2023師范大學生實習報告范文

第34頁共34頁2023師范大學生實習報告范文2023師范大學生實習報告范文。我是一名師范生，這次實習地點主要是學校了，下面是我的實習內(nèi)容。第一天去學校是11月9號下午，主要任務是開實習發(fā)動大會和跟老師見面，還有熟悉學校的環(huán)境。校領導詳細介紹了學校的悠久歷史以及學風情況，讓我們深化理解學校的情況。oM第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、輕奮。會議過后就是和老師見面，我們的實習班級是4年級(2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了，都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室，見我們的學生.找11月10號，星期一。實習工作正式開場。參加完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教學工作，之后便是回校總結(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。一，教學工作。在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。在見習期間，我就要安排好全組同學的上課課程。還要催促同學們按時學好教案，帶著全組同學試教，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學工作。我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學課。因為實習期間正好趕上學校參加市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張。我對這節(jié)課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認真了，課前也帶著本組同學反復試教，我上第一節(jié)數(shù)學課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學生都能聽懂。作業(yè)反響學生的掌握效果也不錯?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。在任課老師和我們的指導老師的教誨和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越純熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭才能有了很大進步，不但可以良好地控制授課時間，也可以適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活潑起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所打破。在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個學生總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次根本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中修改，這樣不但可以給上課的同學理解學全掌握知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的理解。根據(jù)任課老師反影我們班的學生計算才能不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算才能訓練，課后還對個別學生進展輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在進步，我們都毫無怨言。二，班主任工作。在實習前期，正好學校評市一級學校，后期市又要參加衛(wèi)生城市評比。學生的勞動任務比擬重，還要帶著學生搞好第二課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的平安，我都要求我們?nèi)M同學一起去學校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)視學生澆花，中午要等到學生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學生去搞第二課堂的活動。我們從一開場就向原班主任理解學生輪值的情況，理解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學生儉懶。這方面我們?nèi)M同學都做得比擬好，因為學生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動的學生我們可以直接找到他，對他進展批評，這對其他同學是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學的積極性。也可以從小培養(yǎng)踏踏踏實實做人的好習慣，防止弄虛作假。對于班里的一些淘氣學生，我們都采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗，后來就會開展到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學等。所以應該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。應該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動“跳繩”并不是很成功，主要就是這個活動是學校安排下來的，沒多少學生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動學生的積極性，可還是有一些男同學跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動我們就提早在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽。通過學生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過這個比賽可以增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體觀念。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，可以很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的表達了班級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正確的學習方法”，主要是針對班上有的同學成績較好(如我們班的班長，開學以來到實習完畢5次測驗都是100分)，有的同學成績較差。