1000字計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)

第52頁共52頁1000字計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)1000字計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)。通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標(biāo)準(zhǔn)起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進(jìn)步。計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)1000字范文通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標(biāo)準(zhǔn)起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進(jìn)步。計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)字?jǐn)?shù)1000字通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標(biāo)準(zhǔn)起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進(jìn)步。計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師.親愛的同學(xué)們:大家好!首先自我介紹一下,我是計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫李班化,今天有時機(jī)作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸和無比沖動.曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí),如今已經(jīng)完畢了.這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實訓(xùn),因此可以說我們每個人都很認(rèn)真的參加了這一次實訓(xùn)活動.但是,同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)時機(jī),是因為有了校以及學(xué)院的大力支持,實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)心;假設(shè)沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對不會能有這次親密結(jié)合所學(xué)專業(yè),親密接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)時機(jī);假設(shè)沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo),全心全意的無私關(guān)心,我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù),也絕不可能滿載而歸.在這里,請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的親密結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會鼓勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝!實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,同時也更加深化地感覺到了動手才能的重要性.可以說實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!實訓(xùn)過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,互相幫助一起分析^p.這對于我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn),主要針對工程的開發(fā)流程進(jìn)展系統(tǒng)性地實際操作.很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中.實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止.在實訓(xùn)中,分析^p,討論,演算,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛.假設(shè)說的大學(xué)是社會,那理論便是的老師了.通過本次的實訓(xùn),我們對自己的專業(yè)有了更深的理解與體會.我們明白理論與理論相結(jié)合的必要性和重要性.它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性.有一句關(guān)于理論的諺語是這樣說的:"我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白.理論經(jīng)歷對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的."微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)歷.理由很簡單:理論性的技術(shù)要在理論中進(jìn)步.計算機(jī)歸根結(jié)底是一門理論的學(xué)問,不動手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的.因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是理論才能.吃苦是為了做金字塔尖上的人."紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開場的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義.在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后,我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù).雖然結(jié)果并沒有到達(dá)我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,我們看到的更多的是自身上的缺乏,我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握.這次的任務(wù)使我們深化體會到,學(xué)習(xí)與理論這之間的間隔,只有不斷的汲取理論知識,在理論中進(jìn)展磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速開展的計算機(jī)時代.優(yōu)秀計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)字?jǐn)?shù)1000字通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標(biāo)準(zhǔn)起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進(jìn)步。計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)總結(jié)通過理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固所學(xué)的知識，進(jìn)步處理實際問題的才能，理解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)展做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。[實習(xí)任務(wù)]對計算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)展歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備.[實習(xí)內(nèi)容]計算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用，計算機(jī)已在科研、消費(fèi)、商業(yè)、效勞等許多方面創(chuàng)造了進(jìn)步效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)本錢也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的本錢占了辦公室總本錢的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)展機(jī)構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。計算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改良了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，進(jìn)步了統(tǒng)計工計算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為創(chuàng)始人事管理工作的新場面創(chuàng)造條件。目前，計算機(jī)在我國的人事管理工作中，主要可用來進(jìn)展報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析^p。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成局部，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析^p，理解干____伍的開展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的根據(jù)。其工作除涉及到干部的根本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，假設(shè)利用手工進(jìn)展干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析^p三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比方說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性，及時性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財力等。