2023年小學(xué)教師綜合素質(zhì)考試題庫（參考500題）

PAGEPAGE3772023年小學(xué)教師綜合素質(zhì)考試題庫（參考500題）一、單選題1.如圖所示的是公交車廂內(nèi)壁上掛著的一個紅色小鐵錘，其用途是（）。A、裝飾用品B、汽車構(gòu)件C、修車工具D、逃生工具答案：D解析：一般公交車輛共安裝有“逃生錘”，緊急情況下，乘客可用“逃生錘”擊碎側(cè)窗玻璃逃生。2.毫無疑問，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會頗具影響力的人群之一。借勁大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會角色、媒介角色及個人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強調(diào)（）。A、大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力B、主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會作用C、職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負的責(zé)任D、主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴大其社會影響力答案：C解析：文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性，然后指出正是因為主持人職業(yè)的特殊性使其肩負有一定的社會責(zé)任，項準(zhǔn)確地表述了這層意思。3.在中國歷史上,許多朝代都曾經(jīng)實行過“變法”,以期通過變法增強國家實力。在下列變法任務(wù)中,主張“燔詩書而明法令”的是A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正答案：B解析：焚燒儒家的書籍，明確法令，體現(xiàn)的是法家思想，王安石和張居正都是發(fā)動以儒家為代表思想的變革。而當(dāng)時商鞅變法，放棄儒家的以仁治國的思想，采用法家思想，以嚴刑峻法管治國家,有功者重賞，有過者則重罰。管仲則是注重經(jīng)濟的發(fā)展。故本題選B。4.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持（）。A、教育為主，懲罰為輔B、懲罰為主，教育為輔C、教育與懲罰并用D、不教育也不懲罰答案：A5.以下中國歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序，完全正確的一項是（）。（歷史）A、牧野之戰(zhàn)——長平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國運動C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復(fù)臺灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變答案：A解析：A項，牧野之戰(zhàn)發(fā)生于商周時期，公元前1046年；長平之戰(zhàn)發(fā)生于春秋戰(zhàn)國時期，公元前262年；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于三國時期，公元208年；淝水之戰(zhàn)發(fā)生于南北朝時期，公元383年左右。B項，陳勝吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義)發(fā)生在公元前209年；黃巾起義發(fā)生在公元184年；李自成起義是明末的農(nóng)民起義；太平天國是中國清朝后期，由洪秀全所建立的政權(quán)，前身為1843年創(chuàng)立的“拜上帝會”。C項，陳湯平定匈奴發(fā)生在漢朝時期；諸葛亮七擒孟獲發(fā)生在三國時期；鄭和下西洋發(fā)生在明朝時期；鄭成功收復(fù)臺灣發(fā)生在明末清初。D項，八王之亂發(fā)生在西晉時期，公元291年一公元306年；玄武門之變發(fā)生在唐朝時期，公元626年；安史之亂發(fā)生在唐朝時期，公元755年一公元763年；土木堡之變發(fā)生在明朝時期，公元1449年。故本題選A。6.漢陽兵工廠是晚清時期洋務(wù)運動的代表人物（）到湖北后主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)。A、曾國藩B、張之洞C、左宗棠D、李鴻章答案：B解析：漢陽兵工廠是晚清時期洋務(wù)運動的代表人物張之洞到湖北后主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)，原名湖北槍炮廠，于1892年動工，1894年建成。7.維也納古典樂派的三個代表人物是（）。A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特答案：B解析：維也納古典樂派，是指1730年——1820年間的歐洲主流音樂。流派以海頓、莫扎特和貝多芬為杰出代表，由于他們都是在維也納度過自己的創(chuàng)作成熟時期，因此被人們稱作“維也納古典樂派”。其音樂作品被稱為古典主義音樂。8.下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)頑童母題的是（）

A、《草房子》

B、《初涉塵世》

C、《小飛人卡爾松》

D、《三色圓珠筆》答案：C解析：頑童母題的兒童文學(xué)作品指向的是兒童與生俱來的渴望自由、向往無拘無束的天性。這類兒童作品關(guān)注的是兒童的自由發(fā)展，它通常是以新奇的藝術(shù)形象、曲折的情節(jié)來表現(xiàn)。如瑞典作家林格倫的《長襪子皮皮》三部曲和《小飛人卡爾松》三部曲就是屬于此類型的典型作品。9.某地為推動教育發(fā)展決定設(shè)立重點中學(xué)，學(xué)校給予師資財政支持。下列說法正確的是（）。A、省級教育行政部門有權(quán)設(shè)立重點學(xué)校B、有利于打造本地教育品牌C、不利于提高教育水平D、縣級無權(quán)設(shè)立重點學(xué)校答案：D解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，對中小學(xué)教師實行（）。A、每七年一周期的全員培訓(xùn)B、每三年一周期的全員培訓(xùn)C、每兩年一周期的全員培訓(xùn)D、每五年一周期的全員培訓(xùn)答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：“完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)。”jin11.在宇宙中看地球更像一個“水球”，原因是（）。A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包圍C、地球上七分是海D、地球上沒有水答案：C解析：地球表面71％是海洋，陸地面積僅占29％，概括地說，地球七分是海洋，三分是陸地，故說地球更像一個“水球”。12.開展素質(zhì)教育，必須堅持“（）”的原則。A、德育為先，五育并舉B、全面發(fā)展C、以人為本D、終身學(xué)習(xí)答案：C解析：“以人為本”是素質(zhì)教育的根本屬性。堅持以人為本，最堅實的落腳點在于將“以學(xué)生為本”的思想落實在教育教學(xué)過程之中。堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是黨中央、國務(wù)院在充分洞察世界形勢和現(xiàn)代化建設(shè)對人才要求的基礎(chǔ)上作出的科學(xué)判斷。13.被人們尊稱為“交響樂之父”的()共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀(jì)》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特答案：A解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。jin14.美國前總統(tǒng)林肯說過：“最高明的騙子，可能在某個時刻欺騙所有的人，也可能在所有時刻欺騙某些人，但不可能在所有時刻欺騙所有的人?！比绻挚系纳鲜鰯喽ㄊ钦娴?，那么下述哪項斷定是假的（）A、林肯可能在某個時刻受騙B、林肯可能在任何時候都不受騙C、騙子也可能在某個時刻受騙D、不存在某個時刻所有的人都必然不受騙E、不存在某一時刻有人可能不受騙答案：E解析：jin15.在山西，已有一千五百多年歷史的剪紙藝術(shù)幾乎是每家每戶婦女必備的手藝，為了傳承這項活著的藝術(shù)，當(dāng)?shù)卣?010年申報并成功入選聯(lián)合國教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業(yè)合作用機器以模式化大量壓制剪紙，相反的，手工剪紙卻一直難有持續(xù)的模式生存和發(fā)展。又如一些地方戲曲，過度商業(yè)開發(fā)，往其中“添油加醋”。藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護實際上是變相破壞，也是毀滅性的。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A、過度的商業(yè)介入致使文化藝術(shù)保護變味B、文化藝術(shù)保護應(yīng)轉(zhuǎn)變“賽跑”心態(tài)C、重申報、輕保護致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展D、商業(yè)化與藝術(shù)保護的矛盾是不可調(diào)和的答案：A解析：文段為并列結(jié)構(gòu)，前半部分說的是大量的商業(yè)合作使手工剪紙藝術(shù)傳承難以發(fā)展，后半部分說的是過度的商業(yè)開發(fā)致使藝術(shù)原貌被破壞，二者綜合概括即為A項。B項中的“賽跑”心態(tài)無從體現(xiàn)，應(yīng)排除。C項文段中并未指出“輕保護”，而是說過度商業(yè)化的保護形式是不可取的。D項中的“不可調(diào)和”無從體現(xiàn)。本題選A。16.下列關(guān)于《離騷》的表述，不正確的是（）。A、戰(zhàn)國時詩人屈原的代表作B、我國最長的愛情詩C、運用了“香草美人”的比興手法D、具有積極的浪漫主義精神答案：B解析：本題考查的是中國古代重要的作家作品?！峨x騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品?！半x騷”，東漢王逸釋為：“離，別也；騷，愁也。”《離騷》傾訴了對楚國命運和人民生活的關(guān)心，“哀民生之多艱”，“嘆奸佞之當(dāng)?shù)馈?。作品中大量的比喻和豐富的想象，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學(xué)上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響?！峨x騷》是我國古代的政治抒情詩，而非愛情詩。故選B。17.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對（）的建設(shè)。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校C、農(nóng)村學(xué)校D、重點學(xué)校答案：B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章第三十二條第二款規(guī)定：縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。故選B。18.有人建議對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了，這體現(xiàn)了朱老師的（）