我們通過這次班會，讓同學互相理解別人的學習方法，自己選擇適宜自己的。班會很成功，同學們的思維異常活潑，而且小組之間討論非常積極。三，實____結(jié)。時間過的非?？欤斘艺嬲斫鈱W生特點，開場和他們建立起感情時，實習卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明得意。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能獲得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。臨走的前一天，我們?nèi)M同學去和學生辭別，當聽到學生說出“希望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時，我真的非常感動。這次實習老師對我們的幫助很多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們認真分析^p那里好那里不好。我們的指導老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進展指導。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié)，同學們互相幫助，共同進步。感謝各位同學對我組長工作的支持。至此，一次完美的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉時機，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的經(jīng)歷。也體會到了當一名老師的辛苦。理解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更尊重老師這份榮耀的職業(yè)。oM更多實習報告編輯推薦2023年師范大學生實習報告光陰飛逝，在桂花飄香時始走進這個雖然不大但是非常有活力與活力，并且享有聲譽的校園。以前，路過這個小學的時候總是被校園內(nèi)孩子們風鈴般清脆的聲音所吸引，而今，在這個學校飛速地度過了6周的實習生活，吃在學校，工作在學校，在教學方法，班級管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素質(zhì)方面均獲益匪淺。師范生實習，很容易就讓人聯(lián)想到，昔日的學生也走上三尺講臺，在上面耕耘著自己的責任田。沒有經(jīng)過任何過渡期的我們，一轉(zhuǎn)眼就換了身份。實習的第一天恰巧是老師節(jié)。報道的第一天就收到了來自學生的鮮花，雖然只有小小的兩朵，但是，也覺得自己得到了學生的認可，最起碼在外表看來真的像個老師了。我的實習指導老師是陳蔚老師，見面認識導師的時候就覺得老師慈眉善目的一臉善相，所以心里頓時亮堂很多。況且陳老師是市里的學科帶頭人，這下，即使是以前沒有想法想做老師的我也摩拳擦掌的想從老師那里多學點東西來，以備后用。因為，任何的戰(zhàn)略戰(zhàn)術在根本上是相通的，稍加變通就可以運用到其他的領域。我的第一節(jié)聽課紀錄第一節(jié)聽好課我回來總結(jié)的時候?qū)懙剑鹤鰹橐粋€即將走上講臺的，即將成為育人的榮耀的老師的人，這個即將，卻代表著很大意義上根本的不同。即將是稚嫩的，是零經(jīng)歷的，是需要從別人那里汲取經(jīng)歷并且在自己的操練中不斷感受可貴經(jīng)歷，感悟上課戰(zhàn)略的人，是有很多功課要做，并且需要自己的改進并且去實驗而得到結(jié)論的人。這個過程是辛苦的，但卻是相當珍貴的。第一節(jié)課聽完，真的收獲很多，比平時老師上課告訴我們的還多，因為，理論與實際的差距只有自己真正體會了才能真正感受到什么是真正的高手。還記得自己上課前問過無數(shù)次老師上課時會有什么樣的突發(fā)事件，老師也不能很準確的告訴我，只說了什么事情都是有可能的，并且是我們所無法意料的。所以，就有了這樣一次的課堂突發(fā)事件，那次上課是講五官的單詞，可是在課程進展很順利的時候，突然教室后面亂了起來，而且還有小女生的尖叫聲和哭聲。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了騷動。陳老師卻不慌不忙地拿蚱蜢走到講臺前是說，look,thisisgrasshop,thisishishead,thisishisnose,thisishiseye,thisishismouth.這個時候小朋友們很興奮地跟著陳老師一起讀這些單詞，最后小朋友們還跟陳老師一起與grasshop辭別saygoodbye。這個突發(fā)事件的處理很自然的平定了學生們的情緒并且還把課程的內(nèi)容貫穿進去，讓孩子們在有趣，生動的課堂環(huán)境中學得知識。我想，假設一個沒有豐富教學經(jīng)歷的老師，肯定自己也手忙腳亂，驚慌失措了吧。更不要談照常進展教學方案了。期間，陳老師出差一周，我自己上課上了一周，真的收獲很多，可以把自己的教學方法拿出來試一下效果，也真正體會了一把當老師的感覺，小朋友們很積極，上課前，到教室早了，他們會很熱情地跟你聊天，說班級里的趣事。下課了，都圍著你，讓你聽背課文，期待著你的紅筆在他們的測評欄里添朵小紅花。得意單純的孩子們，總讓你的心里也很亮堂。要想做好班主任工作首先要理解班主任的責任班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導施行教育、教學工作方案的得力助手，班主任的根本任務是按照德、智、體、美、勞全面開展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄安康和人格健全的公民。班級是學校開展德育工作的基層單位，班主任是班級德育的組織領導者。抓好班主任和調(diào)動發(fā)揮班主任工作的積極作用是極其重要的。2023年師范大學生暑假實習報告因為我如今的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比擬注意老師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在理論中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起創(chuàng)辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己才能的同時表達自身價值的時機。