手工方法所表現(xiàn)出來的種種優(yōu)勢，使人們漸漸意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會開展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化效勞。電子計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開場運(yùn)用電子計算機(jī)進(jìn)展人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。管理現(xiàn)代化是漢代社會開展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大消費(fèi)的開展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，消費(fèi)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的互相聯(lián)絡(luò)、互相依存和互相作用更不親密。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的開展和四化建立的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行?，F(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有宏大的能動性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。管理改革必須配套進(jìn)展，現(xiàn)代化管理的施行也需要協(xié)調(diào)開展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)展，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大消費(fèi)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)開展中起到放大和增產(chǎn)的作用?？偠灾?，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理到達(dá)限度地進(jìn)步工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的開展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)歷作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與詳細(xì)相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和將來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化效勞。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。分開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由互相作用、互相依賴的假設(shè)干組成局部結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機(jī)整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反響的四個根本局部組成。在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析^p是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)展系統(tǒng)分析^p或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析^p系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原那么，來進(jìn)展人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)絡(luò)是否有序，聯(lián)絡(luò)的方式和效果是否，直接影響著人事管理的程度。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不一樣的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目的，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完好配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析^p法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。人事管理系統(tǒng)的根本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析^p來說，人事管理系統(tǒng)的根本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：1.確定人事管理的方針政策2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃3.編制人事方案，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位4.制定人事管理的條例方法;5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);6.人才選拔、使用、交流(流動);7.考核、獎懲、任免;8.工資、福利與保險9.離休、退休、退職。作為人事干部(人事管理人員)，如何限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個問題進(jìn)展個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡構(gòu)造、知識構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造、來獲得令人滿意的配合效果等。過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比方：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費(fèi)力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的開展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，進(jìn)步對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識，嘗試去利用計算機(jī)來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比方如今有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機(jī)的磁盤里，需要時可以通過計算機(jī)方便地進(jìn)展查詢、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。第三，還用計算機(jī)進(jìn)展了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。第四，及時搜集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。使其單位人事管理初步實行計算機(jī)化，讓計算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時的人事信息來進(jìn)展決策，實現(xiàn)管理。只有計算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進(jìn)展及時搜集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反響給決策者。發(fā)揮其特有的功能。即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)展數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，求解各種問題。(2)對人事信息進(jìn)展加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供根據(jù)。(3)對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機(jī)順序，具有記憶存貯的才能。理論證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度到達(dá)某一限度時，即管理人員的勞動強(qiáng)度超過其承受才能時，就必須采用新的管理手段，即用計算機(jī)技術(shù)信息的搜集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事根底信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機(jī)的應(yīng)用、開展而不斷完善，計算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能限度地進(jìn)步人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強(qiáng)，而且信息的密度不斷進(jìn)步，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：(1)計算機(jī)可以比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù);(2)計算機(jī)可以比人提供更新的人事數(shù)據(jù);(3)計算機(jī)可以比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù);(4)計算機(jī)可以比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。