2023年心理咨詢實習報告1000字

第18頁共18頁2023年心理咨詢實習報告1000字2023年心理咨詢實習報告1000字。我在紅楓心理咨詢中心開場了心理咨詢實習。我的實習目的是通過理論進步自己的咨詢技能和程度。在一個月的實習過程中，主要回復咨詢郵件，網(wǎng)絡QQ咨詢;每個星期二，實習小組進展案例討論，角色扮演以及共情訓練。這一個月的心理咨詢實習，我有不少的收獲：一、通過網(wǎng)絡咨詢理論，學習進展攝入性談話，搜集咨詢者的根本資料，對咨詢者的問題有一個大概理解，進而梳理問題脈絡;咨詢中最關鍵的是對咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關系的根底，將對咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語言反響給咨詢者，以使對方感受到被關注和尊重;二、通過案例討論，大家表達各自的見解。不同的咨詢員對咨詢者的問題會有不同的理解，大家共同分析^p和討論，集思廣益，尋找咨詢者問題的關鍵點;我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹，開闊自己的思路，提升了咨詢知識程度：咨詢的焦點要轉(zhuǎn)入咨詢者身上，引導其進展考慮;咨詢員要有精神分析^p的目光，人文的心態(tài)，認知行為的方式，家庭治療的形式;三、通過角色扮演，我以咨詢者的身份，講述了自己在情感之中的困惑，以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題;一方面，通過“空椅”對話，我宣泄了積壓在心中許久的負性情感;另一方面，督導與咨詢成員們給予我很多鼓勵的話語，令我認識到自己存在的思維、行為形式，探尋自己身上的長處，挖掘自身潛能。案例討論、角色扮演的方式，讓我們對咨詢員的坐姿，表情，詢問的語氣，共情的態(tài)度等方面得到了實際訓練。一個月的實習期很短暫，我在一些方面上存在著缺乏：在網(wǎng)絡咨詢中，與咨詢者的共情缺乏，過早的參加自己的價值觀判斷，沒有以一個中立態(tài)度對待咨詢的問題;自信心缺乏，角色扮演中不敢擔當咨詢員的角色，總是擔憂自己的才能無法勝任;在共情訓練中，自己表露的是焦慮，擔憂的情感，沒能到達滿意的效果;實習期間，由于自己還忙于其它事務，無法靜下來認真于心理咨詢，沒有自己的個案與大家共同討論。在紅楓的實習，可以說是既有收獲也有遺憾，但總的來說，收獲是較多的。此次實習中，有幸得到劉鳳琴教師的督導，每當在咨詢中遇到困惑時，劉教師總能耐心地指導我們，給予我們啟發(fā);劉教師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)歷，對心理咨詢有自己獨到的見解，她用通俗的語言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。劉教師開朗、樂觀個性，親近、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風，令人留下深化印象。咨詢室里直爽的蘆教師，溫順的夏教師，一直在認真、辛苦地工作，她們那種強烈的工作責任感，積極進取的精神，值得我學習。在實習中，我結交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強勢能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們交流對心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團隊的溫馨和快樂。她們身上都散發(fā)著一種光輝，無論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。心理咨詢實習報告字數(shù)1000字我在紅楓心理咨詢中心開場了心理咨詢實習。我的實習目的是通過理論進步自己的咨詢技能和程度。在一個月的實習過程中，主要回復咨詢郵件，網(wǎng)絡qq咨詢;每個星期二，實習小組進展案例討論，角色扮演以及共情訓練。這一個月的心理咨詢實習，我有不少的收獲一、通過網(wǎng)絡咨詢理論，學習進展攝入性談話，搜集咨詢者的根本資料，對咨詢者的問題有一個大概理解，進而梳理問題脈絡;咨詢中最關鍵的是對咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關系的根底，將對咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語言反響給咨詢者，以使對方感受到被關注和尊重;二、通過案例討論，大家表達各自的見解。