A、樂于奉獻

B、因材施教A、

B、依法執(zhí)教C、

D、廉潔從教答案：C解析：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款會侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)，是一種教師違法（侵權(quán)）行為，該老師的拒絕體現(xiàn)了他的依法執(zhí)教。19.彩色電視機的三基色是（）。①紅②綠③藍④青A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④答案：A解析：彩色電視機的三基色是紅、綠、藍，其主要原因是人眼對這三種顏色的光最敏感，且用紅、綠、藍三色混合相加可配得較多的色彩。20.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０～２０２０年）》提出，對中小學(xué)教師實行（）A、Ａ．每兩年一周期的全員培訓(xùn)B、Ｂ．每三年一周期的全員培訓(xùn)C、Ｃ．每七年一周期的全員培訓(xùn)D、Ｄ．每五年一周期的全員培訓(xùn)答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０～２０２０年）》中提出完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)。21.我國的教師節(jié)（）。

A、是我國《教育法》規(guī)定的節(jié)日

B、是我國《教師法》規(guī)定的節(jié)日A、

B、是國務(wù)院規(guī)定的節(jié)日C、

D、不是法定節(jié)日答案：B解析：參見我國《教師法》第六條。22.下列選項中，不屬于中國21世紀(jì)科技方面所取得重要成就的是（）。A、世界上首次合成牛胰島素B、“超高音速航空器”試飛成功C、“天河一號”超級計算機研制成功D、“嫦娥三號”探測器在月球軟著陸答案：A解析：1965年，中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所在所長王應(yīng)睞的組織領(lǐng)導(dǎo)下，與北京大學(xué)和中國科學(xué)院上海有機化學(xué)研究所的科學(xué)家通力合作，在經(jīng)歷了多次失敗后，終于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素23.畢業(yè)前夕，老師請學(xué)生張某談?wù)剬€人求職的看法。張某說：“找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了（）。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律答案：C24.下列屬于“判斷”這一思維形式的語句是（）。A、你是新來的嗎B、年輕人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更積極C、啊!我們又贏了一場球D、這事不可能是小王干的答案：D解析：判斷是對事物情況有所斷定的思維形式。由主項、謂項、聯(lián)項和量項構(gòu)成。故正確答案是D。25.六年級學(xué)生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，班主任王老師說了他幾次，仍不見好轉(zhuǎn)，就對他失去了信心，不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學(xué)習(xí)答案：C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中教書育人要求：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此該教師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人的要求。26.被稱之為“書圣”的是我國著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是（）A、隸書B、楷書C、行書D、草書答案：C27.下列哪一種不屬于造字方法（）A、象形B、指事C、會意D、假借答案：D解析：【解析】“六書”中的象形、指事、會意、形聲屬于造字方法，轉(zhuǎn)注和假借不屬于造字方法。28.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學(xué)，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是（）。A、教師應(yīng)獨善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關(guān)系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關(guān)系D、中國向來是禮儀之邦?？梢越邮芗议L送的禮物答案：D解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。但學(xué)生自己制作的小賀卡是可以收取的。29.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受憲法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A、隱私權(quán)B、公正評價權(quán)C、名譽權(quán)和榮譽權(quán)D、人格尊嚴權(quán)答案：B解析：參見《中華人民共和國教育法》第二十四條的相關(guān)規(guī)定。30.體育是以（）為目標(biāo)的教育活動。A、提升教育對象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能、健全體魄D、追求人生情趣和人生境界答案：C解析：體育是授予學(xué)生健康的知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的自我保健意識和體質(zhì)，培養(yǎng)他們參加體育活動的需要和習(xí)慣，增強其意志力的教育。所以，它的首要目標(biāo)就應(yīng)該是發(fā)展體能、健全體魄。31.制定我國教育目的的理論依據(jù)和基礎(chǔ)是（）。

