不正確的是()A．結(jié)束了法國的民主共和制度B．發(fā)動進攻俄國的侵略戰(zhàn)爭C．動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治D．重建了法國封建專制制度【解析】根據(jù)材料“既是大革命的繼承者，又是大革命的摧毀者”可知是拿破侖。根據(jù)所學(xué)知識可知，拿破侖崛起后，于1804年稱帝，建立法蘭西第一帝國，結(jié)束了共和制度；1812年，拿破侖率60萬大軍進攻俄國；拿破侖的對外政策對歐洲的影響之一是動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治；拿破侖雖建立了帝制，但是他大力發(fā)展資本主義，頒布《民法典》，并沒有恢復(fù)封建專制制度。所以答案選D項?！敬鸢浮緿8．下列關(guān)于克倫威爾和拿破侖的評價正確的是()①都對本國資產(chǎn)階級革命起到推動或捍衛(wèi)的作用②都建立了獨裁政權(quán)，恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序③都對外發(fā)動過侵略戰(zhàn)爭④都代表了資產(chǎn)階級的利益A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】本題考查歷史基礎(chǔ)知識和學(xué)生對比分析能力?？藗愅柡湍闷苼龆荚ⅹ毑媒y(tǒng)治，但仍維護資產(chǎn)階級利益，沒有恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序?！敬鸢浮緾二、非選擇題9．拿破侖是法國歷史上的杰出人物，然而對其評價卻一直爭議不斷。閱讀下列材料：材料一這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊，善于治理被征服的地區(qū)……是位行政家……而他竟還有立法家所具有的才能。他在那個時代中的非凡表現(xiàn)，是法蘭西民族的驕傲。——梯也爾《執(zhí)政府和帝國的歷史》材料二長時期以來，軍隊和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……要說是皇帝篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多。因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀?！邓固埂痘貞浤闷苼觥凡牧先疫@樣說是痛苦的，因為沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?！?814年一位意大利愛國者的評論請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合相關(guān)史實，指出拿破侖為什么是“法蘭西民族的驕傲”？(2)材料二中“陰謀”是指什么？為何當(dāng)時“四分之三的法國人都參與了他的陰謀”？(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾卫斫狻胺▏穗x開是一種巨大的、說不出的歡樂”這句話。綜合上述材料，你認為評價歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則？【解析】第(1)問根據(jù)材料一信息“長于指揮軍隊，善于治理被征服的地區(qū)……是位行政家……而他竟還有立法家所具有的才能”概括歸納。第(2)問中第一小問，根據(jù)材料二信息“因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀”可知，“陰謀”是指加冕稱帝；第二小問，“原因”可以從法國當(dāng)時的政治局勢以及拿破侖自身因素考慮。第(3)問的第一小問，根據(jù)材料三信息“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值”，可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性的一面，意大利民族擺脫了奴役，恢復(fù)了自由；第二小問，綜合材料一和材料二可知，作者對拿破侖持肯定態(tài)度，材料三作者持否定態(tài)度，因此評價歷史人物的原則是置于特定的歷史背景下，一分為二、全面辯證地評價。【答案】(1)原因：多次打敗反法同盟；制定《拿破侖法典》，并在被征服地區(qū)推廣；改造法國社會，鞏固資產(chǎn)階級革命成果。(2)“陰謀”：加冕稱帝。原因：拿破侖通過革命戰(zhàn)爭贏得崇高威望；動亂的法國需要強有力的政權(quán)來鞏固統(tǒng)治；拿破侖的部分措施贏得了人民的擁護。(3)理解：拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性的一面，意大利民族擺脫了奴役，恢復(fù)了自由。原則：置于特定的歷史背景下，一分為二、全面辯證地評價。10．拿破侖說：“我有一件功績是永垂不朽的，這就是我的法典。”閱讀下列材料：材料一制定這部法典好比建筑一座金字塔，其中一些巨石幾乎全是波拿巴親手砌上去的。他擴大了法國公民權(quán)的范圍……重新建立了父權(quán)，雖然和革命前舊制度下的父權(quán)對比在某些細節(jié)上略見溫和，但其嚴厲程度并未稍減。——[英]約翰·霍蘭·羅斯《拿破侖一世傳》材料二(《法國民法典》)采納了1789年的社會原則：個人自由、法律面前人人平等、國家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國革命的象征，不論傳入什么地方，它都提供了現(xiàn)代社會的基本法則?！猍法]喬治·勒費弗爾《拿破侖時代》材料三拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典?！闷苼鏊懊胺浮钡娜嗣裣仁且颉白杂?、平等、博愛”的口號而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：(1)依據(jù)材料一，回答拿破侖利用人們的心理在法國建立了什么樣的政體？并指出拿破侖制定《法國民法典》的目的。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析《法國民法典》在向資本主義社會過渡中所起的作用。(3)依據(jù)材料二、三，從《法國民法典》實施的角度分析民族主義對拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響?！窘馕觥勘绢}考查拿破侖及其《法國民法典》。第(1)問政體根據(jù)所學(xué)知識可知是建立帝制。目的要從維護統(tǒng)治角度分析。第(2)問根據(jù)材料信息和所學(xué)知識從資產(chǎn)階級社會的原則、對其他國家革命的影響