不同的咨詢員對咨詢者的問題會有不同的理解，大家共同分析^p和討論，集思廣益，尋找咨詢者問題的關鍵點;我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹，開闊自己的思路，提升了咨詢知識程度：咨詢的焦點要轉(zhuǎn)入咨詢者身上，引導其進展考慮;咨詢員要有精神分析^p的目光，人文的心態(tài)，認知行為的方式，家庭治療的形式;三、通過角色扮演，我以咨詢者的身份，講述了自己在情感之中的困惑，以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題;一方面，通過“空椅”對話，我宣泄了積壓在心中許久的負性情感;另一方面，督導與咨詢成員們給予我很多鼓勵的話語，令我認識到自己存在的思維、行為形式，探尋自己身上的長處，挖掘自身潛能。案例討論、角色扮演的方式，讓我們對咨詢員的坐姿，表情，詢問的語氣，共情的態(tài)度等方面得到了實際訓練。一個月的實習期很短暫，我在一些方面上存在著缺乏：在網(wǎng)絡咨詢中，與咨詢者的共情缺乏，過早的參加自己的價值觀判斷，沒有以一個中立態(tài)度對待咨詢的問題;自信心缺乏，角色扮演中不敢擔當咨詢員的角色，總是擔憂自己的才能無法勝任;在共情訓練中，自己表露的是焦慮，擔憂的情感，沒能到達滿意的效果;實習期間，由于自己還忙于其它事務，無法靜下來認真于心理咨詢，沒有自己的個案與大家共同討論。在紅楓的實習，可以說是既有收獲也有遺憾，但總的來說，收獲是較多的。此次實習中，有幸得到劉鳳琴教師的督導，每當在咨詢中遇到困惑時，劉教師總能耐心地指導我們，給予我們啟發(fā);劉教師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)歷，對心理咨詢有自己獨到的見解，她用通俗的語言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。劉教師開朗、樂觀個性，親近、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風，令人留下深化印象。咨詢室里直爽的蘆教師，溫順的夏教師，一直在認真、辛苦地工作，她們那種強烈的工作責任感，積極進取的精神，值得我學習。在實習中，我結交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強勢能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們交流對心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團隊的溫馨和快樂。她們身上都散發(fā)著一種光輝，無論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。1000字心理咨詢實習報告范文一、通過網(wǎng)絡咨詢理論，學習進展攝入性談話，搜集咨詢者的根本資料，對咨詢者的問題有一個大概理解，進而梳理問題脈絡;咨詢中最關鍵的是對咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關系的根底，將對咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語言反響給咨詢者，以使對方感受到被關注和尊重;二、通過案例討論，大家表達各自的見解。不同的咨詢員對咨詢者的問題會有不同的理解，大家共同分析^p和討論，集思廣益，尋找咨詢者問題的關鍵點;我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹，開闊自己的思路，提升了咨詢知識程度：咨詢的焦點要轉(zhuǎn)入咨詢者身上，引導其進展考慮;咨詢員要有精神分析^p的目光，人文的心態(tài)，認知行為的方式，家庭治療的形式;三、通過角色扮演，我以咨詢者的身份，講述了自己在情感之中的困惑，以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題;一方面，通過“空椅”對話，我宣泄了積壓在心中許久的負性情感;另一方面，督導與咨詢成員們給予我很多鼓勵的話語，令我認識到自己存在的思維、行為形式，探尋自己身上的長處，挖掘自身潛能。