正因為如此，我們利用計算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機(jī)人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：一是可以高效能、大容量地搜集、處理、存貯人事信息，大幅度地進(jìn)步人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，可以促進(jìn)人事工作的標(biāo)準(zhǔn)化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而進(jìn)步行政管理程度。三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。當(dāng)前，不少單位的人事部門對于計算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡單的單機(jī)應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的復(fù)雜、用戶的需求，其應(yīng)用還會總之，計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步。今天我們運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)展了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大進(jìn)步了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學(xué)的活動中去;它能使決策、方案和其它管理活動更加科學(xué)、準(zhǔn)確、靈敏。因此，建立計算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀開展必然趨勢。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機(jī)，但從長遠(yuǎn)來說，人事管理現(xiàn)代化和計算機(jī)是不分割的。輕視或者回絕利用計算機(jī)技術(shù)，就不可能真正地、全面地實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強(qiáng)，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進(jìn)使用計算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化。為建立中國特色的社會而努力奮斗。[實習(xí)體會]四年的大學(xué)生活,讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的理解,但理論出真知,唯有把理論與理論相結(jié)合,才能更好地為社會效勞.為期兩周的上機(jī)實習(xí),我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)展了粗淺的理解,為接下來的六周畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備,進(jìn)步了我的動手才能,同時也讓我理解到了自己的缺乏,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會現(xiàn)代化建立做奉獻(xiàn).對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.學(xué)生：····二OXX年*月日計算機(jī)實訓(xùn)報告總結(jié)高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程理論才能，進(jìn)步我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶著全校學(xué)生進(jìn)展為期一周的實訓(xùn)，在時間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如今我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)，對我們計算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解，但在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有時機(jī)走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！第一天的實訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎?，在去公司之前，公司的史總?jīng)理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)展了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ｘｒａｙ”直翻譯過來的，也就是消費(fèi)ｘ光。通過他的講解，我學(xué)到了很多東西，比方說ｘ線的產(chǎn)生，ｘ線的特點以及組成等等。ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見它的創(chuàng)造及應(yīng)用，對于我們?nèi)祟惿?，作出了多么宏大的奉獻(xiàn)。第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發(fā)研究的地方都是沒有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸饭?，坐了一個小時左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的表達(dá)了了百事可樂的清爽，舒適的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝?。保福梗改辏冈拢玻溉?，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關(guān)愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氣氛中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒能參觀到他們整個的消費(fèi)過程，只是參觀了一下他們的重要消費(fèi)線。真的不能簡單以一個“規(guī)模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘消費(fèi)６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可消費(fèi)１０００多瓶，真的很不可思議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多生疏的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了英勇面對，我們也無從選擇！走向明天，我仍然走我自己！不再茫然……計算機(jī)專業(yè)實訓(xùn)總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師.親愛的同學(xué)們:大家好!首先自我介紹一下,我是計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫李班化,今天有時機(jī)作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸和無比沖動.曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí),如今已經(jīng)完畢了.這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實訓(xùn),因此可以說我們每個人都很認(rèn)真的參加了這一次實訓(xùn)活動.但是,同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)時機(jī),是因為有了校以及學(xué)院的大力支持,實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)心;假設(shè)沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對不會能有這次親密結(jié)合所學(xué)專業(yè),親密接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)時機(jī);假設(shè)沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo),全心全意的無私關(guān)心,我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù),也絕不可能滿載而歸.在這里,請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的親密結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會鼓勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝!實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,同時也更加深化地感覺到了動手才能的重要性.可以說實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!實訓(xùn)過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,互相幫助一起分析^p.這對于我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn),主要針對工程的開發(fā)流程進(jìn)展系統(tǒng)性地實際操作.很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中.實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止.在實訓(xùn)中,分析^p,討論,演算,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛.假設(shè)說的大學(xué)是社會,那理論便是的老師了.通過本次的實訓(xùn),我們對自己的專業(yè)有了更深的理解與體會.我們明白理論與理論相結(jié)合的必要性和重要性.它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性.