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，考慮了許多何謂師者，傳道授業(yè)解惑也，何謂可憐天下父母心，何謂十年寒窗苦在我補習教學的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不理解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以獲得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們表達這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的諒解。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。在假期補習的過程中，我深化理解了理論對理論的重要性，也深化理解了在學習中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷。一、招生工作。我們在大三師哥的帶著下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好似有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。二、開場上課。1、前期準備。根據(jù)最開場的安排，由我來講解小學的數(shù)學課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數(shù)學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開場的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。2、試講。202_年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價那么是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，如今想來當時真怪自己太不理解自己，有太不理解學生了。試講過后，我充分意識到自己的缺乏，當天晚上，我進展了惡補，從頭開場重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。3、正式開課。202_年7月16號，補習班正式開課。當天，我記憶最深化的一天。從一開場的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒到達預期，即刻我就自己的教學方法做了總結(jié)與考慮。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活潑。他建議我多想一些比擬娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。4、教學方式。(1)授課原那么：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機。(2)授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開場講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開場我想通過比擬好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。還是比擬輕松又不太混亂的方法比擬好。于是，在以后的教學中，我逐漸探究出一些可以控制課堂秩序的方法。(3)授課步驟:1、復習上次課的內(nèi)容。2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。(3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的時機。3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。5、通過學習唱歌來學習新知識。6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，參加每日經(jīng)典語句中。7、結(jié)合孩子們的天性學習李陽英語夸大的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。8、課上活潑課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的時機。9、兩次小測試。三、考慮與收獲。經(jīng)過暑期補習班的理論，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的理論知識。1、通過這次的理論，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能和與人交往的才能。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。2、通過這次理論，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。3、最重要的，不僅得到了學生的關心與愛。4、更得到了學生家長的信任與幫助。5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變才能。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開場的驚慌失措逐漸變的應付比擬自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。從控制學生情緒到幫助學生進步學習興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如英勇，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和進步。這也引發(fā)了我的一系列考慮。1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開場總覺得自己好似什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的理論，讓我深化意識到，親手做一做真的很重要。2、理論與理論的脫離。作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的理論經(jīng)歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次理論，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與理論結(jié)合起來，共同為課堂效勞，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!3、如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開場階段激發(fā)起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的時機和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了onebyone的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有時機來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態(tài);課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我老師姐姐，感覺真的很棒。