版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第43頁共43頁2023大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案范文2023大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案范文。實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀2023年大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023大學(xué)生體育實(shí)習(xí)方案范文模板實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023年大學(xué)生體育實(shí)習(xí)方案范文實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程〔摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽〕反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案范文實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023年6月大學(xué)生體育實(shí)習(xí)方案范文實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程〔摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽〕反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023年大學(xué)生體育實(shí)習(xí)方案范文3000字實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生長(zhǎng)久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否認(rèn);②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是承受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。二、組織開展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,親密師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)展集體教育、安康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,但凡學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開發(fā)動(dòng)大會(huì),一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目的期望程度不能過高,也不能過低,只有中等程度的期望值才能使參賽者保持的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)展教育,同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會(huì)經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“平安教育與新的學(xué)期新打算”。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)如今的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí)。例如,上體育課的本卷須知,交通平安,地震、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都答復(fù)的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新的學(xué)期新打算”,讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體方案,更有目的地進(jìn)展學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,如今注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的根底上備課,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名老師,還有一個(gè)天職就是教書,無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——修改作業(yè)——承受學(xué)生反響的信息——評(píng)講、穩(wěn)固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線??雌饋砗?jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。2023年大學(xué)生體育老師實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.大學(xué)生體育老師實(shí)習(xí)方案五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告20xx大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告〔一〕光陰飛逝,短短幾個(gè)月,實(shí)習(xí)的時(shí)間就完畢了。剛開場(chǎng)總覺得時(shí)間過的很慢,還盼望著實(shí)習(xí)快點(diǎn)完畢,而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的幾個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,也早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一分子。看到與自己相處了一個(gè)月的老師和學(xué)生,想到今后可能不會(huì)再見面,真的很不舍,很不想分開。但是,天下無不散的宴席,雖然只是短短幾個(gè)月。除為人師,我倍感驕傲與自豪,既深化教學(xué),又辛勤育人,一路走來,我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí),我已有著深化的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)歷教訓(xùn)。在獲得得了有關(guān)英語教育,教學(xué)工作實(shí)際的根底上,我更加堅(jiān)決了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。我相信實(shí)習(xí)是我們即將走向社會(huì)的一個(gè)重要階段,實(shí)習(xí)鍛煉了我們的理論教學(xué)才能,也使我們對(duì)教育工作有了一定的認(rèn)識(shí),更讓我們?cè)诶碚撝畜w會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),虛心地聽取老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。也認(rèn)真的聽好老師的每一堂課,從中汲取老師珍貴的教學(xué)方法??梢哉f,聽課為我們的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底,而且,聽完課之后,我們小組也會(huì)互相討論學(xué)習(xí)。從老師身上,我看到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷,形式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能,自己受益匪淺。平時(shí)我們也會(huì)認(rèn)真,仔細(xì)地修改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)評(píng)講的工作。課間的時(shí)候我也會(huì)到教室去輔導(dǎo)一些英語根底不是很好的學(xué)生,希望能激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,盡全力做好一名有責(zé)任心的實(shí)習(xí)老師。還記的要上第一節(jié)課的時(shí)候,我感到很緊張,害怕自己說不好,不能讓學(xué)生信,。為此,我花了三天的時(shí)間去準(zhǔn)備,包括找資料,脫稿練習(xí),還想著用應(yīng)該用怎樣的簡(jiǎn)單的話語去表達(dá),才能讓學(xué)生聽明白我要表達(dá)的意思。終于,我第一次登上了講臺(tái),當(dāng)我看到那一張張童真、得意的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神的時(shí)候,我突然覺得自己一點(diǎn)都不緊張了,因?yàn)槲腋杏X到了自己的責(zé)任,我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課。就這樣,我的第一堂在我興奮的心情下完畢了。課后,老師給我做出了點(diǎn)評(píng):可以用不同的方式去操練新的知識(shí),也可以借助自己的人格魅力,結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)和手勢(shì),這樣可以使語言更具表現(xiàn)力,也能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外,小學(xué)生也是需要重視的集體,他們愛表現(xiàn),我們應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人時(shí)機(jī),并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展獎(jiǎng)懲,以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我想,只要用心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,就一定可以看到他們的進(jìn)步。