A、社會本位價值取向

B、個人本位價值取向A、

B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說C、

D、三個代表答案：C解析：馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是制定我國教育目的的理論依據(jù)和基礎(chǔ)。32.古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（）。A、蒲松齡B、李汝珍C、施耐庵D、駱賓王答案：D解析：《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時的作品。故選D。33.張仲景是東漢名醫(yī)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他的著作（）中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。A、《景岳全書》B、《脈經(jīng)》C、《傷寒雜病論》D、《神農(nóng)本草經(jīng)》答案：C解析：東漢的張仲景，著有《傷寒雜病論》，被后世尊稱為“醫(yī)圣”。34.在我國歷史上,創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器,主持編制了《授時歷》,將一個回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是A、張衡B、祖沖之C、郭守敬D、徐光啟答案：C解析：郭守敬自至元十三年(1276年)起，奉命修訂新歷法，歷時四年，制訂出了通行三百六十多年的《授時歷》，成為當(dāng)時世界上最先進的一種歷法。為修訂歷法，郭守敬還改制、發(fā)明了簡儀、高表等十二種新儀器。故本題選C。35.小學(xué)生孫某曠課，班主任未立即聯(lián)系家長，決定第二天再去家訪。該班主任的做法（）。A、正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B、正確，教師有教育學(xué)生的權(quán)利C、不正確，教師應(yīng)及時與學(xué)生的監(jiān)護人取得聯(lián)系D、不正確，教師應(yīng)首先與當(dāng)?shù)毓膊块T取得聯(lián)系答案：C解析：應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系36.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時社會生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價值和史料價值的作品是()。A、《人物龍鳳帛畫》B、《洛神賦圖卷》C、《步輦圖》D、《清明上河圖》答案：D解析：《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采用散點透視的構(gòu)圖法，生動地記錄了中國十二世紀(jì)城市生活的面貌。這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。37.關(guān)于小王、小李和小張，我們知道他們?nèi)酥幸晃皇锹蓭?，一位是醫(yī)生，一位是教師，并且我們還知道：小張比教師的年齡大；小王和醫(yī)生不同歲；醫(yī)生比小李年齡小。由此可知（）。A、小王是律師，小李是醫(yī)生，小張是教師B、小王是醫(yī)生，小李是教師，小張是律師C、小王是教師，小李是律師，小張是醫(yī)生D、小王是教師，小李是醫(yī)生，小張是律師答案：C解析：由“小王和醫(yī)生不同歲”和“醫(yī)生比小李年齡小”，故小王和小李均不是醫(yī)生，則醫(yī)生只能是小張，應(yīng)選C。38.下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確定的我國教育的基本制度（）。A、教師培訓(xùn)制度B、教育考試制度C、教育督導(dǎo)制度D、學(xué)業(yè)證書制度答案：A解析：參見《中華人民共和國教育法》第二章第二十條、第二十一條和第二十四條。第一次對教師培訓(xùn)制度作出規(guī)定的是《中華人民共和國教師法》，具體參見第十八條。39.為了督促學(xué)生完成作業(yè)，班主任將下午最后一節(jié)課延長了半小時來寫作業(yè)，寫完作業(yè)的學(xué)生才可以回家，沒有做完的還要繼續(xù)留下來。班主任的做法（）。A、侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)D、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴答案：A解析：人身自由權(quán)是我國公民最基本的權(quán)利。題干中的教師不按時放學(xué)，強行留下學(xué)生寫作業(yè)，雖然目的是好的，但是侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。40.不屬于對中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、嚴謹治學(xué)答案：D解析：不屬于對中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是嚴謹治學(xué)。41.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。A、總經(jīng)理是男性B、已婚者中有男性C、女員工可能有未婚者D、銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚答案：C解析：由題干可知，文秘都是女性，已婚者都是文秘，可以推出“所有的已婚者都是女性”，排除B選項；對“已婚者都是女性”進行逆推可知“所有的男性都未婚”，同時銷售人員都是男性，可以推出“所有的銷售人員都未婚”，排除D選項；由總經(jīng)理未婚出發(fā)，未婚是“已婚者都是文秘”，選項A是無法推出的；公司除了文秘可能存在其他的女員工，對于其他的女員工并不能得出是否結(jié)婚的必然性結(jié)論，未婚的女員工是可能存在的，選項C可以推出。所以選擇C選項。42.明朝時，我國卓越的科學(xué)家寫出了幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們（）。①反映了我國傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位②包含有當(dāng)時中外文化交流的成果③內(nèi)容反映了當(dāng)時的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④答案：B解析：明朝的科學(xué)著作，只是介紹了我國傳統(tǒng)科技的歷史地位以及中外文化交流的成果，并對早期資本主義萌芽進行了描述，并未出現(xiàn)反封建的民主思想。43.作者、作品及作品中人物不相配的一項是（）。A、魯迅，《為了忘卻的記念》，劉和珍B、曹禺，《雷雨》，魯大海C、奧斯特洛夫斯基，《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾?柯察金D、羅貫中，《促織》，成名答案：D解析：《促織》是清代作家蒲松齡的作品，出自《聊齋志異》。44.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學(xué)習(xí)成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學(xué)習(xí)上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法（）。A、正確，班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況B、不正確，班主任只注重知識學(xué)習(xí)C、正確，幫助學(xué)生改正錯誤是班主任的職責(zé)D、不正確，班主任傷害了學(xué)生的自尊答案：B解析：素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關(guān)注了學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。小東雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是球打得比較好，教師應(yīng)該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢，發(fā)揮其長處，突出其優(yōu)勢，使小東看到自己的潛在能力，樹立學(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。45.下列作品、作家與主人公對應(yīng)正確的是（）。A、《基督山伯爵》——大仲馬——愛德蒙B、《變色龍》——屠格涅夫——奧楚蔑洛夫C、《羊脂球》——莫泊?！敻覃愄谼、《貴族之家》——屠格涅夫——赫列斯達可夫答案：A解析：《變色龍》的作者是契訶夫；瑪格麗特是小仲馬《茶花女》的主人公；赫列斯達可夫是果戈理《欽差大臣》中的主人公。46.以下哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?（）A、《悲慘世界》、《了不起的蓋茨比》、《百年孤獨》B、《飛鳥集》、《草葉集》、《靜靜的頓河》C、《飄》、《紅字》、《湯姆叔叔的小屋》D、《瓦爾登湖》、《海底兩萬里》、《堂吉訶德》答案：C解析：A項中《悲慘世界》是法國作家維克多·雨果的作品；《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作。B項中《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一；《靜靜的頓河》是前蘇聯(lián)著名作家肖洛霍夫的作品。D項中《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一；《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品。由此可以排除A、B、D三項，C項中的三部作品均出自美國作家之手，答案為C。47.“學(xué)為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性答案：D解析：“學(xué)為人師，行為世范”中的“學(xué)”是指每位教師應(yīng)具有一定的學(xué)問、知識和技能，“學(xué)為人師”，就是要在學(xué)問上足以為人之師；“行”是指每位教師應(yīng)具有的品行，“行為世范”，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會中的模范。它體現(xiàn)了教師工作的主體性和示范性。48.下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是（）。A、《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茲?卡夫卡B、《墻上的斑點》是一部意識流小說C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說答案：D解析：《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義小說。49.“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。A、為人師表B、關(guān)愛學(xué)生C、終身學(xué)習(xí)D、教書育人答案：C解析：“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此本題選C。50.如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。A、江河中的水不再流動B、羽毛和石塊皆懸浮在空中C、成熟的果實不會落地D、所有物體的質(zhì)量都會消失答案：D解析：物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下。質(zhì)量是物質(zhì)所具有的一種物理屬性，是物質(zhì)的量的量度，它是一個正的標(biāo)量。如果地面上的物體所受的重力都消失了，由于物體所受的豎直向下的力消失，因此可能出現(xiàn)A、B、C所述情況，但物體的質(zhì)量不可能消失。51.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）特征。

A、明顯的示范性

B、強烈的時代性A、

B、利他性C、

D、高度的自覺性答案：A52.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，其處于教師成長過程中的哪一階段（）A、關(guān)注發(fā)展階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注生存階段答案：D解析：處于關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。53.發(fā)現(xiàn)行星運動定律的天文學(xué)家是（）A、哥白尼B、伽利略C、開普勒D、張衡答案：C54.（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。A、布魯納B、波斯納C、布魯巴奇D、科頓答案：B解析：在教師成長理論中，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長的公式：教師的成長=經(jīng)驗+反思。他認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能上升到一定的高度，并對后繼行為產(chǎn)生影響。55.七巧板是中國民間益智玩具,用正方形薄板分裁為七塊,拼排成多種多樣的事物圖形。玩七巧板可以培養(yǎng)兒童的觀察力,空間想象力和發(fā)散思維能力。下列圖案中,不屬于七巧板拼圖的是()A、AB、BC、CD、D答案：D解析：七巧板是一個正方形，有兩個大等腰直角三角形、一個中等腰直角三角形、兩個小等腰直角三角形、一個正方形和一個平行四邊形構(gòu)成。七巧板是由七塊組成的，只有D項是八塊，不屬于七巧板。56.范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓聞名天下。岳陽樓是一座三層純木結(jié)構(gòu)建筑，斗拱、飛檐結(jié)構(gòu)嚴謹，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻。下面有關(guān)岳陽樓結(jié)構(gòu)與設(shè)計的說法不正確的是（）。A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一B、岳陽樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠接和鉚接C、以上是從文化與技術(shù)的角度來欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的D、岳陽樓的建筑設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計的美觀和技術(shù)規(guī)范原則答案：B解析：岳陽樓是純木結(jié)構(gòu)，整座建筑沒用一釘一鉚，僅靠木制構(gòu)件的彼此勾連。57.漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國實行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為方便。那么，下列幾位學(xué)者中最早提出漢字橫寫的是（）。A、魯迅B、李大釗C、胡適D、錢玄同答案：D解析：錢玄同是我國新文化運動的先驅(qū)者。1917年，他在《新青年》上首次提出將漢字橫寫。58.小紅懷疑同桌小剛偷了它新買的文具盒，并且報告了老師，老師讓班干部搜查小剛的書包和抽屜，小剛再三辯白，拒絕被搜，該老師的做法（）A、錯誤，應(yīng)當(dāng)充分尊重信任小剛B、錯誤，應(yīng)搜查所有學(xué)生的書包C、錯誤，應(yīng)不當(dāng)著同學(xué)的面搜查D、錯誤，應(yīng)該通知家長之后再搜答案：A解析：未成年人作為獨立的個體，享有隱私權(quán)，有權(quán)保守自己的秘密和維護自己的尊嚴。老師私自搜小剛的書包和抽屜，侵犯了小剛的隱私權(quán)，屬于不當(dāng)做法，故選A。59.下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是（）。A、泰姬陵位于泰國，是世界著名的紀(jì)念性建筑，有“泰國的珍珠”之稱B、吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型C、敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高答案：A解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一。故選A。60.Windows中利用“查找”窗口不能按（）A、文件中所包含的文字查找B、文件創(chuàng)建日期查找C、文件所屬類型查找D、文件屬性查找答案：D解析："‘查找”可以按很多方式查找。文件所屬類型和文件屬性是有區(qū)別的，前者指的是文件的類型如txt、doc等，而文件屬性是指只讀、隱含、系統(tǒng)、存檔四種屬性。另外，“查找”不僅可以查找文件(夾)，還可以查找用戶等。教師資格考前黑鉆密押題，軟件考前一周更新，61.以下哪項中的畫作不是我國著名畫家齊白石的作品()A、《蝦》B、《蟹》C、《八駿圖》D、《牽?；ā反鸢福篊解析：齊白石，湖南湘潭人，擅繪畫、篆刻和書法，是我國20世紀(jì)中國畫藝術(shù)大師，代表作有《蝦》《蟹》《牡丹》《牽?；ā返??！栋蓑E圖》是著名畫家徐悲鴻的作品。62.（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思一成長。A、布魯納B、波斯納C、布魯巴奇D、科頓答案：B解析：在教師成長理論中，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長的公式：教師的成長一經(jīng)驗+反思。他認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能上升到一定的高度，并對后繼行為產(chǎn)生影響。63.以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是()。A、學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師參與進修B、某教師的獎金因教學(xué)事故而遭扣減C、教師因簡單粗暴的管理方式遭到學(xué)校行政處罰D、校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議答案：D解析：教師具有民主管理權(quán)，學(xué)校不得無故干涉教師的民主管理權(quán)力；A選項，教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下可以申請教師進修；B選項，教師獎金不應(yīng)被無故克扣，教學(xué)事故是影響教師獎金的合理因素：C選項，教師不得以侮辱學(xué)生人格的方式進行教育教學(xué)管理。64.某市已經(jīng)建成規(guī)?；?、功能設(shè)施比較完善的奶牛養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)88個。如果這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)實行統(tǒng)一配種的話，那么，也就會統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶，并有專業(yè)技術(shù)人員進行各項技術(shù)服務(wù)。據(jù)此，我們可以推出，這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)（）。A、雖然沒有實行統(tǒng)一飼料配方，但有可能實行統(tǒng)一存貯，或者統(tǒng)一防疫B、如果統(tǒng)一飼料配方，那么就會實行統(tǒng)一配種C、如果沒有專業(yè)技術(shù)人員進行各項技術(shù)服務(wù)，那么也就沒有實行統(tǒng)一配種D、如果沒有實行統(tǒng)一配種，那么也就沒有實行統(tǒng)一飼料配方答案：C解析：此題的解題思路是：為方便起見，先用邏輯語言和符號把題干命題表示出來。我們用A表示“這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場園區(qū)實行統(tǒng)一配種”，用B表示“統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶”，用C表示“專業(yè)技術(shù)人員進行各項技術(shù)服務(wù)”，題干的推理可以表示為：A→(B∧C)。A是B∧C的充分條件。根據(jù)充分條件假言推理，否定后件，就要否定前件?！皼]有專業(yè)技術(shù)人員進行各項技術(shù)服務(wù)”即C，這是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是這些示范小區(qū)和牧場園區(qū)沒有實行統(tǒng)一配種。因此，C項正確。題干中沒有說明統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫之間的關(guān)系．因此，A項排除；題干中也沒有單獨說明統(tǒng)一飼料配方和統(tǒng)一配種之間的關(guān)系，因此B項排除。充分條件的假言推理，否定前件，不能肯定或否定后件，因此D項也不能選。65.人生感悟A、人類為什么稱自己為人。而不稱自己為動物，是因為我們一直以來都把自己定義為區(qū)別于低等生物的{高等智慧生物。我們能夠大半生直立行走，能夠說成千上萬種語言，能夠操縱各種各樣精密的機器設(shè)備，改造自然成為我們眼里再簡單不過的事情，我們儼然成了這個世界上無與爭鋒的主宰。我們不單有需求，有欲望，更重要的是我們有理想，有追求，能夠發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)遠大的理想抱負，追求真正有意義的人生。然而。在人類頗為自得地認為自己偉大時，卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆。B、雖然螞蟻總沿著一條路線爬來爬去，看來實為笨拙，但至少它們還有著把食物搬回洞穴的明確目標(biāo)．可是我們中的大多數(shù)人卻整天毫無方向地漂泊游蕩，空洞的雙眼望著腳下．不知未來的路在何方．每天的生活追求都停留在吃喝玩樂、聲色犬馬上，忘乎所以，等到醒來時，卻發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)站在勝利的終點，并開始向下一個目標(biāo)奔跑……也許，人生本就是一個成長的過程，因為成長，所以成熟，因為成熟，所以醒悟。思考人生，特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生，對我們來說，很有可能成為人生的一個轉(zhuǎn)折點。每當(dāng)產(chǎn)房響起嬰兒美妙的啼哭聲，一個新生命便開始根植于這個絢爛的世界：當(dāng)我們感覺到累了．生命又會回歸到最初的形式?；髂嗤?，開始孕育下一次的輪回。生命的起點和終點都只是一瞬間，但是生命的過程卻是漫長的。真正有意義的人生不是一味地索取，而是不斷付出的過程，并能夠在這個過程中享受到精神上的愉悅與滿足．就算即將與這個世界告別，臉上也能帶著滿足的笑．能夠毫不夸張地用“不枉此生”作為我們?nèi)松恼鎸崒懻?。C、(1)結(jié)合文段，分析作者說：“在人類頗為自得地認為自己偉大時，卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆”是什么意思D、(2)請概括作者想要表達的中心思想。答案：C解析：(1)人類眼中微不足道的生物有著滿足生存需要的明確目標(biāo)，而我們?nèi)祟惖拇蠖鄶?shù)卻沒有人生目標(biāo)．如同行尸走肉。(2)此篇“人生感悟”是作者對“思考人生，特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生”的高度肯定．只有不斷地“思考人生”，不斷地付出。才有可能擁有一個真正有意義的人生。解析：第一題，文段開篇點出人之所以為人，是因為我們?nèi)祟惒粏斡行枨?，有欲望，還有理想，有追求，能夠?qū)崿F(xiàn)遠大的抱負，追求有意義的人生，但現(xiàn)實生活中的大多數(shù)人卻毫無目標(biāo)地漂泊著，不清醒，因此說比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲。第二題，作者通過對“人之所以為人”的思考．引出人要在成長的過程中不斷成熟、思考，有意識有計劃地生活．只有這樣才能獲得一個“不枉此生”有意義的人生．而“思考人生”很有可能成為人生的一個轉(zhuǎn)折點。66.宋應(yīng)星的代表著作是（）A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《天工開物》D、《九章算術(shù)》答案：C解析：沈括的《夢溪筆談》，李時珍的《本草綱目》，宋應(yīng)星的《天工開物》，《九章算術(shù)》是由東漢人劉輝所著。67.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是()。A、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)B、積極參加社會實踐C、遵守學(xué)生行為規(guī)范D、遵守校紀(jì)校規(guī)答案：A解析：作為受教育者的學(xué)生，最主要和最基本的義務(wù)是按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的其他義務(wù)還包括遵守行為規(guī)范和遵守校規(guī)校紀(jì)。68.張老師是四(8)班的班主任，她對工作認真負責(zé)，對學(xué)生嚴格要求。如果學(xué)生在上課時吵鬧或者不認真聽講，她就會命令學(xué)生在教室外站幾分鐘，如果還吵鬧，那么可能會站一節(jié)課。張老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A、受教育和受教學(xué)權(quán)B、名譽權(quán)和健康權(quán)C、隱私權(quán)和榮譽權(quán)D、人身自由權(quán)答案：A69.李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法（）。A、符合主動聯(lián)系家長的要求B、有違平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有違嚴慈相濟的要答案：B解析：素質(zhì)教育理念要求教師的教育要面向全體學(xué)生，平等對待一切學(xué)生。李老師只對副鄉(xiāng)長的孩子尤為關(guān)心，忽視其他孩子，有違平等待生的要求。70.五年級學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校在得知消息后，應(yīng)當(dāng)（）。

A、向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告情況

B、向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告情況A、

B、及時與陳某的父母取得聯(lián)系C、

D、與當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系答案：C解析：參見《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條。71.由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，適應(yīng)中國人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現(xiàn)狀。政府接納了專家的意見，啟動了鐵強化醬油的全國性營養(yǎng)改善項目，并采取措施保證“鐵醬油”的價格與普通醬油相當(dāng)?？上В嫘缘臓I養(yǎng)改善計劃無人知曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡覺。這段話的主旨是（）。A、由于缺鐵．我國初生嬰兒的健康狀況不容樂觀B、鐵強化醬油的全國性營養(yǎng)改善項目無法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受C、政府啟動“鐵醬油”項目前缺乏充分的市場調(diào)查，其做法值得商榷D、食用鐵強化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題答案：B解析：文段由我國大量嬰兒由于缺鐵而面臨發(fā)育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動的鐵強化醬油全國性營養(yǎng)改善項目。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個公益項目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因，“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不夠致使項目無法迅速有效傳遞給大眾的問題。B項恰當(dāng)?shù)馗爬宋亩沃髦?，?dāng)選。72.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展”，這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A、教書育人B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、為人師表答案：A解析：題干描述的是教師教書育人的職業(yè)道德。73.8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是（）。A、教育行政部門B、學(xué)校教育機構(gòu)C、兒童福利機構(gòu)D、社區(qū)居民委員會答案：C解析：《未成年人保護法》第四十三條：對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。74.教師不能因各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得關(guān)學(xué)生禁閉，因為學(xué)生具有()。A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、隱私權(quán)答案：B解析：本題是對學(xué)生權(quán)利的考查。75.“清新庾開府，俊逸鮑參軍?！笔敲鑼懩囊晃辉娙说膶懺婏L(fēng)格?（）。A、杜甫B、李白C、王維D、白居易答案：B解析：這是杜甫懷念李白的詩，詩句的含義贊美李白的詩作既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風(fēng)。76.民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。A、長調(diào)B、短調(diào)C、花兒D、信天游答案：C解析：“花兒”是一種民歌．流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。77.自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因為產(chǎn)權(quán)明確，人們再也不會超負荷放牧。到發(fā)達國家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道，分割牧場使用的都是鐵絲網(wǎng)，這全是君子界線，堵不住小人。但是在一個法制的社會，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是19世紀(jì)人類社會十大發(fā)明之一。下面不符合這段話所表達的意思的是（）。A、產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來保障B、鐵絲網(wǎng)只有在法制社會才起作用C、法律能約束君子但不能約束小人D、產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過度開發(fā)答案：C解析：本題屬于細節(jié)理解題。注意題干中“但是在一個法制的社會，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。”意思為法律可以約束小人的行為，故C項表達意思與題干不符。78.在Windows系統(tǒng)中，卸載一個應(yīng)用程序可以采用（）進行卸載。A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“程序和功能”C、“計算機”窗口D、刪除桌面快捷圖標(biāo)答案：B解析：在Windows系統(tǒng)中卸載一個應(yīng)用程序，可以通過“控制面板”】“程序和功能”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊右鍵進行卸載。79.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A、依法執(zhí)教B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、團結(jié)協(xié)作答案：B解析：教師最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人。80.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是()。A、林逋，北宋著名詩人，其詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，歷代傳誦，是詠梅詩中的極品B、司馬光主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，書名起先為《通志》，宋神宗改名為《資治通鑒》C、宋代女詞人李清照，號易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感，《聲聲慢》是這方面的代表作D、宋末詩人文天祥所寫的《正氣歌》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一直被后人傳誦答案：D解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。81.康德是德國著名哲學(xué)家，同時也是一位有重大貢獻的自然科學(xué)家，他積極探索天體的起源及運動變化的規(guī)律，提出了關(guān)于太陽系自然形成的理論，這一理論是（）A、“星云”假說B、“大爆炸”學(xué)說C、“銀河星系”假說D、“銀河系中心”學(xué)說答案：A解析：康德31歲時匿名發(fā)表了《宇宙發(fā)展史概論》，大膽否定了宇宙起源的神創(chuàng)論，提出了宇宙起源的"星云假說"，第一次用科學(xué)觀點回答了宇宙成因這一重大而又基本的科學(xué)問題，為近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻。82.某縣領(lǐng)導(dǎo)參加全縣的鄉(xiāng)計劃生育干部會，臨時被邀請上臺講話。由于事先沒有做調(diào)查研究，也不熟悉縣里計劃生育的具體情況，只能說些模棱兩可、無關(guān)痛癢的話。他講道：“在我們縣14個鄉(xiāng)中，有的鄉(xiāng)完成了計劃生育指標(biāo)；有的鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)；李家集鄉(xiāng)就沒有完成嘛。”在領(lǐng)導(dǎo)講話時，縣計劃生育委員會主任手里捏了一把汗，因為領(lǐng)導(dǎo)講的三句話中有兩句不符合實際，真后悔臨時拉領(lǐng)導(dǎo)來講話。以下正確表示了該縣計劃生育工作的實際情況的是（）

A、在14個鄉(xiāng)中至少有一個鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)

B、在14個鄉(xiāng)中除李家集鄉(xiāng)外還有別的鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)