4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態(tài)。初始，由于不理解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活潑、太呆板。漸漸的理解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會理論讓我受益匪淺，學到了很多，也理解了很多，從中我明白了一個根本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我理論了老師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達才能，交往才能以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些理論中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生!2023年師范大學生暑假實習報告范文XX師范大學尋夢藝術團外來工子女暑假夏令營效勞報告主題：你的成就，是我的驕傲我是來自福建師范大學外國語學院202_級英語專業(yè)的學生，雖然每天沉浸在如音符般英文字符的世界中，但是業(yè)余時間的我卻愛好涂鴉。本次暑假社會理論的地點是廈門XXX圖書館，在哪里我所扮演的是義工老師的角色，主要是教612歲的孩子畫畫。在這個義工活動中，我們所效勞的對象是外來工子女。理論目的：由于同心圖書館所處的位置附近是工業(yè)區(qū)，這里集中了許多外來務工人員，她們在附近各個工廠工作。每當暑期降臨之時，父母無暇看管孩子，而且他們大局部沒有較高的文化程度，對孩子疏于管教。而這個時候?qū)W校已經(jīng)放假了，這些孩子在暑假的平安就沒有了非常好的保障。故本次社會理論的目的是為了幫助外來工孩子塑造良好性格以及進展看管照顧，保證孩子的平安，給他們帶來更多的業(yè)余興趣愛好，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。參與人員：同心圖書館工作人員，當?shù)乩蠋?，以及志愿者。理論時間：202_年七月十二日至八月九日開設課程：書法，國花，手工，(同安區(qū)在職老師)簡筆畫(本次負責簡筆畫教程)簡筆畫課程安排第一堂:繽紛夏日主題，畫西瓜等水果(主要用具鉛筆，水第二堂：神奇油畫棒兒童刮畫(主要油畫棒，牙簽)第三堂：海邊主題，畫大海，貝殼，椰子樹等第四堂：繼續(xù)畫上節(jié)課沒畫完的大海的畫。一起制作學習卡片。想一個英文單詞，自己畫。例如tree畫一顆樹。!--[if!vml]--第五堂：過渡色運用教學生如何用油畫棒畫出過渡色(以七色花為例)第六堂：將所學的過渡色畫一副畫，主題待定活動前準備：課題方案：7.017.10進展招生，確認，老師聯(lián)絡，教學器材準備等前期工作：告知附近家長本次活動，鼓勵孩子積極參加。(全程免費，為義工效勞)開課時間：202_.7.12202_.8.09周二，周四，周六上午九點到十一點，下午三點到五點經(jīng)過前期的招生，定于在七月十二號進展了開班儀式。在這個活動中，由小朋友們自己推選出班名，和班歌，經(jīng)過一系列的討論，小朋友們確定了他們的班名與班歌。班名：尋夢藝術團班歌：快樂的孩子愛歌唱上課形式：課前孩子到達時，首先進展簽到。義工老師帶讀《弟子規(guī)》教唱《跪羊圖》課間休息非常鐘(全程參照小學形式，讓孩子養(yǎng)成規(guī)矩，同時為了那些即將讀小學的孩子開啟熟悉形式)課程安排：記錄形式：[emailprotected]/**/最終成果記錄在視頻中放學形式：模擬幼兒園放學形式，進展點名，分成兩批，一批家長接送一批自己回家，進展點名，然后有序回家道德教育：在德教方面主要告訴孩子懂得感恩。反響形式：回執(zhí)單和家訪后期工作：為小朋友制作成長記錄袋，拍攝孩子的作品。錄制視頻，進展紀念個人收獲：暑假班由孩子們自己命名為尋夢藝術團，每一個課程都有一個固定的義工老師，除了我本身擔任繪畫老師之外，還有當?shù)氐挠變簣@老師中學老師參與義工活動。本次活動圍繞美與感恩的話題，孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美，裝飾自己的家園。業(yè)余的時間，團隊會組織參參加戶走訪孩子的家，理解孩子在家的情況。在這個暑假社會理論活動中，不僅讓師范專業(yè)的我獲得了走上講臺的時機，并且在內(nèi)心上得到了滿足，看著孩子們天真無邪的笑容，以及每逢下課一句謝謝老師，老師再見，都讓我的內(nèi)心得到了很大的滿足。謝謝一句非常簡單，但是這個世界上往往最簡答的話語卻很少人可以發(fā)自內(nèi)心的說出來。孩子的世界是非常簡單，他們的情感卻是比我們這些經(jīng)歷過許多事情的人來說更加純粹美妙。看到孩子在這個暑假中，學會了我所教的繪畫教程，以及其他老師教的手工課，書法課，國畫課，我們這些義工老師的內(nèi)心得到了前所未有的滿足。課程完畢后，還收到了學生們一起為我繪制的心里話明信片，內(nèi)心也是久久無法平復。其中一為學生在信件中寫到老師，以后我也要成為一名繪畫老師。這對于我來說是無比的成就與驕傲，成為一名學生想成為的老師。對于給這些天使們上課，我只想說你的成就，是我的驕傲。成果展示：2023年師范大學生暑期實習報告范文實習是一個師范生成長為一位合格老師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏；實習是師范生教學生涯的開場，是師范生展示成果的舞臺！面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒展開我教學生涯中的第一堂課，面對我的第一波學生，即便只是為期一個月實習學生；擔憂的是怕自己不能很好的完成學校安排的實習任務，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不能順利的完美的解答學生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?！202_年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母?！