案例討論、角色扮演的方式，讓我們對咨詢員的坐姿，表情，詢問的語氣，共情的態(tài)度等方面得到了實際訓練。一個月的實習期很短暫，我在一些方面上存在著缺乏：在網(wǎng)絡咨詢中，與咨詢者的共情缺乏，過早的參加自己的價值觀判斷，沒有以一個中立態(tài)度對待咨詢的問題;自信心缺乏，角色扮演中不敢擔當咨詢員的角色，總是擔憂自己的才能無法勝任;在共情訓練中，自己表露的是焦慮，擔憂的情感，沒能到達滿意的效果;實習期間，由于自己還忙于其它事務，無法靜下來認真于心理咨詢，沒有自己的個案與大家共同討論。在紅楓的實習，可以說是既有收獲也有遺憾，但總的來說，收獲是較多的。此次實習中，有幸得到劉鳳琴教師的督導，每當在咨詢中遇到困惑時，劉教師總能耐心地指導我們，給予我們啟發(fā);劉教師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)歷，對心理咨詢有自己獨到的見解，她用通俗的語言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。劉教師開朗、樂觀個性，親近、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風，令人留下深化印象。咨詢室里直爽的蘆教師，溫順的夏教師，一直在認真、辛苦地工作，她們那種強烈的工作責任感，積極進取的精神，值得我學習。在實習中，我結交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強勢能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們交流對心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團隊的溫馨和快樂。她們身上都散發(fā)著一種光輝，無論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。關于心理咨詢實習報告：心理咨詢科實習報告指導教師姓名：一、實習目的(一)目的通過心理咨詢科實習，遵循學以致用的學習態(tài)度，加強對所學知識的理解，把這些理論和技巧運用到工作和生活當中去。比擬系統(tǒng)地掌握心理咨詢科根本知識、根本理論和根本操作技能，初步掌握心理咨詢科疑難、危、重癥的診治原那么。并掌握心理咨詢科常見病種的診斷和治療方法。(二)要求1、理解心理咨詢科成立的時間、背景、作用。2、熟悉心理咨詢科的案例分析^p記錄表格，學寫案例分析^p記錄。3、熟記心理咨詢門診來訪者須知，為來訪者講解。4、理解心理咨詢師與心理醫(yī)生的區(qū)別。5、理解和掌握心理咨詢科心理測量軟件的操作方法。6、掌握心理咨詢門診各項文件的書寫、一般辦公軟件的應用。7、掌握心理咨詢科常見病的診斷、鑒別診斷。二、實習時間與地點(一)時間(二)地點三、實習內(nèi)容醫(yī)院里的心理咨詢不同于學校和外面心理咨詢中心的咨詢，在這里讓我找到了不一樣的心理咨詢平臺。心理咨詢科的醫(yī)師主要專攻神經(jīng)醫(yī)學與藥理，也學習心理咨詢，因此也可以兼看心理咨詢，但心理咨詢通常要花的時間比擬久，畢竟心理問題都不是一天造成的，要探究內(nèi)在進而翻開心結需要花較長的時間;而心理咨詢師，通常已學習許多心理咨詢技巧，可運用這些技巧協(xié)助來訪者處理內(nèi)在心理層面的問題。但醫(yī)院中的心理咨詢，大多是進展心理治療，這里的心理咨詢師是需要有豐富的臨床醫(yī)學知識做鋪墊的，且開藥的是醫(yī)生，所以他們是有處方權的心理醫(yī)生。心理咨詢室的成員由高級、中級、初級心理咨詢師組成。咨詢?nèi)藛T能幫助來訪者解決各種心理問題和心理障礙，能提供心理危機干預。同時配有上?；菡\咨詢制造的心理測驗綜合軟件系統(tǒng)，成人心理測驗系統(tǒng)5.0版。量表由九大類76個專業(yè)量表組成，分類顯示為智力類、個性人格類、心理安康綜合篩查類、情緒類、精神科常用量表類、老年及其他評定量表類、亞安康狀況類、應激及相關類、婚姻家庭及生活滿意度類。心理咨詢門診來訪者須知：1.心理咨詢遵守保密原那么，來訪者自愿原那么。2。根據(jù)來訪者情況，屬于心理咨詢范圍，每人每次收費70元，每次30-50分鐘。3.