之后,我還有很多可以上臺(tái)的時(shí)機(jī),我也很珍惜這些上課的時(shí)機(jī),每一次都會(huì)很用心的去準(zhǔn)備。我想作為一名老師,沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。隨著時(shí)間的推移,通過聽課和理論,我覺得自己一直在進(jìn)步,我覺的上課帶給我的感受是,講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生,他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和或快速地答復(fù)我們提出的問題,而是真正地在考慮和等待我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問,或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當(dāng)然,在上課的時(shí)候,我也遇到過困難,如課堂秩序,也正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,更重要的是在教學(xué)活動(dòng)中建議平等的師生關(guān)系,這樣才能有效的進(jìn)展教學(xué)。在實(shí)習(xí)期間,班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級(jí)的學(xué)生,處于一個(gè)好玩又充滿著好奇心的年齡階段,有時(shí)候在遇到問題時(shí)就不會(huì)考慮太多,就是按心里的想法去做了。我記得剛?cè)サ臅r(shí)候,他們都對(duì)我保持著一定的間隔,可是當(dāng)我在問到他們的興趣愛好時(shí),他們就開場(chǎng)滔滔不絕了,就這樣我們的關(guān)系就拉近了,之后,他們也會(huì)主動(dòng)來找我聊天了,我就像他們的大姐姐一樣,聽他們?cè)V說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中,我也積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心,從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視到眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)視。當(dāng)然,在監(jiān)視他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)展思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目的,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個(gè)職位的重任,因?yàn)榘嘀魅我ㄟ^自己良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛,然后他們才會(huì)承受班主任的管理和教育。在實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,將理論與理論在機(jī)結(jié)合起來,鍛煉到了自己。實(shí)習(xí),也給我步向人生另一個(gè)階段上了一堂悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課,是我人生路上的一筆不可多得的財(cái)富,也給我留下了很多美妙的回憶,那些快樂的、難得的經(jīng)歷,我一定會(huì)好好珍惜!站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。實(shí)習(xí)后,我也將更加努力充實(shí)自己。20xx大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告〔二〕我為師范學(xué)院x級(jí)畢習(xí)生,所實(shí)習(xí)的學(xué)校是昌邑的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。在這幾個(gè)多月中,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,也感悟很多。我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的老師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深化內(nèi)涵.通過這次教育實(shí)習(xí),不但使我在教學(xué)與班級(jí)管理上學(xué)到了很多,也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間,我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作:1、聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和汲取教學(xué)經(jīng)歷。親自上課,指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評(píng),指出缺乏,保持優(yōu)點(diǎn)。2、班主任工作。3、實(shí)____結(jié)和經(jīng)歷交流。首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),假設(shè)是習(xí)題課,我那么會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下假設(shè)是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的局部,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反響,而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達(dá)良好的效果,也就是“備學(xué)生”。所以在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造和實(shí)驗(yàn),盡量使課堂生動(dòng)起來。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初中一年級(jí)x班。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。開場(chǎng)與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來撫慰我,鼓勵(lì)我漸漸來。每一次見到他們的時(shí)候,覺得是那么的親切,那朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來開場(chǎng)新一天的工作。在他們的寬容與鼓勵(lì)下,我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次修改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題提早準(zhǔn)備。幾周下來,我答復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深化的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話:“老師,就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步”。在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。,我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,學(xué)生面面相覷,茫然無語。為何會(huì)是這樣呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生上課時(shí)可以主動(dòng)搶答與討論。這讓我感到很欣慰。在實(shí)習(xí)班主任工作的過程中,我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)歷,確實(shí)讓我受益不少。比方如何與學(xué)生談心,如何幫助待轉(zhuǎn)化生成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌5诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不會(huì)或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢(shì)所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。當(dāng)然,起初我遇到了許多困難:比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),我曾想難道非要使用強(qiáng)迫方法?罰站、罰蹲、戰(zhàn)軍姿等等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜,甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。我領(lǐng)悟到:要做好班主任要理解學(xué)生,愛學(xué)生,信任學(xué)生,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。在實(shí)習(xí)班主任生活中,我首先做的事情就是可以叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,然后理解每個(gè)學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的才能,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我還開展有益的班級(jí)活動(dòng),與學(xué)生加強(qiáng)感情后上課??荚嚂r(shí),又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”“學(xué)會(huì)欣賞”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)展了一次生動(dòng)的情感教育。