A坪縣中心中學，在這兒承載著我中學時代的記憶，中學生活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習，而今回到母校進展我的教學實習，開展我的教學工作。面對我的學弟學妹們，我無比沖動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們；面對我的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操心；面對我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年代，是她引領我走到了今天的學習，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名老師經(jīng)歷的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調(diào)動學生學習積極性，認真開展每一堂課的教學，認真總結(jié)教學經(jīng)歷，認認真真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。一、實習目的實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生地展示自己教學技能的時機，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個理解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的時機，還是一個把理論和實習相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中認真研習教材，總結(jié)學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關系。為期一個月的實習轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實習相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。在實習過程中，我比照自己的中學時代，感受著我們與90后學生的差異，90后的學生領悟才能、信息接收才能、對新事物的認知才能都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中，我純熟地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的技巧。二、實習學校簡介華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀老師占百分之七十左右，中學骨干老師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個教學班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重點實驗班。三、實習內(nèi)容聽課見習202_年9月1日，實習學校正式開學，主要任務是學生報名和開展學前教育，在實習指導老師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學前教育，學生報到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個小時的學前教育，內(nèi)容如下：1、新學期開場，應訂立本學度的學習目的；2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學習習慣，培養(yǎng)良好的學習風貌；3、樹班風，促和諧，在新學期教學開場前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和睦，營造一個良好的學習環(huán)境；4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目的理想。9月2日我在初三110班開場了我的聽課見習，陳老師上的第一堂課是《課外古詩詞背誦》本屆設計十首古詩詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細的講解了詩詞中的前五首，后五首由學生自己講解學習，講解過程中允許學生自由辯論，最后由陳老師指出學生講解過程中的缺乏以及不恰切的地方。我聽的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩詞背誦》，教學方法以初三110班大體一致。在聽課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環(huán)節(jié)，體會指導老師的教學方法，理解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課后認真總結(jié)指導老師的教學經(jīng)歷和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現(xiàn)的問題，學習指導老師優(yōu)秀的教學方法和教學過程中處理突發(fā)事件的應對措施。在實習過程中，不但學會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關系，更重要的是在聽課見習中體會到校訓“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也。”備課在認真分析^p學生學習情況的根底上，我仔細研讀教材，耐心分析^p學生個體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學思路，編寫教案。在設計各個教學思路時充分表達以學生為主體的教學思路，做到讀寫練有機的結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在剛開場的備課中遇到種種問題，例如各教學環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學時間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導下，我在最短時間內(nèi)糾正了備課見習中出現(xiàn)的種種問題。