有一句關(guān)于理論的諺語是這樣說的:"我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白.理論經(jīng)歷對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的."微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)歷.理由很簡單:理論性的技術(shù)要在理論中進(jìn)步.計算機(jī)歸根結(jié)底是一門理論的學(xué)問,不動手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的.因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是理論才能.吃苦是為了做金字塔尖上的人."紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開場的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義.在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后,我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù).雖然結(jié)果并沒有到達(dá)我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,我們看到的更多的是自身上的缺乏,我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握.這次的任務(wù)使我們深化體會到,學(xué)習(xí)與理論這之間的間隔,只有不斷的汲取理論知識,在理論中進(jìn)展磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速開展的計算機(jī)時代."獨學(xué)而無友,那么孤陋而寡聞".在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感受到了團(tuán)隊協(xié)作和人際溝通的重要性.處在計算機(jī)技術(shù)迅速開展,inter廣泛普及的的時代,只有學(xué)會團(tuán)隊合作,深化領(lǐng)悟團(tuán)隊精神,才能使自己在劇烈的競爭中,處于不敗的地位,才能適應(yīng)這信息爆炸的社會,畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊珍貴的人才資,從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法.假設(shè)遇到好的老師,你可以主動向他們請教,或者請他們推薦一些課外的參考讀物.除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年老師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是的知識來和學(xué)習(xí)伙伴.每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡一樣,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步.人們常說:"立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子".大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識.大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生.從大學(xué)的第一天開場,我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,成為自己將來的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃.作為大學(xué)生,最重要的還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情.畢竟如今是知識,信息第一的時代,有了知識你才能改變,得到自己想要的,實現(xiàn)自己的夢想.總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與工程開發(fā)流程,學(xué)到了理論知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與理論知識都有所進(jìn)步,圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù).二是進(jìn)步了實際動手操作的才能,為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷.三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團(tuán)隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目的而努力,讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情,還有每個人的學(xué)習(xí)才能.四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.在這里,我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)心.我想這次實訓(xùn)完畢的同時,對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開場,爭取精益求精,更上一層樓."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善,不求只求更好!"天行健,君子以自強(qiáng)不息".生活因奮斗而精彩.人生之路,使自己用雙腳對全部生命歷程的困難丈量.每個人身后深深淺淺的腳印里,都蘊(yùn)藏著許許多多個故事,蘊(yùn)含著許許多多的快樂與艱辛.在這個弱肉強(qiáng)食的社會里,只有強(qiáng)者才有出路,才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,占有一席之地.心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時不晚.奮斗的過程很艱辛,也許一年兩年都不會有什么進(jìn)展,但只要保持一顆奮斗的心,總有"守得云開見月明"的時候.正如"臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)".我們要永不退縮,永不言敗!最后我很感謝老師和07級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的時機(jī),也愿計算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的嚴(yán)密配合下會更上一層樓.計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文總結(jié)通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在實訓(xùn)的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標(biāo)準(zhǔn)起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進(jìn)步。計算機(jī)實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)計算機(jī)實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)我最先到我哥所在的公司做了一個多月，剛進(jìn)來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的答復(fù)了經(jīng)理的問題.記得實習(xí)開場的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)椭鳇c事情啊!過了幾天后，才開場做事，可是每天就是單純的組裝和維護(hù)計算機(jī)，我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。如今想想其實這就是我的工作。后來回武漢在電腦城做了一段時間，覺得沒有學(xué)到什么東西，于是便回家開了一個電腦維修店，這時，有個哥們要搞個網(wǎng)吧，叫我?guī)椭?，?dāng)時想沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開場動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)歷的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物理解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!當(dāng)網(wǎng)吧搞好后，那個師傅也走了，以后的事情都要我一個人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機(jī)的故障，不知道是否可以順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的快樂，我知道我的才能非常有限，但我始終沒怕過，讓我自己去探究自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。這個五月確實很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實感。大概在7.8月的時候，一個同學(xué)聯(lián)絡(luò)我一起做網(wǎng)站，網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個科目，如今竟然可以讓我在工作中理論，我真的很開心。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了，于是便把網(wǎng)站賣了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒有武漢快，幸好有電腦，知識也漸漸的學(xué)的多了，時不時上網(wǎng)找找資料，掌握的也就越多了.