A、在14個鄉(xiāng)中沒有一個鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)B、

C、在14個鄉(xiāng)中只有一個鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)D、

E、在14個鄉(xiāng)中只有李家集鄉(xiāng)完成了計劃生育指標(biāo)答案：C解析：選C。第三句話“李家集鄉(xiāng)沒有完成指標(biāo)”若為真，“有的鄉(xiāng)沒有完成計劃生育指標(biāo)”也必定為真，與題干矛盾。所以，第三句話一定是錯的，即李家集鄉(xiāng)一定完成了計劃生育指標(biāo)。所以第一句話一定是對的，因為李家集鄉(xiāng)就是完成指標(biāo)的一個實例。由于三句話只有一句對，所以第二句話應(yīng)該是錯的，第二句的反面是“所有的鄉(xiāng)都完成了計劃生育指標(biāo)”，與C項中敘述一致。其他選項均不正確。83.我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A、育人為本、全面實施素質(zhì)教育B、面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展C、提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力D、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人答案：A解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》把“堅持育人為本、全面實施素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，重點是“面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。因此，本題選A。84.某小學(xué)規(guī)定，女教師必須在學(xué)校工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待，該規(guī)定()。A、合法，體現(xiàn)了學(xué)校的自主辦學(xué)權(quán)利B、合法，保障了學(xué)校正常的教學(xué)秩序C、不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)D、不合法，侵犯了女教師的人權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”是教師所享有的權(quán)利之一。根據(jù)題干所述，該小學(xué)的規(guī)定侵犯了女教師的人權(quán)。對于迷惑項C項，“身體權(quán)”是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。而“人權(quán)”是指人和群體在社會關(guān)系中應(yīng)享有的平等權(quán)利，包括生存權(quán)、人身權(quán)、政治權(quán)，等等。身體權(quán)屬于人權(quán)的一部分，且與本題所述內(nèi)容不符。85.關(guān)于師生關(guān)系，有兩種對立的觀點，即教師中心論和兒童中心論。其中，兒童中心論的代表人物是（）。A、赫爾巴特B、凱洛夫C、杜威D、贊科夫答案：C解析：兒童中心論的代表人物有法國的盧梭和美國的杜威，赫爾巴特和凱洛夫是教師中心論的代表人物。86.Excel中，若在工作表中插入一列，則一般插在當(dāng)前列的（）。A、左側(cè)B、上方C、右側(cè)D、下方答案：A解析：工作表中插入一列，則一般插在當(dāng)前列的左側(cè)；插入一行，則一般插在當(dāng)前行的上方。87.在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后。按（）鍵的同時拖動鼠標(biāo)來實現(xiàn)。A、、A、ltB、、A、trlB、EsC、D、Shift答案：D解析：此題為信息處理題，在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后，按shift鍵的同時拖動鼠標(biāo)來實現(xiàn)。88.甲、乙、丙分別是北京、上海、重慶人，分別學(xué)習(xí)金融、法律、外語。已知：①乙是重慶人；②學(xué)外語的是北京人；③學(xué)金融的不是上海人；④甲不學(xué)金融，丙不學(xué)外語。下列推斷完全正確的是（）A、甲是上海人，學(xué)法律B、甲是北京人，學(xué)外語C、丙是北京人，學(xué)外語D、丙是上海人，學(xué)金融答案：B解析：由條件2+4可知丙不是北京人,甲或乙是北京人，故C錯，結(jié)合條件1，乙是重慶人，故甲是北京人，甲學(xué)外語，故選B。89.依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）。

A、培養(yǎng)學(xué)生特長

B、發(fā)展學(xué)生潛能A、

B、尊重學(xué)生個性C、

D、私拆學(xué)生信件答案：D90.維也納古典樂派的三個代表人物是（）A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特答案：B解析：維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。91.下列哪項屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就（）A、器官移植成為常規(guī)療法B、“炎黃一號”項目的成功C、克隆羊“多莉”的誕生D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生答案：B解析：器官移植在20世紀(jì)就已成為常規(guī)療法；克隆羊“多莉”生于1996年7月5日，于1997年2月27日被介紹給公眾；試管嬰兒路易斯·布朗誕生于1978年7月25日。A、C、D三項都是20世紀(jì)的科學(xué)成就?！把S一號”是全球第一例中國人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2007年10月11日，是我國科學(xué)家繼承擔(dān)國際人類基因組計劃1%任務(wù)、國際人類單體型圖譜10%任務(wù)后．用新一代測序技術(shù)獨立完成的100%中國人基因組圖譜。故本題選B。92.小學(xué)生楊某放學(xué)途中，在人行道上被電動車撞傷，對楊某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）A、學(xué)校B、車主C、楊某的監(jiān)護人D、學(xué)校和車主答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的，造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任，事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定。故選B。93.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A、學(xué)習(xí)成績差的B、有殘疾的C、生活能力差的D、不遵守紀(jì)律的答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定．父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境。依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。94.關(guān)于計算機“防火墻”的表述，正確的一項是()。A、它是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器所在的機房中建立的一堵用于防火的墻B、它用于限制外界對某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的登錄與訪問C、它不限制其保護范圍內(nèi)主機對外界的訪問與登錄D、它可以通過在域名服務(wù)器中設(shè)置參數(shù)實現(xiàn)答案：B解析：防火墻是一種用來加強網(wǎng)絡(luò)之間訪問控制、防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶以非法手段通過外部網(wǎng)絡(luò)進入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備。95.有關(guān)教師權(quán)利的說法，錯誤的是（）。

A、教師的學(xué)術(shù)自由應(yīng)當(dāng)限于教育教學(xué)活動之內(nèi)的專門科學(xué)研究活動

A、教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r及特點，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)A、

B、教師有權(quán)通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理C、

D、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的最低工資水平答案：D解析：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。96.下列選項中，最適合填在問號處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是（）A、AB、BC、CD、D答案：C解析：第一組前兩個圖形是第三個圖形的一部分，由此判斷為疊加規(guī)律。每組前兩個圖形疊加得到第三個圖形。97.唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點，要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是（）。A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系C、人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機會D、共產(chǎn)主義一定會取得勝利答案：C解析：A項是全面地看問題，B項是聯(lián)系地看問題，D項是發(fā)展地看問題。只有C項違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。98.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）A、關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C、嚴厲責(zé)罰小華，齡期盡快改變不良行為習(xí)慣D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣答案：A解析：班主任應(yīng)該關(guān)心愛護學(xué)生，加強學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的愛，更應(yīng)該給予更多的關(guān)注。99.下列關(guān)于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是（）。A、在分類匯總前需要對按分類的列進行排序B、在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序C、可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結(jié)果，恢復(fù)到匯總前的狀態(tài)D、分類匯總的方式是求和答案：A解析：分類匯總就是對數(shù)據(jù)清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續(xù)記錄作為一類，進行求和、平均、計數(shù)等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。100.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國實行（）年義務(wù)教育。

A、九

B、十A、

B、十一C、

D、十二答案：A解析：我國實行九年義務(wù)教育。101.王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績和紀(jì)律問題時，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見，這種做法（）。A、正確，是一種良好的師師互動關(guān)系B、錯誤，王老師這樣做缺乏主見C、錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展D、正確，有利于處理好師生關(guān)系答案：A解析：題干描述的是王老師與同事的團結(jié)互助，反映的是師師關(guān)系。102.下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（）A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學(xué)資源分類存放，或是根據(jù)日志內(nèi)容的不同，將博客中書寫的日志分類存放C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生的關(guān)注，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善答案：B103.春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐()打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。A、晉文公B、楚莊王C、齊桓公D、秦穆公答案：C解析：春秋初期，齊桓公在管仲等人的輔佐下，革新政治，變法圖強，一匡天下，成就春秋第一霸業(yè)。104.雯雯是班里一個聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的學(xué)生。長時間以來，班里的老師總是在各項活動中給雯雯開綠燈，這種偏愛使她不知不覺中產(chǎn)生了“恃寵而驕”的心理。而在其他學(xué)生眼里也覺得老師真偏心，只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法（）。A、違背了關(guān)愛學(xué)生的要求，沒能做到耐心教導(dǎo)學(xué)生B、違背了關(guān)愛學(xué)生的要求，沒能公平公正對待學(xué)生C、違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能做到盡職盡責(zé)D、違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德答案：B解析：關(guān)愛學(xué)生，必然意味著教師要公平公正地對待學(xué)生。不論是表現(xiàn)較好還是表現(xiàn)較差的學(xué)生，只要做出成績，教師就應(yīng)給與表揚；只要存在缺點和錯誤，就要及時指出，盡早糾正。105.（2020年真題）標(biāo)準(zhǔn)差是一組數(shù)據(jù)分散程度的一種度量，是表示精確度的重要指標(biāo)。在一次考試后，甲組同學(xué)的成績分別為83、82、81、79、78、77,則該組同學(xué)成績的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差是（）。A、80和2.16B、80和4.66C、81和2.16D、81和4.66答案：A解析：80和2.16106.《中華人民共和國未成年人保護法》中所指未成年人是（）A、未滿16周歲的人B、未滿18周歲的公民C、10至18周歲的公民D、滿18周歲的公民答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》中所指未成年人是指未滿18周歲的公民。107.京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是（）。①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，形成了獨樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，其中丑角主要是指丑陋的反面人物A、②③B、①②C、②④D、①③答案：A解析：京劇是我國的國劇．已有200多年歷史。傳統(tǒng)戲中丑角扮演的人物種類繁多，有語言幽默、行動滑稽、心地善良的人物；也有奸詐刁惡、吝嗇的人物。因此①④錯誤，選A。108.地質(zhì)年代是用來描述地球歷史事件的時間單位，通常在地質(zhì)學(xué)和考古學(xué)中使用，下列選擇中，恐龍繁盛的地質(zhì)年代是（）A、寒武紀(jì)B、泥盆紀(jì)C、侏羅紀(jì)D、第四紀(jì)答案：C解析：侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者。當(dāng)時除了陸上的身體巨大的迷惑龍、梁龍、腕龍等，水中的魚龍和飛行的翼龍等也大量發(fā)展和進化。所以，正確答案是C。109.“兼聽則明，偏聽則暗”這句古代格言出自（）。A、《資治通鑒》B、《論語》C、《荀子》D、《史記》答案：A解析：《資治通鑒》唐太宗貞觀二年：“上問魏征日：‘人主何為而明，何為而暗?’對日：‘兼聽則明，偏信則暗。’”意思是指要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物；只相信單方面的話．必然會犯片面性的錯誤。暗，糊涂。故此題選A。110.學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績效工資五百元。這（）A、侵犯了教師進修培訓(xùn)權(quán)B、加強經(jīng)費管理C、體現(xiàn)了按勞取酬D、節(jié)約了辦學(xué)成本答案：A解析：教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T或?qū)W校列入計劃的各種形式的進修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。111.下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）A、橫笛B、風(fēng)笛C、簫D、塤答案：B解析：風(fēng)笛，流行于歐洲各國的一種民間樂器。風(fēng)笛屬管樂器，發(fā)聲原理類似于風(fēng)琴、手風(fēng)琴以至于口琴，靠氣流振動哨片（裝在管內(nèi)）發(fā)聲。其他均為中國傳統(tǒng)樂器，故選B。112.學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)飪工作人員。A、可以B、不得C、特別情況可以D、經(jīng)批準(zhǔn)可以答案：B解析：《義務(wù)教育法》第三章學(xué)校第二十四條規(guī)定，學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。故選B。113.終身教育思想的主要代表人物是（）。A、保羅·朗格朗B、羅杰斯C、索爾蒂斯D、布魯納答案：A解析：“終身教育”這一專門術(shù)語，最早是由法國成人教育思想家保羅·朗格朗于1965年在聯(lián)合國教科文組織召開的“第二屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。114.下面屬于信息的是（）。A、紙張上的文字B、身份證中的相片C、屏幕中顯示的圖像D、信息媒體所表達的內(nèi)容答案：D解析：信息是用文字、數(shù)字、符號、語言、圖像等介質(zhì)來表示事件、事物、現(xiàn)象等的內(nèi)容、數(shù)量或特征，從而向人們(或系統(tǒng))提供關(guān)于現(xiàn)實世界新的事實和知識，作為生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、分析和決策的依據(jù)。A、B、C三項不能稱為信息。115.某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研，盧老師抱怨道：“搞研究有什么用，?”盧老師的說法（????）。A、不正確。教師須服從學(xué)校一切安排B、不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展C、正確。小學(xué)教師搞研究沒用D、正確。研究對應(yīng)試幫助不大答案：B解析：現(xiàn)代教師觀認為，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，把教學(xué)和研究有機地融為一體，是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。116.信息檢索根據(jù)檢索對象不同，一般分為（）。A、二次檢索、高級檢索B、分類檢索、主題檢索C、數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索D、計算機檢索、手工檢索答案：C解析：信息檢索根據(jù)檢索對象不同，一般分為數(shù)據(jù)檢索、事實檢索和文獻檢索。117.第一個公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨立的科學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛頓答案：B解析：哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利。天文學(xué)從宗教神學(xué)的束縛下解放出來，自然科學(xué)從此獲得了新生，這在近代科學(xué)的發(fā)展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》給予了高度的評價。他說：“自然科學(xué)借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書(雖然是膽怯地，而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權(quán)威挑戰(zhàn)，從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來?！币虼苏f，哥白尼是第一個公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨立的科學(xué)家。118.司馬遷《史記》作為紀(jì)傳體史學(xué)著作，其敘事是（）記載歷史的。

A、以歷史事件為中心

A、以朝代更迭為中心B、

C、以歷史人物為中心

D、以作者的歷史觀為中心答案：C119.在世界市場上，中國生產(chǎn)的汽車比其他國家生產(chǎn)的汽車要便宜得多，因此，其他國家的汽車工業(yè)將失去一部分市場，而這些市場將被中國汽車占據(jù)。以下哪一項是上述論述所要假設(shè)的?（）Ⅰ．中國汽車的油耗比其他國家汽車的油耗更低Ⅱ．價格是汽車購買者考慮的重要因素Ⅲ．中國的汽車和其他國家的汽車的耐用性基本相同Ⅳ．汽車購買者具有較高的品牌忠誠度A、Ⅰ和ⅡB、Ⅰ、Ⅱ和ⅢC、Ⅱ、111和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ答案：D解析：前提型題目。題干從“中國生產(chǎn)的汽車比其他國家生產(chǎn)的汽車要便宜得多”推出“其他國家的汽車工業(yè)將失去一部分汽車市場，而這些市場將被中國汽車占據(jù)”。要使這個推論成立，則價格必須是購買者考慮的重要因素，并且中國汽車和其他國家汽車的質(zhì)量相似。即Ⅱ和Ⅲ是必須假設(shè)的。即使油耗相等，購買者也可能因為價格原因選擇中國汽車，所以Ⅰ不是必須假設(shè)的。Ⅳ若為真，則不能使題干推論成立。故選D。120.下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是（）。A、神農(nóng)氏B、伏羲氏C、隧人氏D、有巢氏答案：A解析：神農(nóng)民生活的時代大約是我國原始社會的農(nóng)耕時代，隨著農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展、食用植物的培植，藥用植物逐步被發(fā)現(xiàn)。因此神農(nóng)氏被后世尊為中華醫(yī)藥的始祖。121.汽車銷售員喬·吉拉德的推銷方式有點與眾不同，他會做一些在別人看來費力不討好的事。例如，他的1萬多名顧客每個月都會收到他寄來的問候卡，上面永遠只有這樣一句話：“我喜歡你?！背酥?，別無他語，也別無他物。這樣一種不可思議的方法幫助喬平均每天賣出5輛車，創(chuàng)造出連續(xù)12年銷售第一的奇跡，被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界上最了不起的賣車人”。喬·吉拉德運用的最獨特銷售“秘訣”是（）。A、細節(jié)決定成敗B、莫以善小而不為C、喜歡可以引起喜歡D、千里之行，始于足下答案：C解析：喬通過特殊的推銷方式為自己贏得了良好的業(yè)績，文中的關(guān)鍵句是“我喜歡你”，文段說明的道理是人際吸引的相悅定律，即人與人在感情上的融洽和相互喜歡，可以強化人際間的相互吸引。喜歡引起喜歡，即情感的相悅性。122.悲劇《麥克白》的作者是（）。A、莫里哀B、莎士比亞C、狄更斯D、果戈理答案：B解析：《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇之一。另外三部還有《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。123.（）是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A、法律事實B、法律規(guī)范C、法律條文D、法律責(zé)任答案：A解析：法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。124.根據(jù)以下詩歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項是（）。①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。④無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。A、①②③④B、④③②①C、①③②④D、②③①④答案：B解析：①中梅花在冬日開放，②中由“登高”可以看出是深秋，③中寫“熱”，自然是夏季，④寫清明，是春天。125.教師的哪個角色要求教師積極適應(yīng)時代、社會的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理衛(wèi)生常識，在日常的的教育教學(xué)活動中滲透心理健康教育（）A、示范者B、“學(xué)生心靈的培育者”C、“心理調(diào)節(jié)者”D、“朋友、知己”答案：C解析：題干描述的是教師“心理調(diào)節(jié)者”角色對教師的要求。126.某老師常利用周末時間向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，并把內(nèi)容融入到教學(xué)中，而且制作成冊發(fā)給同事，說明該老師具有（）。A、課程開發(fā)的意識B、校本教研的意識C、課程評價的意識D、團體培訓(xùn)的意識答案：A解析：教師的專業(yè)發(fā)展。本題是說關(guān)于教師的教育科研能力。校本教研和校本培訓(xùn)，都是依托學(xué)校進行的，題目中，教師去農(nóng)村，所以不符。課程評價是側(cè)重教師做出評價，顯然也不符合題意。127.蝴蝶：蟋蟀A、桑葚：鮮花B、海棠：海參C、鸚鵡：海鷗D、恒星：太陽答案：C解析：蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲；鸚鵡和海鷗都是鳥類。故答案選C。128.第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是（）。A、《教師資格條例》B、《教師資格認定的過渡辦法》C、《實施辦法》D、《中華人民共和國教師法》答案：D解析：我國頒布的《教師法》第十條規(guī)定：“國家實行教師資格制度，……”。129.虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚?；⑸酱寮捌涓浇迩f也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況，由此可以判斷，虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含的假設(shè)是（）。A、當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成B、虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C、此地山高坡陡，城磚難以運進D、此地土質(zhì)極差，不適于燒制長城用磚答案：C解析：本題考查前提假設(shè)型推理。題干的前提是“虎山長城周圍沒有發(fā)現(xiàn)城磚”，結(jié)論是“虎山長城用磚極少”，這個論點能夠成立的前提是城磚不存在被運往外地的現(xiàn)象，而C項正好可以滿足這種前提的要求。故選C。130.在美術(shù)的基本語言元素中，最具有感染力的美術(shù)語言是（）。A、點B、線C、面D、色答案：D解析：色即色彩，是最具有感染力的美術(shù)語言。131.素質(zhì)教育的核心是（）。A、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)B、個性的發(fā)展C、全面發(fā)展D、面向全體學(xué)生答案：A解析：素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新精神和實踐能力。jin132.下列關(guān)于教師家訪的做法，不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、忌“指導(dǎo)”，對家教問題不要給家長建議B、忌“獨白”，與家長交流不要唱獨角戲C、忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下苛責(zé)、教訓(xùn)家長D、忌“揭短”，不要當(dāng)著學(xué)生的面向家長告狀答案：A解析：在家訪中，教師應(yīng)尊重家長，與家長平等、友好地交流，因此切莫“指導(dǎo)”家長。但是對于家教中存在的問題，教師應(yīng)幫助家長準(zhǔn)確識別，并給出切實有效的建議。133.根據(jù)以下詩歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項是（）。①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。④無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。A、①②③④B、④③②①C、①③②④D、②③①④答案：B解析：①中梅花在冬日開放，②中由“登高”可以看出是深秋，③中寫“熱”，自然是夏季，④寫清明，是春天。134.我國傳統(tǒng)圖案里以石榴象征（）。A、多子B、多夢C、多壽D、多財答案：A解析：中國傳統(tǒng)文化中視石榴為吉祥物，它是象征多子的祥瑞之果。135.根據(jù)圖1，下列正確的是（）A、應(yīng)優(yōu)先配置重點學(xué)校資源B、小學(xué)可分為重點和非重點校C、應(yīng)均衡配置小學(xué)之間教育資源D、應(yīng)減少重點小學(xué)資源配置答案：C解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第四章第九條規(guī)定：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項資源。切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長交流制度。實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點學(xué)校和重點班。在保證適齡兒童少年就近進入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機會。因此，在教育資源配置中，應(yīng)該注重公平原則，即要盡可能的使教育資源配置和受教育者的條件相當(dāng)，考慮到地區(qū)和類別差異，對于實際工作中所造成的不公平現(xiàn)象進行調(diào)節(jié)和修正。要通過對教育資源的有效配置，確保起點和過程的公平從而實現(xiàn)結(jié)果的公平。故選C。136.李老師針對已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情景教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）A、奉獻精神B、關(guān)心愛護學(xué)生C、學(xué)科知識扎實D、勇于探索創(chuàng)新答案：D解析：題干中李老師針對已有教學(xué)方法的不足積極開拓創(chuàng)新出新的教學(xué)方法，體現(xiàn)了李老師勇于探索創(chuàng)新。137.有人說：“哺乳動物都是胎生的?！币韵履捻椬钅荞g斥上述判斷（）A、也許有的非哺乳動物是胎生的B、沒有見到過非胎生的哺乳動物C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的答案：D解析：要反駁某一個命題，也就是要確定某一個命題是假的。題干中是一個全稱肯定命題，根據(jù)對當(dāng)關(guān)系，當(dāng)一個特稱否定命題為真時，相對應(yīng)的全稱肯定命題一定假，所以，需要尋找一個特稱否定命題來反駁題干。如果選項D為真，那么可以推出一個特稱否定命題：有些哺乳動物不是胎生的。選項B和C都支持題干，選項A對題干沒有提出質(zhì)疑。所以，正確答案是D。138.每年王老師都給自己制定讀書計劃，并嚴格執(zhí)行，這體現(xiàn)了王老師注重（）A、團結(jié)協(xié)作B、教學(xué)創(chuàng)新C、循循善誘D、終身學(xué)習(xí)答案：D解析：教師的職業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習(xí)的理念，終身學(xué)習(xí)要求教師通過不斷的自主學(xué)習(xí)、自我監(jiān)控、實踐反思、探究和研修，實現(xiàn)自我的更新和發(fā)展。王老師每年都制定計劃并且嚴格執(zhí)行，不斷完善自己，不斷實現(xiàn)自我發(fā)展。故選D。139.編輯word文檔時，工具欄上用以繪制表格的按鈕是()。A、AB、BC、CD、D答案：A解析：A圖標(biāo)是繪制表格和方框的按鈕；B圖標(biāo)是插入MicrosoftExcel的按鈕；C圖標(biāo)是繪圖的按鈕；D圖標(biāo)是分欄的按鈕。140.進城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準(zhǔn)生證．他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（）。A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國勞動法》D、《中華人民共和國計劃生育法》答案：B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。141.唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點，要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解中，不正確的是（）。A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系C、人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機會D、共產(chǎn)主義一定會取得勝利答案：C解析：A項是全面地看問題，B項是聯(lián)系地看問題，D項是發(fā)展地看問題。只有C項違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。142.以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”為一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的結(jié)論。下列哪項最適合作這一前提（）

A、丙是作案者

B、丙不是作案者A、

B、曱不是作案者

C、甲和丙都不是作案者D、

E、甲是作案者答案：D143.對于藝術(shù)作品的鑒賞應(yīng)該是（）A、主客觀的統(tǒng)一B、主觀大于客觀C、客觀大于主觀D、隨心而定答案：A