專業(yè)技能教學202_年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后，我開場了我的第一堂實習教學，我教習的課文時毛____的新聞兩那么中的第二那么《中原我軍解放南陽》，這是一篇實用性文體，是同學們第一次接觸消息，在開講前我引導學生復習了陳老師在講解第一那么新聞是給同學們介紹的新聞五要素，其次要求學生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學很快完畢，在教學過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下：1、教學中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn)；2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進展教學；3、教學中過于相信學生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象；4、各教學環(huán)節(jié)的銜接根本合理，在預設時間內(nèi)根本可以完成相應的教學工作。在接下的教學實習中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在完畢三首詩歌的教習后，我用了一個晚自習的時間在110班上了一堂現(xiàn)代詩歌的習作課，在本堂課的教學中，我給同學們45分鐘的時間創(chuàng)作自己的詩歌，余下時間作為學生展示自己的舞臺，在此過程中學生們積極配合我的教學工作，每一位學生都踴躍的參與此次教學中的各個環(huán)節(jié)。本堂課我采用的是以學生自評為主，以學生自主探究為主，以學生互評相長為主，以老師的引導為輔，以老師的歸納講解為輔，以老師的點評為輔。在本堂課的教學中，老師只是學生學習的工具和輔助資料，在教學中讓學生在互相的點評中學會欣賞其他同學寫作中的優(yōu)點，學會傾聽，同時在點評的過程中反省自己寫作中存在的問題，糾正寫作中的缺乏和缺點。2023年師范大學生實習報告范文光陰飛逝，在桂花飄香時始走進這個雖然不大但是非常有活力與活力，并且享有聲譽的校園。以前，路過這個小學的時候總是被校園內(nèi)孩子們風鈴般清脆的聲音所吸引，而今，在這個學校飛速地度過了6周的實習生活，吃在學校，工作在學校，在教學方法，班級管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素質(zhì)方面均獲益匪淺。師范生實習，很容易就讓人聯(lián)想到，昔日的學生也走上三尺講臺，在上面“耕耘”著自己的“責任田”。沒有經(jīng)過任何過渡期的我們，一轉(zhuǎn)眼就換了身份。實習的第一天恰巧是老師節(jié)。報道的第一天就收到了來自學生的鮮花，雖然只有小小的兩朵，但是，也覺得自己得到了學生的認可，最起碼在外表看來真的像個老師了。我的實習指導老師是陳蔚老師，見面認識導師的時候就覺得老師慈眉善目的一臉善相，所以心里頓時亮堂很多。況且陳老師是市里的學科帶頭人，這下，即使是以前沒有想法想做老師的我也摩拳擦掌的想從老師那里多學點東西來，以備后用。因為，任何的戰(zhàn)略戰(zhàn)術在根本上是相通的，稍加變通就可以運用到其他的領域。我的第一節(jié)聽課紀錄第一節(jié)聽好課我回來總結(jié)的時候?qū)懙剑鹤鰹橐粋€即將走上講臺的，即將成為育人的榮耀的老師的人，這個即將，卻代表著很大意義上根本的不同?！凹磳ⅰ笔侵赡鄣?，是零經(jīng)歷的，是需要從別人那里汲取經(jīng)歷并且在自己的操練中不斷感受可貴經(jīng)歷，感悟上課“戰(zhàn)略”的人，是有很多功課要做，并且需要自己的改進并且去實驗而得到結(jié)論的人。這個過程是辛苦的，但卻是相當珍貴的。第一節(jié)課聽完，真的收獲很多，比平時老師上課告訴我們的還多，因為，理論與實際的差距只有自己真正體會了才能真正感受到什么是真正的高手。還記得自己上課前問過無數(shù)次老師上課時會有什么樣的突發(fā)事件，老師也不能很準確的告訴我，只說了什么事情都是有可能的，并且是我們所無法意料的。所以，就有了這樣一次的課堂突發(fā)事件，那次上課是講五官的單詞，可是在課程進展很順利的時候，突然教室后面亂了起來，而且還有小女生的尖叫聲和哭聲。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了騷動。陳老師卻不慌不忙地拿蚱蜢走到講臺前是說，look,thisisgrasshop,thisishishead,thisishisnose,thisishiseye,thisishismouth.這個時候小朋友們很興奮地跟著陳老師一起讀這些單詞，最后小朋友們還跟陳老師一起與grasshop辭別saygoodbye。這個突發(fā)事件的處理很自然的平定了學生們的情緒并且還把課程的內(nèi)容貫穿進去，讓孩子們在有趣，生動的課堂環(huán)境中學得知識。我想，假設一個沒有豐富教學經(jīng)歷的老師，肯定自己也手忙腳亂，驚慌失措了吧。更不要談照常進展教學方案了。期間，陳老師出差一周，我自己上課上了一周，真的收獲很多，可以把自己的教學方法拿出來試一下效果，也真正體會了一把當老師的感覺，小朋友們很積極，上課前，到教室早了，他們會很熱情地跟你聊天，說班級里的趣事。下課了，都圍著你，讓你聽背課文，期待著你的紅筆在他們的測評欄里添朵小紅花。得意單純的孩子們，總讓你的心里也很亮堂。要想做好班主任工作首先要理解班主任的責任班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導施行教育、教學工作方案的得力助手，班主任的根本任務是按照德、智、體、美、勞全面開展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄安康和人格健全的公民。班級是學校開展德育工作的基層單位，班主任是班級德育的組織。抓好班主任和調(diào)動發(fā)揮班主任工作的積極作用是極其重要的。(一)班主任職責：1、制定班級德育工作方案，并組織力量抓落實，做好德育工作總結(jié)。2、建立健全班集體，培養(yǎng)正確的集體言論和優(yōu)良的班風。3、全面掌握學生的學習和思想動態(tài)，做好分類指導和個別教育工作，促進差生轉(zhuǎn)化。4、選拔和培養(yǎng)班、團、隊干部，形成班級領導核心，進步學生自治處理才能。5、根據(jù)學校要求和班級實際，備好、上好班會課，積極開展班集體活動。6、協(xié)調(diào)本班任課老師、家長及社會各方面力量，形成齊抓共管的合力。7、指導班內(nèi)團隊開展活動。8、做好學生操行的評定和三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員的評選工作。2023年7月師范大學生實習報告范文光陰飛逝，在桂花飄香時始走進這個雖然不大但是非常有活力與活力，并且享有聲譽的校園。以前，路過這個小學的時候總是被校園內(nèi)孩子們風鈴般清脆的聲音所吸引，而今，在這個學校飛速地度過了6周的實習生活，吃在學校，工作在學校，在教學方法，班級管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素質(zhì)方面均獲益匪淺。師范生實習，很容易就讓人聯(lián)想到，昔日的學生也走上三尺講臺，在上面“耕耘”