2023年實習(xí)報告范文-1

第57頁共57頁2023年實習(xí)報告范文2023年實習(xí)報告范文。一、實習(xí)過程開場實習(xí)之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開場，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以但凡都要小心慎重。學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來費事，更會給公司帶來宏大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。踏上了社會我們開場與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而如今所能做的，只有在思念中適應(yīng)變化的一切。二、實習(xí)感悟“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的才能?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深化的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假設(shè)他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)歷，沒有自學(xué)才能的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假設(shè)你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中才能必須有，但假設(shè)沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個時機。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對助理的職業(yè)特點，詳細遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進展冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作時機因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。三、實____結(jié)首先，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾永碚摥h(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作才能，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)歷，但是也有一些遺憾，也許因為實習(xí)日子短的關(guān)系，我對助理工作的認識還僅僅停留在外表，未能詳細處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏理論。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點：其一是加強英語的學(xué)習(xí)。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。可是，在實習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來進步自己的英語程度，使自己的優(yōu)勢更加突出。其二是加強溝通才能。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通才能是讓別人發(fā)現(xiàn)自己才能的前提，對于助理這個職位來說，溝通才能更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的才能。通過在日后的交際中來進步我的溝通才能一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中承受了團結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人假設(shè)不懂得在團隊中主動奉獻，才能再好也會變成可有可無的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識才能奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的才能得到認同。其四是學(xué)習(xí)忍受，社會不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的承受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。其五是要做好身邊的每一件事。如今我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。如今，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。如今的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段珍貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在理論中開場接觸社會、理解社會的一次重要時機，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的根底。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)歷?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們可以體會到人際關(guān)系、時機、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的根本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己急躁的心平靜了下來，看清了自己的才能，明白了自己終究想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習(xí)完畢之后，當初對自己適宜什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個時機，找到自己想要的生活。最后要感謝我的母?！髴c師范學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴展閱讀2023年實習(xí)老師實習(xí)報告范文我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當老師是我對生活的一種期望，老師職業(yè)是我的夢，這個夢是我美妙憧憬的生活信念。xx年2月13日，我懷著非常好奇、沖動的心情，在zz縣zz中學(xué)開場了實習(xí)老師的生涯。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。我實習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實習(xí)老師，語文教學(xué)自然是重點。我實習(xí)的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師，是語文教研組的組長，市高級骨干老師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習(xí)老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當老師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的老師——我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)歷自然是一條捷徑。實習(xí)開場的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風格。他重視根底知識的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆错?，從而進步教學(xué)效果。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂，給予他們的時機，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文程度才會進步。