在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比方第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機(jī)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時機(jī)，只要有知識和才能，智慧，你就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打根底的重要階段，珍惜自己每一個工作的時機(jī)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的才能，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。以上就是我這些日子來的體會，我的缺乏之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!計算機(jī)實訓(xùn)小結(jié)一、實訓(xùn)主要內(nèi)容Word排版，表格制作與編輯。powerpoint的制作，初步認(rèn)識計算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。二、實訓(xùn)過程第一天：初步熟悉計算機(jī)的性能和認(rèn)識Word；第二天：練習(xí)Word題；第三天：認(rèn)識powerpoint并對昨天的Word練習(xí)予以測試；Excel實訓(xùn)作業(yè)第四天：將Word表格與powerpoint的制作熟悉穩(wěn)固；第五天：老師再次對我們Word與powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認(rèn)識計算機(jī)辦公應(yīng)用...OFFICE。三、實訓(xùn)心得體會很快的，一個假期又過來了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實訓(xùn)，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適宜的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的開展以及信息化程度的不斷進(jìn)步而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資進(jìn)展集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實力，具備強(qiáng)有力的管理才能和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。在社會市場經(jīng)濟(jì)高速開展的今天，假設(shè)計算機(jī)的各項管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計算機(jī)完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面開展的一個瓶頸。而在當(dāng)代這個以信息時代為主題的社會里，計算機(jī)技術(shù)高速開展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機(jī)技術(shù)不但可以進(jìn)步信息的處理速度和進(jìn)步信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的開展步伐。引入計算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，“三嚴(yán)三實”專題教育總結(jié)匯報更重要的是進(jìn)步了它對我們個人的工作效率。本周通過對計算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來我們利用計算機(jī)可以進(jìn)步工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。四、實訓(xùn)效果1.通過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲？我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是進(jìn)步了綜合分析^p應(yīng)用的才能。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析^p、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，進(jìn)步了大家的應(yīng)用分析^p才能。2.按照實訓(xùn)方案安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有到達(dá)的實訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。3.與平時上課相比，你認(rèn)為本次實訓(xùn)有哪些特點首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正交融在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。計算機(jī)實訓(xùn)小結(jié)5篇計算機(jī)實訓(xùn)小結(jié)5篇。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析^p、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，進(jìn)步了大家的應(yīng)用分析^p才能。最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多缺乏之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。4.你對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)、實訓(xùn)考勤考核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實讓人感動，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續(xù)上課，著實讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會做的更好。還有對于王文雅老師，我問一些最根本的常識題，它不但沒有小看我，反而耐心為我講解，我對老師的崇敬之情難于言表。的建議就是希望學(xué)校繼續(xù)努力，相信一定會更好。計算機(jī)實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)目的1、貫徹堅強(qiáng)理論環(huán)節(jié)和理論聯(lián)絡(luò)實際的教學(xué)原那么，增加學(xué)生對專業(yè)感性認(rèn)識的深廣度，運(yùn)用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的根底。2、通過實習(xí)，開闊學(xué)生眼界和知識面，獲得計算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識。與此同時安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同理論的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。3、實習(xí)中進(jìn)展專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生理解專業(yè)、熱愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步專業(yè)適應(yīng)才能，初步具備職業(yè)道德觀念。4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的理解，認(rèn)識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向，努力探究學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。二、實訓(xùn)內(nèi)容實習(xí)的主要內(nèi)容為計算機(jī)硬件組裝，故障檢測，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡單硬件故障的排除，硬件工作原理的理解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)復(fù)原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)等，并撰寫實訓(xùn)報告。此次實訓(xùn)由專業(yè)老師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實訓(xùn)主要安排以下幾個方面的任務(wù)：1、計算機(jī)硬件工作原理的理解，硬件之間的互相協(xié)調(diào)性理解。2、計算機(jī)硬件組裝，故障檢測與排除。3、bios系統(tǒng)設(shè)置4、硬盤的分區(qū)與格式化5、系統(tǒng)的安裝、備份、復(fù)原6、常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)。7、撰寫實訓(xùn)報告。第一節(jié)：計算機(jī)組裝維修1.1計算機(jī)系統(tǒng)的根本組成及各部件的主要功能1.1.1計算機(jī)系統(tǒng)的根本組成一個完好的計算機(jī)系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件系統(tǒng)和計算機(jī)軟件系統(tǒng)兩局部組成。硬件是計算機(jī)的實體，又稱為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱。它是計算機(jī)實現(xiàn)其功能的物質(zhì)根底，其根本配置可分為：主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計算機(jī)運(yùn)行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。1.1.2存儲程序控制的根本概念“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼等，如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機(jī)的一些根本思想，概括起來有如下一些要點：1.