心理咨詢師一個復雜的過程，有些問題不是咨詢一次就能解決，需要進展屢次談話，希望來訪者要有一定思想準備。4.全天候診，節(jié)假日不休。心理咨詢科非常嚴密的結合了心理咨詢的專業(yè)特色，為我提供了一次理論工作的時機。實習中的工作主要有來訪者的接待與預約、心理檔案整理、心理測驗系統(tǒng)軟件操作、心理評估、個案咨詢以及協(xié)助主任分析^p案例等。學習一般心理障礙和精神疾病的鑒別與診斷。如：1、掌握常見精神病的咨詢和治療方法：(1)神經(jīng)癥：抑郁性神經(jīng)癥、焦慮性神經(jīng)癥、癔癥、恐懼性神經(jīng)癥、神經(jīng)衰弱、疑病性神經(jīng)癥。(2)人格障礙：偏執(zhí)型人格障礙、分裂樣人格障礙、沖動型人格障礙、強迫型人格障礙、表演型人格障礙、反社會型人格障礙。(3)社會適應障礙：交往障礙，人際關系問題，家庭生活問題，子女教育問題。等等。2、熟悉以下問題的咨詢原那么和方法：(1)人格障礙：偏執(zhí)型人格障礙、分裂樣人格障礙、沖動型人格障礙、強迫型人格障礙、表演型人格障礙、反社會型人格障礙。(2)性心理障礙等。40天的實習中,來訪者32人,其中男15人、女17人，初診者18人、復診者14人。雖然不是每天都有很多病人，但是通過與患者的交流，我對心理咨詢師以及心理咨詢工作有了全新的認識，對專業(yè)知識在社會中的重要作用有了進一步深化的理解。在這里有很好的學習環(huán)境，沒有來訪者時，可以向指導教師請教問題、討論案例，可以看書、看以前的案例分析^p記錄自學。這一個多月我看了《心理醫(yī)生》《職場心理安康大全》《fbi特工讀心術》《用“心”經(jīng)營安康》等書，并時時記錄讀書筆記，收獲也很多。四、實習的收獲與總結(一)收獲在教師的指導與咨詢理論中學到的：一個心理咨詢室的成立是很不容易的，一個醫(yī)院設立心理咨詢科花費了許多人力物力財力，一步步走來，雖困難，卻也有了不錯的成效。知道了學心理學要想有成績，得多下功夫，多學多問多理論，要有比別人擅長的東西。只有清楚的知道了咨詢師與來訪者的責任、權利、義務，才能更好地維護自己的權利。明確自己應盡的責任與義務，防止不必要的費事，減少事物的發(fā)生，利于咨詢的進展。咨詢中時間有限，每一個來訪者在走進咨詢室的那一刻起，咨詢師就得從他的語言、神態(tài)、面部表情、肢體語言等各個方面去觀察來訪者，形成第一印象，然后在咨詢中深化對來訪者的理解，從而更好的進展咨詢。還需要來訪者回去后反復考慮咨詢師的話，領悟其中的道理，盡量自己進展自我調(diào)節(jié)，再配合藥物治療來減輕病癥，假設自己無法擺脫，病癥沒有好轉(zhuǎn)，再在復診時重新制定咨詢方案。心理咨詢實習報告在一個月的實習過程中，主要回復咨詢郵件，網(wǎng)絡qq咨詢;每個星期二，實習小組進展案例討論，角色扮演以及共情訓練。這一個月的心理咨詢實習，我有不少的收獲：一、通過網(wǎng)絡咨詢理論，學習進展攝入性談話，搜集咨詢者的根本資料，對咨詢者的問題有一個大概理解，進而梳理問題脈絡;咨詢中最關鍵的是對咨詢者的共情，這是建立有效、良好的咨詢關系的根底，將對咨詢者情緒、情感的理解，以自己的語言反響給咨詢者，以使對方感受到被關注和尊重;二、通過案例討論，大家表達各自的見解。不同的咨詢員對咨詢者的問題會有不同的理解，大家共同分析^p和討論，集思廣益，尋找咨詢者問題的關鍵點;我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹，開闊自己的思路，提升了咨詢知識程度：咨詢的焦點要轉(zhuǎn)入咨詢者身上，引導其進展考慮;咨詢員要有精神分析^p的目光，人文的心態(tài)，認知行為的方式，家庭治療的形式;三、通過角色扮演，我以咨詢者的身份，講述了自己在情感之中的困惑，以及成長過程中與家庭成員的情感紛紛問題;一方面，通過“空椅”對話，我宣泄了積壓在心中許久的負性情感;另一方面，督導與咨詢成員們給予我很多鼓勵的話語，令我認識到自己存在的思維、行為形式，探尋自己身上的長處，挖掘自身潛能。案例討論、角色扮演的方式，讓我們對咨詢員的坐姿，表情，詢問的語氣，共情的態(tài)度等方面得到了實際訓練。一個月的實習期很短暫，我在一些方面上存在著缺乏：在網(wǎng)絡咨詢中，與咨詢者的共情缺乏，過早的參加自己的價值觀判斷，沒有以一個中立態(tài)度對待咨詢的問題;自信心缺乏，角色扮演中不敢擔當咨詢員的角色，總是擔憂自己的才能無法勝任;在共情訓練中，自己表露的是焦慮，擔憂的情感，沒能到達滿意的效果;實習期間，由于自己還忙于其它事務，無法靜下來認真于心理咨詢，沒有自己的個案與大家共同討論。