在聽課的過程中，我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著。在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文程度進展了調(diào)查。通過作文、作業(yè)的修改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的理解，全班的學(xué)習(xí)氣氛很好，課堂紀律和作文、作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺、準備充分，這為老師進一步結(jié)實學(xué)生根底和講授新課帶來很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，理解掌握教學(xué)重難點，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些本卷須知。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，詳細的要用到的知識，自己應(yīng)該非常熟悉，記在腦中。上課的時候思路要明晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活潑、過渡自然。記得第一次給學(xué)生上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘束;沒有教學(xué)經(jīng)歷，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學(xué)過程來看，你這是一堂構(gòu)造非常完好的課;作為老師，你的根本功很扎實，如：普通話標準，板書工整明晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最根本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得局部教育者學(xué)習(xí)，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的動力，可以看出你準備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師?！钡诙挝以诔醵昙壣狭艘惶谜n，除了聽取指導(dǎo)老師的意見，我課后還向?qū)W生理解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)情況，學(xué)生們積極熱情的答復(fù)我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進展課堂學(xué)習(xí)互動就更好了?！钡谌?，初一年級的學(xué)生們告訴我：“老師的語速有些快?！甭犃死蠋熀蛯W(xué)生們的意見和建議，在后來的教學(xué)過程中，我不斷的注意和改良。同時，我在指導(dǎo)老師積極的工作精神和學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度中理解并學(xué)習(xí)到了很多很多。如：怎樣進展作業(yè)布置和作業(yè)修改;怎樣調(diào)動學(xué)生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學(xué)習(xí);機智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺行為;擅長在教學(xué)中進展有效的反思;給予學(xué)生鼓勵和正確的評價;學(xué)會正確、有效、純熟、靈敏地運用多媒體教學(xué)等。在他的工作作風中，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當做享受，是一位生活幸福的老師。我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)上給與我的幫助，在工作時給予我的肯定和鼓勵，我崇敬他默默無聞的奉獻精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自己一定會越做越好。此外，班主任工作也是我實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生的關(guān)系，任課老師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作方案，有時候還要幫助任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習(xí)，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)歷和方法。教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過老師實習(xí)讓我認識到：現(xiàn)代教育要求老師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求老師具有較好的語言表達才能和文字表達才能，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的才能，有扎實的根本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時要求老師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。老師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達才能，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學(xué)習(xí)的過程中，就有聽老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說，語文假設(shè)學(xué)不好，理解才能差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。如今我才發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生是這樣，對老師，其實也是這樣，表達才能和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下老師口語表達才能的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“老師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習(xí)工作中明白了其重要性，同時也得到了一定的意識和才能的提升。此外，雖然當今多媒體教學(xué)已逐步廣泛使用，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對老師的評價。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，可以幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認、不標準的板書讓學(xué)生作筆記時無所適從，無法到達板書的效果。老師的板書是否嚴謹、標準，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，老師板書中不標準的漢字、標點及格式，常會被學(xué)生模擬進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以，指導(dǎo)老師對我根本功的肯定給了我很大的自信。最后，老師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，老師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。老師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比擬廣泛的文化科學(xué)根底知識，即使是語文老師除了語文專業(yè)知識和相關(guān)文科知識外，也應(yīng)該具有一定的數(shù)理邏輯知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來表達，老師必須具有廣博的知識背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識進步理論的說服力，增強自己的教學(xué)魅力。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，“教給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，因此，進步我自身的知識程度，優(yōu)化自身的知識構(gòu)造是我一生的必修課，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中不懈努力!有人說：做人要像竹子一樣，每攀登一節(jié)，就要做一次小結(jié)。最后，我想用我指導(dǎo)老師的話完畢我的實____結(jié)。他說：“我是那河面上的船夫，我的學(xué)生就坐在我的船上，我將用我的力量和智慧把我的學(xué)生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自己是那船夫中的一員呀!2023年實習(xí)老師實習(xí)報告范文我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當老師是我對生活的一種期望，老師職業(yè)是我的夢，這個夢是我美妙憧憬的生活信念。20**年2月13日，我懷著非常好奇、沖動的心情，在zz縣zz中學(xué)開場了實習(xí)老師的生涯。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。我實習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實習(xí)老師，語文教學(xué)自然是重點。我實習(xí)的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師，是語文教研組的組長，市高級骨干老師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習(xí)老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當老師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的老師——我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)歷自然是一條捷徑。實習(xí)開場的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風格。他重視根底知識的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆错懀瑥亩M步教學(xué)效果。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂，給予他們更多的時機，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文程度才會進步。在聽課的過程中，我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著。在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文程度進展了調(diào)查。通過作文、作業(yè)的修改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的理解，全班的學(xué)習(xí)氣氛很好，課堂紀律和作文、作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺、準備充分，這為老師進一步結(jié)實學(xué)生根底和講授新課帶來很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，理解掌握教學(xué)重難點，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些本卷須知。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，詳細的要用到的知識，自己應(yīng)該非常熟悉，記在腦中。上課的時候思路要明晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活潑、過渡自然。記得第一次給學(xué)生上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘束;沒有教學(xué)經(jīng)歷，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學(xué)過程來看，你這是一堂構(gòu)造非常完好的課;作為老師，你的根本功很扎實，如：普通話標準，板書工整明晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最根本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得局部教育者學(xué)習(xí)，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的動力，可以看出你準備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師。”第二次我在初二年級上了一堂課，除了聽取指導(dǎo)老師的意見，我課后還向?qū)W生理解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)情況，學(xué)生們積極熱情的答復(fù)我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進展課堂學(xué)習(xí)互動就更好了。”第三次，初一年級的學(xué)生們告訴我：“老師的語速有些快?！甭犃死蠋熀蛯W(xué)生們的意見和建議，在后來的教學(xué)過程中，我不斷的注意和改良。2023年實習(xí)醫(yī)師實習(xí)報告范文“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習(xí)，知道了學(xué)校與社會的間隔，同時也明白了理論與理論的差距，只有通過理論才能檢驗所學(xué)知識，也只有通過理論才能真正學(xué)得有用的知識...在這10個月的醫(yī)院實習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...在醫(yī)院實習(xí)中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，可以很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的根底。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個月的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更進步了我分析^p問題解、決問題的才能。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手理論時機，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作才能，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術(shù)有了深化的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃重的學(xué)習(xí)興趣，動手才能強、承受才能快，并且可以出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習(xí)之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題一、明白實習(xí)學(xué)什么，也就是實習(xí)的目的關(guān)于實習(xí)學(xué)什么?我的觀點那么認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)的疾病，從而認識和掌握的疾病。二、理解實習(xí)醫(yī)生的雙重身份“實習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。在實習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面，而實習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，臨床工作的根本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)才能的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)那么是從理論到理論的應(yīng)驗過程，因此實習(xí)的學(xué)習(xí)方式那么應(yīng)以獨立考慮為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。在臨床實習(xí)的三個多月的時間里，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)絡(luò)的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學(xué)資料，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的理解疾病的全部資料，包括臨床病癥、個人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實習(xí)內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像親密聯(lián)絡(luò)，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍構(gòu)造的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M展斜位攝影。但其影像明晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進展診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)x線檢查的缺乏，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠2023年警校實習(xí)報告范文篇一今年夏天，即7月10日至2023年8月30日，學(xué)校安排我等一行20人赴湖北省大冶市公安局實習(xí)。對于地處南方的大冶來說，這是個收獲的季節(jié)，也是個播種的季節(jié)，夾雜著滿足和希望，這是農(nóng)民的心情也是我們的心情。一行20人，有人分配在市局機關(guān)作文書工作，有人分在刑偵大隊，有人分到治安大隊，也有人被分配在派出所實習(xí)。我和另外三人被分配到大冶市鎮(zhèn)派出所。在公安系統(tǒng)中，派出所是最基層的組織，在其所處理的食物和接觸面方面，向與機關(guān)，無疑是極為根底和龐雜的，其工作內(nèi)容瑣碎而繁復(fù)，這就是派出所的特點。一、鎮(zhèn)及鎮(zhèn)派出所大冶市是個縣級市，素有青銅故土之稱，又以礦產(chǎn)豐富知名，而鎮(zhèn)，使其下轄的既有書的產(chǎn)礦鎮(zhèn)，富裕程度明顯比其他地方高，號稱全國首強震。又因其財政收入高，根底設(shè)施建立也較為完善，周圍的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與其相較，差距甚為明顯。首先，比擬引人注目的是鎮(zhèn)政府辦公大院的氣派，感覺就是一座宏大的宮殿，雕梁畫棟;其次是各村村圍設(shè)施，每村村為根本上都有兩臺電腦，即使常年蒙塵，無人問津。而且村委辦公地點不是一座大院就是一棟小樓，氣派非凡;再次就是那遍布各出的鋼鐵廠、冶煉廠、選礦廠。一幅欣欣向榮的景象。但在農(nóng)民的生活程度方面，卻并不與鎮(zhèn)外表景象相協(xié)調(diào)。在鎮(zhèn)中，青壯年所剩無幾，大都外出打工，只有極少局部留在本鎮(zhèn)至中與外地工人一起工作于工礦企業(yè)之中。農(nóng)民們的收入程度也是極低，據(jù)在鎮(zhèn)下轄單位“銅山口礦”的幾位本地工人稱，每月的工資不超過500元，而派出所的警官們的工資程度在1500元每月左右。這是一位礦工的收入，無疑要高出一般農(nóng)民甚多。據(jù)觀察，鎮(zhèn)除農(nóng)業(yè)和工礦外，并無其他成規(guī)模的產(chǎn)業(yè)，這就造成農(nóng)民增收乏力。鎮(zhèn)外表繁榮與農(nóng)民生活程度低下形成鮮明比照。二、派出所的工作范圍與鎮(zhèn)的治安狀況派出所的民警們24小時值班，四班倒，為貫徹上級“有警必接，有警必出”的方針，只要有人報警，無論何事，無論何時，一律出警給予幫助或寓于解決，或提出建議和勸告，并且必須記錄和保存出警回執(zhí)。在實際工作中，調(diào)解糾紛為民警們的主要工作。糾紛包括治安糾紛、產(chǎn)權(quán)糾紛、財務(wù)糾紛。除此之外，工作有：調(diào)查取證、移送起訴、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般轉(zhuǎn)送刑偵大隊處理，交通案件交由交警處理。民警們一致稱警員太少，工作量大，警車太少，在鎮(zhèn)這山多、地形復(fù)雜之地，出警很不方便。如上所言，鎮(zhèn)是各財政收入高而農(nóng)民生活程度不高的地方，農(nóng)民們與政府的關(guān)系并不是很協(xié)調(diào)，農(nóng)民與企業(yè)之間也經(jīng)常爆發(fā)沖突和矛盾，盜竊工礦企業(yè)的消費工具和礦石也是案件的一大局部，群毆的情況也是居高不下，相對于其他農(nóng)村，外來人口多，造成的矛盾也多，所以鎮(zhèn)的治安狀況還是比擬嚴峻的。三、派出所的執(zhí)法狀況在所長的安排下，我跟從一位____戶籍警過實習(xí)生活，他是一位警校畢業(yè)生，在附近一個稱為“金橋鎮(zhèn)”的鎮(zhèn)子的派出所實習(xí)三年之后在一次“招警”中成為人民警察，他是個壯漢，左眼部有明顯的瘀青，甚有威勢，卻是個心細之人，寫字一絲不茍，卻也少有笑容。他工作了有將近八年，在當?shù)?，還是個小有的人民警察。在大局部時間中，我和這位毛警官走村串巷，走訪民情，調(diào)解糾紛;偶或輪到他坐值班室時，一起出警去處理糾紛、打群架，群眾與工礦企業(yè)扯皮、兄弟打架、夫妻打架，不一而足，統(tǒng)統(tǒng)歸我們管。記得有一起糾紛：一婦女A疑心其夫與同車間的婦女B有染，遂叫上幾人將婦女B一頓打。毛警官為調(diào)解此事，連續(xù)兩天在此兩家之間來回奔忙，最后以婦女A向婦女B當面抱歉，并賠償600元醫(yī)藥費了事。在這起糾紛中，毛警官表現(xiàn)出了一個年輕警官所能表現(xiàn)的素質(zhì)，確實令我等在象牙塔中夸夸其談的人折服。事情完畢之后，毛警官又找雙方當事人記筆錄，寫調(diào)解協(xié)議書，終至圓滿。篇二XX年2月中旬我被所屬××警官高等?？茖W(xué)校派往××市法律局××分局刑警大隊一中隊進展了3個多月的警務(wù)實習(xí)。在實習(xí)期間始終不忘在校老師的教導(dǎo)，認真聽從當?shù)胤蓹C關(guān)的各項派遣任務(wù)，嚴格要求自己，把自己當成一名正是民警來對待，圓滿地完成了此次實習(xí)任務(wù)，詳細情況如下：在工作中，積極配合當?shù)胤蓹C關(guān)民警辦案，協(xié)助民警接處警、調(diào)查走訪、摸底排隊、辦理各種法律手續(xù)；熱情接待報案群眾，盡可能的幫助報案群眾；對采取嚴肅與慎重相結(jié)合的根本策略。在生活中，嚴格遵循《人名警察內(nèi)務(wù)條令》的要求，嚴格管理自己的個人事務(wù)，做到“人要精神，物要整潔”的根本方針，為將來走上警察的工作崗位打下了扎實的根底。在實習(xí)期間我也得到了當?shù)孛窬臒崆殛P(guān)心與專業(yè)指導(dǎo)，他們以自己的親身經(jīng)歷為樣本，用鮮活的例子來法律我如何才能成為一名優(yōu)秀的人民警察。從他們身上我看到了自己還有很多缺乏，在今后的工作中我一定會抑制這些缺乏，用過硬的專業(yè)知識和滿腔熱血投身到做一名優(yōu)秀人民警察的行列中。在此，我也對所有關(guān)心于幫助我的民警同志表示我最誠摯的感謝！通過此次實習(xí)我更加深化的理解了作為一名警察的艱辛與不易，也更加深化的理解了警察這個特殊職業(yè)所要面對的社會中的各種矛盾遇難題，我決心以此為始，全身心的投身到“穩(wěn)固*的執(zhí)政地位，維護社會長治久安，保障人民安居樂業(yè)”的崇高事業(yè)中，做一名優(yōu)秀的人名警察，為我們的國家，為我們的社會奉獻自己的全部力量！2023年國貿(mào)實習(xí)報告范文篇一一、實習(xí)目的與任務(wù)大三已經(jīng)完畢了，老師要求我們在大三的暑假進展實習(xí)，而實習(xí)是一個重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以讓我們熟悉外貿(mào)實務(wù)的詳細操作流程，加強我們的實際操作才能，進一步把學(xué)習(xí)過的理論知識與實際情況相結(jié)合，并不斷地加強和穩(wěn)固，進步發(fā)現(xiàn)問題，分析^p問題和解決問題的才能，以到達專業(yè)程度。在整個詳細實習(xí)過程中，真是地接觸到國際貨物買賣實務(wù)的詳細操作，進出口的本錢核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種根本技巧，并對醫(yī)藥保健進出口這一行業(yè)有了深化徹底的理解，體會到貿(mào)易進程中不同當事人他們所面臨的詳細工作與他們之間的互動關(guān)系，認識了公司的內(nèi)外部運作策略，接觸到真實的國際貿(mào)易實務(wù)操作平臺。在這實習(xí)過程中，不僅理解到自身存在很多缺乏之處，明白了跟別人的差距所作，同時積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)歷，為將來走上工作崗位打下良好的根底。二、實習(xí)的主要內(nèi)容這個暑假，我經(jīng)過學(xué)校安排到廣東省紡織集團旗下的廣東省醫(yī)藥保健品進出口公司實習(xí)。公司是屬國營公司，創(chuàng)立已有30多年歷史，但因為經(jīng)營不善，資金出現(xiàn)問題，而被國營的紡織集團收買。在大集團的帶著下，公司顯得更有建樹，開展得更加有活力，公司董事指出，公司的運營狀況不斷地改善。明確地說，公司是一間代理進出口公司，主要為委托人做代理業(yè)務(wù)，收取代理費用。我到公司第一天是公司董事接待的，并安排公司的醫(yī)藥進口部的于經(jīng)理帶著我。公司分好幾個不同類型的進出口部門，各司其職。我們部門主要負責進出口一些香料，保健品之類。我進公司的第一天，于經(jīng)理帶我進辦公室跟部門的五位員工打招呼后就讓我看辦公桌上的已做好的合同卷宗。經(jīng)理希望我先從做好的合同卷宗中熟悉代理進出口公司的業(yè)務(wù)流內(nèi)容，自己把不懂的局部找出來再請教他們。里面是一些每個合同要做的一些單據(jù)和資料。有銷售合同、國內(nèi)收買合同、核銷單、報關(guān)單〔公司是做代理的，報關(guān)這局部，是交給報關(guān)單位做的〕、客戶的營業(yè)執(zhí)照/銀行資料/稅務(wù)登記證〔這三個是做單之前首先清楚的，主要弄清楚客戶是否合法法人及理解其信譽狀況，躲避貿(mào)易風險?！?、增值稅發(fā)票、商業(yè)發(fā)票〔中英版〕、貨物中轉(zhuǎn)交接清單〔中英版〕、進口銷售結(jié)算清單、進程登記表〔單證〕、收/付款通知單、進口關(guān)稅專用繳款書、產(chǎn)品清單、報關(guān)〔收貨/送貨)通知單、開票資料、代理報關(guān)委托書、租船通知書〔分程租船的話，有頭程船貨到通知書、二程船期。通知書內(nèi)容包括我司名稱、地址e-mail、提單號、收貨人詳細資料、有關(guān)法律責任和條款、貨物詳細資料及相關(guān)備注〕等等。填寫這些單據(jù)必須小心慎重，制定好單據(jù)后要一字一字地認真核對，特別我們部門的進出口的香料和保健品名稱很特別，稍不注意，很容易出錯，絕對防止出現(xiàn)錯誤，這也是貿(mào)易人員必須具備的職業(yè)精神。其次還要牢牢熟記《國際貿(mào)易術(shù)語通那么》各種術(shù)語所適用的交貨條件、運輸條件、付款條件、保險條件等，這樣有利于快速清楚地計算成交價格、本錢和還盤利潤及利潤率等；熟悉各種貨物的運輸?shù)燃墶⑦\費率等；匯率也是非常重要的，這對付款是非常重要的，按何時何種匯率計算，都關(guān)系到交易雙方的切身利益。所以我們必須親密留意匯率走勢，也要理解經(jīng)濟狀況，做足功課。一開場我只是做些輔助工作和熟悉合同卷宗，而且一整疊的單據(jù)，看起來很混亂，后來是部門其中的一位員工指導(dǎo)我應(yīng)該如何去看這些合同單據(jù)，先明白做單前弄清楚____，因為客戶大局部都是老客戶，所以接到訂單后就直接把訂貨合同做好，讓雙方簽訂就可以開展其他工作。部門合同一般采用t/t付款方式，比擬便捷，因為老客戶，信譽度較高。采用l/c方式的話比擬復(fù)雜，部門一個員工曾指導(dǎo)過我，幫我分析^p一份l/c中的重要局部，必須注意的細節(jié)，一一幫我指出，讓我對一份l/c的制定有了深化的理解，跟課堂上學(xué)到的更有理論性。租船訂倉程序都計較固定，只要跟船方確定就好。一段時間后，小劉就讓我熟悉抽檢局部。公司的倉庫是在芳村，去到那里，因為是約了檢驗單位去那為要出口的珠柏猴散這批藥物進展抽檢，所以我們到倉庫首先就要把外包裝拆掉，方便檢驗單位工作，檢驗單位比擬苛刻，要求很高，我們必須在他們到來之前把所以準備工作做好，否那么他們就會說要推倒下一期再約時間。因為有些貨在3樓有些在4樓，我們奔波在兩層樓間，還要不斷跟他們通，在門口專人迎接，本來人手就不夠，準備時間也越來越短，狀況出現(xiàn)混亂。進展抽檢，把貨物都按編號編好，因為這批貨分開幾個倉放的，不同的貨量要抽檢相應(yīng)比例的貨樣，把貨樣拿出來后，再用檢驗單位所帶來的封條重新將外包裝封好。編好并把它們裝好后，回到倉庫的值班室把單據(jù)填好。來之前小劉就已經(jīng)把不同批號的貨單〔必需要做的工序，方便檢貨時核對等?！硽w類好，但檢驗單位人員老是把貨的批號看漏！老是說我們做的單有問題，也把其它相關(guān)的單據(jù)都混淆！害得我們要不斷地跟她們核對，跟好貨和單。一次抽檢就花了一個下午時間!抽檢這個過程，極其的繁瑣！貨物種類多，單據(jù)也較多，核實就越繁瑣。即使是做了五年的老員工，面對這一環(huán)節(jié)還是覺得很難應(yīng)付，可見，做貿(mào)易需要很大的能耐，付出的也會很多……三、實習(xí)心得與體會這次實習(xí)讓我受益良多，跟課本所學(xué)的更有切身體會，也從中充分認識了走向社會工作自身存在很多的缺陷和缺乏，更需要積累大量的工作經(jīng)歷。首先，必須加強外語學(xué)習(xí)。進出口貿(mào)易，很大程度上，外語是我們必須掌握的要件，同時加強口語的練習(xí)。對外進出口貿(mào)易中，外語是我們與客戶交流的橋梁，貿(mào)易流程中貿(mào)易函電、單證等都充分應(yīng)用到，只有掌握外語，才能自如駕馭與外貿(mào)業(yè)務(wù)中。所以將來時間里，我必須不斷加強外語學(xué)習(xí)，進步外語熟悉程度。其次，總結(jié)自身缺乏。在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對貿(mào)易行業(yè)的專業(yè)知識的掌握還有待進步，很多細節(jié)工作要有更多的充分認識。整個流程下來，會出現(xiàn)很多問題，為了躲避貿(mào)易風險，就要純熟地掌握好專業(yè)知識，進步解決問題的才能。再次，搞好人際關(guān)系。這一因素在貿(mào)易行業(yè)發(fā)揮著很大的作用，因為開拓業(yè)務(wù)的同時就是拓寬人際關(guān)系網(wǎng)。人脈廣才能開掘更多的潛在客戶，工作上很多事情也因此變得容易解決，更容易溝通，掌握更多的____，程度地減少風險。在將來我會繼續(xù)把認真學(xué)習(xí)的心態(tài)保持下去，把所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合，不斷進步自己的貿(mào)易實際操作程度，充分利用所有鍛煉時機，逐步向資深貿(mào)易人員邁進。篇二2023年寒假實習(xí)報告范文篇一這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的才能作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個暑期中進展了一次家教理論活動。現(xiàn)將該次理論報告的詳細情況作如下報告：理論對象：川師大附屬實驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差);理論目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、進步，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步理解;理論過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進展本質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長理解了一些情況，我對該生的根本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實根底—逐步進步—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)方案：第一階段“夯實根底”：20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：一樣的和：1+4=1+5=1+19=2+3=2+4=2+18=4+1=3+3=……3+17=3+2=4+2=4+16=一樣的差：(略)加減并行：1+2=8+7=3-1=……15-7=……3-2=15-8=……通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習(xí)后，該生計算的速度和準確度都到達了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認讀可以根本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認讀。這種情況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：“逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原那么對復(fù)韻母又作了劃分：aiaoanangenengeiieiuuiining……aiaoanangeierenengiuieininguiun……在教其在這種方式下反復(fù)認讀后，又對其進展聽寫，逐漸開場打亂順序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了。上述兩者同步進展，耗時看起來長了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實根底，才能將后面的教學(xué)順利的進展下去。第二階段為“逐步進步”階段(耗時約三周)：由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)那么及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒有什么問題。容易出現(xiàn)的缺點就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時的主要障礙是：①對語言文字的表達理解缺乏;②對數(shù)量關(guān)系分析^p不準確;③遷移才能較差。在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原那么。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：語言表達盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言表達，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移才能和語言表達才能，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完好再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以識別、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原那么分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其識別、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段(耗時二周)：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。理論結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能到達90分以上;理解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗讀流利。根本到達了料想效果。理論體會：第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《開展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)歷交流，在充分尊重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反響給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的理論，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和進步?？梢哉f，這次理論讓我是“受益匪淺”。篇二實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，穩(wěn)固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一、綜述實習(xí)單位根本情況：實習(xí)崗位描繪：二、主體實習(xí)過程介紹：(1)理解過程起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱辛的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開場工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教理解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。(2)探究過程對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器消費出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器消費出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比方：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓消費出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開場加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也要不斷探究出消費、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機消費、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進展消費、加工包裝產(chǎn)品。(3)實際操作經(jīng)過一段時間開機消費、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的消費、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所進步了，消費、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步。在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的根底上盡自己的努力進步工作的效率。盡量讓消費出的產(chǎn)品數(shù)量到達班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成消費任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!實習(xí)體會：在實習(xí)過程中，我充分的理解到理論的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的穩(wěn)固與運用。從這次理論中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和詳細的理論工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會效勞。對學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而無視實際動手操作才能的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，理論課，增強學(xué)生的實際操作才能。三、總結(jié)對學(xué)校現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在理論操作方面，那么缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動手才能不是很強，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。實習(xí)收獲：實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)消費、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完好的理解和熟悉。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點根底。2023年暑期實習(xí)報告范文從整體情況看，通過這次實習(xí)，本人有以下體會：一、不僅僅是一次實習(xí)，更是一次很好的學(xué)習(xí)來實習(xí)之前，本人一直認為暑假的實習(xí)僅僅是一次專業(yè)知識應(yīng)用于理論的一個過程，但來到這里，才發(fā)現(xiàn)更多的不是理論應(yīng)用于理論，而是一個學(xué)習(xí)的過程。剛剛已經(jīng)說了，在這里學(xué)到了許多東西，除了上面的知識外，更是學(xué)到了許多社會經(jīng)歷、做人原那么和在社會中為人處事的方法技巧。在去的第一天，我有幸碰見張杰師傅，他在見到我的第一句話就是問我這是實習(xí)的目的，想通過這次實習(xí)掌握些什么東西?他的這個問題使我感到茫然，因為我在之前從沒想過這些問題，但是就是他的這個問題使我有了自己的實習(xí)方案和實習(xí)目的。同樣因為這個問題使我懂了什么才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。張杰師傅在第一天就教導(dǎo)我在社會中，在工作中要做到八個字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。所謂眼勤就是要在工作中擅長勤于發(fā)現(xiàn)需要自己的地方，勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方，勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等等，口勤就是在工作中要擅長勤于不懂多問等等，手勤就是勤于動手操作，勤于動手幫助別人等等，腿勤就是勤于跑動，及時完成任務(wù)等等?？傊?，在工作中要將這八個字充分的結(jié)合起來完成工作任務(wù)。在后來的實習(xí)工程中，我嚴格按照這八個字來要求自己，使我再后來的實習(xí)中學(xué)到了更多，懂得了更多，同時也得到了“同事”的肯定和贊揚。同時，在實務(wù)的操作過程中，發(fā)現(xiàn)了平時在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中無視的一個嚴重性知識點：就是假設(shè)要想實務(wù)工作做得好，就必須對每個文件條令掌握的非常之純熟，對每個條例施行的詳細時間點要準確到天，這樣才能使整個過程連接。此外，實務(wù)中的學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)區(qū)別就是實務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識點，而專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識面，知識面是系統(tǒng)的、連接的，而知識點是零散的，不連接的，需要自己去匯總，總結(jié)。二、工作要仔細、認真，負責不管在什么崗位，工作必需要仔細、認真、負責，工作跟上課不一樣，上課認真學(xué)習(xí)是為了對自己負責，而工作是面向社會，對社會群眾效勞，所以就必須更加認真、負責，不能有半點粗心，這是我的張杰師傅第一天對我這樣說的。我也明白了，特別是我所在的崗位，假設(shè)有半點粗心，將會有導(dǎo)致退休人員少享受應(yīng)得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。在我的實習(xí)期間，我就犯了一個不應(yīng)該得的錯誤，由于我的粗心，馬虎，把一個人的繳費記錄數(shù)據(jù)錄錯，多虧師傅的及時發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)有更改程序，否那么將會導(dǎo)致此人今后的繳費增多，而待遇卻不變，嚴重影響此人的利益。當然，由于我的失誤，我被嚴厲的教訓(xùn)了一會，在后來的工作，只有我也犯錯誤，我將肯定會得到師傅的批評，當然。我知道。他是對我負責，對社會負責，對我們學(xué)校負責。我感謝他!在**區(qū)社保局的社保中心，假設(shè)一個工作人員在一個月內(nèi)連續(xù)犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話，此人將會遇到辭退的危險。三、工作中要擅長、勤于主動與別人交流在工作中，假設(shè)你希望你的才能不會原地踏步，那么就必須主動與別人交流，在遇到問題，主動尋求幫助，跟別人建立一個用好的關(guān)系。我這次較為幸運，我跟一些年輕的工作人員在一起，而且主要為男性，在很多方面有共同語言，所以很快就分他們熟悉了，每當我有問題時，就會很積極主動地向他們請教，當工作完成時，又會跟他們聊天，理解更多跟工作相關(guān)的問題或者是向他們討教社會經(jīng)歷。他們同時也喜歡向我說些在社會中生存的一些的原那么和方法。所以在生活中要擅長樂于勤于與別人交流溝通，建立一個很好的人際關(guān)系，這樣將會為自己將來的成長創(chuàng)造一個很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關(guān)系，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張杰師傅和我的幾個“同事”送我許多禮物作為紀念，諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實用的東西，同時在我走的時候，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，知道什么是社會中的溫暖。在我看來我之所以得到我的師傅和“同事”們的這樣對待，與我勤于與他們交流和溝通有很大的關(guān)系。實習(xí)報告范文為期三周的實習(xí)終于畫上了句號。其實說“終于”似乎有些不妥，因為我并不覺得這三周過得很漫長。雖然說，第一周大家都相對覺得難熬，可能是不太習(xí)慣，還沒適應(yīng)的原因吧。但后面的日子倒過得挺快的。這短短三個星期的實習(xí)，確實讓我體驗了不少，也學(xué)到了不少。由于我們被分配到檔案室，每天接觸到更多的還是那些檔案文件，這些都是一些必須保密、很重要的東西。我還記得有一回，我和余姐抱著一大堆文件上三樓復(fù)印室復(fù)印，有幾頁復(fù)印錯了，作廢了，我就把它們放在旁邊。臨走的時候，余姐還不忘帶走作廢的那幾張，她說，這些都是一些保密的東西，不得外泄的。那個時候，我真的很欣賞和佩服余姐那種認真敬業(yè)的精神。所以在那一次之后，就算沒余姐的交代，每次復(fù)印完文件，我都不忘帶走作廢的那些紙。除了接觸這些檔案文件之外，每天我們都會碰上很多領(lǐng)導(dǎo)或單位里的員工們。我覺得實習(xí)除了要學(xué)習(xí)工作上的知識，還要多學(xué)習(xí)與人交際的才能與技巧。我很快樂這里的領(lǐng)導(dǎo)還有員工們都很熱情，很友好。每次我們看到他們，都會主動地與他們打招呼，問好，他們看到我們這些“小妹妹”“小弟弟”，也很開心，很熱情。我知道，一個實習(xí)生給人留下好印象很重要，所以每天我都懂得應(yīng)該認真主動去幫單位的人做一些事情，懂得應(yīng)該熱情主動地去跟每一個人大招呼、問好。雖然每天來回一個多鐘的地鐵真的很累，到單位偶然也會犯困，但一到領(lǐng)導(dǎo)們需要我們?nèi)椭裁吹臅r候，我們總會打起精神，認真完成。我覺得這是態(tài)度的問題。我這當然不是在自夸，我只是實話實說。因為我看到跟我們一起實習(xí)的某些同學(xué)，挺懂得偷閑，說真的，我很反感。我還清楚得記得許擁旺老師在實習(xí)第一天隊伍出發(fā)之前對我們說的“要少說話，多干事”。在瑣瑣碎碎的活中，逐漸學(xué)習(xí)知識，才是我們的目的，假設(shè)只是掛個名，在實習(xí)時候處處找閑空鉆，我覺得是浪費了時間。