為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都可以體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品味到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。從各個(gè)方面進(jìn)展了交流“三人行必有我?guī)煛薄稗q證的去看別人的優(yōu)缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)新才能都很高。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們發(fā)現(xiàn)是“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。比方,愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我還給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,當(dāng)然它與指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)分不開的。實(shí)習(xí)生活雖已完畢,但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然這期間我暴露了很多缺乏,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得假設(shè)將來針對(duì)從事老師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。我相信在將來的路上我會(huì)做的很好。20xx大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告〔三〕老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。一味的灌輸知識(shí),填鴨式教學(xué),與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,開發(fā)學(xué)生智力空間,沒有傻學(xué)生,只有懶學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科好奇心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。要積極引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與老師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名出色老師的必修課。在教學(xué)過程中,老師就是醫(yī)生,不單單查找學(xué)生的錯(cuò)誤,還要幫助他們改正錯(cuò)誤。畢竟我們面對(duì)的未成年,不管從心理上還是身體上,他們還處于不成熟期,判斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成,他們處于迷茫期需要家庭,學(xué)校積極地引導(dǎo)不關(guān)心,耐心的塑造。所以老師需要耐心以及愛心,不放棄任何一名學(xué)生。短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)歷,即使這樣也是只學(xué)到皮毛,這些理論知識(shí)還要在之后的實(shí)習(xí)工作中理論,從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點(diǎn),老師工作不只是知識(shí)上的傳遞,更有精神上的引導(dǎo)與保護(hù)。不放棄任何一位學(xué)生。當(dāng)老師難,當(dāng)好老師更難。由學(xué)生到老師,到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境,教學(xué)生活,人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨(dú)立完成,第一次真正意義上的獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)。最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們,沒有想象中的官架子,相反他們的身體力行感動(dòng)著溫暖著我們不安的心,短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺(tái)的那一刻。我擔(dān)任初二整個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)以及初二x班副班主任一職,這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級(jí)是全校最頭疼最難管的。通過聽課深化體會(huì)這句話?!爸褐耍賾?zhàn)不殆”。要想管理好,就要知道學(xué)生在想什么,每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽課期間,學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)形式及方法同時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),并且學(xué)習(xí)老老師處理課堂突發(fā)事件的作法,比方:語言技巧,情感態(tài)度等,學(xué)習(xí)如何上好班會(huì),安排座位,講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生,學(xué)生根底也參差不齊,教育和管理形式也會(huì)因地制宜。管理是教學(xué)的前提。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的理解,應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)這些學(xué)生,嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級(jí)不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開場(chǎng)這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑,自己也開場(chǎng)盲目動(dòng)搖過,支持自己的就是那段聽課自己對(duì)學(xué)生的理解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅(jiān)持不是錯(cuò)的。在教學(xué)理論以及之后的班主任工作中,虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式,根據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念,結(jié)合本校學(xué)生的詳細(xì)情況特點(diǎn),開展教學(xué)活動(dòng),建立自己的教學(xué)形式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生言傳身教,起表率作用。使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛由松散到集中,成績(jī)也有明顯的進(jìn)步。其中很感謝指導(dǎo)老師的幫助。耐心細(xì)致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過渡,還有自己生活中的關(guān)心。準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間,也是考試準(zhǔn)備時(shí)間,加上學(xué)院分配任務(wù),確實(shí)很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時(shí)間,提供訓(xùn)練場(chǎng)地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深化“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺(tái)下來那一刻孩子們抱著我哭泣,哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo),老師,學(xué)生結(jié)下了深沉的友誼。教學(xué)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是課堂教學(xué),生活處處是學(xué)習(xí),對(duì)待事物要用寬容的態(tài)度對(duì)待,要明白“種蘭花的目的不是為了生氣的”。集體可以使困難變小,使力量變大。感恩的心,積極對(duì)待你面對(duì)的一切?!坝懈牛惺斋@”。我們?cè)谶@片土地上努力過,耕種過。所以秋天時(shí)我們會(huì)收獲。在實(shí)習(xí)期間,我們哭過,笑過,繁忙過,也平靜過。曾經(jīng)因?yàn)閭浜靡惶谜n通宵過,也因?yàn)榧以L迷路過。但一切的一切都編織了難得的回憶與經(jīng)歷。我們收獲了,收獲了學(xué)生的成績(jī),學(xué)校的認(rèn)可,老師們的喜歡。收獲了珍貴的經(jīng)歷,同學(xué)的友誼,思想的轉(zhuǎn)變。使自己更為成熟,更加有自信的步入社會(huì),大聲的高喊“我會(huì)成功的”。20xx大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告〔四〕我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“xx中心小學(xué)”,所以我們就沒有像有些實(shí)習(xí)老師一樣要住校,生活上的困難相對(duì)就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。第一天去學(xué)校是x月x號(hào)下午,主要任務(wù)是開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)和跟老師見面,還有熟悉學(xué)校的環(huán)境。