在紅楓的實習，可以說是既有收獲也有遺憾，但總的來說，收獲是較多的。此次實習中，有幸得到劉鳳琴教師的督導，每當在咨詢中遇到困惑時，劉教師總能耐心地指導我們，給予我們啟發(fā);劉教師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)歷，對心理咨詢有自己獨到的見解，她用通俗的語言講述心理咨詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易于理解和消化。劉教師開朗、樂觀個性，親近、包容的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難的作風，令人留下深化印象。咨詢室里直爽的蘆教師，溫順的夏教師，一直在認真、辛苦地工作，她們那種強烈的工作責任感，積極進取的精神，值得我學習。在實習中，我結交了一批志同道合的朋友：穩(wěn)重的王芳，有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽光的張愛、熱心腸的賈選紅、強勢能干的慧娟、斯文的竹子等。通過與她們交流對心理咨詢的觀念、看法，分享心得體會，使我得到很多的啟發(fā)，從中我能感受到咨詢員團隊的溫馨和快樂。她們身上都散發(fā)著一種光輝，無論是顯露的，還是含蓄的，都是一種助人自助的力量。心理咨詢實習報告2000字實習要告一段落了，總結一下自己的所學所得。一家之言,僅供各位參考.我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些是我在學校怎么都不會學到的。〔一〕我人生的方向?qū)淖?。在去這家公司實習之前，我就已經(jīng)在上海**實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得如今做心理咨詢這行，我們不太適宜。原因有以下幾個:首先，我覺得中國人承受心理咨詢還需要一個很長的時間，雖然我身處在中國最繁華的城市里，但是經(jīng)濟的興隆并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地方的人，比上海更能承受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證；第二，我覺得我們還很年輕，不適宜做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術師，難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化才能，別的同學，我不敢說，但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候，才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。有時候吧,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.另外要說的,百分之八十五都是關于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說，做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣闊的客；第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子，我也是吧。再者，活潑在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的，好似已經(jīng)沒有我們的位置了；第四，我覺得這個市場有點亂，我所理解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的，學什么的都有，什么化學的，數(shù)學的，企業(yè)管理的等等，真是莫大的挖苦啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質(zhì)量，終將危害市場的形成。〔二〕角色的轉(zhuǎn)變在開場的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西