當然，我們也不是完全沒有抱怨的。一開場，我們聽說是按專業(yè)分配，以為我們傳播的學(xué)生可以被安排到電視臺、電臺之類的，最后也只是在辦事處的檔案室而已。有一些同學(xué)因為這個想過及早放棄，可是余姐說的“出來看看，學(xué)學(xué)也是不錯的”讓我堅持了下來。我們沒有工資，每天只有來回車票及午餐的補貼。每天從學(xué)校乘地鐵到單位一般需要三十五分鐘，每天來來回回就要一個多小時了。不過這段期間最讓我覺得不如意的還是午餐問題和午休問題。單位附近沒有什么好吃的快餐店，每天中午我們的吃飯問題從來是很惱人的。單位給的午餐補貼只有5塊錢，我們想吃點正常一點的，一般都得自己添錢。除了這個，就是午休問題了。單位沒有提供空調(diào)房給我們休息，我們只能在會議室的椅子上靠著或趴在桌子上休息。炎炎夏日，盡管幾臺風扇在頭上吹著，可是并不怎么見得涼爽。趴在桌子上睡覺也很不舒適，一起來不是腰酸就是胳膊痛。后來我干脆看書，不休息算了。我相信每個人多多少少都有些抱怨，但這很正常。其實，這些又算什么呢?我么這一代人，用父母的話說的，“確實該吃吃苦”。但這其實也不算苦。這樣的實習(xí)時機給我們的不僅是對課本知識缺陷的填補，不僅是深化理論的體會與感悟，還包括人生中重要的為人處事的道理。很感謝學(xué)院給了我們這樣一個時機，讓我們可以在大一的時候就可以深化社會上的單位，去認識，去學(xué)習(xí)，去進步。2023年衛(wèi)生實習(xí)報告范文根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》〔以下簡稱《條例》〕和《人民政府辦公室關(guān)于做好年政府信息公開年度報告工作的通知〔政辦函14號〕文件要求，現(xiàn)將我局年度信息公開工作匯報一、組織機構(gòu)建立情況我局成立了由衛(wèi)生局局長擔任組長，局書記、局副局長、局紀檢委書記為副組長的政務(wù)公開既行政公開透明運行工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由擔任主任，、、、、為成員，為信息公開工作的開展提供了有力的組織保障。二、落實和制定相關(guān)配套的措施情況一是進一步制定完善了信息公開的各項規(guī)章制度，著力完善和標準信息公開詳細工作，明確分工，細化步驟，優(yōu)化流程，確保信息及時主動，信息公開申請及時辦理反響。二是廣泛聽取基層和群眾對政府信息公開工作的意見和要求，充分發(fā)揮社會監(jiān)視作用，確保公開內(nèi)容的真實性、全面性和有效性。三、建立健全工作機制、制度標準情況根據(jù)《條例》要求和工作實際，建立完善了信息主動公開、保密審查、監(jiān)視檢查等一系列工作制度。一是建立了信息主動公開機制和制度，明確了主動公開工作各個環(huán)節(jié)的職責、程序、公開方式、公開內(nèi)容。二是建立完善了信息公開工作考核制度、責任追究制度、舉報受理制度等。四、對《條例》的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)等方面的情況年，我局積極組織開展信息工作培訓(xùn)工作，嚴格按照政府信心公開工作要求，廣泛深化學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)。為推進我先衛(wèi)生系統(tǒng)信息公開奠定了堅實根底。五、主動公開信息的數(shù)量及類別我局信心公開工作嚴格按照“公開為原那么，不公開為例外”的總體要求，妥善處理公開與保密的關(guān)系，合理界定信心公開范圍，做到積極穩(wěn)妥，及時準確，公開、公正、便民。截止到年12月底，我局在政府信息平臺主動公開信息42條，重點公開了概況信息、法規(guī)文件、開展規(guī)劃、工作動態(tài)、行政執(zhí)法、公共效勞、年度報告等9個類別的信息，詳細為：機構(gòu)職能、政策法規(guī)、、方案報告、工作總結(jié)和要點等方面的內(nèi)容。其中年年度在政府信息平臺主動公開信息5條。六、信息公開的形式運用政府信息公開平臺、印發(fā)宣傳資料、單位電子屏幕、辦公等方式公開政務(wù)工作，承受群眾監(jiān)視。七、信心公開工作存在的主要問題及改良情況〔一〕工作中存在的問題一是工作進展不夠平衡，有時信息公開工作不夠正常，存在工作時緊時松的現(xiàn)象?！捕吃敿毥鉀Q方法和改良措施今后，我局將繼續(xù)按照《條例》和縣政府有關(guān)要求，狠抓落實，標準內(nèi)容，豐富載體，創(chuàng)新機制，認真解決好存在的問題和缺乏，努力把我局信息公開工作進步到一個新的程度。一是進步認識。明確責任。進一步加強有關(guān)信息公開問價和知識的學(xué)習(xí)，不斷進步對信息公開工作重要性的認識，增強做好信息公開工作的責任感和使命感。二是加強培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)。進一步加強信息公開業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷進步工作人員的業(yè)務(wù)程度，確保信息公開工作標準有序。三是采取措施，積極整改。針對自身工作中存在的問題，加大整改力度，搞好自查自糾。四是完善制度，確保長效。完善建立內(nèi)部考核，要通過完善制度，標準信息公開行為，確保信息公開工作經(jīng)?；?、制度化、標準化。一、實習(xí)目的成都，曾被《新周刊》雜志譽為繼北京、上海、廣州之后的中國第四城。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國經(jīng)濟文化中的地位可見一斑。...實習(xí)報告在實習(xí)的根底上完成，運用根底理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進展比擬深化的分析^p、總結(jié)。并對自己在工作中的表現(xiàn)進展真實的說明，給自己一個正確的定位。在日照見習(xí)大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認識，更加的的英勇和負責任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)。(一)實習(xí)內(nèi)容紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。毛____也說過要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次實習(xí)中，我積極協(xié)助各位老師工作，抓住一切時機鍛煉自己，在理論中去感受，體會，理解和運用所學(xué)知識。經(jīng)過兩個月的實習(xí)，這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，其中有著美妙的回憶，在實習(xí)的這段時間里我們實習(xí)生有著歡樂、難過、快樂，但是在我們動手實習(xí)中，我們學(xué)到了很多東西，這些都是學(xué)校課堂里學(xué)不到的。畢業(yè)實習(xí)報告格式1、封面：寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)老師、實習(xí)報告題目等。2、作為實習(xí)報告局部的第一頁，為中文【【【摘要】：^p】：】：，字數(shù)一般為150字，是實習(xí)報告的中心思想。來眾泰汽車公司也快一個月了，記得我是6月1日進入公司的，一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼之間就過去了,不過我們是提早上崗實習(xí)，還得等到明年拿了畢業(yè)證書后才能正式成為公司正式員工。7月17號，上午照舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測血壓的方法。18號第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個腦出血的病人，到病房的時候已經(jīng)昏迷了。2023年導(dǎo)游實習(xí)報告范文實訓(xùn)地點：藍天學(xué)院八一起義紀念館滕王閣實訓(xùn)時間：XX年4月24日XX年5月8日實訓(xùn)目的：一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。二、進步作為導(dǎo)游所必需的語言表達才能，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。三、培養(yǎng)在外帶團時導(dǎo)游的獨立工作才能、組織協(xié)調(diào)才