國慶放假剛回來,同學(xué)們都懷著輕松的心情,我是組長(zhǎng),帶著全體組員〔共5個(gè)人〕早早就出發(fā)了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的詳細(xì)地址,要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問過去,比意料中的要容易,我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。會(huì)議過后就是和老師見面,我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是4年級(jí)x班,我們班的老師謝老師是女的,看起來和我們年齡差不多,很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了,都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室,見我們的學(xué)生。星期一。實(shí)習(xí)工作正式開場(chǎng)。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩局部,一局部是班主任工作,另一局部是教學(xué)工作,之后便是回??偨Y(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。大學(xué)生體育教學(xué)實(shí)習(xí)方案怎么寫實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了可以讓自己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的,可以學(xué)到有用的知識(shí),技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案:一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步理解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對(duì)以后自己上課打好根底.二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí),鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個(gè)人的才能,通過上理論和理論相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,總結(jié)自己的缺乏,從而加以改善.三見習(xí)班主任,這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí),也才能表達(dá)一個(gè)老師的管理才能.四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì),從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定一份月訓(xùn)練方案.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊(duì)訓(xùn)練,在各個(gè)方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的缺乏,加以改良.最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)歷,逐步完善.五組織課間操,是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是表達(dá)一名體育老師的組織管理才能以及口哨的運(yùn)用.六平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.可以把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試工程(摸線,摸高,運(yùn)球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以進(jìn)步他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案,肯定在理論中有沒有方案到的,我會(huì)在理論中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案,有目的地進(jìn)展.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己.2023大學(xué)生實(shí)習(xí)方案范文1實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在山東省xx縣農(nóng)村信譽(yù)合作社結(jié)合社進(jìn)展了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,理解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),穩(wěn)固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作才能和專業(yè)技能。詳細(xì)要求如下:培養(yǎng)從事信譽(yù)社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)才能。理解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)展工作。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本知識(shí)和根本技能去參與到詳細(xì)的前臺(tái)工作中。培養(yǎng)艱辛創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、才能準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)時(shí)間我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省xx農(nóng)村信譽(yù)合作社結(jié)合社進(jìn)展了為期4周實(shí)習(xí)。3實(shí)習(xí)單位3.1單位地址與規(guī)模山東省xx農(nóng)村信譽(yù)合作社結(jié)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,法人高傳發(fā)xx農(nóng)村信譽(yù)社擁有258名信合員工,轄12個(gè)信譽(yù)社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,345個(gè)協(xié)貸站。3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與開展4實(shí)習(xí)過程2月1日,我開場(chǎng)了我的農(nóng)村信譽(yù)社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信譽(yù)社大門的翻開,大廳不一會(huì)就人來人往。大家都繁忙著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)??偹阌惺伦隽?,說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào),還好根底不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字,關(guān)于“信譽(yù)社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí),卻繁忙了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的,有顧客談起來,心中也是很快樂的。下午,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信譽(yù)社工作必需的根本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題,本來自以為信譽(yù)社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多根本的技能不會(huì)操作。看著同事純熟的點(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開場(chǎng)我一直無法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎?后來漸漸才理解,原來信譽(yù)社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多媒體課件制作教案
- 第六章氧族元素環(huán)境保護(hù)教案(人教版)
- 研發(fā)質(zhì)量管理辦法
- 生態(tài)養(yǎng)殖山坡地租賃合同
- 六年級(jí)計(jì)算機(jī)上冊(cè)教案
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施地面施工合同
- 農(nóng)業(yè)發(fā)展資金扶持辦法
- 綠色建筑房產(chǎn)交易合同樣本
- 拆除消防班組施工合同
- 工業(yè)區(qū)護(hù)欄施工合同模板
- 面試信息登記表
- 一級(jí)直線倒立擺系統(tǒng)模糊控制器設(shè)計(jì)---實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
- 梁縱筋水平最小錨固長(zhǎng)度不足與固接條件的處理的設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 大壩基礎(chǔ)面處理施工方案
- 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律自然現(xiàn)象
- 腹膜后間隙解剖及CT診斷
- 液壓設(shè)計(jì)常用資料密封溝槽尺寸
- 自動(dòng)化控制儀表安裝工程采用材料及機(jī)械價(jià)格表(2014版江蘇?。?/a>
- 八卦象數(shù)療法
- 魯人版九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 2.3一年一度的人民代表大會(huì)
- 上海市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估咨詢收費(fèi)辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論