由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大根本部件組成計算機(jī)，并規(guī)定了這五個局部的根本功能。2.采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中，使計算機(jī)在工作時可以自動高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機(jī)的根本構(gòu)造，并創(chuàng)始了程序設(shè)計的時代。半個多世紀(jì)以來，雖然計算機(jī)構(gòu)造經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的進(jìn)步，但就其構(gòu)造原理來說，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為根底的馮·諾依曼型計算機(jī)。如圖1.2.3所示。圖1.2.2馮·諾伊曼構(gòu)造計算機(jī)輸入設(shè)備控制器運(yùn)算器存儲器輸出設(shè)備程序數(shù)據(jù)結(jié)果1.1.3計算機(jī)硬件各部件的主要功能計算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾局部組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲器三個局部是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機(jī)”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲器那么合稱為“外部設(shè)備”。又因為運(yùn)算器和控制器不管在邏輯關(guān)系上或是在構(gòu)造工藝上都有非常嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，往往組裝在一起，所以將這兩個局部稱為“中央處理機(jī)”〔cpu〕。下面對計算機(jī)硬件的幾個根本局部作簡單介紹。1.運(yùn)算器運(yùn)算器是一個用于信息加工的部件，它用來對二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)展算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”〔alu〕。它的核心局部是加法器。因為四那么運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作，所以加法器的設(shè)計是算術(shù)邏輯線路設(shè)計的關(guān)鍵。2.控制器控制器產(chǎn)生各種控制信號，指揮整個計算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序，控制與協(xié)調(diào)計算機(jī)各部件自開工作?？刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯ζ髦腥〕雒恳粭l指令并執(zhí)行，執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實現(xiàn)的。因此，控制器的工作過程就是按預(yù)先編好的程序，不斷地從主存儲器取出指令、分析^p指令和執(zhí)行指令的過程。3.存儲器存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫入存儲器。一般對計算機(jī)存儲系統(tǒng)劃分為兩級，一級為內(nèi)存儲器〔主存儲器〕，如半導(dǎo)體存儲器，它的存取速度快，但容量??；另一級為外存儲器〔輔助存儲器〕，如磁盤存儲器，它的存儲速度慢，但容量很大。在運(yùn)算過程中，內(nèi)存直接與cpu交換信息，而外存不能直接與cpu交換信息，必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)展處理，其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備一樣，所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。4.輸入輸出設(shè)備輸入輸出設(shè)備是實現(xiàn)人與計算機(jī)之間互相聯(lián)絡(luò)的部件。其主要功能是實現(xiàn)人—機(jī)對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。如前所述，計算機(jī)要進(jìn)展信息加工，就要通過輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計算機(jī)的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多，如鍵盤、軟磁盤、u盤、光盤等等。輸出設(shè)備是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來，也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反，它是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號，以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備，又可以作為輸出設(shè)備。1.2計算機(jī)軟件從廣義上說，軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。1.2.1系統(tǒng)軟件所謂系統(tǒng)軟件，就是用來擴(kuò)大計算機(jī)的功能，進(jìn)步計算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計算機(jī)的軟件，如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語言處理程序等。操作系統(tǒng)是維持計算機(jī)運(yùn)行的必備軟件，它具有三大功能：管理計算機(jī)硬、軟件資，使之能有效地被應(yīng)用；組織協(xié)調(diào)計算機(jī)各組成局部的運(yùn)行，以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理才能；提供各種實用的人機(jī)界面，為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個局部。故障診斷程序負(fù)責(zé)對計算機(jī)設(shè)備的故障及對某個程序中的錯誤進(jìn)展檢測、識別和定位，以便操作者排除和糾正。編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的程序翻譯成由機(jī)器語言組成的目的程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計語言，它不依賴于詳細(xì)的計算機(jī)，具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計算機(jī)上使用，例如c語言等。事實上，系統(tǒng)軟件正在迅速開展且日趨豐富，因此，計算機(jī)的功能越來越強(qiáng)，人機(jī)界面也更加友好。1.2.2應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是為解決某個應(yīng)用領(lǐng)域中的詳細(xì)任務(wù)而編制的程序，如各種科學(xué)計算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)管理程序、消費(fèi)過程自動控制程序等。由于計算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域，因此應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向開展，許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。1.2.3與軟件有關(guān)的概念●機(jī)器語言機(jī)器語言是一種用二進(jìn)制形式表示的，并且可以直接被計算機(jī)硬件識別和執(zhí)行的語言。計算機(jī)語言與計算機(jī)的詳細(xì)構(gòu)造有關(guān)，計算機(jī)不同該機(jī)器語言也不一樣?！駞R編語言是一種將機(jī)器語言符合化的語言，它用便于記憶的字母、符合來代替數(shù)字編碼的機(jī)器指令。匯編語言的語句與機(jī)器指令一一對應(yīng)，不同的機(jī)器有不同的匯編語言。用匯編語言編寫的匯編語言程序，必須經(jīng)過匯編程序的翻譯將其變換為機(jī)器語言目的程序，才可以被機(jī)器執(zhí)行?！裰噶钪笓]計算機(jī)進(jìn)展根本操作的命令稱為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩局部，其中操作碼局部表示該指令要完成的操作是什么。地址碼局部通常用來指明參與操作的操作數(shù)所存放的內(nèi)存地址或存放器地址?！癯绦驗榻鉀Q某一問題而設(shè)計的一系列有序的指令或語句的集合。例如，要用計算機(jī)來解決某個問題時，要將處理步驟編成一條條指令，組成程序?！窀呒壋绦蛟O(shè)計語言是一類與面向用戶，與特定機(jī)器屬性相別離的程序設(shè)計語言。它與機(jī)器指令之間沒有直接的對應(yīng)關(guān)系，所以可以在各種機(jī)型中通用?！裾Z言處理程序它的作用是將用戶利用高級語言編寫的程序轉(zhuǎn)換為機(jī)器語言代碼序列，然后由計算機(jī)硬件加以執(zhí)行。不同的高級語言有著不同的語言處理程序?！裾Z言處理方式：解釋、編譯解釋方式是對程序的每條指令邊解釋〔翻譯為一個等價的機(jī)器指令〕邊執(zhí)行，這種語言處理程序稱為解釋程序。例如：basic語言。編譯方式是將用戶程序全部翻譯成機(jī)器語言的指令序列，成為目的程序。執(zhí)行時，計算機(jī)直接執(zhí)行目的程序。這種語言處理程序稱為編譯程序，目前，大局部程序設(shè)計語言采用編譯方式。第二節(jié)：bios系統(tǒng)設(shè)置bios〔basicinputoutputsystem即根本輸入輸出系統(tǒng)〕設(shè)置程序是被固化到計算機(jī)主板上的rom芯片中的一組程序，其主要功能是為計算機(jī)提供最底層的、最直接的硬件設(shè)置和控制。bios設(shè)置程序是儲存在bios芯片中的，只有在開機(jī)時才可以進(jìn)展設(shè)置。cmos主要用于存儲bios設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù)